小學(xué)成功的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)成功的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成功的作文 篇1
那一次，我去嘗試打籃球。
我和哥哥來到籃球場，一場激烈的戰(zhàn)斗開始了。我先投球，哥哥來攔截我，我左右拍打，哥哥沒攔截成功，氣的直冒火。我用力向上一拋球向籃筐飛去，正好落在了筐子里，我非常高興。
第二回合開始了，但是這次沒有上次那么幸運(yùn)，一開始就被哥哥以迅雷不及掩耳的速度搶下了球，我急忙跑過去搶球，但已經(jīng)來不及了。哥哥越過我的阻攔，直奔籃筐，球乖乖地就落進(jìn)了籃筐。
到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我不顧一切去攔球，我發(fā)揮了我的瘋狗之力去搶球。我飛快地奔跑，真是風(fēng)馳電掣一般。球最終還是落在了我的手上，我費(fèi)了九牛二虎之力，使勁一拋，球進(jìn)了，我高興極了！
我第一次嘗試打籃球的成功，我歡呼著、奔跑著……
小學(xué)成功的作文 篇2
看完了《冰河世紀(jì)4》這部電影，我感到悲喜交加。不過，在這個(gè)生動(dòng)有趣的影片中，我也有很多想法和感觸。
影片講的是一只松鼠特別喜歡吃橡子，不巧，橡子從地面上的一個(gè)裂紋掉了下去，不幸掉在了地核上！地核是圓形的，橡子開始滾動(dòng)，松鼠為了拿到橡子也在地核上跑動(dòng)。隨著地核磁場的運(yùn)轉(zhuǎn)和變化，原來緊湊的地球被四分五裂。猛犸象曼妮、樹懶希德、劍齒虎迪亞哥和其他動(dòng)物被洪水分開了，他們把一塊冰塊當(dāng)成了救生船，在海上開始了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅。
在漂流途中，他們遇到了各種各樣的困難，但是猛犸象曼妮沒有放棄，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服千難萬險(xiǎn)，終于和家人團(tuán)聚了。
是什么樣的力量和信念是猛犸象堅(jiān)持不懈想要回陸地呢？是他與家人之間的愛和勇敢頑強(qiáng)的信念和信心。無論做任何事情，沒有信心就會(huì)失敗。我們?cè)谏钪幸彩且粯拥�，遇到困難一定要抱有良好的心態(tài)，要有克服困難的勇氣和信心，尋找合理的方法，這樣才能成功。
我以前在大繩隊(duì)跳大繩時(shí)，總是掌握不好技巧，為了使我們的個(gè)數(shù)有所提升，大家每天都在積極訓(xùn)練。有段時(shí)間，我的小腿承受不住每天的練習(xí)受傷了，這使我對(duì)大繩產(chǎn)生了恐懼感。每次都跳不好，導(dǎo)致大家的成績一直在下降，我很失落，但是大家沒有責(zé)怪我，都在安慰我、鼓勵(lì)我，給我信心，使我非常感動(dòng)，力量充滿了我的全身，我再跳繩中不斷尋找技巧，避免失誤。大家共同努力，終于，成功了！我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績！使同學(xué)們的鼓勵(lì)使我充滿自信。這就是勇敢的力量。
在生活中，遇到困難不能退縮，要去拼搏，學(xué)會(huì)尋找合理的方法，不放棄，只有這樣，才能稱得上是一個(gè)成功者！
小學(xué)成功的作文 篇3
從小到大，我很少嘗到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我只要看見別人騎自行車，就會(huì)非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的自行車給我當(dāng)生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場，開始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我和自行車都倒了。
我垂頭喪氣地將車推回了家里。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你為什么不高興��？”我知道哥哥是騎自行車的高手，就對(duì)哥哥說：“我不會(huì)騎自行車�！备绺缯f：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好��！”
我和哥哥來到民族廣場。哥哥說：“你先騎騎看�！蔽因T上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒向右�！蔽野凑崭绺缃痰姆椒ǎ_只管瞪，將方向一會(huì)向左一會(huì)向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當(dāng)我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的時(shí)候，那種高興勁啊，真是說不出來。
學(xué)會(huì)騎自行車，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗(yàn)才能品嘗。
小學(xué)成功的作文 篇4
每一次成功的背后，都有我們的付出，下面我就來給大家講講我成功的背后吧。
記得那是暑假里的一天，爸爸接到電話告訴我，要我參加一個(gè)制作餅干的活動(dòng)。時(shí)間是下午一點(diǎn)鐘，地點(diǎn)是創(chuàng)想魅力城。12時(shí)45分，我從家出發(fā)，到那正好一點(diǎn)鐘，我找了一個(gè)座位坐下來。不一會(huì)兒，教我做餅干的老師給我們每人發(fā)了；一團(tuán)黃色的面，一個(gè)搟面杖，一雙透明手套，幾個(gè)圖形一張保鮮膜。我本以為老師會(huì)教我們一步一步的做，可沒想到老師讓我們自由發(fā)揮。我把手套帶上，把保鮮膜攤開，反正我也不會(huì)做，一切按照腦子里想的做。把面團(tuán)放上去，再把保鮮膜蓋上，用搟面杖在面團(tuán)上來回滾動(dòng)，大約用了5分鐘，一張面皮就出來了，我把保鮮膜掀開，用所給圖形印出了可愛的小動(dòng)物，植物，我印來印去，發(fā)現(xiàn)就這幾個(gè)圖形，有了，我可以問別人借，換呀。沒有幾分鐘，我就借到了和換到了很多圖形，我又接著印，大功告成。它們可真是形態(tài)各異啊，兔子，小花，小草等等。老師看我做好了，就把它們送進(jìn)了微波爐。在15分鐘的時(shí)候，一陣陣好聞的奶香味從里面飄出。這時(shí)老師把它們從微波爐里拿出，因?yàn)樘珷C，要放在架子上涼一會(huì)兒。又過了五分鐘，餅干涼了，老師把它包裝好，送給了我，我打開來嘗了嘗，好吃。
成功的感覺真的好好啊。
小學(xué)成功的作文 篇5
在每個(gè)成功的人背后會(huì)有過去，我們成長也有過去，但成長的過去并不代表你的人生。
知錯(cuò)能改，善莫大焉。只要你能改正錯(cuò)誤，就會(huì)受到諒解。有的人很在意過去，認(rèn)為過去代表了一個(gè)人的成功與失敗。愛迪生，愛因斯坦，那一個(gè)天生智力就很高的。他們的過去很失敗，但為什么他們卻能成為偉人呢？他們會(huì)改正，不會(huì)把自己的目標(biāo)放在最低。有的人過去成功，后來卻失敗了，以為他們太自傲了，太自大了。
有的人因?yàn)檫^去的失敗有了陰影。失敗濱不重要，人人都會(huì)失敗，想想愛迪生都會(huì)有失敗，自己又怕什么呢？偉人和平凡人都一樣，不過偉人是重一次又一次失敗中站起來，而平凡人，走到了一定程度就跌倒了。有人說他每一次都從跌倒的地方爬起來，卻還是沒成為偉人。因?yàn)樗粫?huì)吸取教訓(xùn)， 只會(huì)走，不會(huì) 想。就好比手在那亂寫字，不思考。
所以我們要吸取失敗的教訓(xùn)，還要刻苦學(xué)習(xí)，有百折不撓的毅力與恒心。讀萬卷書行萬里路，書就是知識(shí)的源泉，失敗就是成功來臨的前夕，未來才是真正的.希望。不要因?yàn)檫^去而改變你的未來。
只要不放棄，有什么會(huì)做不到。水能夠滴穿石頭，那毅力能撞破困難，取得成功。成為偉人。
小學(xué)成功的作文 篇6
同學(xué)的書里夾著一片脈絡(luò)清晰的黃色葉脈書簽，看過的人沒有不喜歡的。聽說這種書簽可以自己制作，我就想自己試一試。
在書上見過介紹制作葉脈書簽的方法，不過印象不是很深了。我于是就憑著感覺把摘來的葉子放在水中煮沸，結(jié)果，手忙腳亂的打翻了開水，葉子變得軟軟的不說，還在胳膊上燙出了幾個(gè)紅色的小泡，鉆心的疼呀。氣得我把樹葉全都扔進(jìn)了垃圾箱。
可是，同學(xué)那張色彩艷麗的書簽卻總是在腦海里閃爍。于是在心里輕輕問自己：難道要放棄嗎?然后自己也笑了，心里明白我的倔強(qiáng)是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)摹?/p>
想成功的話那就先找個(gè)老師吧!
于是我就翻箱倒柜，終于找到了那本介紹制作業(yè)脈書簽的書。原來，葉子是要放在火堿水里煮的�？墒怯值侥睦锶フ一饓A水呢?還是再請(qǐng)教個(gè)老師吧!
“媽媽，什么商店賣火堿呀?”電話里媽媽的聲音明顯一愣：“土產(chǎn)商店。可是誰要買呢?”“知道了，謝謝媽媽�！蔽覜]等媽媽說完就匆匆掛了電話，因?yàn)樵谖壹覙窍戮褪且患彝廉a(chǎn)商店。
我想，商店的售貨員也被我嚇了一跳，她不停地囑咐我要小心，別被火堿燒傷了。謝過人家，我回到家，把書打開放在一邊，然后對(duì)照書上的方法開始仔細(xì)做了。拿了一只舊的搪瓷杯放在電磁爐上，火堿粉倒進(jìn)去大概薄薄一層，再小心地倒進(jìn)水。雖然有了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)那水發(fā)出滋滋的聲音時(shí)，我還是被嚇了一跳，手一抖，水花就濺了出來，趕緊躲開，還是在衣服上燙出了一個(gè)小洞，真是讓人泄氣!
“有志者事竟成”，垂頭喪氣時(shí)只能用想到的這句成語給自己打氣�！澳蔷驮谠囋嚢�!
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