我成功了作文（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我成功了作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　看著墻上那張榮譽(yù)證書，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。

　　我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的`“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花！

我成功了作文 篇2

　　今天，最后一節(jié)自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節(jié)陶藝課我都沒(méi)得到90分以上，這次我一定要成功！

　　進(jìn)了陶藝室之后，我們便開(kāi)始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個(gè)塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個(gè)塔樓。我們商量過(guò)了，我來(lái)做塔樓的樓身和頂，她來(lái)加裝飾。

　　很快，我們便進(jìn)入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來(lái)的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂?shù)难b飾做好了。這時(shí)，小紅對(duì)我說(shuō)：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“可以搓小泥條呀！有橫的，也有豎的，我來(lái)搓，你來(lái)裝�！薄昂醚剑　�

　　我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創(chuàng)——愛(ài)心和小花。我們?cè)谀鄺l接縫處帖上愛(ài)心，并在前后都加入了大大的`小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。

　　打分時(shí)，老師說(shuō)我們做的不錯(cuò)，加入了自己的原創(chuàng)，給了個(gè)93分。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)地握住小紅的手說(shuō)：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應(yīng)聲說(shuō)到：“是呀，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時(shí)，我意外地聽(tīng)到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實(shí)，我心里是，是更高興呀！因?yàn)檫@時(shí)我第一次得到90分以上，第一次得到第一名�；丶液�，我興奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個(gè)驚喜，我要好好地珍藏它。

　　一個(gè)驚喜，讓我快樂(lè)；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂(lè)，讓我興奮！簡(jiǎn)而言之，就一句話，我成功了，我快樂(lè)！

我成功了作文 篇3

　　在生活中，我們會(huì)成功，也會(huì)失敗，但在你失敗時(shí)，要相信，站起來(lái)，你就是成功的！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽(yáng)光格外燦爛，到校后，我們才得知，一名800米的運(yùn)動(dòng)員生病了，需要一名女生來(lái)頂替。

　　800米是一個(gè)十分考驗(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，沒(méi)有一個(gè)女生舉手。而在教室一角的我，猶豫了一會(huì)兒后，把手舉起來(lái)。就這樣，我成為了一名臨時(shí)運(yùn)動(dòng)員。

　　候場(chǎng)是在一塊綠蔭下。強(qiáng)烈的陽(yáng)光穿透樹葉灑下來(lái)，碎碎的，一片一片的.。此時(shí)，看著前面的幾組運(yùn)動(dòng)員表情很艱難，甚至有昏過(guò)去的，我開(kāi)始有些忐忑不安了。看看我身邊的運(yùn)動(dòng)員，她們都顯得很輕松，好似這場(chǎng)比賽只不過(guò)是走幾步就到終點(diǎn)的樣子。我知道自己不是體育方面的優(yōu)等生，她們輕而易舉就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。

　　陽(yáng)光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開(kāi)眼睛；跑道，又好似一個(gè)巨型微波爐，開(kāi)到了最熱火，讓我邁不開(kāi)腳步。

　　我望了望我的班級(jí)，同學(xué)們也望著我，不知是誰(shuí)喊了一聲：“加油！”同學(xué)們一起吶喊了起來(lái)：“加油！加油！”那一刻，我隨著加油聲跑了起來(lái)，第一圈，我緊隨其后；第二圈，我仰起頭，邁著大步，雙手努力地?cái)[動(dòng)著，已在最后一名；第三圈，我的腳步愈發(fā)沉重，就像灌了鉛似的；第四圈，最后一圈了，意外也不巧發(fā)生了。

　　我的雙腳有些麻木了，好像不是我的腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發(fā)現(xiàn)手和腳都有擦傷�？匆�(jiàn)幾名運(yùn)動(dòng)員早已沖過(guò)了終點(diǎn)，我橫刀立馬地爬了起來(lái)，一步一撲地跑向了終點(diǎn)。

　　清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我迫切地想知道，我是第幾名�？墒�，老師和同學(xué)們齊聲說(shuō)的這句話，讓我終生難忘：

　　“雖然這不是你的強(qiáng)項(xiàng)，但是，你站起來(lái)了！你克服了自己，突破了自己！在我們心中，你就是成功的！”

　　我知道，這一次，我真的成功了！

我成功了作文 篇4

　　星期五的第二課堂時(shí)間到了，我興奮地走向?qū)嶒?yàn)室，心里想著：今天又會(huì)做什么有趣的模型呢？我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看見(jiàn)教練正提著一個(gè)大箱子走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，等人到齊了，教練說(shuō)：“這次是做四驅(qū)車。”有很多同學(xué)都高興得叫起來(lái)，教練說(shuō)完注意事項(xiàng)，就給我們發(fā)四驅(qū)車了。

　　只見(jiàn)四驅(qū)車的盒子上畫著一部非�？岬乃尿�(qū)車，我不斷地想：這四驅(qū)車?yán)锩媸鞘裁茨�？它難不難做呀？……終于可以打開(kāi)盒子了，只見(jiàn)里面放著幾十個(gè)零件，我感到很驚訝，原來(lái)要自己組裝那么多零件呀。我們開(kāi)始做了，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鏊尿?qū)車，所以有很多地方不太懂，我看見(jiàn)旁邊經(jīng)驗(yàn)豐富的曾林鋆已經(jīng)很快把四驅(qū)車拼裝好了，我忍不住去問(wèn)他：“曾林鋆，這個(gè)齒輪怎么裝？這個(gè)開(kāi)關(guān)是不是這樣裝？這個(gè)馬達(dá)怎么裝？……”這么多問(wèn)題，開(kāi)頭幾個(gè)他還愿意幫我，可見(jiàn)我后面越來(lái)越多的.問(wèn)題，也煩了，不肯幫我了。沒(méi)辦法，我只好自己摸索了。說(shuō)來(lái)也怪，剛開(kāi)始看上去很難很復(fù)雜的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)動(dòng)手一試，居然也被我摸索出了一些門道。最后輪到裝馬達(dá)了，我試了很多次都不成功，就再向曾林鋆請(qǐng)教，在他的幫助下我終于做好了它，哈哈，我終于成功了！

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