有關(guān)成功是作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功是作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功是作文 篇1
做任何事情都想成功，這是每一個(gè)人的愿望，但一旦失敗了，任何人都會(huì)難過(guò)，盡管表面上是說(shuō)：“志在參與”，但她（他）也會(huì)有不快樂(lè)的心情。這是每一個(gè)人都會(huì)有的心理狀態(tài)。
記得那是六年級(jí)的一次的演講比賽，我們班只有我和寶珠同學(xué)參加。在比賽的過(guò)程中，我聽(tīng)了許多同學(xué)的朗誦，就得他們是那么好，那么輕松自如，那么的有自信。可是我自己呢？且恰恰跟別人相反，緊張的心情總是放不下來(lái)，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，哎！怎么辦呢？演講的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，掌聲一陣接一陣，很快就輪到我了。當(dāng)主持人上臺(tái)說(shuō)：“接下來(lái)就是六（6）的許越絲同學(xué)，演講《失敗是成功之母》�！迸_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心砰砰的跳動(dòng)著，走上了講臺(tái)，便開(kāi)始了。剛開(kāi)始還好好的，到了中間那部分，我竟然讀錯(cuò)了，不知怎么辦，當(dāng)時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，不知所措，臺(tái)下的胡老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我有鼓起了信心接著上一段。演講完了，我的眼眶紅了，眼淚就像擰開(kāi)了按紐的水龍頭一樣流著，胡老師親切的對(duì)我說(shuō)：“別傷心，志在參與嘛！不要管它得不得獎(jiǎng)，只要你努力過(guò)了就行了。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)快要下山了，那黃昏的美景，總會(huì)勾起我傷心的時(shí)候�；氐郊遥野炎约宏P(guān)在了房間里！
我靜下來(lái)想了想：是呀胡老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“結(jié)果并不是最重要的；最重要的是自己品嘗過(guò)它的每一分每一秒”，正所謂上一秒不失望下一秒就會(huì)有希望，不要因?yàn)樯弦幻氲氖绊懙较乱幻�，�?yīng)該再做努力向困難挑戰(zhàn)。
想著想著，我明白了很多：做任何事情都會(huì)有成功和失敗，只是“成功”和“失敗”這兩個(gè)結(jié)果要看你怎樣去對(duì)待。我這次雖然失敗了，但我堅(jiān)信：失敗就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。所以，遇到失敗是，要努力想成功前進(jìn)，不退縮。這樣成功就會(huì)向你招手。
所以我不會(huì)因?yàn)檫@次的失敗而傷心，我要的想成功前進(jìn)。
成功是作文 篇2
快要小升初了，每個(gè)人的心中難免會(huì)有些緊張。
面對(duì)那一道道越來(lái)越難的數(shù)學(xué)題，我無(wú)能為力。看著那一張張沒(méi)有到九十分的考卷，我的心中充滿了無(wú)奈。我的`成績(jī)不好，很難上九十分，老師也經(jīng)常與我“談話”我只能抱著那一本本的奧數(shù)書(shū)一直看。
遇到不懂的就要上網(wǎng)查答案。雖然網(wǎng)上已經(jīng)列出了答案，但是我還是不理解為什么要那樣做。我的眼睛本來(lái)是很敏銳的，能看到許多細(xì)小的東西�？墒且�?yàn)槊刻於家獙?xiě)一堆作業(yè)，我的鼻梁上架上了一座大橋——眼鏡。我們現(xiàn)在每天都要上將近十幾節(jié)課，課間休息的時(shí)間也被老師占去了不少。有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)都12點(diǎn)了，第二天又要6：30分起床。
有時(shí)候連早餐也來(lái)不及吃就要去學(xué)校了。就要餓著肚子上一上午的課。每個(gè)星期六都要考試，而且考試還分上午和下午。老師又會(huì)布置很多作業(yè)，然后第二天我還要去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。原本時(shí)間就不夠，這下時(shí)間又更緊迫了。
每次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)被窗外小孩子的嬉戲聲給吸引了。我也想像他們一樣，能和自己的朋友開(kāi)心地玩耍而不是一直在家里寫(xiě)作業(yè)。我喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，跳繩�？墒乾F(xiàn)在的時(shí)間根本就不夠玩。每天早上被鬧鐘聲吵醒的時(shí)候，我就知道，又要去學(xué)校“奮斗”了。我們班在六樓，每天都要背著比自己體重要多得多的書(shū)包爬上去。有時(shí)候真的覺(jué)得好累好累，但是為了自己的將來(lái)，我要忍下去。因?yàn)橐院蟮穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如果現(xiàn)在就放棄了，那么我的將來(lái)將會(huì)是一片黑暗。如果我繼續(xù)堅(jiān)持下去，我的將來(lái)將會(huì)是一片光明。
每次遇到不懂的難題，我都要看上幾遍，直到自己懂為止。我們的老師曾說(shuō)過(guò)這么一句話“現(xiàn)在的辛苦是為了以后的成功�！钡拇_，我們要為了自己的未來(lái)努力奮斗。
不能因?yàn)楝F(xiàn)在的一點(diǎn)困難就放棄。我知道，我不僅要為了自己而努力學(xué)習(xí)，更要為了自己的父母。爸爸媽媽為了我，每天都要早早起床給我做早餐，然后送我上學(xué)。
我拿起了書(shū)桌上的筆，準(zhǔn)備在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)。哦，因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在的辛苦是為了以后的成功。
成功是作文 篇3
一晃，暑假已過(guò)去一半，那天天包著指甲的手終于要解放啦……八級(jí)的古箏考級(jí)對(duì)我講非常重要，那日日夜夜的琴聲在經(jīng)過(guò)汗水的沖刷，琴弦的律動(dòng)，終于要在這一天為我畫(huà)上完美的句號(hào)了。
帶著指甲，我來(lái)到了考場(chǎng)，在我的眼前那一架架發(fā)出美妙琴音的古箏，仿佛就是一架架戰(zhàn)斗機(jī)，那輕巧的手指，如同發(fā)出的箭一樣快速�！斑@是戰(zhàn)場(chǎng)，不是考場(chǎng)”媽媽說(shuō)，“只要有信心，你就是勝利者”說(shuō)著，我就進(jìn)去了。這杯“自信湯”仿佛不能抵抗我的緊張，腦子念經(jīng)一般記著曲譜，念著經(jīng)常出錯(cuò)的地方。
好不容易找到了等候廳，找了個(gè)位置坐下來(lái)，腦子就冒出一堆的問(wèn)題：這老師抽的是前一段還是后一段？那老師嚴(yán)嗎？他會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我？……我的腦子像有一大群蜜蜂飛過(guò)“嗡……”，又像有一千個(gè)人說(shuō)話，鬧得跟菜市場(chǎng)一樣。心臟也跟著越跳越快，像敲鼓，震得我的神都亂了，它還更調(diào)皮，恨不得一下越上天去。
“請(qǐng)11號(hào)到門(mén)口等候�！北O(jiān)考員的這句話像一陣?yán)住稗Z隆隆”在我的腦袋炸開(kāi)。頓時(shí)，波濤翻滾，會(huì)說(shuō)話的雨點(diǎn)向我的心扎來(lái)，向一枚枚繡花針，扎得生疼。
度秒如年�。�(huì)說(shuō)話的雨下完，就跑到手掌心上去了，緊握的拳頭里都是汗水，差點(diǎn)就滴出來(lái)了。里頭的琴聲響到最后一首曲子，它預(yù)告著我的末日，我看見(jiàn)“不通過(guò)”三個(gè)字正在我的眼前放大。
那人出來(lái)，我便進(jìn)去了，我來(lái)到D調(diào)的古箏前坐了下來(lái)，一抬頭，便看見(jiàn)老師那慈祥的笑容。老師的笑容如太陽(yáng)一般把我內(nèi)心的烏云一一刪除。我深深地吸了一口氣，讓那顆不安寧的心平靜下來(lái)。
當(dāng)琴聲從我的指尖發(fā)出的那一刻，我瞬間找回了自信，那熟悉的旋律在我身體的各個(gè)角落律動(dòng)著。天吶！這聲音太美妙啦！我被自己的琴聲感動(dòng)了，漸漸地，漸漸地，它融化了我的心，驅(qū)走了剛才那個(gè)緊張要命的我，此刻的我絕對(duì)是一個(gè)自信心滿滿的少年。我就像一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小天使，跟隨這美妙的音樂(lè)來(lái)到山川，河流。四首曲子一首比一首彈得帶勁，那位滿臉洋溢著笑容的老師不斷地點(diǎn)頭，他給了我很高的評(píng)價(jià)。
是啊，自信就是成功的一半。這次，不僅是一次古箏的考級(jí)，更是一次心理的考驗(yàn)。它告訴我們，只要心懷自信，就能讓我們的小宇宙發(fā)揮超強(qiáng)的能力，就能達(dá)到成功的彼岸！
成功是作文 篇4
人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個(gè)人都深有所悟。在那個(gè)春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······
那天，沐著和煦的春風(fēng)，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現(xiàn)在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩(shī)意動(dòng)人。我們無(wú)疑被這景色陶醉了。
母親帶我來(lái)到湖邊，隔著幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來(lái)打個(gè)賭吧，你向水中投一塊石頭，試著讓它不濺起漣漪，怎么樣？”
我望了望平靜的湖面，自信地?fù)P起了頭：“這太簡(jiǎn)單了，讓我來(lái)吧�！闭f(shuō)著，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來(lái)，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開(kāi)去。
母親笑了。
我紅著臉辯道：“這次不算，我沒(méi)有準(zhǔn)備好。”母親靜靜地站在一旁，繼續(xù)旁觀。
我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開(kāi)，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒(méi)入水中，幾乎沒(méi)有人聽(tīng)到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。
我不解，繼而又拾起數(shù)塊石頭進(jìn)行了同樣的嘗試，但結(jié)果如故。一圈圈波紋在水面泛開(kāi)，嘲笑著狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開(kāi)來(lái)，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。
這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，撫摸著我的前額：“孩子，你對(duì)生活發(fā)脾氣，生活也會(huì)以同樣的姿態(tài)報(bào)復(fù)你，何必為他們動(dòng)怒呢？”接著，母親仰起頭，眼白注視著蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個(gè)嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實(shí)如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個(gè)角落，都不免激起細(xì)小波瀾，面對(duì)生活的沉浮，我們要學(xué)著勇敢面對(duì)，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多�，F(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大了，媽媽陪在你身邊的時(shí)間也漸漸少了，所以面對(duì)挫敗，我希望你學(xué)沉穩(wěn)的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親若有所思地閉上眼，感受著風(fēng)吹泥土帶來(lái)的芳香，我靜立一旁，望著她嫻靜的神情，恍若步入夢(mèng)境一般。
母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結(jié)果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進(jìn)行了一次“成功”的嘗試。