關(guān)于成功了的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的成功了的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功了的作文 篇1
“失敗是成功之母”，每個(gè)人成功的經(jīng)歷都不是那么順利的，都是需要坎坎坷坷的過程來走向成功，要不然你成功就是沒有任何價(jià)值的。而我，也不例外。
我家樓下的公園里，總有許多的小朋友在那里比賽騎自行車。我也經(jīng)常和他們一起比賽。但回想起八歲那年的我，還不會(huì)騎自行車，其他小朋友總騎著自行車在我面前炫耀：“哈哈，大笨蛋，連自行車都不會(huì)騎�！蹦菚r(shí)的我心中感到無比的自卑，心里默默的立下一個(gè)志愿：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，而且比他們騎得還要好。然而，是一句話改變了我：加油，別人會(huì)的你一定也能學(xué)會(huì)！
那是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸說要教我騎自行車，我簡(jiǎn)直高興極了！一大早就把我那已經(jīng)睡了兩年覺的自行車搬出來，并且用抹布把它抹得干干凈凈。
上午九點(diǎn)，我坐在公園的長(zhǎng)椅上等爸爸。過了一會(huì)兒，我看見爸爸騎著自行車出現(xiàn)在我面前：他先漫步滑行沖上車，然后繞著公園中心雕像騎了兩圈，接著只聽一聲“茲”的剎車聲，他從車上抬起腳擴(kuò)步下來。哇！我簡(jiǎn)直驚呆了，爸爸騎自行車真是太熟練了，幾乎掌握了每一個(gè)動(dòng)作，真是太令我欽佩了！爸爸把車子停好，走過來和我一起坐在長(zhǎng)椅上，細(xì)致地跟我講解了一些騎自行車的基本要素：一只腳先踏上腳踏板，另一只腳從地面上抬起來，從坐板后面漸漸扭轉(zhuǎn)過來，等車子放穩(wěn)了再開始騎。手一定要握緊龍頭，不要使龍頭兩邊歪，自己也不能分心，注意力始終要朝向前方。如果想慢一點(diǎn)，就可以騎起來往轉(zhuǎn)一圈再往后回旋一圈。要是想下來就用食指和中指捏住剎車扶手，然后稍稍用勁，再用腳從前面或后面落地下來，就行了！我聽著爸爸的話似懂非懂。但還是按著他說的試了一下，慢慢的把腳放在腳踏板上，可是我重心不穩(wěn)，一下就掉了下來。我的屁股直接落地，摔得我大聲叫道：“哎呦！好疼啊！”爸爸趕快跑過來用關(guān)心的語氣說：“沒事吧？加油，別人會(huì)的你一定也能學(xué)會(huì)！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心了默默地說：對(duì)，我一定能做得到！就這樣，我騎了又摔，摔了又騎，但我心中并不灰心，立志一定要學(xué)會(huì)！終于，我騎上了自行車，然后又慢慢的可以下來了。就這樣我練習(xí)了幾遍，我成功了，我無比興奮，終于忍不住大聲喊起來：“我成功了！”
中午，我已經(jīng)完完全全學(xué)會(huì)騎自行車了，高興地和爸爸騎著自行車漫步在大道上，我的眼笑得瞇成了一條縫，心里像喝了蜜似的甜。心里還一遍又一遍地念叨：“太好了，我成功了，我成功了！”
成功了的作文 篇2
在我們的生活中，常常會(huì)碰到一些難以處理的事情或者難以解開的謎題，但當(dāng)你依靠自己的努力，用自己的智慧解開了疑問或者困難，你會(huì)覺得非常的有成就感，事實(shí)上，我就是這樣的一個(gè)人。
有一次，我在作業(yè)本上做到了一題難題，因?yàn)槲沂且粋�(gè)六年級(jí)的學(xué)生，所以我們做題都只能用水筆做，因此，做錯(cuò)了題目只能用單面膠，而修正液和修正帶是明令禁止的，一般來說，我做到難題來回粘是很常見的，而把紙粘破也算是一種家常便飯了，所以我改變了方法，只要時(shí)間充足，我就用鉛筆做，況且我這里還有橡皮，做錯(cuò)了可以擦，就不怕把紙粘破了，等做出來了，再用水筆抄上去，而我這次也不例外，但我那題做了好久都沒做出來，一個(gè)同學(xué)見我做的那么辛苦，就大大方方的把本子丟給我抄，結(jié)果被我拒絕了，我想自己解決這道題，于是我就開始了我的解題思路，但答案是半對(duì)半錯(cuò)，對(duì)了一點(diǎn)，還有一部分感覺答案有點(diǎn)兒不對(duì)勁，于是在那道題上面算了一遍又一遍，可我還是不死心，，堅(jiān)信一定是那里出錯(cuò)了，，我這個(gè)人，除非不到萬不得已，就覺得不敷衍或者糊弄?jiǎng)e人，再檢查了三遍均為無誤的時(shí)候，我決定從整道題的關(guān)聯(lián)上入手，一道一道仔仔細(xì)細(xì)的檢查下去，終于，在我即將放棄檢查，上交作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我把數(shù)字4寫成了數(shù)字7，算完之后，我滿意的看了一遍自己的新答案，自信的笑了，不用驗(yàn)算我也知道，這才是我要的真正的答案！
是��！在我成功的解出了拿到難題的時(shí)候，雖然只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的差錯(cuò)，卻讓我終生難忘！
成功了的作文 篇3
我從電視上看到全運(yùn)會(huì)的圣火是用聚光鏡點(diǎn)燃的，我也想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這天中午，驕陽似火，陽臺(tái)就像一個(gè)大烤箱。在姥姥的幫助下，我準(zhǔn)備了報(bào)紙和放大鏡。先把報(bào)紙鋪在陽光下，我手拿放大鏡離開報(bào)紙一定距離，讓陽光透過放大鏡照射在報(bào)紙上。不一會(huì)報(bào)紙上出現(xiàn)了一個(gè)小黃點(diǎn)，小黃點(diǎn)漸漸地變成焦黃色并冒起了煙。
我成功了，在成功中我學(xué)到了知識(shí)，在成功中我體驗(yàn)到了快樂。
成功了的作文 篇4
在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。
有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車騎得很棒，仿佛他和車都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車上來的。那時(shí)我看到了呆，心想：我要騎得比那個(gè)哥哥好。我叫爸爸給我買車并和我一起練車。每次練習(xí)，都是爸爸扶著車尾讓我平衡的騎去，但學(xué)了五六天也學(xué)不會(huì)，爸爸告訴我學(xué)自行車就要自己來騎，再摔幾次就會(huì)了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說，但摔沒有手，可不是什么好玩的事！所以就沒有一個(gè)人騎過車。
不過，在那天晚上我和爸爸去公園騎車。在前幾次，爸爸扶著我騎著，不快不慢的，但后幾次，我發(fā)現(xiàn)車有一點(diǎn)兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會(huì)從車上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒有一個(gè)人。我停了下來，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我？我現(xiàn)在還不能騎！”爸爸平靜地說：“你不是沒用我扶，都騎了幾米了嗎？那我說的是對(duì)的。”聽完爸爸的話，我恍然大悟，沒讓爸爸扶，一個(gè)晚上就學(xué)會(huì)了騎自行車。那時(shí)我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。
這個(gè)就是我嘗到了成功的事——騎自行車。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。
成功了的作文 篇5
成功是每一個(gè)人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個(gè)彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會(huì)到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長(zhǎng)，制作一個(gè)別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢(mèng)想。利用課余時(shí)間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運(yùn)星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運(yùn)星組合起來成為一個(gè)彩色風(fēng)鈴。
我遇到的第一個(gè)問題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運(yùn)星串連支撐起來，還能把整個(gè)風(fēng)鈴懸掛起來。我開始在屋里轉(zhuǎn)悠起來，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時(shí)候出去旅游在景區(qū)買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔(dān)任我風(fēng)鈴的主要結(jié)構(gòu)，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個(gè)，那可是一個(gè)細(xì)致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因?yàn)檫�有很多的小的骨架影響，所以得非常細(xì)致，末端也要固定好，不然就會(huì)前功盡棄。單單就裝飾這個(gè)傘架，我和媽媽就花了好幾個(gè)小時(shí)。好在“功夫不負(fù)有心人”這下傘架遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運(yùn)星給掛上去了。又遇到了一個(gè)難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運(yùn)星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運(yùn)星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個(gè)紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個(gè)下面都系上一個(gè)節(jié)。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚�(gè)串得太稀了，如果要重新串，那可太費(fèi)功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現(xiàn)了，這樣雙過來的一節(jié)的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個(gè)節(jié)。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在是“萬事俱備只欠東風(fēng)�！本筒畎阉械牟考o組合起來了。如果把傘照我們平時(shí)的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來又會(huì)遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進(jìn)行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時(shí)還盡量做到在傘架上的位置能錯(cuò)落有致。經(jīng)過兩天的奮戰(zhàn)，這個(gè)風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺(tái)上，聽著風(fēng)吹過風(fēng)鈴，好不愜意，頓時(shí)讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動(dòng)沒白費(fèi)，我也品嘗到了成功的喜悅.
成功了的作文 篇6
“哈哈，我成功了”我每次想起這件事耳邊總會(huì)響起這句話。提起這件事，還要從五年級(jí)的那次船模比賽說起：
那是在一個(gè)星期四的下午。老師說：“要舉行船模比賽了，就在下個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候，想才加的同學(xué)明天把錢帶來�！比缓蟀汛５膬r(jià)錢寫在了黑板上。聽完這個(gè)消息，我非常興奮，心想：以前的船模比賽我連參加都沒參加過，這一次我可要把握好機(jī)會(huì)，回家和媽媽好好商量商量，反正這次我是鐵了心的要參加了，誰也別想阻攔我！哼！
放學(xué)后，我急匆匆的跑回家，對(duì)媽媽說：“媽，學(xué)校要舉行船模比賽了，我想?yún)⒓�，行不行啊？”“船模比賽？花那些錢還不如給你買件衣服穿呢，，還是別參加了吧�！薄拔矣植皇菦]衣服，再說了，好是說要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，你每次都不讓我才加，我就參加這一次，就這一次總行了吧，求求你了媽媽�！蔽覒┣蟮恼f�！昂冒珊冒�，真服了你了，就讓你參加吧，不過以后要好好學(xué)習(xí)，知道嗎！”“太棒了！謝謝媽媽！媽媽萬歲！”我高興的一蹦三尺高。
第二天，我興高采烈地來到了學(xué)校交了錢，領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的船，不過里面都是零件 ，我還要把它拼起來，一個(gè)一個(gè)的把我的眼都看花了，于是，我就找到了我的同學(xué)們，找他們幫忙。經(jīng)過了三天的苦拼我的船終于拼好了，我還給它起了個(gè)名字，叫“沖鋒號(hào)”，然后，我就下定決心，一定要拿個(gè)冠軍，不然怎么對(duì)得起那二十多塊錢呢？于是，我就每天在放學(xué)的時(shí)候和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的水池里訓(xùn)練我的“沖鋒號(hào)”。
終于等到了激動(dòng)人心的比賽了，，許多同學(xué)都來觀看。賽都有20米左右，我細(xì)心地調(diào)整著船舵，生怕它跑歪了。終于輪到我那一輪了，發(fā)令槍一響，我們把各自的船放在水中，我的“沖鋒號(hào)”剛開始就領(lǐng)先在前面，這時(shí)，我暗暗地想：這時(shí)候電池可千萬別沒電啊�！皼_鋒號(hào)”，加油，一定要拿到冠軍��！這個(gè)時(shí)候，有一輛船突然拐彎了，撞到了另一艘，這是我胸有成竹的說：“哈哈，冠軍是我的啦！”在我的船沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，我的激情一下子迸發(fā)了出來，他喊著：“耶！太棒了！我贏了！我是第一！”我高興得跳了起來。真是功夫不負(fù)有心人啊。
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我的心情就會(huì)無比的.激動(dòng)，不有的說上一句：“哈哈，我成功了！我成功了！”
成功了的作文 篇7
這是一頁紙，沒有特別的地方，密密麻麻的字上有三四個(gè)紅叉，看了讓人直搖頭。我左在座位上發(fā)著呆，怎么每次默寫都會(huì)出差錯(cuò)，是我不認(rèn)真，還是我沒有復(fù)習(xí)好呢？
默寫是我最討厭的事了，因?yàn)槊看尾皇俏也粫?huì)默，是我太馬虎，不是這兒少一點(diǎn)，就是那兒多一點(diǎn)，每次默寫后本子上都會(huì)有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個(gè)“惡習(xí)”啊！
又要默寫了，我如驚弓之鳥般地寫著每個(gè)字，心里默默祈禱著“千萬不要錯(cuò)”，終于寫完了。今天我不像往常那樣急于交上去，而是在座位上認(rèn)真地檢查起 來。噢！對(duì)了，“翕動(dòng)”的“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個(gè)逃犯。��！“實(shí)踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不茍地改著，終于大功告成了！我懷著興奮而又緊 張的心情交上了本子。
讓人緊張的第二節(jié)課開始了！只見老師板著臉說：“今天默寫只有二十多個(gè)人全對(duì)，其他人把這課詞語抄五遍！”這句話好似一把鋒利的箭扎在同學(xué)們的心 里，我們?cè)谂_(tái)下開始竊竊私語，都希望自己是對(duì)的 。我拿起本子忐忑不安地打開，一個(gè)鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心里一陣激動(dòng)，我這時(shí)才真正體會(huì)到了成功的喜悅！同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事 情都要認(rèn)認(rèn)真真，絕不能有半點(diǎn)馬虎！
成功了的作文 篇8
生活中，處處充滿著各種各樣的感受，只有親自體驗(yàn)和經(jīng)歷，才能真正的理解它們。
又是一年的春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，在這個(gè)在這個(gè)鶯歌燕舞的時(shí)節(jié)，我品嘗到了成功的味道。
我們學(xué)校又一項(xiàng)“優(yōu)良傳統(tǒng)”――每年春天都要舉辦為期兩天的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不，學(xué)校的通知就下來了，剛接到通知，同學(xué)們就議論了起來：“這可是我們七年級(jí)新生第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！”“我要報(bào)名長(zhǎng)跑！”“……”當(dāng)然，我對(duì)所謂的運(yùn)動(dòng)會(huì)并不感興趣。
可老天就是愛捉弄人。再參加比賽的人員名單中，我竟然看到了我的名字，竟然報(bào)的還是鉛球，我根本就不會(huì)扔鉛球��！在我的腦海中一個(gè)念想飄過：擲鉛球就是把一個(gè)八、九斤重的鉛球給扔出去麻，應(yīng)該不難吧。
出于好奇，我決定去嘗試一下。我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于擲鉛球的相關(guān)資料和視頻，想不到一個(gè)小小的鉛球竟然有這么多的學(xué)問和動(dòng)作要領(lǐng)。我便去請(qǐng)教別人，原來鉛球并不是“扔”出去的，而是要靠自己的手指發(fā)力將它推出去，其間要把它以45度角擲出，確保它能夠擲的更遠(yuǎn)。
想不到小小的鉛球竟有如此大的學(xué)問，于是在接下來的時(shí)間里我便開始了我的訓(xùn)練。每天我都要拿著鉛球在操場(chǎng)上擲來擲去，我能感到鉛球在我手上越來越順手，仿佛和我的整個(gè)手臂融為一體。操場(chǎng)上早已不知被我用鉛球砸了多少個(gè)坑洼了，而這也正是我努力的見證。
比賽的日子終于到來，在鉛球比賽上我取得了第三名的成績(jī)，在跨上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一剎那，我品嘗到了成功的滋味。
成功的滋味是咸的，是用汗水沖刷出來的。
成功了的作文 篇9
不經(jīng)一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！笔前�，我們每個(gè)人的成功都顯然會(huì)經(jīng)過很多次的挫折乃至失敗�？茨闶欠褚货瓴徽�，而我，也不例外，經(jīng)過我不懈努力，那次我終于成為一個(gè)勝利者。
那是一夏天的下午，哥哥說要去教我滑冰，當(dāng)時(shí)就別提我有多么高興了。經(jīng)過媽媽的同意，我們便出發(fā)了，一路我又是唱歌又是跳，不一會(huì)兒便來到了滑冰場(chǎng)。到了那里我一看頓時(shí)傻了眼，他們滑的都是多姿多彩的：有的，幾個(gè)人呈‘一’字形滑;有的像在跳芭蕾舞;有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像老鼠一樣俯著身子呢……還有的和本人一樣都是初出茅廬的新手;還有的……
這時(shí)，哥哥讓我先慢慢的學(xué)著滑。開始，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單便學(xué)著他人的樣子開始滑，正在我得意忘形想開始加速時(shí)。忽然，“啪”的一聲響，把我摔得鼻青臉腫，疼的我叫苦不迭，這時(shí)我便泄氣了。忽然，我又想到了一們名人曾經(jīng)說過的一句話：“跌倒了再爬真情為就是勝利。”再加上哥哥的鼓勵(lì)，使我又鼓足了勇氣滑了起來。一次又一次地跌倒，一次又一次地爬起，經(jīng)過我不懈的努力，以及哥哥的而心的指導(dǎo)，最后我終于成功了!
雖然，這次我被摔和青一塊紫一塊的，有的甚至還流了血，但是我心里卻像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@次我成功了，終于嘗到了成功的甜頭!
世上無難事，只怕有心人。我堅(jiān)信，在我人生的途中只要經(jīng)過我的不懈努力，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
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