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成功來自謙遜作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成功來自謙遜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功來自謙遜作文 篇1
在去年的瑞典皇家科學(xué)院頒布的諾貝爾獎(jiǎng)中，有五顆璀璨明亮的星，其中一顆照亮了東方，他便是 —— 莫言 , 這是一個(gè)多么令中國(guó)人振奮人心的事情，而此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒的中國(guó)第一人莫言竟直呼 “ 驚喜而惶恐 ” 。
“ 驚喜 ” 每個(gè)人都能理解，而 “ 惶恐 ” 卻令人匪夷所思，這可是諾貝爾獎(jiǎng)啊，多少作家的向往，多少作家望塵莫及的�。≈袊�(guó)歷史上家喻戶曉的大文豪：魯迅，巴金，老舍等人都與之擦肩而過，而他，一個(gè)僅有小學(xué)文憑的普通作家卻獲得了中國(guó)的第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，如此謙虛平淡，真是令人欽佩！
回眸歷史，那前期勵(lì)精圖治、令國(guó)強(qiáng)盛的與東晉南北對(duì)峙的十六國(guó)時(shí)期前秦君主苻堅(jiān)，卻在國(guó)力強(qiáng)盛、兵強(qiáng)馬壯的環(huán)境下因驕傲，他的劍鋒逐漸染上銹跡，意志也逐漸消退，終將使前秦大敗于東晉，而他也慘死于他人的刀鋒之下。
我們?cè)賮砜v觀美國(guó)將領(lǐng)麥克阿瑟的'一生，他的確取得過最輝煌的成就，蠃得過最耀眼的榮譽(yù)。這些榮譽(yù)他當(dāng)之無愧，但也不可避免地使他本來優(yōu)良的品質(zhì)漸漸溶進(jìn)狂妄自大、唯我獨(dú)尊、好出風(fēng)頭、愛慕虛榮、喜歡頌揚(yáng)的毛病。這些毛病帶給他的倔強(qiáng)個(gè)性又常常使他的一些計(jì)劃和設(shè)想得以強(qiáng)行通過并獲得極大成功，這反過來更使他堅(jiān)信自己的判斷力和正確性，更加重了那些毛病，以致最后發(fā)展到公然抗上的地步。
這一幕一幕終讓我明白了莫言惶恐的原因。 “ 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ” 這正是莫言成功的真實(shí)寫照。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有夸贊和贊揚(yáng)，當(dāng)我們得到它們時(shí)，不能驕傲自滿，應(yīng)懂得自謙，讓它們成為我們?nèi)松飞系募佑驼�，鼓舞我們不斷前進(jìn)，獲得更多的力量，有了這些力量，我們才能夠去克服生活中的種種困難坎坷，從而達(dá)到光 輝的頂點(diǎn)！
成功來自謙遜作文 篇2
人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論：成功來自謙遜。成功為什么來自謙遜呢？莊子說："吾生也有涯，而知也無涯。"他很明確地指出學(xué)無止境的道理。也就是說，假如你知道的是天上的"一顆星"，那么知識(shí)就是宇宙，遼闊無邊。一個(gè)人只有掌握了必要的，有用的，成功的大門才會(huì)向你打開。因此，人要謙遜，不能驕傲。法國(guó)著名的哲學(xué)家笛卡爾說："愈學(xué)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。"是啊，只有通過學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)的領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，才能體會(huì)到"吾生也有涯"的含義。這樣你既不會(huì)妄自非薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷吸取知識(shí)，成功才會(huì)向你飛來。
那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和事業(yè)上有一定的作為時(shí)，還要不要謙遜呢？要！因?yàn)?quot;謙遜使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好："謙受益，滿招損。"如果取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中，尤其不能驕傲，有一句格言說："虛心的人十有九成，自滿的'人十有九空。"我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。
從實(shí)際上說，謙遜是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙遜也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周總理就是這方面杰出。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)洌艿饺藗兊膼鄞�，但他從不自滿，而是很謙遜。他比一般人更謙遜成熟。
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉。它們啟示著我們：成功來自謙遜。
成功來自謙遜作文 篇3
“我自己只覺得好像是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真正的大海在我眼前還未認(rèn)識(shí)，未被發(fā)現(xiàn)” 。一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家在臨終時(shí)是竟如此的謙遜。牛頓用數(shù)載不懈的努力和虛心求教成就了自己光輝燦爛的一生，然而他卻不因此沾沾自喜，他對(duì)于自己的渺小和對(duì)于世界博大的清醒認(rèn)知都顯示出了一種珍貴的品格—謙遜。當(dāng)謙遜在我們的身后默默地作用著它的力量時(shí)，我們便會(huì)有不竭的動(dòng)力，指引我們走向成功。謙遜恭謹(jǐn)，是成功之道，亦是成功的源泉。
在一次采訪中，記者詢問國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，陳省身回答：別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。無獨(dú)有偶，另一個(gè)記者采訪著名畫家黃永玉，問他當(dāng)初為什么學(xué)畫，他的回答也是：別的都不會(huì)，只好作畫。他們所專長(zhǎng)的雖然領(lǐng)域不同，但都有一個(gè)相同之處，那就是他們盡管功績(jī)卓著，但都十分謙遜，十分低調(diào)。
成功源于謙遜，這種謙遜不是浮于表面的，它不同于在公眾面前的“謙恭奉承之勢(shì)”，而是一種對(duì)于昨日輝煌能夠淡然處之，對(duì)于對(duì)于名利不趨之若鶩，對(duì)于宇宙世界的博大能夠清醒的認(rèn)知自己的珍貴精神和品質(zhì)�！渡袝氛f：“滿招損，謙受益”。毛澤東又說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這兩句話都說明了謙遜對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。因?yàn)橹挥兄t遜才能不斷地接受新思想新知識(shí)而能不斷進(jìn)步，驕傲自滿只能停步不前。反過來講，見識(shí)越廣就越知不足也就越謙遜，而坐井觀天者為自己能觀察頭頂上的一方天空而沾沾自喜。謙遜是一種待人對(duì)事的態(tài)度，也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。因?yàn)橹挥兄t遜的人才能不傲氣、少自負(fù)，尤其在成績(jī)面前，不驕不躁。
只要擁有了這種品格，它便會(huì)不斷地推動(dòng)我們向成功邁進(jìn)。維克多雨果說得好“謙遜比驕傲有力量得多”。沒錯(cuò)，心中懷揣著謙遜感恩，帶著這種感恩努力地將自己的夢(mèng)想和目標(biāo)付諸現(xiàn)實(shí)。這種寶貴的精神的確將那些偉大的人們的.人生，裝點(diǎn)得流光溢彩，令人過目難忘。當(dāng)我們回望人類文明璀璨的星空時(shí)，透過偉人們永垂不朽的身影，我們看到的是一個(gè)個(gè)偉岸燦爛的身影散發(fā)著璀璨的人格魅力穿越時(shí)空，跨過古今影響滋潤(rùn)著每一顆渴望成功的心靈。居里夫人在她研究鐳的一生中經(jīng)常向別人請(qǐng)教學(xué)術(shù)上的問題。當(dāng)她成功了以后，她仍然虛心同別人交流。她的謙遜正幫助了她研究鐳，從而促成了她的成功。從這里我們可以看到居里夫人的靈魂之高潔。
在她的靈魂里沒有任何的私利纖塵。不管已經(jīng)有了多大的成就，她仍然擁有一顆謙遜的心靈。大文豪列夫托爾斯泰的每一篇作品發(fā)表前他都會(huì)去請(qǐng)他的朋友和老師幫他指正文章中的錯(cuò)誤。劉備謙虛求賢請(qǐng)來了張良、蕭何、韓信等大將，幫助他成就了一番大業(yè)。白居易每做一首好詩(shī)，必將讀給周圍的鄰居聽，根據(jù)他們的意見不斷修改知道他們滿意為止，正由于他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。正是因?yàn)樗麄儞碛幸活w謙遜的心，才成就了自己一生的偉業(yè)。然而，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要保持謙遜的態(tài)度。因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績(jī)毀于一旦。成功源于謙遜。所以，在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲。 “虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才能夠更上一層樓。謙遜是一種美德，一種涵養(yǎng)，一種高尚情操，一種靈魂的修煉，能否做到謙遜也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。謙遜自古以來就是衡量一個(gè)人的道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一。成功源于謙遜。胸懷謙遜之心，足踏萬里之路。
成功來自謙遜作文 篇4
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，他們啟示我們：成功來自謙遜。
一個(gè)人，只有抱著一顆謙卑的心，才能通透事理，才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，也才會(huì)獲得成功。不報(bào)功利目的去做事，往往才能有所成就。
長(zhǎng)江對(duì)支流說：“你看我如此廣闊，滾滾河水向東流，誰還比得上我？”支流沒吱聲。不久，長(zhǎng)江在入海口看見了大海，才知道自己所擁有的微不足道。于是，它不再夸耀了。
一個(gè)人所擁有的'如滄海一粟，是如此的渺小，你無法擁有全部。因此，正如森林里的一片樹葉，夜幕中的一顆星星；你沒有炫耀的資本。更為聰明的做法是保持一顆謙卑的心承認(rèn)自己所沒有的。
當(dāng)你擁有一些東西的時(shí)候，不妨與更大的環(huán)境相比較，你可能會(huì)看到自身的渺小，夸耀只會(huì)蒙蔽著你的雙眼，使你目中無人，而一顆謙卑的心會(huì)給你帶來不一樣的驚喜。
稻谷成熟的時(shí)候，谷穗低沉沉的垂下很低，我們能否借鑒這一點(diǎn)，在自己有所成就時(shí)仍能低下頭？如果能，那么你就真正達(dá)到了那種境界——心靈的謙虛。
成功來自謙遜作文 篇5
是的，成功是謙遜的果實(shí)。成功來自謙遜。
古人說的好：“謙受益，滿招損.”我們的的人生不也一樣。記得小時(shí)候，自己是個(gè)不懂事的小女孩，所以考了高分就去講，不料得到的卻是：“你真高傲�。 蔽也欢�，所以就去問爸爸。爸爸解釋完對(duì)我說：“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)大詩(shī)人叫蘇軾，他小時(shí)候在門前貼了一幅這樣的對(duì)聯(lián)，“讀遍天下書，識(shí)遍天下字�！庇形焕先丝吹搅司湍昧艘槐緯査麊栴}，不料他卻一字不識(shí)。于是，老人走了。蘇軾感到很內(nèi)疚，忙跑到門前去添了兩個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書，努力識(shí)遍天下字。”后來他就以謙遜對(duì)待每一件事，最后，他成了大詩(shī)人�！蔽衣犕赀@個(gè)故事后連連點(diǎn)頭，對(duì)爸爸說：“我再也不能這樣了。”
從此以后，我便也以蘇軾這樣的態(tài)度對(duì)待每件事，每個(gè)人。終于，自己贏得了很多東西，我為此感到高興，但又忍下對(duì)自己說：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空�！蔽蚁嘈抛约哼�可以成功。�。≌媸抢先瞬回�(fù)有心人，我又贏得了成功，再次站在講臺(tái)上。一點(diǎn)一點(diǎn)的成功變成了大成功，就似一點(diǎn)一點(diǎn)的沙子積成了沙漠。在五年級(jí)時(shí)我終于站在大眾的上方演講，我終于成為了老師的小助手，我心里感到無比的驕傲，但馬上從沾沾自喜中，脫離了。因?yàn)槲也幌Ｍ业男列量嗫嗟暮顾畾в谝坏�，又默默�?duì)自己說：“千萬不能沾沾自喜，千萬要再次繼續(xù)，再次保持�！币�?yàn)槔蠋煾改付颊f過：“虛心竹又低頭葉，傲骨梅骨仰面花。”這句話雖然是三年的一句話，但是他對(duì)我來說卻是引導(dǎo)我走向成功道路的揚(yáng)帆，是我的心靈深處的`一種美。我懂得謙遜，我也試著去接觸過他，他對(duì)我來說很好接觸，但對(duì)于別人我卻一無所知。因?yàn)檫@個(gè)要你永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)保持，你的心必須要很堅(jiān)定。雖然你可以擁有它，但是你卻不能一直擁有，除非你的心深處有兩個(gè)字“堅(jiān)持�！�
到底，我懂得了成功是謙遜的果實(shí)�？矗〕墒斓柠溗氲椭^，成熟的蘋果紅著臉，它們都在啟示我們:”成功是謙遜的果實(shí)，成功來自謙遜�！�
成功來自謙遜作文 篇6
沒有人會(huì)是一座孤島，也無法做到與世隔絕。人之于世，不能只孤芳自賞，唯我獨(dú)尊。就像那位歌唱演員將“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”他走出了自我的圈子，一個(gè)人，唯有拋卻自我，心懷謙遜，才能行至成功。
憶往昔，多少英雄豪杰以謙遜成就千古霸業(yè)。請(qǐng)君撥開歷史的風(fēng)煙，你可看見功成名就的漢高祖？他不是最優(yōu)秀的，為何卻獨(dú)獨(dú)是他打敗了西楚霸王一統(tǒng)天下？他的.話給了我們答案。“吾將軍未若韓信，運(yùn)籌未若張良，撫軍未若蕭何，惟三人，吾不知其可也�！蹦憧�，在那硝煙陣陣之際威震四海的劉邦竟如此謙遜，認(rèn)為天下之事全因借助他人。他的謙遜使他放低自已，卻換來幾位功臣將他捧得更高，反觀項(xiàng)羽，剛愎自用，不善用人，逼走韓信，他的高傲最終換來的只有失敗。孰勝孰負(fù)，皆因是否懷有謙遜之心。
看今朝，無數(shù)名人大師以謙遜留下偉岸身姿。請(qǐng)君靜坐，你可了解一代文學(xué)大師莫言？然而，身為2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的他，卻謙遜地表示“我非文學(xué)大師�！彼J(rèn)為“文學(xué)大師”這個(gè)稱號(hào)于他更是一種偽裝的諷刺，他深信自己離這個(gè)頭銜還差得遠(yuǎn)，素日里的他，從不因得獎(jiǎng)而覺得自己與眾不同。每每要去北京女兒家時(shí)，怕因路程太近出租車司機(jī)不高興，他都會(huì)事先備好一盒煙給司機(jī)道歉。你看，已成名家的他竟不迷失在鮮花和掌聲中，以謙遜的姿態(tài)面對(duì)身邊的每—個(gè)人。正是因?yàn)樗闹t遜，才能讓他的作品不斷進(jìn)步，讓他站在人生舞臺(tái)的最高處！
古往今來，謙遜者有之，自負(fù)者有之，然而他們?nèi)缃袢绾危靠鬃又t遜“不恥相師”，周游列國(guó)，不斷求學(xué)，終成孔圣；孫叔敖謙遜，身處楚國(guó)要職時(shí)尊敬地聽眾老者的告誡，終獲器重，使楚國(guó)大治。趙括自負(fù)，紙上談兵，不昕勸諫，使百萬將士陪葬于沙場(chǎng)；清王朝統(tǒng)治者自負(fù)，自稱天朝上國(guó)，閉關(guān)鎖國(guó)，最后被幾門大炮破開國(guó)門，淪為半殖民地國(guó)家。由此看來，謙遜者終是豪杰英才，在歷史長(zhǎng)河中熠熠閃光，被人銘記；自負(fù)者終是螻蟻塵埃，在歷史長(zhǎng)河中會(huì)逐漸消迷，化為虛無。
謙遜，是一種睿智，是人生的最佳姿態(tài)。欲成其事者，必先以謙遜待人。心懷謙遜，才能步步攀登，行至人生最頂峰！
成功來自謙遜作文 篇7
莫扎特曾經(jīng)說過：“讓我們勇敢地踏上征途吧！”征途中的我們滿身疲憊，偶爾停下歇腳，卻沉浸在昨日輝煌中沾沾自喜，因而少了一份謙遜。
蘇格拉底曾說："謙遜是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽滋長(zhǎng)。"
我國(guó)歷史上就有這樣一位謙遜的人物——孔丘先生。他以他的道德修養(yǎng)，人格魅力為后世所崇敬�！懊舳脤W(xué)，不恥下問，是以謂之文也。”深夜中，拿著浸染著墨香的《論語》，仿佛看見一位老人在漫漫飛揚(yáng)中的塵土中向前奔走，為了他的理想。
眾人皆知，孔子為他的理想周游列國(guó)，卻終不見用。他憑著滿腹的經(jīng)綸，有自己的驕傲，卻仍是“敏而好學(xué)，不恥下問”，他‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友叫而不信乎？傳不習(xí)乎？“仿佛穿越千年，孔圣人的低語伴著歲月的腳步迎向耳畔。我聽到的'，是一位學(xué)識(shí)淵博的智者的謙遜，是德高望重的圣人對(duì)自己根本不滿足的一種進(jìn)取的渴求。
盡管他學(xué)識(shí)是如此之淵博，卻并沒有放下學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)他而言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。他始終保持著謙虛的態(tài)度在求學(xué)的旅途中前行。他沒有圣人的高架子，仿若一位樸實(shí)的老人，"知之為知之，不知為不知，是知也。”他的一生中有一大半的光陰都是在傳道授業(yè)解惑中度過的，當(dāng)然，也在不斷的學(xué)習(xí)。
孔子弟子眾多（相傳孔子有弟子三千人，賢弟子七十二人），顏回是他最中意的弟子�！把鲋畯浉�，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘焉。博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾，雖欲從之，末由也已！"顏回曾這樣評(píng)價(jià)他的老師�？梢姡鬃訉W(xué)識(shí)之淵博，教育弟子時(shí)，博之以文，約之以禮。若說不是因?yàn)樗闹t遜在引導(dǎo)他，那又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
正是因?yàn)榭鬃拥闹t遜，我看見了生無所息。他去世后，留給世人的仍不乏謙遜。正是因?yàn)樗闹t遜，他才在追夢(mèng)的坎坷道路上堅(jiān)持不懈的行走，才有不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，才有堅(jiān)韌不拔的勇氣。若他在學(xué)業(yè)上不孜孜以求，沒有謙遜的態(tài)度，在行動(dòng)上沒有知其不可為而為之，那么他所創(chuàng)立的儒學(xué)就決不會(huì)有今天的成就。
別林斯基說："一切真正和偉大的東西，都是淳樸而謙遜的�！敝挥兄t遜的態(tài)度才能使人不斷地獲得新知識(shí)和教誨，才能在人生的道路上不斷向前，走向成功。我們應(yīng)時(shí)時(shí)為自己留出一份空白，虛心接受新的知識(shí)和旁人的教誨，從而取得更大的進(jìn)步。
成功來自謙遜作文 篇8
面對(duì)當(dāng)下日新月異的時(shí)代變化，我們要做個(gè)謙虛、低調(diào)的人，不然走到社會(huì)上可能就會(huì)“碰壁”了。
蘇洵在《名二子說》中評(píng)論過蘇軾和蘇轍兩兄弟，他們兩個(gè)性格截然相反�！拜Y乎吾懼汝只不外飾也。”“轍者，善處乎禍福之間也�！币馑际翘K軾曠達(dá)不羈、鋒芒外露，蘇轍中和淡泊、含蓄深沉。從他們兩兄弟的性格比較中，我們可以看出鋒芒外露和含蓄深沉的對(duì)比。
其實(shí)我們對(duì)蘇軾已有了很多的了解了，我們學(xué)過蘇軾的很多詩(shī)詞，從他的詩(shī)詞中就可看出他是個(gè)豪派放的詩(shī)人。
蘇軾與蘇轍相比性格差了十萬八千里，蘇軾鋒芒外露，故不為世客，一生坎坷；蘇轍含蓄深沉，雖才華不及蘇軾但仕途官宦生涯，遠(yuǎn)比其兄蘇軾順利。通俗的說就是蘇軾高調(diào)容易得罪人，當(dāng)時(shí)的權(quán)貴都排斥蘇軾，蘇軾的仕途可謂“一波三折”。
面對(duì)當(dāng)下日新月異的時(shí)代變化，我更希望成為他們兩人中的蘇轍。我們即將踏入社會(huì)，那就更要謙虛一點(diǎn)，言行需謹(jǐn)慎，是金子總會(huì)發(fā)光，只要有才華就不會(huì)被埋沒，為人處事不必那么張揚(yáng)與高調(diào)。
在生活中要謙虛低調(diào)的做人，畢竟是金子總會(huì)有發(fā)光的`那一天，你的才華總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。何必要那么高調(diào)？做人還是謙遜一點(diǎn)比較好，以免以后在社會(huì)上碰壁。
回想蘇軾與蘇轍的一生截然不同，你會(huì)選擇哪一種？我更傾向于選擇蘇轍的性格，為人處世的態(tài)度。這樣他們就有了各自不同的人生，所以你的性格決定你的人生。
做人要謙遜。
成功來自謙遜作文 篇9
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都要經(jīng)歷一段年幼而又懵懂的年代，在這個(gè)階段，我們總會(huì)有一點(diǎn)壞習(xí)慣，只有在我們懂得了一些道理之后，才可以得到更好的成長(zhǎng)。
在我還小的時(shí)候經(jīng)歷過一些事情，通過這些事情讓我懂得了一些道理，其中一條就是做人要謙遜。
記得小時(shí)候，我只要得到了一點(diǎn)成就，就一定會(huì)向別人好好地炫耀一番，比如考試得了一百分；做了一個(gè)漂亮的手工；得到了老師或者家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)；學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的本領(lǐng)……
記得有一次，我考試考了一百分，心里別提有多得意了。有一次請(qǐng)同學(xué)到我家里玩，玩著玩著，我們兩人就因?yàn)橐庖姴缓隙l(fā)生了口角，同學(xué)氣急敗壞大罵我是一個(gè)“大笨蛋”，我生氣極了，二話不說上去推了他一把，毫不客氣的說：“你才是笨蛋呢！我可是考了一百分的人！怎么會(huì)比你還笨呢？”因?yàn)檫@個(gè)事情那個(gè)同學(xué)很不開心的頭也不回的離開了我家。因?yàn)檫@個(gè)一百分，讓我在同學(xué)和家人面前得瑟了一段時(shí)間。后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)身邊的朋友都漸漸的疏遠(yuǎn)了我，沒有了朋友的我變得孤獨(dú)和不開心起來，自己也沒弄明白到底是為了什么。
有一天晚上，我找到了爸爸，把自己的心結(jié)告訴了爸爸，爸爸什么也沒說，隨手給了我兩本漫畫書，我高興極了，拿著書在客廳又蹦又跳的歡呼著，這時(shí)爸爸對(duì)我說：“快去炫耀一下吧！”我突然愣住了，不解地說：“天都黑了，上哪去炫耀啊？”爸爸接過來說“是不是什么事都值得炫耀呢？什么事都拿出來炫耀對(duì)自己和別人有什么好處呢？”我一頭霧水，爸爸接下來的話讓我今生難忘，爸爸說：“你能考一百分這固然是很好的，爸爸很欣慰，這個(gè)成績(jī)對(duì)你來說一定是一包甜蜜無比的糖果，你完全可以同他人一起分享這份糖果，但你卻把它當(dāng)成了炫耀的資本，把它變成了一把利劍，無情地用它傷害到了別人，這就是你被別人疏遠(yuǎn)的.原因，你必須改正，但你要知道，一張紙折過后，永遠(yuǎn)都有抹不掉的痕跡，不要再用炫耀去傷害其他人……”爸爸的這番話如同一個(gè)個(gè)烙印，深深地印在我的心里，我為自己的驕傲自大而感到慚愧。
從那以后我告訴自己要做一個(gè)謙遜的人，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成就就驕傲自大，在人生的道路上我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多太多，只有做一個(gè)謙遜的人，才能不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。
成功來自謙遜作文 篇10
“三人行必有我?guī)熝伞！边@是《論語》中大家耳熟能詳?shù)囊粍t，意思是說幾個(gè)人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的老師。是的，每個(gè)人都有長(zhǎng)短，但若想以長(zhǎng)補(bǔ)短，那就必須學(xué)會(huì)謙遜。
一本《論語》通篇細(xì)究，涉及的面很廣。有仁義，有忠信，有好學(xué)等等，但留給我最深的印象便是謙遜。
學(xué)習(xí)要謙遜
“敏而好學(xué)，不恥下問”使得孔文子得到謚號(hào)為“文”，使得我明白學(xué)習(xí)要謙遜。孤芳自賞固然是好，但一昧的高傲自負(fù)，如同腳底生風(fēng)，使人有些飄飄然。這是學(xué)習(xí)的大忌，然謙遜卻能是腳底與地面相接。而《論語》能讓我們領(lǐng)會(huì)“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
謙虛的詢問，謙恭的聆聽，謙遜的記錄……不應(yīng)傲而棄嘴，不應(yīng)了而棄耳，不應(yīng)明而棄手……上天賦予我們五感與四肢，就是要讓我們多問，多聽，多記，只有懷著謙遜的心去支配四肢五感，才能讓我們學(xué)得快，記得牢，用得穩(wěn)。
論語讓我明白了謙遜是打開知識(shí)大門的第一把鑰匙，是通往成功的第一步。
為人要謙遜
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！笨鬃拥倪@句話在現(xiàn)今仍具有較高的教育意義，我認(rèn)為前一句：看到比自己好的人要把他作為榜樣，要向他學(xué)習(xí)。便在教育世人，為人要謙遜。
謙遜在為人方面有其較學(xué)習(xí)不同的意義。為人的謙遜包含著對(duì)他人的一份尊重，對(duì)自我的反省。“吾日三省吾身”連曾子這樣的圣人都要反省自身一日三次，何況是我們這樣的平凡人呢？因而我們更應(yīng)該抱著謙遜的心態(tài)，學(xué)會(huì)為人——成長(zhǎng)自身，尊重他人。
論語讓我明白了謙遜是建造人格修養(yǎng)的第一塊基石，是邁向成功的第一步。
處世要謙遜
“己所不欲，勿施于人”。仲弓曾牢記孔子的這句教導(dǎo)。它意在教會(huì)我們處世也要做到謙遜。
處世的.謙遜是上述二者的延伸也是其最終的目的。處世做到謙遜就該“不患人之不己知，患不知人也”。謙遜的了解他人也使他人了解到自己。在謙遜中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
論語讓我明白了謙遜是回報(bào)社會(huì)的的第一級(jí)臺(tái)階，是步入成功的第一步。
謙遜是我們民族的美德，而一部《論語》就將其濃縮成精華，傳授給世人，讓謙遜這種美德在過去，在今世，在未來得到發(fā)揚(yáng)并運(yùn)用，讓成功的步伐離世人更近些，讓成功的寬度更廣些。
成功來自謙遜作文 篇11
低頭含笑，這是謙卑的姿態(tài)。你常常臉上掛著溫和的笑容，謙遜的鞠躬，那樣完美的你，好到讓人羨慕，又讓人驚嘆。
你是班上的“學(xué)神”，但卻好像并沒有像我想像中那樣時(shí)時(shí)刻刻埋頭苦學(xué)，成績(jī)卻像發(fā)射的火箭，好到讓人覺得遙不可及。但你，卻讓我當(dāng)上了班上的“千年老二”，讓我的心情變得壓抑。
記得那是一個(gè)難忘的夏天，陽光依舊高照，只是它不同往常，熱烈得灼傷了我的皮膚。我抱著手機(jī)在房間里來回踱步，這次的期末考試對(duì)我格外重要，從走出考場(chǎng)的那一刻，我就對(duì)自己的成績(jī)忐忑不安，我不停向班主任發(fā)送詢問成績(jī)的信息，卻久久沒有回應(yīng)。忽然，手機(jī)“叮冬”一聲——語文99分，數(shù)學(xué)99分。我一下子愣住了，隨之而來的是興奮得如同殺豬般的驚叫，“我是撞了狗屎運(yùn)吧！”
第二天的閉學(xué)式，我可謂是“昂首闊步”地走進(jìn)了班級(jí)，還刻意面帶笑意地看了你一眼，你回我一個(gè)安靜的微笑，我心里有了些不爽：笑吧你，今天終于輪到你當(dāng)老二了，夠你笑的。在座位上，我聽見老師滿帶喜悅的聲音：“這次期末考試，大家的成績(jī)都很不錯(cuò)，我特別要表揚(yáng)楊涵同學(xué)，她不僅取得了全班第一，還被評(píng)為了泉州市三好學(xué)生，大家為她鼓掌。”全班同學(xué)的.掌聲經(jīng)久不息，我的視線卻逐漸模糊。怎么會(huì)這樣？我看著你微微鞠躬的背影，我感到窗外的陽光忽然變得刺眼，但望著你謙遜的笑容，我的心中，好像不全是酸澀……
我開始比往常更加關(guān)注你�？粗阍谡n堂上近乎完美的回答，被夸獎(jiǎng)時(shí)卻寵辱不驚，在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著亮得讓我眼眶發(fā)疼的獎(jiǎng)杯，卻還說自己需要努力。我對(duì)你的看法，似乎改變了，在看到你和同學(xué)們打成一片，卻不忘拉著我加入時(shí)，我心中的堅(jiān)冰融化了。
如今我們是形影不離的好朋友，我開始對(duì)自己之前的想法感到可笑。那張低頭含笑的臉，那謙遜的背影烙印在我的心間。
成功來自謙遜作文 篇12
“你今天考試多少分?”“100分。”“很棒哦，乖女孩，第幾名，一定是第一了，呵呵�！薄班��！毙∨⒉⒉辉谝饷魏头�?jǐn)?shù)，只有媽媽問的時(shí)候才回答，這就是謙遜。
“你真的很棒，參加了這次歌唱比賽，還能進(jìn)5強(qiáng)。有沒有告訴周圍的人啊?一定有了�！薄八麄儐栁揖突卮鹆�。覺得不應(yīng)該去炫耀吧�！薄鋵�(shí)取了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)是不應(yīng)該驕傲，或許你這次真的很棒，全班第一，全校第一，但如果你覺得自己是最棒，不己是最棒，不用再努力了，那你下次真的也會(huì)第一嗎？難道你真的是天才，能不復(fù)習(xí)，能不聽課就第一嗎？難道你是神童，能老師說了一些就會(huì)，還能好好運(yùn)用嗎？難道只顧玩，什么也不做，不看書，，你就真的可以取得好成績(jī)。就因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī)，就到處?kù)乓�，就驕傲了。那些偉人取得這么大成就，他們?nèi)绻湴亮�，以后不再學(xué)習(xí)，不再做實(shí)驗(yàn)，即使有再多的.獎(jiǎng)學(xué)金，他始終會(huì)用完的。用完了怎么辦呢？什么也忘記了，很久沒有做事情了，能很快就恢復(fù)以前那樣嗎？如果偉人很驕傲，看不起別人，不把過程告訴大家。那么這還是偉人，偉人是大家敬佩的人，如果你這么驕傲，自私，這還值得別人尊敬嗎？驕傲了只會(huì)害了自己，你也是因?yàn)榻?jīng)過努力才能取得好成績(jī)，所以為什么后來又不努力呢？
謙遜地學(xué)習(xí)，無論分?jǐn)?shù)高不高，成績(jī)有多好，還是要繼續(xù)孜孜不倦地讀書。一個(gè)很可愛的女孩她的成績(jī)很棒，在班上數(shù)一數(shù)二，從來沒有試過掉到前三四名的。你以為她是天才嗎？不是，只是她仍然在努力，仍然謙遜地學(xué)習(xí)。別人出去玩的時(shí)候，她在教室里看書，做作業(yè)，整理課堂記錄，復(fù)習(xí)功課。外面比較涼爽，同學(xué)們都跑到外面去散步，去休息了。但小女孩仍然在教室里學(xué)習(xí)，那一滴滴大豆般的汗不斷流下來，但她還顧不得去抹汗，因?yàn)樗磿吹煤苋肷�，沒有什么能妨礙她。每次宣布成績(jī)的時(shí)候，她不是很高興地走上講臺(tái)，只是慢慢走著，和平時(shí)沒有不同。同學(xué)有不會(huì)的問題都愛問她，她總是不厭其煩地教導(dǎo)同學(xué)，從來沒有不耐煩。她不是很聰明，但她很努力，很謙遜。她不是每次知道又拿第一就高興，她仍然沒有驕傲。
想成功的朋友，努力得學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做事，謙謙遜遜地加油吧！
成功來自謙遜作文 篇13
每當(dāng)我回首歷歷往事時(shí)，想起曾經(jīng)盛氣臨人的拒絕過善意的批評(píng)，想起我曾經(jīng)冷酷的指責(zé)那純真無邪的幼苗，不經(jīng)悔恨交加，潸然淚下。
若不是驕傲，關(guān)羽哪會(huì)失荊州，若不是驕傲，關(guān)羽哪會(huì)自刎魚烏江河畔？若不是驕傲曾經(jīng)稱霸歐洲的拿破侖哪會(huì)困于莫斯科，敗于滑鐵盧，囚于圣赫勒拿？曾經(jīng)驕傲的我，就是爸爸的神點(diǎn)術(shù)才是我陷下泥潭未能自拔。
夕暮的殘陽紅光似血，直直的刺在我與爸爸的臉上，“戰(zhàn)場(chǎng)上”，我一手舉旗，一手托著下巴，忽然大喝一聲，一個(gè)象踏兵結(jié)束了爸爸的軍隊(duì)，我仿佛一個(gè)勝利的鐵將軍，一只腳大膽的踩在凳子上，雙手叉腰，向爸爸得意的`炫耀：“老爸，你是我的手下敗將哦！”快快呈上貢品！爸爸將桌上的西瓜切成兩半，給了我一半之后，說：“小西，我們?cè)賮硪槐P賭這另一半。”我爽快的答應(yīng)了老爸，卻忽略了老爸嘴角的那一抹狡黠的微笑。一開戰(zhàn)，我便把爸爸殺得落花流水，打得他的兵們哭爹喊娘，我的一有自信的滿滿的說：“老爸，不用打了這一局勝利非我莫屬了�！卑职中α诵Γ骸斑�早著呢。”放下棋，我傻了眼，爸爸一走這條路便可殺得摧毀我的主力，我趕緊補(bǔ)救，可是無濟(jì)于事，舉棋不定的我已經(jīng)輸了，我委屈的淚水已經(jīng)充滿了眼眶。整理著棋說：“不服，再來一盤�！卑职粥嵵氐膶�(duì)我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，剛剛驕傲這么快就敗了下來，不就與關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)〉慕Y(jié)局一樣嗎？”人生的路途很長(zhǎng)，驕傲伴你走，定會(huì)掉入深淵，保持謙虛的恭敬的態(tài)度去做事，你會(huì)收獲許多，痛定思痛，幣面驕傲這種“頑癥”。
每當(dāng)我在外遇到羨慕的眼光，表揚(yáng)的話語，獻(xiàn)媚的掌聲時(shí)，我都會(huì)記起爸爸那些刻入我心骨的文字。
成功來自謙遜作文 篇14
從古到今就有一句話：“前驅(qū)使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”的卻是這樣，這句話說的很對(duì)，較矮子慢的人是成不了大氣的。在我很小的時(shí)候，我媽媽就經(jīng)常對(duì)我說：“小寶啊，肚子里要有貨，有墨水這樣才有低，千萬不可以驕傲，要悄悄來，悄悄去！”這句話在我的耳邊已經(jīng)回響了無數(shù)次了，特別是當(dāng)我想驕傲?xí)r，就是因?yàn)檫@句話，才把我打住的。
謙虛，從古至今都是一個(gè)讀書人應(yīng)有的品德；謙虛，是當(dāng)今社會(huì)人人應(yīng)有的品德；謙虛，是未來社會(huì)更加需要的品德。在古時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在夸獎(jiǎng)一個(gè)讀書人時(shí)，書生會(huì)這么說：過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)。其實(shí)，一點(diǎn)也不“過獎(jiǎng)”，只是他太謙虛了。如果他說：“那是當(dāng)然的啦”，那么，就沒有人愿意與他交往。因?yàn)�，他沒有做人基本原則。
謙虛這種行為，可以體現(xiàn)一個(gè)人高貴的氣質(zhì)，一個(gè)人的素養(yǎng)，和一個(gè)人的家庭情況。一般來講，家里越有錢的，越不喜歡“節(jié)外生枝”，只有沒錢的人才會(huì)吹說自己家里多有錢，這樣的人，一點(diǎn)內(nèi)涵都沒有。
越謙虛的'人，越安全，正是因?yàn)檫@樣，人們才往往不會(huì)去關(guān)注他，容易忽視他的存在，這樣，麻煩就自然不容易找到你；一個(gè)不懂得謙虛的人，越不安全，因?yàn)樗偸翘搹埪晞?shì)，而引起別人對(duì)他們注意力，這樣一來，就容易有麻煩了。我媽媽常跟我說凡是肚子里有料的人，受最不喜歡引起被人的注意，因?yàn)�，他有料。他不用引起他人的目光，別人的目光就會(huì)自動(dòng)的注意到他的身上。
所以，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得謙虛的人，做這樣的人才可以成大器，有本事，做大事。
讓我們學(xué)會(huì)做謙虛的人吧！
成功來自謙遜作文 篇15
稻子豐收了，謙虛地低下了頭；柿子豐收了，羞澀地紅著臉。這些都告訴人們：謙虛意味著豐收，意味著成熟。
是�。∪∠谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。著名科學(xué)家加里寧曾經(jīng)說過這樣一句話：“謙虛的人并不希望別人去夸獎(jiǎng)他，驕傲的人時(shí)時(shí)想著別人夸獎(jiǎng)，但除了他自己在別人面前夸耀自己外，再也沒有第二個(gè)人真正夸獎(jiǎng)他。”記得在四年級(jí)的時(shí)候，有一次調(diào)研考試我得了99分，我欣喜若狂，從那以后我就飄飄然了。上課時(shí)，我不但不做筆記，甚至經(jīng)常和后面的同學(xué)講話。心里總是想：我可是得了99分的第一名啊，成績(jī)好著呢！過了一個(gè)月，數(shù)學(xué)又月考，這次的.結(jié)果讓我大吃一驚：82分！整整比上次少了17分。我暗自非常后悔，當(dāng)初為什么上課不認(rèn)真聽老師講解呢？為什么要在上課和同學(xué)講話呢？
這就是驕傲所帶來的嚴(yán)重后果！
縱觀歷史上有多少偉人謙虛的品德光照千秋，讓后人敬仰。著名科學(xué)家牛頓當(dāng)初小時(shí)侯就有成就，但他卻說自己不過是一個(gè)無知的小孩；巴西足球運(yùn)動(dòng)員貝利一生踢進(jìn)1200多個(gè)球，兩次榮獲“球王”的稱號(hào)。而當(dāng)記者問他最精彩的球是哪一個(gè)時(shí)，他毫不猶豫地說：“下一個(gè)”
所有這些使我明白了一個(gè)道理：做人要謙虛。
成功來自謙遜作文 篇16
一個(gè)人，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才能提高自己的素養(yǎng)；一個(gè)人，只有不斷地提高自己地素養(yǎng)，不斷地充實(shí)自己，才能成為一個(gè)謙遜的人。只有充實(shí)自己，才能謙遜做人。
材料中，“馬車越空，噪音就越大”一句給我們以很深的感受。那些口若懸河，粗暴地打斷別人的談話，自以為是，目空一切，貶低別人的人，都如同空馬車一樣，他們內(nèi)在不充實(shí)，就要極力地表現(xiàn)自己，卻不懂得謙遜待人。正是他們的這種行為，讓我們感到厭惡，個(gè)人本身沒多少實(shí)力，卻也不懂得謙遜做人，這樣的人，注定是一個(gè)失敗的人。所以，我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該充實(shí)自己，謙遜做人，做一個(gè)成功的'人。
充實(shí)自己，就要不斷地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能不斷提高自己的素養(yǎng)。“活到老，學(xué)到老�！蔽覀�?cè)谟猩�，就不能放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)會(huì)助我們進(jìn)步，會(huì)助我們更快地走向成功。“知識(shí)改變命運(yùn)�！蔽覀儾煌５貙W(xué)習(xí)，不停地奮斗，在這過程中，我們潛移默化地也受了影響，我們的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想首先素養(yǎng)都在潛移默化中發(fā)生了變化。漸漸地，我們也不會(huì)是那個(gè)粗暴地打斷別人談話的人。
謙遜做人，就要不斷地提高自己的素養(yǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能不斷地充實(shí)自己。子貢問曰：“何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也�！边@句話告訴我們，我們要謙遜做人，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。只有這樣，我們才能學(xué)到更多地知識(shí)，更好地充實(shí)自己。做一個(gè)謙遜的人，我們就要不恥下問。漸漸地，我們也不會(huì)是那個(gè)自以為是，目家一切，貶低別人的人。
充實(shí)自己，謙遜做人，同等重要�？鬃拥囊痪洹懊舳脤W(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也。”不正是說明了這個(gè)道理嗎？敏而好學(xué)才能充實(shí)自己，不恥下問才會(huì)謙遜做人，只有同等重視這兩樣，我們離成功的彼岸也就不會(huì)太遠(yuǎn)了。
充實(shí)自己，謙遜做人，才會(huì)離成功更近！
成功來自謙遜作文 篇17
上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。
——《道德經(jīng)》
泱泱江河，自上古起就奔流不息，可曾見過它停滯下來夸耀自己的功績(jī)？夜空冰輪，盈滿虧損日日無休，可曾見過它沾沾自喜于自己的光輝？自然的謙遜使人從中領(lǐng)悟到了真諦，于是人類也開始培養(yǎng)謙遜之心。
謙遜為何物？謙遜是泰山壓頂卻仍寵辱不驚的泰然，是名利當(dāng)?shù)绤s仍置之一笑的淡泊，是光環(huán)重重卻仍云淡風(fēng)輕的胸懷……謙遜蘊(yùn)蓄了太多太多的意味，讓人迷惑，謙遜之道究竟是什么？
陳省身，黃永玉，一位是建造數(shù)學(xué)堡壘的優(yōu)秀工程師，一位是描摹光影油彩的杰出藝術(shù)家。這樣的兩位學(xué)之大家，竟可以淡然地講出自己“什么也不會(huì)”的話。“什么也不會(huì)”何嘗不是一種與世無爭(zhēng)的平和態(tài)度：我什么也不會(huì)，只走我最擅長(zhǎng)的那條路�！笆裁匆膊粫�(huì)”的隱含意味也有“我什么也不爭(zhēng)”，只求用心做好一件事。這種樸實(shí)而又寂靜的簡(jiǎn)單是一種值得我們?nèi)コ绨萑ゾ把鋈W(xué)習(xí)的高士之氣。謙遜之道是豁達(dá)，是看淡一切后寬廣的心懷。
藺相如為避廉頗繞道而行，看似軟弱的行為卻包含著巨大的智慧與氣度。藺相如是毫無血性的人嗎？不是，澠池一聚，藺相如敢以用性命維護(hù)趙國(guó)尊嚴(yán)，可見他也是一個(gè)飽含熱血的真英雄。可面對(duì)廉頗的咄咄逼人，他選擇了一種溫和得讓旁人不可理解的.方式，因?yàn)樗靼灼渲械睦Γ值们骞�，清醒地處理了這場(chǎng)無形的危機(jī)。他的謙遜折射出一種人生哲學(xué)：當(dāng)柔則柔，以柔克剛。用謙遜和容忍戰(zhàn)勝莽撞與草率，這樣的人不得不說是一位圣者。
但謙遜并不等同于自慚形穢，而是在無形當(dāng)中積蓄一股力量，隨時(shí)準(zhǔn)備噴薄而出，凝成一道如虹長(zhǎng)劍。還是那句話“什么也不會(huì)”，其中除了謙和，還可以咀嚼出一種自信：正因?yàn)閷?duì)其他的方面不擅長(zhǎng)，所以才一心一意攻讀自己所擅長(zhǎng)的方面，從而取得更高的成就。這樣不卑不亢，在言談舉止中處處顯露出內(nèi)涵與性格的人，才是能讓人尊崇的人。
現(xiàn)實(shí)生活中卻有多少人能夠做到呢？心浮氣躁仿佛成為了人們之間的通病。有自視甚高，藐視一切的自負(fù)者，也有唯唯諾諾，膽戰(zhàn)心驚的自卑者。他們不會(huì)理解謙遜之道，沒有把自己擺在一個(gè)正確的位置上，怎么會(huì)不被陰霾遮住眼睛，認(rèn)不清真實(shí)的自己呢？
中國(guó)擁有的內(nèi)在性格是沉穩(wěn)而謙遜的，這證明，經(jīng)過歷史的考驗(yàn)，謙遜這一品德確實(shí)是人所必需的。選擇謙遜之道待人接物，才會(huì)品嘗到生命中寧?kù)o的幸福和簡(jiǎn)單的快樂。
成功來自謙遜作文 篇18
一位世界一流的小提琴演奏家在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教誨�！扒俾暿亲詈玫慕逃！彼缡钦f。
他收了一位名不見經(jīng)傳的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲。這個(gè)學(xué)生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化、天衣無縫。
學(xué)生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺(tái)。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒有奏響。他沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，把琴?gòu)募缟喜婺昧讼聛�，深深地嘆了口氣，走下了臺(tái)。
眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。這位大師微笑著說：“你們聽出來了嗎？他拉得太好了，我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲一上，我的琴聲對(duì)他只能是一種誤導(dǎo)�！�
全場(chǎng)靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
盛名之下的'大師沒有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚(yáng)學(xué)生的高超技藝會(huì)無形中降低自己的威信，他在擁有一流琴藝和一流師名的同時(shí)，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。這就是真正的大師。
成功來自謙遜作文 篇19
幾天前，我在去興趣班的路上堵車了，道路上到處都是車子，動(dòng)都不能動(dòng)彈。原來兩輛車在行駛時(shí)不小心碰到了，兩個(gè)車主各不相讓，在一旁吵架，車主們吵得不可開交，雙方恨不得在大庭廣眾之下打起來。
如果這兩位車主能互相謙讓一下，各自去修理，這件事不就結(jié)了，何必還要攔在路中間，搞得誰都不愉快，還堵塞了交通要道，讓大家都不能通行。
我們生活中也有許多這樣的.事例，我們只要握個(gè)手，互相賠個(gè)不是，或許還能“不打不相識(shí)”，雙方成為形影不離的好朋友。
謙讓是一個(gè)人寬容的表現(xiàn)，是體現(xiàn)一個(gè)人教養(yǎng)的最好方式。謙讓,多美好的一個(gè)字眼兒啊，在社會(huì)中為人處事，只要用上謙讓，就能廣結(jié)善緣，如果人人都如此，糾紛就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生了。
讓我們互相謙讓，不再為一些小事斤斤計(jì)較，這樣我們的生活就會(huì)更和諧和美好。
成功來自謙遜作文 篇20
翻讀《道德經(jīng)》的時(shí)候，看到了關(guān)于“空”的一些解說。
其中是舉了一些例子，就是車輪之間有幾個(gè)木棍搭建而成，看似它們之間有空隙，好像那些被空出來的地方是沒有用的，但實(shí)際上正是有那些放空，才使車輪既不會(huì)笨重，而時(shí)也可以因?yàn)闇p少一些共振，而讓速度走得快一些。
這也讓我想到了水杯，還有平時(shí)用的碗，正是中間是一個(gè)凹槽，看為似是空，可也正因?yàn)槿绱�，它們才變得有用，能盛很多東西。
適應(yīng)地放空心態(tài)，這其實(shí)就是謙遜的態(tài)度。
一個(gè)人話不說太滿，事不做太絕，不過驕躁，就會(huì)有謙遜之感。
以前不太了解，以為這是一種帶著不爭(zhēng)不搶的懦弱。
后來才漸漸地明白，一個(gè)人如果有這樣的心態(tài)，正是有一種胸懷若谷的放空。
那是一種包容，也正是因?yàn)樾膬?nèi)有滿滿的正能量，自給自足，才會(huì)不需要外力去支撐，同時(shí)又懂得適當(dāng)?shù)胤诺妥约海ソ邮�，去思考�?/p>
所以，當(dāng)我們遇到一個(gè)很謙遜的.人，不應(yīng)該對(duì)他的禮讓覺得理所當(dāng)然，而要明白，懂得包容的人，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
成功來自謙遜作文 篇21
今天，媽媽給我買了一本《改變你一生的小寓言大哲理》，這本書里面有一個(gè)個(gè)小小的寓言故事，每一個(gè)故事里都包含了深刻的道理，其中一篇《曇花》讀后覺得很有啟發(fā)。故事講的是：在一個(gè)靜悄悄的夜晚，曇花開了。什錦花說：“你的花不香也不鮮艷，而且花期又短，為什么人們都喜歡你呢？”然后又說：“你要是白天開放，觀賞的人肯定會(huì)更多�！薄６鴷一▍s說：“我才不愿意在大白天炫耀自己呢！”什錦花終于領(lǐng)悟到了人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g曇花了。
從這則寓言故事中我明白了一個(gè)道理：越謙遜的.人，越不愛張揚(yáng)自己的人，反而越會(huì)受到人們的尊重和喜愛。就像我們班上選班干部，只有那些在平時(shí)經(jīng)常幫助別人，上課認(rèn)認(rèn)真真聽講，工工整整完成作業(yè)的人才會(huì)得到老師的表揚(yáng)，才會(huì)得到同學(xué)的喜歡，同學(xué)們才會(huì)舉手選他，他才能當(dāng)上班干部。如果上課不認(rèn)真，又驕傲，到處?kù)乓砸训娜�，同學(xué)們當(dāng)然也不會(huì)喜歡他，更不會(huì)選他當(dāng)班干部。就像這次同學(xué)們選我，說明我做得還行，才當(dāng)上班干部的，所以我以后一定還要繼續(xù)幫助別人，管好自己，做一個(gè)內(nèi)在美的人，做一朵不炫耀自己的“曇花”。
成功來自謙遜作文 篇22
謙遜是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此而萌芽滋長(zhǎng)。這與易中天教授所說人生有三“得”之一的：成功彎得下腰，是同個(gè)道理。成功后依然彎得下腰提醒我們不沉溺于暫時(shí)的成功而止步不前，而應(yīng)繼續(xù)前行，謙遜做人。
有學(xué)者認(rèn)為，世上凡有真才實(shí)學(xué)者，凡是真正的偉大俊杰，無一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎的人�？v觀歷史，唐代曾有開元盛世之稱，這難道不得益于唐太宗虛心納諫嗎？因此，謙遜做人對(duì)成就一番事業(yè)有著重要的作用。
四君子之一的竹，有著謙謙君子的稱號(hào)，節(jié)節(jié)枝干里是中華兒女的謙虛。方孝儒有言：“虛己者進(jìn)德之基”，謙虛好學(xué)，方能求得節(jié)節(jié)高升，此為德之基礎(chǔ)。而擁有輝煌燦爛文明的清朝，坐落于世界上獨(dú)一無二的故宮，卻驕傲自大，不與外界交流溝通，反而實(shí)行阻礙其發(fā)展的政策――閉關(guān)鎖國(guó)。這讓燦爛的文明古國(guó)失去了光明，讓西方列強(qiáng)肆意瓜分中國(guó)領(lǐng)土成為當(dāng)時(shí)一種“熱潮”。“虛心成大器，勁節(jié)見奇才”，學(xué)竹之虛心，謙虛做事，方能繼續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)一燦爛輝煌。
京劇大師梅蘭芳不僅是中國(guó)著名的京劇演員，而且還擅長(zhǎng)丹青妙手。她曾拜著名畫家齊白石先生為師，并行執(zhí)弟子之禮，幫助磨墨鋪紙。在一次聚會(huì)中，許多賓客身著西裝出席，而齊白石先生卻身著“寒衣”，為此他坐在不引人注目的角落里。而梅蘭芳看到后卻向賓客介紹齊白石先生。這一做法讓齊白石先生很是欣慰感動(dòng)。梅蘭芳雖是著名的演員，事業(yè)有成，卻不忘尊敬師長(zhǎng)，謙遜做事。謙遜在給他人溫暖的同時(shí)，自己也收獲了喜悅。
居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后依舊繼續(xù)她的研究；音樂家貝多芬謙虛地說自己只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符；科學(xué)巨匠愛因斯坦在取得成就后依然投身于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中……這些不都是謙遜做人的例子嗎？不都是成功不忘謙遜做人的道理嗎？
名人如此，作為大國(guó)之一的中國(guó)亦是如此。在“一帶一路”的'貫徹方針下，不忘初心，帶領(lǐng)各周邊國(guó)家地區(qū)更快更好展；在文化交流中，不忘和平共處，互相尊重，謙遜相處，方能屹立于民族之林。
人的一生，難免有高有低，彎腰的時(shí)刻才使得今后的人生更加豐富多彩。學(xué)會(huì)謙遜，沉得住氣，亦是當(dāng)代青少年學(xué)生必備的品質(zhì)！讓我們播撒“謙遜”的種子，成就夢(mèng)想！
成功來自謙遜作文 篇23
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。——題記
想必大部分初中生的目標(biāo)都是想上沁陽市第一中學(xué)吧！滿分是700分，想得高分并不容易。話說考試就是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，優(yōu)秀的戰(zhàn)士不少，但謙虛的人并不多。
我的一位姐姐，出身于普通家庭，她也是一名初中生。對(duì)于中考，誰都想在這場(chǎng)惡戰(zhàn)中取得勝利。可他們都太愛表現(xiàn)自己了。
“你們中考都考了多少分�。俊崩蠋熂鼻械膯柕�。
“我考了530分。”“我考了590分�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回答，枯燥的課堂變得熱鬧起來。唯獨(dú)她默不作聲，不管外面有多吵，可她仍沉浸在學(xué)習(xí)的世界里。老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，把她叫了起來，“你考了多少分啊？”她不回答，同學(xué)們似乎認(rèn)為她考得并不好，不好意思說出來。突然，她開口了：“我考了615分�！�
說完后，同學(xué)們十分驚訝，所有人的目光都聚集在她的身上，那一刻，她變得十分顯眼。而她，只是平淡的坐下，繼續(xù)寫著作業(yè)。同學(xué)們十分疑惑：為什么她考這么好，不迅速發(fā)言呢？這個(gè)問題的答案，我十分清楚：在她的.心里，自己永遠(yuǎn)都是不完美的。
再看看我的朋友，雖然她并沒有那個(gè)姐姐擁有像竹子一樣的謙虛，但她有著像梅花一樣的堅(jiān)強(qiáng)。
她熱愛舞蹈，每個(gè)人都有愛好，大部分人遇到困難就想放棄，可她與眾人不同，在她的字典里永遠(yuǎn)沒有“放棄”二字。那一次，讓我忘不了。
學(xué)校里組織舞蹈比賽，什么下腰啊，對(duì)她來說都是高難度動(dòng)作（因?yàn)樗龑W(xué)的是爵士舞），可她每天都在練習(xí)，汗水如瀑布般流下來，這不是一個(gè)小女孩能承受下來的。她進(jìn)步飛速，雖然有時(shí)候會(huì)受傷，但她依然在練，就像個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的機(jī)器。
在最終的比賽中，她的表演征服了所有人。表演完畢，觀眾席的掌聲能把整座城市給震起來了。她就像在寒冬中忍痛開放的梅花，永遠(yuǎn)都不會(huì)退縮。
一個(gè)人，若能同時(shí)擁有竹的謙遜和梅的堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)成長(zhǎng)的更為優(yōu)秀，耀眼！
成功來自謙遜作文 篇24
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！焙L(fēng)凜凜的千里之地，不畏嚴(yán)寒，一夜間為雪白之國(guó)增色的花——梅花。
寒假來到，我和爸爸到那遙遠(yuǎn)的北國(guó)，欣賞不一樣的北國(guó)風(fēng)光。看！那在枝頭上堅(jiān)持不懈怒放著的梅花，在爭(zhēng)芳斗艷，有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足。它們展示著迷人的風(fēng)姿，還歡快地笑起來，它們一支比一支艷麗，光彩照人。
到了寒山的頂端，最寒冷的高涯上，盛開著一朵梅花，它不是最艷的，不是最香的，不是最美的，但是它是最堅(jiān)韌的。它經(jīng)得住冰天雪地的惡劣的環(huán)境，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花已經(jīng)枯萎零落，花殘敗落時(shí)，它是堅(jiān)持在最后在冬天中盛開的那一朵。在雪中的它，沒有在人們的聲聲贊揚(yáng)中驕傲地抬頭，而是謙遜的`笑對(duì)人們的贊賞。
看到這一幕的我，不禁陷入了沉思。越是成功的人，越是耐得住艱苦和困難。經(jīng)歷過重重困難和挫折的人，不畏挫折，不放棄，最終會(huì)走向成功的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！卑。∶坊ㄊ悄虝�(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和謙遜，謝謝。
成功來自謙遜作文 篇25
某一天蘇格拉底和弟子聚在一起聊天，當(dāng)中有一位學(xué)生因家里相當(dāng)富有，便趾高氣揚(yáng)地向所有同學(xué)炫耀，他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。當(dāng)他口若懸河大肆吹噓的時(shí)候，蘇格拉底不動(dòng)聲色地拿出一張世界地圖，然后說：“麻煩你指給我看看，亞細(xì)亞在哪里?”學(xué)生指著地圖，洋洋得意地回答：“這一大片全是�！�
蘇格拉底又問：“很好!那么，希臘在哪里?”學(xué)生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細(xì)亞相比，的確是太小了�！把诺湓谀膬�?”蘇格拉底接著又問。學(xué)生指著地圖上的一個(gè)小點(diǎn)說：“雅典，這就更小了，好像是在這兒�！�
最后，蘇格拉底看著他說：“現(xiàn)在，請(qǐng)你再指給我看看，你家那塊一望無邊的.肥沃土地在哪里?”學(xué)生急得滿頭大汗，當(dāng)然找不到。他家那塊廣大肥沃的土地在地圖上連個(gè)影子也沒有。他尷尬又不好意思地回答：“對(duì)不起，我找不到!”
愈是成熟的稻穗，頭垂得愈低。成熟的果實(shí)，開花是向上，所結(jié)的果實(shí)都是向下。
成功來自謙遜作文 篇26
京劇大師梅蘭芳，不僅在京劇藝術(shù)上有很深的.造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因?yàn)樽约菏敲輪T而自傲。
梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個(gè)老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中，恭恭敬敬地對(duì)老人說：“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請(qǐng)賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢�！崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑呐_(tái)步，按梨園規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老先生觀看他演戲，請(qǐng)他指正，稱他“老師”。
成功來自謙遜作文 篇27
古人“非淡泊無以名志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的境界，現(xiàn)而今已無人企及了!
現(xiàn)今社會(huì)可以說是金錢至上的社會(huì)，在金錢面前一切都變得不真實(shí)了!親情、友情、愛情甚至被有些人當(dāng)作獲取金錢的工具。眾所周知“錢不是萬能的，但沒有錢卻是萬萬不能的”，但現(xiàn)在這社會(huì)金錢幾乎是萬能的了，什么東西都能用金錢買到，雖然有很多東西都不是那么真實(shí)，但確實(shí)還是買的到的。俗話說：“有錢能使鬼推磨”，這在現(xiàn)在已不夸張了。在現(xiàn)在只要你有錢，你就能做一切你想做的.事情。每個(gè)人都在為金錢奔波，就算那些想“淡泊”的人，在生活的壓力下也不的不妥協(xié)，淪為金錢的奴隸，為生計(jì)而苦惱、為金錢而瘋狂，甚至于小孩啟蒙時(shí)被灌輸?shù)乃枷攵汲錆M了銅臭味。在這個(gè)用金錢堆砌的社會(huì)里，“淡泊明志”的理想離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，被淹沒在茫茫思海中。
中國(guó)人表達(dá)感情是含蓄的，所謂“低調(diào)做人，高調(diào)做事”也就是說的這點(diǎn)，“多做事，少說話”這也是說的另一種美德——謙遜。不僅如此，莊子的“天地有大美而不言”就更能體現(xiàn)謙遜的可貴了。含蓄和謙遜都是一種德，而現(xiàn)今的社會(huì)受外來文化的沖擊，越來越多的“德”被人們所拋棄、遺忘，路不拾遺都回被人們?nèi)⌒椤吧得皟骸�，這不能不說是一種悲哀呀!傳統(tǒng)的得不見了，取而代之的是一些無意義的時(shí)尚，含蓄轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放，謙遜變成了張揚(yáng)、自大。而真正含蓄的人卻處處碰壁，原本擁有這些美德的人，為了生存，他們不得不將他們本應(yīng)推崇的“德”拋棄。正式在這樣的環(huán)境下，越來越多的美德在消失，是這個(gè)金錢至上的社會(huì)不允許他們存在，古人們“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的精神，正隨著社會(huì)的變遷，逐漸逐漸的消失、湮沒，這不能不說是這個(gè)社會(huì)的悲哀。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，而民族的精神卻在消亡。我不無向往的想：“等到‘淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)’大放光輝的時(shí)候，希望也就是我沒華夏民族真正騰飛的時(shí)候。”
成功來自謙遜作文 篇28
我永遠(yuǎn)不能忘記，她那微微頷首的樣子。
——題記
人生在世，世事繁多。面對(duì)如此復(fù)雜而未知的未來，我們不能總以一個(gè)高高在上的姿態(tài)來度過，而是要微笑著用謙遜來迎接。
我還記得在那個(gè)清風(fēng)拂過的夏夜，太陽剛剛褪去，那一抹炎熱還沒來得及消散，一縷寧?kù)o而柔和的清風(fēng)拂來，吹動(dòng)了窗前的樹葉，帶來了一陣久久縈繞的幽香。
于是，我探出頭，看看究竟是什么送來的'祝福。大概在幾米開外，有一簇白色的花朵微微開放，盡管看不太清，卻仍被她的純潔吸引，隨著那股香氣，我走出了門，去品味那一縷獨(dú)特的魅力。
走進(jìn)一看，噢，我曾在圖片上見過，是曇花。沒想到難能一見的曇花一現(xiàn)，竟如此巧合地被我碰見了。她與圖片上的那些，有著一種說不出來的美，或許只有親眼見過，才能體會(huì)到她的冰清玉潔。
漸漸的，剛見時(shí)的一股新奇褪去了，我仔細(xì)地看著，潔白的花瓣讓空氣都不忍留下任何痕跡，一呼一吸間都在擔(dān)心會(huì)打破這一份純美。旁邊不停閃現(xiàn)的幾點(diǎn)綠，仍舊無法銷滅圣白花朵的耀眼。
她本可以高傲地去展現(xiàn)自己的美麗，無物能及�？伤齾s選擇用一種微微頷首的樣子，迎接這世間的贊嘆。她本可以在短短的時(shí)間里，盡情享受開放的燦爛，可是她卻選擇用微笑，謙遜的品味盛開的美好。
她那么美麗，卻不曾用一種驕傲的面容，去面對(duì)世界。她用微微頷首，迎來世人的嘆許。那低低下垂的花瓣，無時(shí)無刻不展現(xiàn)她骨子里的淡泊。
那我們呢？我們何嘗不去選擇用這種謙遜卻美麗的姿態(tài)去迎接未來。連花都明白，在謙遜中行走，是一種更為理性的形態(tài)。
不要用高傲的目光去看待這個(gè)世界，請(qǐng)微笑著，用謙遜溫和的笑容面對(duì)世界。以謙遜的姿態(tài)行走，會(huì)迎來更多的雙手。
成功來自謙遜作文 篇29
“哦，天哪!您就是偉大的法拉第先生!”“不，”法拉第先生糾正說，“我是平凡的法拉第�！�
有人曾問愛因斯坦：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦拿來一張紙和一支筆，在紙上畫了一個(gè)大圓與小圓后說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，給予未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以他更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索�！�
“虛心竹又低頭葉，傲骨梅無仰面花”，每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)虛懷若谷的胸懷。永恒的謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，用有效的時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間。永恒的謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。永恒的謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的`智慧，是一個(gè)建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。不論自己從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有永恒的謙虛謹(jǐn)慎，才能保證不斷進(jìn)取的精神，才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)與才干，因?yàn)橛篮愕闹t虛謹(jǐn)慎的品格，能夠幫助你看到自己的差距，永不自滿。永恒的謙虛可以使人能冷靜的傾聽他人的意見和批評(píng)，謹(jǐn)慎從事。驕傲自大、滿足現(xiàn)狀、止步不前、主觀武斷，輕則個(gè)人受到損失，重則會(huì)使學(xué)業(yè)半途而廢。永恒的謙虛謹(jǐn)慎的品格，還能使一個(gè)人面對(duì)成功榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它視為一種激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的力量，而不會(huì)陷在成功和榮譽(yù)的喜悅中不能自拔，把榮譽(yù)當(dāng)成包袱背起來，沾沾自喜與一得之功，不再進(jìn)取。
永恒的謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”等。事實(shí)也正是如此，沒有任何人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面在意很深，不能說他完全精通，徹底研究全了�！吧邢蓿R(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前、趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則很快被他人趕上，被后人超過。
記住——永恒的謙虛是向上的車輪，學(xué)會(huì)永恒的謙虛。
成功來自謙遜作文 篇30
謙遜是一種美德，也是一種明智之舉，由于人外有人、天外有天——題記
一個(gè)真正熟悉本身的人，他就會(huì)讓本身變的謙遜。讓本身的心縮小成一顆石卵，固然小，但非常堅(jiān)固，抵蓋住了任何利器，謙遜成績(jī)了他們的光輝的平生。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，走在去晉國(guó)的路上，前面涌現(xiàn)了一條小河，成群結(jié)隊(duì)的鵝在水中游玩，波光粼粼中可聽到鵝的啼聲。這時(shí)一個(gè)小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問，那我考你一個(gè)題目：“鵝的啼聲為什么大？”孔子笑了笑，不以為意的答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，以是啼聲大�！焙⒆右荒樧詽M地說：“那田雞的脖子很短，為什么啼聲也很大呢？”孔子酡顏了，無言以對(duì)。他內(nèi)疚地對(duì)門生說：“我不如他，他可以做我的.先生�！�
一代名師孔丘能在大庭廣眾之下認(rèn)可本身不如一個(gè)小頑童，其謙遜的風(fēng)格、無與倫比的心胸，令人驚嘆。謙遜正向我們走來！
隨同謙遜走來的還著名醫(yī)扁鵲！
魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問名醫(yī)扁鵲說∶“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲謙遜的答復(fù)說∶“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差�！蔽耐醪唤獾膯枴谩澳敲礊槭裁茨阕钪兀俊北怡o答說∶“我長(zhǎng)兄，是治病于發(fā)生發(fā)火之前。因?yàn)橐粯悠匠Ｈ瞬恢浪孪饶馨纬∫�，以是他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時(shí)。一樣平常人覺得他只能治輕細(xì)的小病，以是他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)峻之時(shí)。一樣平常人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，以是覺得我的醫(yī)術(shù)高超，名氣是以響遍天下�！�
一代名醫(yī)扁鵲，深為寬大人平易近所戀慕和崇拜，人們稱他為“能存亡人”的“神醫(yī)”。在他行醫(yī)顛末的共約四千化里的路途上，歷代人平易近為他建陵墓、立碑石、筑古剎、朝噴鼻火的緣故原由除了他精深的醫(yī)術(shù)，另有他虛懷若谷的襟懷胸襟。
幾千年來，謙遜成績(jī)了無數(shù)巨人，與他們的精力十全十美。謙遜這種美德正劈面向我們走來。
成功來自謙遜作文 篇31
我是吃小米飯長(zhǎng)大的，我深深地愛著你—─谷子。
當(dāng)春風(fēng)的溫存來夾雜著冬的寒意姍姍飄至這北國(guó)故里。我再也忍不住了，赤腳奔跑在蒼穹碧野之中，你可知，我在尋覓你。賽過了春的腳步，卻依舊沒有你的蹤影。任燕語呢喃落花飛絮，徘徊庭著檐后，我日日夜夜企盼你。
聽窗外雨聲兩三點(diǎn)，忽如忽止。荷，擎著碧翠傘蓋；蛙，在荷畔鼓掌歡呼；蟬，在樹上盡情放歌。我一陣欣喜，在廣闊無垠的田野上尋覓到你的足跡。�。∈寝r(nóng)民伯伯在耕種你，我對(duì)著你笑。而你只在悄無聲息間，偷偷地扎根在泥土里。漸漸地，你萌發(fā)了新芽，像一雙好奇的眼睛，纖細(xì)修長(zhǎng)的嫩葉，如同仙女的手。你的莖桿一天天長(zhǎng)粗長(zhǎng)長(zhǎng)，結(jié)實(shí)而堅(jiān)韌，宛若地道的農(nóng)民。你勇敢地面對(duì)著夏魚的驟起乍落，頑強(qiáng)地抵擋著上蒼的.威猛，酷戾……這一切都不曾把你打倒，將你折腰。你毅然挺直胸膛，倔強(qiáng)地挑戰(zhàn)上蒼所賦予的不濟(jì)。而在暖風(fēng)細(xì)雨的柔情中，你亦隨風(fēng)雨溫柔的搖曳。
秋風(fēng)吹散了斜陽，你默默不語，充實(shí)的低頭向著大地，向著你的母親。你喜歡生長(zhǎng)在北方的土地，莖桿曾接受了無數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮卻依然直立，只是微微地漸漸地低下了頭，而你沒有從此屈服�；蛘吣惚炔簧洗筇评钍栏哔F典雅的牡丹，遜色于陶舍東籬玲瓏灑脫的菊花，更不是茅盾筆下偉岸挺拔的白楊。但你樸實(shí)無華，你默默無聞，你無私奉獻(xiàn)，你正直不屈，你從不張揚(yáng)個(gè)性，愈是面對(duì)艱難，就愈低下頭，而這背后卻凝聚著一股更大的力量，待時(shí)機(jī)一到，你便迸發(fā)出生命的精華，農(nóng)民伯伯臉上因此洋溢著微笑，人們口中因此品嘗著美味。我再次尋覓你，又不見了你的蹤影，而你的靈魂仍然在我的心中，惟獨(dú)根基還深深扎在地里，卻被無情的犁翻到土里，你卻有情的化作了土地的厚肥。你的一生短暫平坦，卻留給后人高貴的品質(zhì)和無盡的思索。
冬的氣息日漸逼近，我永遠(yuǎn)喜歡在暖暖的被窩里，品上一碗媽媽親手熬制的，甘甜濃香的小米粥——這是你的足跡。
成功來自謙遜作文 篇32
站在生命的起跑線上，開始新的一場(chǎng)人生馬拉松。每個(gè)人都在很努力地爭(zhēng)取第一的位置。冠軍未必永遠(yuǎn)是冠軍，而最謙遜的選手必然是崛起的黑馬。
文章描寫了作者初次應(yīng)聘，因?yàn)楫?dāng)時(shí)應(yīng)聘時(shí)只有作者一人出過個(gè)人作品集，所以十分心高氣傲，認(rèn)為經(jīng)理一定會(huì)錄用他為記者�？山Y(jié)局截然相反，當(dāng)作者激動(dòng)的找到經(jīng)理要求說個(gè)明白的時(shí)候，經(jīng)理的一席話讓他感慨萬千：“我們當(dāng)然需要很多優(yōu)秀的記者，但也請(qǐng)你記住，每個(gè)人都有自己的事情，你沒有理由要求別人將你手心里的寶貝也同樣奉若明珠�！�
驕傲是要付出代價(jià)的。當(dāng)你被一點(diǎn)點(diǎn)微小的成就沖昏頭腦時(shí)，當(dāng)你向別人趾高氣昂的炫耀時(shí)，或許會(huì)有很多人對(duì)你的驕傲不屑一顧，甚至以觀看耍猴的姿態(tài)一樣看著你。而那些你引以為榮看重的東西，在別人眼里，原本如過眼云煙，沒有留下任何痕跡。
在你因驕傲而大笑的時(shí)候，別人或許也會(huì)笑，但他們笑的'并不是你的成就，而笑的是你的津津樂道。可能在他們眼中，你就像一個(gè)滑稽的小丑。那么請(qǐng)你記住，只有謙遜的人才能笑到最后。
還有這么一個(gè)故事。一位記者一天回家和父母吃飯，父母問他工作一年后的收獲，他一揚(yáng)頭道：“能和省長(zhǎng)在一個(gè)桌子上吃飯和交流，足以成為驕傲的資本了吧�！薄笆￠L(zhǎng)也像你記得他一樣記住你了嗎？”他的父母想都沒想就問。他愣住了，他想起第二次與省長(zhǎng)同桌進(jìn)餐時(shí)，省長(zhǎng)已經(jīng)想不起他是誰了。
只有在你獲得成就時(shí)，賦之淺淺的一笑，然后和平常一樣，將其高高掛起，才能贏得所有人的敬意。不要總是認(rèn)為你有很多驕傲的資本，你的資本對(duì)有些人來說不值得一提。
謙遜，猶如一縷花香，為怒放的花朵添上一筆，便可美輪美奐；
謙遜，好似一抹濃綠，為蔥郁的樹冠加上一點(diǎn)，就能畫龍點(diǎn)睛；
謙遜，更像一首配樂，為單調(diào)的舞蹈奏上一曲，給以栩栩如生。
謙遜其實(shí)不難，難的是時(shí)時(shí)刻刻保留一顆謙遜的心。不被那些功名利祿所吸引，隨時(shí)隨地告訴別人“你過獎(jiǎng)了�！薄安桓耶�(dāng)，不敢當(dāng)�！�，可贈(zèng)人以看不見的清香。
自負(fù)的人的快樂，就像水底混濁的泥沙，混沌了自己；自謙的人的快樂，猶如杯底的茶，清香了別人。
謙遜，其實(shí)觸手可及，只要我們放低了心態(tài)，便可笑到最后。
成功來自謙遜作文 篇33
今年我已經(jīng)15周歲了，這是一個(gè)處在花季的年齡，也是一個(gè)走向成熟的年齡。15個(gè)春秋的磨煉，使我多了一份人生閱歷，也多了一份對(duì)自己正確的了解，使我終于明白了為人處世既要自信也要謙遜。
記得初三上學(xué)期的'時(shí)候，我通過自己的不懈努力，一次闖進(jìn)全校150的寶位，此后的每一次考試我都在同學(xué)們那羨慕的目光中進(jìn)步，而我也漸漸變得驕傲了。在家里，我飛揚(yáng)跋扈，在真理面前我甚至還要強(qiáng)上幾分，不以為然！寫作業(yè)時(shí)，用計(jì)算器算答案，借口來了——“這樣可以節(jié)省時(shí)間，還可以多做幾道題呢！”同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)，回答送去——“這你都不會(huì)？你還是去問別人吧，”就這樣，我傲了半個(gè)月。
俗話說得好：“滿招損，謙受益。”想當(dāng)年堂堂一國(guó)之君越王因曾打下吳國(guó)而心生驕意，結(jié)果落得被俘下場(chǎng)，最后臥薪嘗膽16年才反敗為勝，仿佛是歷史重演，我也因自滿，成績(jī)一落千丈，落得讓他人恥笑的結(jié)局。
這半個(gè)月，我過去常掛在嘴邊的“階下之臣”，很多都超過了我，“追兵”變成了標(biāo)兵，而“標(biāo)兵”卻成了敗兵。沒了驕傲的資本，心里總覺得很不是滋味。不過失敗的經(jīng)歷也讓我明白了一個(gè)道理：沒有永遠(yuǎn)的長(zhǎng)勝將軍，只有虛心學(xué)習(xí)，不斷地用學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才能讓自己立于不敗之地。
為了迎頭趕上，走回自己原來的位置，我不得不丟了驕傲，謙虛的一步一個(gè)腳印的努力著。在家里我變得謙和順從，聽從父母的好言勸戒；在學(xué)校，同學(xué)有不會(huì)的我也會(huì)用心解答。我又得到了大家的認(rèn)可。
15歲，在我因驕傲而落后時(shí)，是謙虛幫了我，使我在“山重水復(fù)疑無路”的境地中看到了“柳暗花明又一村�！蔽蚁嘈胖t遜的品德一定能助我一臂之力，讓我擁有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡钠橇�，去創(chuàng)造人生更偉大的輝煌。
成功來自謙遜作文 篇34
曾漫步鄉(xiāng)間的田埂上，已熟的麥子雖有飽滿的麥穗，但是卻低著頭，沉默不語，一片金黃，便是謙遜的最好證明。
這麥子，不禁讓我想起了一個(gè)故事，沙漠中有一顆樹，一顆參天大樹，在它成間，人們總是在稱贊它的堅(jiān)強(qiáng)、偉大、但是它說“我只是一顆樹”，便又靜默地矗立在那里；這種靜默的謙遜，有什么不值得學(xué)習(xí)呢？
中國(guó)近代文壇上，葉氏父子——葉圣陶、葉至善皆是享有盛名的文豪，同時(shí)在各大院校，文刊上皆是有一定的職位，但是他們并沒有為此而傲氣漸長(zhǎng)，仍是像以往一樣住在一隅的海棠小院，也時(shí)不時(shí)的將文壇新生邀請(qǐng)到家中耐心地指導(dǎo)他們寫作技巧，或是進(jìn)行文學(xué)方面的交流、探討，并沒有絲毫的傲慢之態(tài)，這種不改其志的，不會(huì)因歲月的消失，故人的逝去而。
贊曰：“文壇多年泯人性，沒泯二葉文學(xué)志；海棠落紅斯人逝，斯人之謙長(zhǎng)留世�！�
在牛頓發(fā)明了之后，曾有人問他是否已滿足他今日所有的成就。但是，牛頓卻說——“我只是一個(gè)在海灘邊多拾了幾個(gè)漂亮的`貝殼的貪玩小孩，在真理的大海面前，我所發(fā)現(xiàn)的只是滄海一粟，并不值得稱贊�！边@不因成功而自負(fù)的人，方是真正的偉人！
贊曰：“成牛頓，牛頓僅嘆拾貝殼；迄今只為滄海粟，探索真理方為實(shí)�！�
謙遜是主義的一把火，也因的存在，使之燈更加明亮。
謙遜是西班牙侵略者的催命符，也因西班牙的，使侵略之船消失在了海洋的版圖上。
《尚書》有云：“滿招損，謙受益，此乃�！蔽蚁嘈�，正是因?yàn)檫@句話，人類的文明，歷史才會(huì)如此曲折，有的天才會(huì)因?yàn)樽载?fù)的溘然長(zhǎng)逝，有的天才會(huì)因?yàn)橹t遜而達(dá)到至圣。
朋友，人名垂青史不僅是因?yàn)槌删椭T多，同時(shí)也因?yàn)橹t遜，只有謙遜才不會(huì)使成功成為曇花一現(xiàn)，所以，讓我們以謙遜為帆，駛過成功，到達(dá)至圣之岸。
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