【精華】成功是作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的成功是作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功是作文 篇1
終于到了我們期待萬(wàn)分的自由活動(dòng)時(shí)間了！我們高興地奔向綠油油、野花繁盛的草地--我們可以玩游戲項(xiàng)目啦！
“同學(xué)們，想玩一個(gè)很好玩的游戲嗎？”教官對(duì)我們賣足了關(guān)子：“想試試你們夠團(tuán)結(jié)嗎？”“快告訴我們是玩什么啊？”“什么東西這么厲害？”我們議論紛紛，被吊足了胃口�！拔覀儊�(lái)玩這個(gè)！”教官指了指地上的器材，這下我們可咋舌了--地上只有幾根帶了繩子的桿子！
“什么哦，就這種東西��！”“真是的啦，我還以為什么新鮮的玩意呢！”大家都抱怨起來(lái)--對(duì)這種簡(jiǎn)單的玩意我們并不感興趣。
突然，葭同學(xué)說(shuō)道：“可別小看這家伙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是可難玩了！不定你們能玩得了嗎!如果不信，大家練一練，等會(huì)來(lái)個(gè)比賽就知道了!”
“居然這么猖狂！這種東西以為我們不會(huì)玩嗎？”我們異口同聲地大叫道，一邊踏上桿子試了起來(lái)。
嘿！這東西可真不簡(jiǎn)單！我們組的人笨拙得好像鴨子；其他組也不例外，有人抬左腳也有人抬右腳，亂成一團(tuán)。這時(shí)，有人出了個(gè)主意：喊口號(hào)！于是我們喊起了“左右、左右！”的口號(hào)，效果十分好--腳步一下就整齊了，能夠邁步子了！
能邁出第一步就能邁出第二步，我們漸漸熟悉些了，一起從這頭走到那頭。于是草坪里響起了我們“左右、左右！”的口號(hào)聲，其他組也紛紛效仿，于是這聲音就在草坪中此起彼伏了。
“好了！訓(xùn)練的時(shí)間到了啊。站在那條線后面比賽，看誰(shuí)快！”丁老師話音剛落，我們就已經(jīng)在“起跑線”后面作好了準(zhǔn)備了，興奮不已，但也緊張萬(wàn)分��！一個(gè)個(gè)小臉蛋都繃得緊緊的，互相傳達(dá)著：“記住不要失誤，先邁左腳！”“不求快，但要穩(wěn)哦！”
“開始！”教官一聲令下，我們的踏步聲便“噠、噠、噠！”地響起來(lái)，步伐十分整齊，一直處于領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
哎呀！要換邊嘍！突然成為帶頭的人，一時(shí)間的沒(méi)適應(yīng)竟然讓我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，走得踉踉蹌蹌！“已經(jīng)落后啦！”“前面的干嘛呢！”怨聲載道，便讓我慌亂不已，手足無(wú)措，隊(duì)伍不能再前進(jìn)了！
“現(xiàn)在團(tuán)結(jié)最重要！不要亂，帶頭的穩(wěn)住�。 薄昂翱谔�(hào)！”我意識(shí)到了，現(xiàn)在不要亂團(tuán)結(jié)為取勝的關(guān)鍵！“一、二！一、二！”我喊起了口號(hào)，大家也隨著我一起喊了起來(lái)。
就要趕上第二組了，加油喲！我心里大喊。我開始加大馬力，就快追上第二組了！第二組見(jiàn)我們就要“超車”了，慌亂地加起速來(lái)。只聽(tīng)“哎呦！”一聲，不料他們的加速反而欲速則不達(dá)--領(lǐng)頭者拌倒了！他們不團(tuán)結(jié)地互相叫罵起來(lái)：“干嘛呢？”“這時(shí)候怎么能夠摔倒？”都是你......唉~！”
在他們還在互相埋怨時(shí)，我們這邊已經(jīng)響起了“贏啦！”的歡呼聲與“啪啪！”的擊掌聲。但這次游戲的勝利后的滿足，不光是成功后的喜悅，也是團(tuán)結(jié)的自豪！這次游戲也告訴了我們：團(tuán)結(jié)是成功之母！
成功是作文 篇2
人們常說(shuō)“失敗乃是成功之母”，但我認(rèn)為“成功也是成功之母”。
不過(guò)，一定有人反駁我，一定會(huì)有人想到“驕兵必?cái) 边@個(gè)故事。故事中的楚國(guó)大將屈暇就是因?yàn)樵谂c絞國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利而驕傲自大，過(guò)分輕敵，所以在與羅國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗了。這怎么可以說(shuō)“失敗是成功之母”呢？
對(duì)呀，屈暇確實(shí)是因?yàn)槌晒筇湴炼〉模钪杏行┤双@得小的成功后并不驕傲，而是把這次成功當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，為自己增添了信心，更加勇敢的前進(jìn)。而周圍的人也會(huì)因?yàn)檫@次成功對(duì)他提高了要求，更加監(jiān)督他。這樣他就更容易獲得更大的成功。
前不久我讀了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，每次考試都不及格。為此，老師不知罵了他多少次。又一次期末考試來(lái)臨了，這次考試前，他為了不挨罵，也為了不讓父母?jìng)模苏斓臅r(shí)間，把數(shù)學(xué)書上的題目都背上了。結(jié)果，那次考試他破天荒地考慮90分。老師十分吃驚，不禁對(duì)這個(gè)他已經(jīng)放棄了的學(xué)生刮目相看。老師吧這個(gè)學(xué)生叫進(jìn)了辦公室，破天荒地沒(méi)有罵他，而是十分親切的表?yè)P(yáng)了他，并且誠(chéng)摯地對(duì)他提了級(jí)幾點(diǎn)要求。這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不知所措，他一開始只是想考到及格，不用被老師喊到辦公室罵了。卻沒(méi)想到自己考得這么好，還被老師表?yè)P(yáng)了。他讓自己冷靜下來(lái)思考后，覺(jué)得自己還是有潛力的。于是他用前所未有的努力和熱情去學(xué)數(shù)學(xué)，雖然也有懈氣、沮喪的時(shí)候，但因?yàn)橛欣蠋煹谋O(jiān)督，同學(xué)們的鼓勵(lì)以及對(duì)更好自己的渴望，他挺了過(guò)來(lái)，也正因?yàn)槿绱�，他的�?shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
看，一次成功帶給人的力量是多么的大！我想，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是對(duì)莫言的努力的一個(gè)肯定，以后他一定會(huì)以更大的熱情去寫作，而群眾們的監(jiān)督則會(huì)幫助他獲得更大的`成功。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，如果正確地對(duì)待你的成功，那么它將會(huì)成為你下一個(gè)成功之母。
成功是作文 篇3
成功是天邊絢爛的云彩，失敗與苦澀便是成功的養(yǎng)分。古今中外，哪一個(gè)名人不是從失敗中走向成功的？或者，他們并沒(méi)有走向成功的殿堂，可他們通過(guò)努力而積累來(lái)的汗水也在中華史冊(cè)上留下了不可抹去的成功印跡。
荊軻，明知行刺秦王的希望十分渺茫�？墒牵帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”就算是這樣，他還是堅(jiān)持了下來(lái)。你毅然踏上了這條不歸之路，奮勇向前�？稍谇赝趺腿话l(fā)現(xiàn)之時(shí)，你就差一步啊，所謂“圖窮匕首見(jiàn)”，你差一步便可以登上成功的殿堂，可當(dāng)秦王一刀落下，英雄便悄然而去。
荊軻雖然在人生路上沒(méi)有走向成功，但是他舉世無(wú)雙的英雄氣概與對(duì)公子一言九鼎優(yōu)良品德也可以算是一種“成功”，它使人心胸寬廣，品性越發(fā)的純凈。
所以，在我記憶中也有一次印象深刻的挑戰(zhàn)，那次雖然不是最好的，可在我看，那一次卻是最值得的。
記得那次，校運(yùn)會(huì)也快來(lái)了。為了比賽人選我們也在進(jìn)行激烈的角逐比賽，作為班級(jí)里的一員，我當(dāng)然也要為榮譽(yù)出一份力，于是我也毅然踏上了跑道，準(zhǔn)備開始400米賽跑的選拔�！班健保宦�(tīng)體育老師一吹口哨，我們便像離弦的箭一樣沖了出去，奮勇向前。我看看身邊的對(duì)手，一個(gè)個(gè)咬牙切齒，頭發(fā)像一根根針?biāo)频亩钾Q了起來(lái)。于是我便加快了速度，不一會(huì)兒功夫便完成了一半。
可是，我發(fā)現(xiàn)，越往后我的體力便越來(lái)越支撐不住了。看著我額上冒下的熱汗，和前方剩下的路程，我不禁雙腿發(fā)軟，想著應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持下去了。想著，想著，便慢了下來(lái)，排名開始?jí)|底。可我轉(zhuǎn)念一想，曾經(jīng)有多少人是因?yàn)閾?dān)憂前方的困難而失敗的呀，我現(xiàn)在應(yīng)該鼓起勇氣，努力向著困難進(jìn)發(fā)！于是我使勁最后的力氣，沖向了終點(diǎn)。一看排名：十幾名，雖然沒(méi)有被選上為班級(jí)效力，但我也應(yīng)為我的毅力賀彩。
這次比賽，雖然失敗了，但我戰(zhàn)勝了自己懦弱的心魔，這也是一次成功！
成功是作文 篇4
記得六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是800米接力賽,一共有9個(gè)班，每3班為一輪，我們班是第二輪。當(dāng)?shù)谝惠喗恿愰_始時(shí)，我的心撲通撲通亂跳，這是我第一次為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。
在緊張的期待中，第一輪比賽結(jié)束了。該我上場(chǎng)了，怎么辦？我在心里告訴自己：深呼吸，別緊張。深呼吸，深呼吸……發(fā)令槍響后，我們班第一棒就像箭一樣“嗖”地穿了過(guò)來(lái)，緊接著第二棒飛快地來(lái)到我面前。我接過(guò)棒奮力奔跑，只要超越前面的一個(gè)同學(xué)，我們就是第一名。聽(tīng)到同學(xué)們的助威聲，我加快了步伐，就在這一瞬間，我腳下一軟，跌倒在地上。
那一次，我哭了。因?yàn)槲业牡刮覀儼嗄昧藗�(gè)最后一名。班主任來(lái)到醫(yī)務(wù)室對(duì)我說(shuō)了一大堆安慰我的話，可我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。在回教室的路上，班主任對(duì)我說(shuō)：“只要努力了，無(wú)論結(jié)果是好還是壞，這也是一種成功。”
這句話一直記在我的心里，直到現(xiàn)在，無(wú)論做什么事，我都會(huì)很努力，無(wú)論結(jié)果怎樣。
成功是作文 篇5
六一兒童節(jié)馬上就要來(lái)臨，學(xué)校果將要舉行一個(gè)我們最喜歡的活動(dòng)——爸媽為孩子表演。當(dāng)時(shí)我們同學(xué)開心得像中了彩一樣。
許多家長(zhǎng)和孩子到萬(wàn)老師那兒報(bào)名，不過(guò)一天，就報(bào)名完畢。那天，我們都興奮著，幻想著，這可是一個(gè)神圣的任務(wù)��！我們每一個(gè)人還都不知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
“晚上七點(diǎn)鐘來(lái)排練！不準(zhǔn)遲到！”我們表演的節(jié)目是大合唱《送別》，需要有一個(gè)鋼琴伴奏，當(dāng)然啦，這伴奏的活兒一定是我啦！
七點(diǎn)，我們都很早地來(lái)到學(xué)校，開始“演習(xí)”。看那龐大的隊(duì)伍，足以能震住全場(chǎng)，但是萬(wàn)老師說(shuō)我們六十多人就有六十多種不同的聲音，幸好我的鋼琴早有準(zhǔn)備。
我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為出彩的表演而奮斗！經(jīng)過(guò)一次次艱苦而又枯燥的反復(fù)練習(xí)，萬(wàn)老師終于把跑調(diào)的問(wèn)題趕跑了，但是一個(gè)個(gè)的“敵人”還在后面。反復(fù)練習(xí)，是我們的主要辦法；集中注意力，是我們的目的。監(jiān)督是萬(wàn)老師的最佳方案。所以，我們須要淡定淡定再淡定，忍耐，是我們的伙伴。
做完這些，上場(chǎng)、下場(chǎng)也決定了這個(gè)節(jié)目的成敗。萬(wàn)老師還特意留時(shí)間練習(xí)這些。舞蹈，在合唱里也是必不可少的。這幾項(xiàng)我們都想到了。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們的節(jié)目也是完美中的完美。但一個(gè)人不可能只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，所以我們還在一個(gè)一個(gè)的改正。
表演前幾天，盡管已經(jīng)很疲倦了。為了磨刀不誤砍柴功，萬(wàn)老師要我們每天堅(jiān)持加油訓(xùn)練。
終于到了5月26日，演出的這一天，這個(gè)讓人激動(dòng)而又興奮的日子。我們五（6）班是第三個(gè)節(jié)目。這里的舞臺(tái)不高，但是我們的合唱的站臺(tái)很高。舞臺(tái)前有4朵花，每邊兩個(gè)，舞臺(tái)后還有背景，再加上那炫麗的燈光，讓整個(gè)舞臺(tái)變得姹紫嫣紅，非常美麗。
要上臺(tái)啦！我們穿著表演服，化好妝，排好整齊的隊(duì)伍，走上舞臺(tái)。周霍穗子的媽媽先介紹《送別》，接著，我、指揮和領(lǐng)唱一起走上舞臺(tái)。敬完禮后，停頓一下，我挺直背，自然地走到鋼琴邊。不要緊張，淡定！觀眾看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)指揮，所以我只能先彈，聽(tīng)著唱音去彈。彈完前奏后，只聽(tīng)一聲“長(zhǎng)亭久，古道邊……”哇，周霍穗子?jì)寢尩穆曇粽婧寐?tīng)，是柔和的，輕輕的，仿佛萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)。她唱完后，同學(xué)、家長(zhǎng)開始合唱，那聲音也是非常動(dòng)人！我越來(lái)越激動(dòng)，啊，彈錯(cuò)了一個(gè)音！還好我的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)，馬上彈了回來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。最后一個(gè)音彈完，我輕松地放下手，走到舞臺(tái)前，敬禮完畢，下場(chǎng)。如果我沒(méi)錯(cuò)音就更好了。
不久，我們班得到了好消息，可以到省青少年活動(dòng)中心表演啦！這個(gè)節(jié)目，我們要感謝爸爸媽媽，是他們?yōu)槲覀兙毩?xí)，為我們出力。但是更主要的是，孩子們也堅(jiān)持了下來(lái)，我相信我們都是能吃苦的好學(xué)生！
不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，不管受過(guò)多少磨難，我們不能放棄！困難總是會(huì)有的，但是能不能克服是一個(gè)關(guān)鍵！這一次“六一”的親子秀活動(dòng)讓我受益匪淺，它展現(xiàn)出我們同學(xué)們的熱情、大方、拼搏的心！
成功是作文 篇6
姓名：成功之母
性別：男女通吃
年齡：老少咸宜
特殊針對(duì)人群：面對(duì)試卷上的大紅叉，黯然神傷，悄然淚下，以為六月高考毫無(wú)希望者。
民族：屬于銀河星座中最頑強(qiáng)的精靈家族，屢敗屢戰(zhàn)到屢戰(zhàn)屢敗再至屢戰(zhàn)屢勝的羽化高手。
出生日期：被打上高三生烙印的時(shí)候。
住址：人體中最精密的思維中樞-----頭腦。
有效期限：兒子出生前皆有效<失敗是成功之母嘛！>
表現(xiàn)類型：
1、習(xí)慣無(wú)助型
習(xí)慣無(wú)助，習(xí)慣了絕望，習(xí)慣了放棄，習(xí)慣了未失已敗，而具體表現(xiàn)在高考復(fù)習(xí)上，在一兩次考試失敗后給自己強(qiáng)烈的不行的心理暗示，在下一次考試之前就已經(jīng)徹底放棄了努力，因而屢戰(zhàn)屢敗。
2、落慌而逃型
每個(gè)人都害怕，越是聰明人越是害怕。勇敢的人是這樣一些人，他們不顧害怕，強(qiáng)迫自己去幫助別人，勇士與懦夫的最大區(qū)別就在于前者勇于在失敗中繼續(xù)前行，后者只能在失敗面前落慌而逃，有沒(méi)有過(guò)在希望與失望的巨大落差面前落慌而逃，一蹶不振？？甚至別人一句否定的話語(yǔ)都能讓你頹廢半天。
真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。成功的第一步其實(shí)就是：學(xué)會(huì)在失敗面前勇敢起來(lái)！