有關(guān)挑戰(zhàn)成功作文9篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)成功作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰(zhàn)成功作文 篇1
“五一”假期，我參加了德州晚報(bào)小記者拓展訓(xùn)練營(yíng)。一天的時(shí)間里，我們參加了真人版CS、攀巖、走人生斷橋等訓(xùn)練項(xiàng)目和許多地面小游戲。這次活動(dòng)中，我感觸最深的就是“攀巖”了。
剛開始，看到足足有十幾米高的巖壁，我心里不由的有點(diǎn)發(fā)慌。看到前面的隊(duì)友們都不畏艱難奮力向上攀登，我有些打怵：“我能像她們一樣輕松自如地爬上去嗎？不，這是不可能的，這么高，看著就害怕！”但這時(shí)又仿佛聽到一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“不要怕，只要你努力堅(jiān)持，成功就會(huì)在前方等著你，鼓起勇氣來(lái)，加油吧！”
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，終于輪到我了。我慢吞吞地走到了教練身邊，教練給我戴上頭盔，穿上安全衣。這時(shí)，我的心都快從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了，很不情愿地走到了巖壁下。開始往上爬了，可是只爬了三四個(gè)磴，就滑了下來(lái)，我撅了撅嘴，重新向上爬，沒(méi)想到又滑了下來(lái)。教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄，接著爬，快啊，加油！”我鼓了鼓勇氣，拼命地向上爬……過(guò)了一會(huì)兒，低頭向下看了看，才知道自己已經(jīng)爬了大半半兒的路程了，我高興得不得了。
這時(shí)，剛才那個(gè)聲音又趁機(jī)鼓勵(lì)我：“你看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，只要你堅(jiān)持，就會(huì)成功！”但我已經(jīng)來(lái)不及聽她“嘮叨”了，一鼓作氣地接著向上爬。終于快到頂了，但我突然發(fā)現(xiàn)上面少了一個(gè)磴，讓我沒(méi)處抓。那個(gè)聲音又響起：“快想想辦法，成功就在前面不遠(yuǎn)了！”我左思右想，決定向右邊轉(zhuǎn)移方向，這樣好接著向上爬。費(fèi)了好大的勁兒，才終于過(guò)了這道坎。可這時(shí)，我已經(jīng)又累又渴，蹲在那里就是站不起來(lái)了。大約一分鐘過(guò)去了，我都快要急哭了，心里想：“要不然就下去吧，這么高，還這么難爬，不如下去歇著呢�！边@時(shí)，那聲音又飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我知道你在想什么，那好，你下去吧，這樣下去你只會(huì)被人嘲笑，你再看看巖下的教練，正在為你喊著加油，難道你想讓教練失望嗎？自己好好想想吧�！蔽疑钗藥卓跉�，努力地想讓自己站起來(lái)，試了好幾次，才終于站了起來(lái)……。這時(shí)，也不知哪來(lái)的一股勁，感覺(jué)自己簡(jiǎn)直像瘋了一樣，噌噌地向上爬起來(lái)，一秒鐘也不肯浪費(fèi)！終于，伴隨著教練的“加油”聲，我順利地爬上了巖頂。——我成功了，成功了，成功了！
從這一刻起，我終于明白了什么叫“堅(jiān)持”，什么叫“成功”，也真正體會(huì)到了我們隊(duì)的口號(hào)——“超越自我，挑戰(zhàn)成功”的含義。
挑戰(zhàn)成功作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)上，這節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的體育課，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
開始了體育課，老師先帶我們做了一次廣播體操。老師提醒我們：手要伸直，身子站正，抬頭挺胸，看著老師。隨著老師的口號(hào)聲，我們做的很整齊，老師露出了滿意的笑容。但是，同以往不同的是，我們做好操后老師并沒(méi)有帶我們?nèi)ネ嬗螒�，而是讓我們�(nèi)ゾ毱鹆恕吧倭秩�，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽了都十分興奮，因?yàn)槲覀兪堑谝淮尉殹吧倭秩�，所以感到十分驚喜、興奮。老師先一節(jié)一節(jié)地教我們，于是大家都興致勃勃的練了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都"手舞足蹈"的，好像在"跳舞"一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們也差不多學(xué)會(huì)了，大家都“打”了起來(lái)，很整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是少林寺的人在練拳一樣。很快，操場(chǎng)上聚滿了人，大家都納悶起來(lái)，是什么有趣的事吸引著她們呢？原來(lái)，他們都在看我們練拳呢！只見(jiàn)他們看的津津有味，兩雙眼睛直勾勾的看著我們。他們看的人看得津津有味，而我們打拳的人打得入了迷。后來(lái)老師叫了幾個(gè)打得好的同學(xué)到上面去，我也被選中了。在距離下課還有十幾分鐘左右的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我馬上拿了繩子，和同學(xué)們一起比賽跳繩，后來(lái)我憋足了勁，一下子跳了150多個(gè)。終于，功夫不負(fù)有心人，沒(méi)有人跳到了150個(gè)以上，我成功拿到了第一名。同學(xué)們都為我喝彩�。�！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節(jié)難忘而又愉快的.體育課伴隨這一陣歡快的上課鈴聲結(jié)束了，我和同學(xué)們是多么留戀！這節(jié)體育課是多么讓人回味無(wú)窮啊！
挑戰(zhàn)成功作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一切都是那么的美好，鳥兒歡快的歌唱著。
媽媽突然跑來(lái)告訴我，替我報(bào)名了一個(gè)朗讀者比賽，頓時(shí)我的心情從晴轉(zhuǎn)陰，傾盆大雨淋濕了我的心。“朗讀者”？聽起來(lái)就很高大上，頓時(shí)我眼前呈現(xiàn)出：董卿阿姨在朗讀者臺(tái)上娓娓道來(lái)，特邀嘉賓們真情講述心路歷程，然后動(dòng)情地朗誦名家名篇。我努力把自己拉回現(xiàn)實(shí)，我連上課回答問(wèn)題都不敢，還上朗讀者節(jié)目？媽媽看出了我的膽怯，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，你朗讀文章很有感覺(jué)，挑戰(zhàn)自己，你一定可以的！
在媽媽的鼓勵(lì)下，我著手練習(xí)第一個(gè)朗誦作品《花開的聲音》，從開始像擠牙膏一樣坑坑巴巴，到熟練自如，這個(gè)作品我每天不分日夜地讀、說(shuō)、講，苦訴一個(gè)聾啞孩子的悲傷，又表現(xiàn)出說(shuō)出來(lái)話的驚喜。我每天一個(gè)字一個(gè)字地琢磨著，有時(shí)讀上一遍就需要十幾分鐘，終于到了初賽那天，我有點(diǎn)膽怯的走上去，朗讀出了自己要表達(dá)的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)自己完全沉浸其中，不能自拔，我的努力換來(lái)了進(jìn)入決賽的直通卡。
備戰(zhàn)決賽的日子，我忽然萌生一個(gè)想法：名次已經(jīng)不重要了，我要挑戰(zhàn)自己，換一個(gè)高難度的作品。通過(guò)多方挑選、細(xì)細(xì)品味，我選擇的作品是《一件未織完的毛衣》，這篇文章表達(dá)了一個(gè)貧困家族孩子的悲傷，和失去媽媽的痛苦。我下定決心要把這種滋味表現(xiàn)出來(lái)。我每天拿著話筒不停地演繹，把書架上一排排書當(dāng)成聽眾，用真情去打動(dòng)他們。有一天我把作品讀給了媽媽聽，媽媽為此贊不絕口，我瞬間信心滿滿。到總決賽那天，我以一名傳播故事的朗讀者的身份走上舞臺(tái)，那聲音像泉水流經(jīng)山谷，時(shí)而憂傷，時(shí)而平靜，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而令人難以自拔，甚至讀到動(dòng)情之處而淚流滿面。我的精彩表現(xiàn)得到了評(píng)委的一致好評(píng)，得到了全場(chǎng)最高分，得到了全市朗讀者比賽的第一名。
我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)，如果我沒(méi)有參加這個(gè)比賽，就無(wú)法嘗到挑戰(zhàn)自己的樂(lè)趣。所有事都要試一試才知道，只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，并去努力嘗試，定會(huì)收到意想不到的成功。
挑戰(zhàn)成功作文 篇4
勇氣是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；勇氣又是一雙強(qiáng)健有力的翅膀，帶著我們飛向成功的殿堂。勇往直前，向前沖刺，即使是在被黑暗籠罩的天空中，也會(huì)看到成功的曙光。
我們常常為自己的出身、境遇而深感自卑，認(rèn)為機(jī)會(huì)不可能垂青自己，因而始終拿不出勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�。故事的主人公法拉第卻恰恰相反，他去競(jìng)選戴維教授的助手，卻因?yàn)橹皇且幻胀üと�，而被取消了資格，并說(shuō)只有戴維教授給他一個(gè)名額才能參與競(jìng)選。但他最終鼓足勇氣，敲響了戴維教授的家門，說(shuō)明來(lái)意后，他給了法拉第一個(gè)名額。最終，法拉第竟出人意料地成為了戴維的助手。只有像法拉第這樣自信自強(qiáng)、意志堅(jiān)定、充滿勇氣的人的人，才能叩響成功之門。
記得五年級(jí)時(shí)，我去參加學(xué)校的愛(ài)國(guó)科學(xué)家講故事比賽。晨會(huì)課時(shí)，老師開始選拔參賽選手，雖然我準(zhǔn)備了一晚上，可心里不免還是有些緊張。見(jiàn)上去的人一個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，我心里便打起了退堂鼓：我還是不要上去吧，他們一個(gè)個(gè)都那么厲害，我上去了不是自己找自己的茬嘛！如果老師不選我，那樣丑可就出大了！但經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番激烈斗爭(zhēng)，我還是決定上去演講，這至少證明我是勇敢的。我昂首挺胸地走上臺(tái)，從容不迫地開始演講。誰(shuí)知最后老師竟偏偏選中了我，而我也過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)過(guò)重重選撥后，脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。
想要成功必須要有勇氣，否則，當(dāng)你已經(jīng)即將成功的時(shí)候，望著那僅剩的幾個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手，和那一眼望不到邊，實(shí)際上卻已經(jīng)很近的道路，便一再退卻。其實(shí)，這只是你心中的障礙而已，只要勇往直前，跨過(guò)去了，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你并不遙遠(yuǎn)。
挑戰(zhàn)成功作文 篇5
在我記憶的沙灘上閃爍著許多五顏六色的貝殼，而我最喜歡那個(gè)尤其閃爍的貝殼。打開貝克，里面記載著一位小姑娘正在努力的練習(xí)畫畫。那是一次多么美好的回憶�。�
一次我還是一位一年級(jí)的小學(xué)生，媽媽給我報(bào)名了繪畫班。在第一天上課時(shí)，老師先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，對(duì)我們說(shuō)了一句話：“只要努力就一定能成功�！碑�(dāng)時(shí)我對(duì)這句話沒(méi)有進(jìn)行深刻的了解，但卻牢牢的記在我我的心里。在剛開始學(xué)畫時(shí)，我老是畫不好，我氣餒的放下了畫筆，但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)一開始就把畫畫的那么好，必須進(jìn)過(guò)不斷的練習(xí)，才能練就高超的繪畫能力。”媽媽的鼓勵(lì)讓我充滿了自信。我重新拿起畫筆，在那畫板上畫出我的才能。進(jìn)過(guò)努力，我終于能畫出一幅好的作品。獲得老師的表?yè)P(yáng)，心里有一絲驕傲。
但是枯燥的練習(xí)使我乏味，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，半途而廢的人是不會(huì)取得成功，于是我又開始畫畫了。雖然畫到最后越難，但是能讓我汲取到更多的知識(shí)。每當(dāng)我練習(xí)的時(shí)候，從線條僵硬到線條流暢，這多虧了那些日子里堅(jiān)持不懈的練習(xí)。我戰(zhàn)勝了不自信，戰(zhàn)勝了懈怠，獲得了成功。
再一次，老師要求我們交一份繪畫作品，看誰(shuí)畫的好。那時(shí)候，我充滿了自信。拿起畫筆，在畫板上畫了一幅人物圖畫。當(dāng)作品畫完時(shí)，可不知身上已被顏料弄得五花十色。當(dāng)我把作品交給老師的時(shí)候，老師向我投向了贊許的目光，然后高舉讓同學(xué)們看到我畫的畫。當(dāng)時(shí)每位同學(xué)都發(fā)出了“——哇”的一聲。我心想肯定是被我畫的畫所震驚。頓感之前付出的努力今天終于有了美的回報(bào)。
感謝成長(zhǎng)，讓我懂得了堅(jiān)持。在今后的人生道路上，只要堅(jiān)持，就一定能取得成功。
挑戰(zhàn)成功作文 篇6
其實(shí)在以前，我就想挑戰(zhàn)一下攀巖了�？删褪且�?yàn)槟懶。t遲沒(méi)有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，于是——挑戰(zhàn)不可能，開始!
工作人員為我系好安全設(shè)施，攀巖之旅就此拉開了帷幕。我向上望了望終點(diǎn)，倒吸了一口涼氣。這攀巖墻遠(yuǎn)看還好，近看那就是野外生存訓(xùn)練呀!不過(guò)，是我自己要來(lái)“挑戰(zhàn)不可能”的，這時(shí)候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒(méi)辦法，只能硬著頭皮向上爬。
一開始，因?yàn)椴惶炀�，也不敢爬，速度慢得像只蝸牛，每一步都小心翼翼。雖然我在心里不斷地催促自己，但依然是緊張，哎，還是慢慢來(lái)吧。
一步，一步……我離地面已經(jīng)好遠(yuǎn)了，也不是那么緊張了。我逐漸找到了步伐的節(jié)奏，速度便加快了不少�！凹佑�，你一定能行!”瞥見(jiàn)旁邊氣喘吁吁的其他人，我充滿了信心，繼續(xù)勻速前行。
眼看著還有一小段路就到頂了，誰(shuí)想到半路殺出了一只攔路虎——“累”。我的手酸腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要絕望了。
“堅(jiān)持就是勝利!”我腦海中突然出現(xiàn)了這句話。對(duì)啊，“挑戰(zhàn)不可能”需要的是堅(jiān)持，不然什么也干不成。我咬咬牙，邁著堅(jiān)定的步子向上爬……
我到頂啦!挑戰(zhàn)不可能，成功!
挑戰(zhàn)成功作文 篇7
很多時(shí)候，很多東西，是需要堅(jiān)持不懈地去做，才會(huì)成功的。從古代開始，就有“繩鋸木斷，滴水穿石”的道理。單憑繩子和水滴那微薄的力量，無(wú)論如何也割不了木頭，打穿不了石頭，可是，它們堅(jiān)持不懈，夜以繼日地去做，就成功了。
力量的大小不是問(wèn)題，因?yàn)閳?jiān)定的信念能夠戰(zhàn)勝一切，包括那些不可能完成的任務(wù)。日日夜夜地磨鐵杵，可以把它磨成針；晝夜不分的積沙粒，可以把它積成沙堆；年年月月地打造一顆棱角分明的石頭，可以把它打造成一顆光華完整的石球；歲歲年年地從山上搬石塊，可以把整座山都移走……總之，任何聽起來(lái)不可思議，甚至莫名其妙的事，只要有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈地去做，終將有一天能夠成功，當(dāng)然，這時(shí)通向成功唯一的路。
挑戰(zhàn)成功作文 篇8
“我挑戰(zhàn)，所以我成功”一直都是我的座右銘。因?yàn)槲疑钌畹刂溃挥杏掠诓粩嗵魬?zhàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。挑戰(zhàn)，一個(gè)具有無(wú)限魔力的詞。它，可以使你從軟弱的深淵中解救出來(lái)。
它，可以使你不再害怕。它，可以使你成為一個(gè)成功的人。
挑戰(zhàn)自我，一句看似簡(jiǎn)單的話，做起來(lái)卻未必簡(jiǎn)單，往往自我的挑戰(zhàn)是最大最難的挑戰(zhàn)。因?yàn)�，我們所面�?duì)的正是自己最害怕的。那種內(nèi)心的恐懼充斥全身的每一個(gè)細(xì)胞，條件反射似的令你想要逃避。這樣下去，我們就會(huì)成為一個(gè)遇事退縮、膽小如鼠的人。
但如果那時(shí)，我們深呼一口氣，以破釜沉舟之勢(shì)勇往直前挺過(guò)來(lái)時(shí)，回頭望去，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)艱難萬(wàn)分的道路，現(xiàn)在竟變得如此輕松平坦，而先前的恐懼也隨之煙消云散了。
挑戰(zhàn)自我其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)凇吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”時(shí)，給自己信心、恒心和勇氣，就能去創(chuàng)造一個(gè)奇跡，一個(gè)看似超越自己能力所及的奇跡。哥白尼勇于提出“日心說(shuō)”來(lái)挑戰(zhàn)當(dāng)時(shí)根深蒂固的“地心說(shuō)”，從而開創(chuàng)了一個(gè)新的探索奇跡。鄭和七次下西洋，人盡皆知，他不也是勇于挑戰(zhàn)大海才完成了自己史無(wú)前例的探索嗎?這些使我看到了挑戰(zhàn)精神的偉大。
挑戰(zhàn)，一個(gè)使我們開啟成功之門的鑰匙。讓我們滿載著信心和勇氣去挑戰(zhàn)軟弱和膽怯，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代去“挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造成功”吧!
挑戰(zhàn)成功作文 篇9
在前些時(shí)候，班里開展了寫“我的座右銘”的活動(dòng)，準(zhǔn)備在感恩節(jié)那天的家長(zhǎng)會(huì)上大放異彩，我也不例外，提筆速寫，一氣呵成了一份草稿，經(jīng)過(guò)兩周的改寫，我們大家都定稿了，就等家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)。
終于等到家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們有的開心，有的緊張，有的還在背稿，還有一些像我一樣放松，不要把我當(dāng)成高人，雖然我對(duì)這種有些經(jīng)驗(yàn)，可是我只是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心緊張罷了。隨著主持報(bào)下“正式開始”，我的心便不聽使喚了，當(dāng)我還在啥想時(shí)，卻才發(fā)現(xiàn)到我們組了……
我六人中排第五個(gè)，我的心“通通通”地跳著，大家都做著深呼吸，終于輪到我了。
我以“喜劇出名”，一上場(chǎng)，我拿起話筒，深吸一口氣，很多人以為我想講了，可是我賤賤的來(lái)了一句“給我點(diǎn)掌聲吧”。頓時(shí)，場(chǎng)面活躍了起來(lái)，大家哈哈大笑，是贊揚(yáng)，是開心，是驚訝，我得到了肯定，拿出了我最好的一面，展現(xiàn)了出來(lái)，我念著念著，滔滔不絕，便到了結(jié)尾，當(dāng)我戛然而止時(shí)，我又?jǐn)[出了個(gè)超人的姿勢(shì)，大家又開懷不已，整個(gè)教室像是被笑神的魔力所傳染，久久的笑聲回蕩……
活動(dòng)結(jié)束后，我被大家評(píng)選為第一名，我非常高興，還和二、三、四、五、名選手一起表演了笑話，又是一陣掌聲和笑聲，我覺(jué)得我表演得還不錯(cuò)，這種活動(dòng)又讓我得到了表?yè)P(yáng)，還鍛煉了我的膽量，真的是太好了!
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