精選成功的作文合集4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的成功的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的作文 篇1

　　以上原因，就決定了奪取高考作文的高分應(yīng)盡可能地做到以下五個(gè)關(guān)鍵詞。

　　顯豁

　　包括文章的主旨、結(jié)構(gòu)、形式等方面，力求顯豁，目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具體來(lái)說(shuō)：

　　1、主旨可以通過(guò)首括句，將文章所要傳遞的主要觀點(diǎn)、見(jiàn)解、主張等呈現(xiàn)給閱卷教師，以便閱卷人不用通覽全文就能夠窺斑見(jiàn)豹，也就是說(shuō)，不會(huì)占用、浪費(fèi)閱卷人更多的寶貴時(shí)間，就能夠?qū)δ愕淖魑拇笠饬巳挥谛亍?/p>

　　請(qǐng)看北京20xx年一篇高分作文的開(kāi)頭就是采用了這樣的寫(xiě)法：仰望星空，那里有我們追求的夢(mèng)想。腳踏實(shí)地，默默奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一選擇。這就是文章的中心所在，開(kāi)篇就緊扣題目，亮出了主題、中心。

　　2、結(jié)構(gòu)可以采用層進(jìn)式、并列式、對(duì)比式等，給閱卷人以鮮明、深刻的認(rèn)知；還可以運(yùn)用排比句（段）、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭，使閱卷人對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)一目了然。如1988年全國(guó)高考作文題《習(xí)慣》有篇高分作文的開(kāi)頭：就像那溪流慣于奔騰，大海慣于咆哮一樣，我習(xí)慣于沉思，習(xí)慣于遐想，習(xí)慣于把自己的感情流露在日記簿上。

　　3、形式可以借助題記、后記、書(shū)信體、日記體、寓言等形式；或是把每段的主旨句用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括出來(lái)，放在段首；或是把哲理句、體現(xiàn)文章中心意思的得意句獨(dú)立成段，這是文章的采分點(diǎn)，能夠使閱卷人眼前一亮。

　　如上海20xx年一篇高分作文就是運(yùn)用了這樣的題記：一個(gè)國(guó)家如果不懂得可持續(xù)發(fā)展的道理，那么它在21世紀(jì)的發(fā)展中是不會(huì)有所作為的。

　　完整

　　由于考生時(shí)間分配失當(dāng)，致使文章有頭無(wú)尾，或是虎頭蛇尾，這樣，不僅字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求會(huì)扣分，更重要的是文章意思不完整，很難給閱卷人以整體感，這樣的文章當(dāng)然會(huì)影響分?jǐn)?shù)的。

　　正如近代史上的文章高手林紓所說(shuō)的那樣：為人看晚節(jié)，行文重結(jié)穴。閱卷人的心理，對(duì)文章最后部分，總比較重視，并往往會(huì)在腦海里留下總體印象，從而定下文章的檔次。考場(chǎng)作文要獲高分，結(jié)尾一定要和開(kāi)頭呼應(yīng)，做到首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整。

　　如一篇廣東省20xx年《與你為鄰》作文的開(kāi)頭與結(jié)尾：與你為鄰，讓我感到十分快樂(lè)。與你為鄰，真的讓我感到幸福。

　　洗練

　　高考作文，不管寫(xiě)成議論文還是記敘文或是散文等，都一定要做到洗練、簡(jiǎn)潔的要求，不要冗長(zhǎng)、啰嗦，而應(yīng)以一當(dāng)十：如果是材料作文，對(duì)材料應(yīng)該簡(jiǎn)約地引用、提煉，而不是大段地照抄不誤；如果是命題、半命題或話題作文，事件、故事的敘述，也要依據(jù)文體區(qū)別對(duì)待，盡可能寫(xiě)得簡(jiǎn)略、概括些，特別是議論文更要這樣。文字洗練簡(jiǎn)潔、詞約意豐，閱卷人肯定喜歡。

　　如上海的一篇高考滿分作文《面對(duì)大海》中有這樣精彩的一段：

　　海與大河不同。河流緩緩流淌，如老聃的清靜微妙，守玄抱一；而大海變化萬(wàn)千，如莊周的洞達(dá)而放逸。海水的磅礴之勢(shì)，海水的傲視天下，海水的寧?kù)o微瀾面對(duì)這樣的海，我聽(tīng)到的是孟德的烈士暮年，壯心不已；我看到的是太白的孤帆一片日邊來(lái)；我想到的是子壽的海上生明月，天涯共此時(shí)。

　　變通

　　所謂變通，就是在生活真實(shí)與合情合理的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，可以將人物、事件寫(xiě)得完美些、巧合些，因?yàn)�，考生的生活環(huán)境、領(lǐng)域與視界的局限，就決定了考生可以也應(yīng)該這樣來(lái)寫(xiě)作，這與胡編亂造有本質(zhì)不同，這與魯迅先生所倡導(dǎo)的雜取種種人，合成一個(gè)的要求是不謀而合的。為了典型性，一個(gè)人的衣服可以是山東人的，帽子可以是北京人的，臉龐可以是浙江人的目的就是寫(xiě)出人物的個(gè)性特點(diǎn)與問(wèn)題的本質(zhì)屬性來(lái)。

　　如選入課文里的文章，特別是小說(shuō)、記敘文、議論性散文等就是這樣的名文佳作，傳誦至今，常讀常新。

　　細(xì)節(jié)

　　這一點(diǎn)非常重要，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，但往往會(huì)被同學(xué)們所忽視。

　　這里的細(xì)節(jié)，是指文面清潔，不亂涂亂畫(huà)，以致黑墨團(tuán)處處可見(jiàn)；書(shū)寫(xiě)工整，字體不要有大有�。夯蚴浅�出格子，或是躲在格子的一角，看起來(lái)刺眼或別扭、費(fèi)眼神；盡可能地避免錯(cuò)別字，因?yàn)�，三個(gè)錯(cuò)別字就要扣除1分，寫(xiě)作時(shí)，如果遇到?jīng)]有把握寫(xiě)對(duì)的字、詞，就要換用近義詞、同義詞，不要硬寫(xiě)、硬用；語(yǔ)句應(yīng)通暢，語(yǔ)意連貫寫(xiě)完后，時(shí)間允許的話，最好能通讀一遍，借助語(yǔ)感，對(duì)疙疙瘩瘩、表意不暢、不明的地方稍加改動(dòng)，以不影響意思表達(dá)，閱卷教師能夠看懂為原則；款式上符合要求，尤其是寫(xiě)成書(shū)信體等文體的，要關(guān)注這一問(wèn)題。

　　因?yàn)�，看似不起眼的`細(xì)節(jié)，對(duì)作文的得分卻起到無(wú)形的決定作用。畢竟，賞心悅目的文面，猶如一個(gè)眉清目秀的美人一樣，誰(shuí)又能夠忍心破壞她的神采、韻致呢？作文自然也是這樣了。

　　當(dāng)然，寫(xiě)好高考作文可能不止以上五點(diǎn)，但如果真能做到了這些，何愁你的高考作文不能獲得高分呢？

成功的作文 篇2

　　人生，有許多道路可走，一個(gè)人不無(wú)論干什么事，如果失敗了，只要有信心去做另外一件事，就有可能成功，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，通往成功的路不止一條。

　　記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，為了我有一門(mén)特長(zhǎng)，就給我報(bào)了周末繪畫(huà)班。

　　剛開(kāi)始，我感覺(jué)挺好的，想著可以拿著彩筆在圖畫(huà)本上面畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)上一條龍，在上面涂上美麗的顏色，太漂亮了，總想著每天都是周末，因?yàn)榭梢援?huà)畫(huà)了，

　　但是不知怎么的，慢慢地，我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)興趣了，總覺(jué)得拿著筆在上面不斷勾畫(huà)，上色了又忙著換彩筆，就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不好玩，于是在繪畫(huà)課上就愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的，畫(huà)畫(huà)越來(lái)越差了，過(guò)了幾個(gè)星期就開(kāi)始賴在家里不去了。

　　終于有一天，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)外面又十分優(yōu)美的歌曲，就在陽(yáng)臺(tái)上隨著歌曲的節(jié)奏不知疲倦的跳動(dòng)起來(lái)。

　　媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你喜不喜歡跳舞？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲的說(shuō)：“喜歡�！眿寢尵徒o我報(bào)了舞蹈班，剛跳的時(shí)候感覺(jué)特別的辛苦，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)跳過(guò)舞，感覺(jué)我身體里面的筋沒(méi)有拉開(kāi)，特別痛，有好幾次都不想起了，但是，想到做一件事要有恒心、有毅力才能成功，不能再像學(xué)畫(huà)畫(huà)那樣，半途而費(fèi)，我才又堅(jiān)持下去。

　　漸漸地，我熟悉了舞蹈的基本技巧，基本動(dòng)作就覺(jué)得容易多了，慢慢的我開(kāi)始喜歡舞蹈。周末里，在舞蹈課上，我都非常認(rèn)真的跟老師學(xué)跳舞，在家時(shí)只要閑著沒(méi)事，就關(guān)上門(mén)，放著音樂(lè)，獨(dú)自在房間里跳舞。

　　舞蹈帶給我很大的樂(lè)趣，舞蹈使我的性格變得開(kāi)朗了，一晃兩年過(guò)去了，在這兩年里，我因?yàn)閷W(xué)舞蹈而了解了更多的知識(shí)，增加了我對(duì)舞蹈的喜愛(ài)。

　　當(dāng)我快要迷上舞蹈了，媽媽突然說(shuō)不讓我學(xué)舞蹈了，我因此哭了好幾場(chǎng)，一直到現(xiàn)在，當(dāng)我看到別人登臺(tái)跳舞我好傷心。

　　每個(gè)人都有一定的特長(zhǎng)，抓住點(diǎn)去訓(xùn)練，一定會(huì)有成功的一天。

　　成功的路不止一條，有了機(jī)會(huì)就不要放棄。

成功的作文 篇3

　　一個(gè)人要想成功離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)的幫助，更離不開(kāi)自己的刻苦努力。生活中有很多成功的例子，我把它總結(jié)為一句話：成功源于自己。

　　成功，是大家共同的目標(biāo)。大家向往成功，卻不一定成功。

　　由于人的各方面不同，做事的方式也不同。有的人，他們懶惰，總是想著怎么才能不勞而獲，總是等待機(jī)會(huì)從空而降，卻不知道一切不是源于幻想和等待，而是源于自己；有的人，他們勤奮，總是想著怎么才能努力到極致，總是在追逐早已離去的，卻不知道新的機(jī)會(huì)已經(jīng)站在身后；有的人，他們雖然聰明卻懶惰，總是認(rèn)為懶惰可以駕馭聰明的頭腦，卻不知道懶惰已經(jīng)取代了一切；世界上，還有一種獨(dú)特的人，他們用機(jī)智駕馭一切，用勤奮裝飾一切，取得了皇冠——成功。

　　人，是不斷變化的。有人伸手就能抓住想要的，而有些人怎么努力都抓不住，摸不著，最后只能轉(zhuǎn)頭離去。

　　記�。撼晒υ从谧约�，取決于自己。

成功的作文 篇4

　　每個(gè)人在前進(jìn)的道路上都會(huì)遇到絆腳石，并且需要盡自己的全力去掃除它們。我也遇到過(guò)，下面一起來(lái)看看我是如何掃除它們的吧。

　　記得那是四年級(jí)的下半學(xué)期，我的書(shū)法9級(jí)考級(jí)馬上要開(kāi)始了，老師說(shuō)9級(jí)基本上拼的都是硬碰硬的實(shí)力，只含有一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣成分，沒(méi)有過(guò)硬的基本功是過(guò)不去的。聽(tīng)了老師這番話，我下定決心一定要把行書(shū)寫(xiě)好，之后的每一節(jié)課我都特別認(rèn)真，老師講的每一個(gè)要點(diǎn)我都牢記在心里，并且努力去改正。一天，我正準(zhǔn)備提起筆寫(xiě)時(shí)，肚子突然一陣翻江倒海，我就趕緊走出教室去喝了些熱水，稍微休息一下，心想：干脆等好了再進(jìn)去吧。但是當(dāng)我想起我那令人著急的行書(shū)，我就絲毫不敢耽擱，立馬走回座位開(kāi)始寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的行書(shū)終于得到老師的認(rèn)可了�？技�(jí)的時(shí)候，我信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)并且如愿拿到了9級(jí)證書(shū)。

　　通過(guò)這件事，我體會(huì)到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的真正含義。

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