那一次我成功了作文

　　每個(gè)人都會(huì)品嘗到成功與失敗，小編收集了那一次我成功了作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：那一次我成功了

　　人做每一件事總會(huì)有失敗的，但你要堅(jiān)信，在失敗多次之后，便是成功。 一次上勞動(dòng)課，要拼裝孔明鎖，拿到圖紙和它，帶著滿懷的不屑我開始拼裝了。 一分鐘后，“咦?怎么回事?形狀明明是一樣的啊!怎么長(zhǎng)短不一?”心想：可能是拼錯(cuò)了吧!于是我又開始拼裝起來了，拼成之后，發(fā)現(xiàn)又不一樣。當(dāng)我一次又一次的失敗之后，我心中的不屑早已經(jīng)不見了蹤影。

　　我開始煩躁起來，在心里自己埋怨著，突然，不知怎的，我的心里突然冒出一個(gè)可怕的念頭：是不是材料的問題?心里這么想，總要證實(shí)一下這個(gè)看法，于是我要來同桌的材料，相互比對(duì)起來，甚至連尺子都拿了出來，只為了證實(shí)我那荒謬的想法，結(jié)果我絕望了，這材料和我的一樣，不是材料的問題。

　　我強(qiáng)行安定下我那慌亂的心，腦子里回放著我的一步步，正在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，就要放棄了，心里的另一個(gè)聲音響了起來：別灰心，愛迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎?可是他卻沒有放棄，而且每一次失敗之后他都總結(jié)了失敗的原因，你為什么不行呢?你不是要做一個(gè)科學(xué)家嗎?這點(diǎn)困難就難住了你，將來怎么辦?于是我一咬牙，手快速放在大腿根上，狠狠的旋轉(zhuǎn)的三百六十度，提起了精神，手上一邊擺弄著木條，腦子里一直在想錯(cuò)誤的地方。

　　突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)竟然有的面的形狀十分相似，于是我飛快的開始組裝這，生怕過的時(shí)間久了，我好不容易得到的靈感就沒了，“太好了!”隨著我的一聲興奮的`叫聲，我的作品“出爐”了，我開心的笑了起來。

　　我回頭看看窗外，陽光是那么的燦爛，樹上的葉子是那么的紅，那么的鮮艷，樹下的葉子伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞，是那么的美，那么的迷人!天空中，太陽就要落山了，映的天邊的云兒是那么的紅，那么的耀眼!

　　當(dāng)你失敗多次之后，請(qǐng)不要再放棄：也不要重復(fù)以前的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)從失敗之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，去嘗試新的方法，不要總被困在一點(diǎn)，這是徒勞的，當(dāng)你做好這兩點(diǎn)時(shí)，你離成功就不遠(yuǎn)了。

　　加油吧!成功在向你揮手呢!

　　第二篇：那一次我成功了

　　有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師對(duì)我們舉行了一次“數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)”。

　　測(cè)驗(yàn)的那一天，老師先將卷子發(fā)到我們手里，然后讓我們把名字寫在上面。就讓我們開始答卷了。我先看了看題，發(fā)現(xiàn)題并不難，沒想到這時(shí)老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“誰這次低于90分，就讓他抄卷子十遍!”我一聽就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。

　　可是卷子里沒有一道題能難倒我，做完后，我認(rèn)真地檢查了5—6遍，拿著卷子跑上講臺(tái)，小心翼翼地放在講桌上的一沓卷子里。雖然卷子已經(jīng)交了，但我的心總像有一塊大石頭一樣壓著，生怕自己考不好，被罰抄卷子。

　　第二天下午的數(shù)學(xué)課上，我看見數(shù)學(xué)老師生氣地抱著一沓卷子走進(jìn)教室，我的'心跌宕起伏：哎呀，壞了，我肯定考的不好，否則老師的表情不會(huì)這樣的啊!我在座位上如坐針氈，一直在心里念叨著：一定要上90，一定要上90呀!老師掃視了一下教室，開始說話了：“四個(gè)組長(zhǎng)過來發(fā)卷子!”四個(gè)組長(zhǎng)不約而同跑向講臺(tái)前，小心翼翼地從老師手里接過卷子，給我們發(fā)卷子。卷子發(fā)下來了，我一看成績(jī)，不敢相信自己的眼睛，我怎么考了96分?太好了，太好了，我終于不用抄卷子了!我不僅不用抄卷子了，那顆漂浮的心也變得實(shí)在了，回到胸膛的位置了。

　　通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：不論什么事，只要細(xì)心就能做好!

　　第三篇：那一次我成功了

　　每個(gè)人都會(huì)品嘗到成功與失敗，而我也不例外。

　　在一次科學(xué)課上，老師上我們每人做一輛小汽車，下次課來一次比賽。

　　一回家，我就想什么樣子的車，能跑得最快?是越野車，還是賽車?我想來想去：還是做賽車吧!我先想好賽車用什么材料做，再想輪胎做什么樣的。

　　我從家里找出了一塊太陽能板，四個(gè)大小一樣的瓶蓋，一個(gè)小盒子，一塊小木條……經(jīng)過四十幾分鐘的艱難扣扣，我終于做了，預(yù)防萬一，我先為它測(cè)試一下，正好桌上有一個(gè)我二年級(jí)時(shí)做的跑道，我第一次還好，到了第二次，“砰!”的一聲太陽能板“飛”了出來，這一次試驗(yàn)宣告失敗。

　　太陽能板可以換成其它東西嗎?比如說帆船的帆，可是帆要借助風(fēng)力，可車子不能裝電風(fēng)扇啊，車尾后加一個(gè)彈弓也不錯(cuò)啊，說著我便干 了起來，干完以后我再一次試驗(yàn)，這一次比上一次速度增加了……

　　第二天上午，我們開始比賽，那真是五花八門呀!

　　隨著老師一聲令下，我們的車開始發(fā)動(dòng)，“嗖”的一聲我的車從第20名，問到了第10名，咦?后面的`車呢?哦，原來二號(hào)車一不小心碰到了6號(hào)車，6號(hào)車又撞到了10號(hào)車，10號(hào)車又把9號(hào)車撞了一下，形成了一次大堵車，我的車前也發(fā)生了一場(chǎng)“車禍”，19號(hào)車把31號(hào)車撞翻了，可是我早有準(zhǔn)備，還好我車前裝了一個(gè)大木板，一下子把19號(hào)車撞出去好遠(yuǎn)……最后，我和20號(hào)車選手打成了平手。

　　之后，老師撫摸著我頭，我感覺無尚光榮，每一次比賽都是倒數(shù)，然而這一次我嘗到了成功的喜悅。

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