快樂(lè)是成功作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)是成功作文10篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)是成功作文 篇1
快樂(lè)，這種情感表現(xiàn)為上下唇相碰發(fā)出呵呵笑聲。這似乎就在詮釋一個(gè)人的快樂(lè)心境，但若如此理解，有些片面，快樂(lè)是一種面事物的心態(tài)，是否快樂(lè)取決與自己的心。
生命之中處處有令人舒適愜意的景象，有與人共賞，分享時(shí)的快樂(lè)；有助人為了，幫助時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)；有取得肯定贊美，成功時(shí)的快樂(lè)，追求并享受快樂(lè)，是每個(gè)人的權(quán)利與夢(mèng)想。
快樂(lè)的感覺(jué)雖然大致相同，但快樂(lè)的原因卻因人而異。隨拿一件小事來(lái)說(shuō)，比如忘記拿作業(yè)，有的人就會(huì)因此而整天煩悶，甚至?xí)蘩蠋�，可真正聰明的人他看到是自己的�?wèn)題，是因?yàn)樽约翰粔蛑?jǐn)慎，不夠小心才會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)。他會(huì)用豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對(duì)，并在此次失敗中吸取教訓(xùn)。
早上醒來(lái)，看到烏云密布的天空淅淅瀝瀝的小雨，有的人會(huì)產(chǎn)生像天氣一樣的壞心情，有的人則會(huì)靜心賞雨，從中感到快樂(lè)并且會(huì)滿(mǎn)懷信心去期待雨后更顯明媚的陽(yáng)光和那無(wú)比鮮艷斑斕的七彩虹。
遇到好的事情快樂(lè)，證明一個(gè)人的心理非常健康。那么遇到壞的事情或處境卻感到快樂(lè)，則證明了一個(gè)人思想成都的高境界。大家所熟識(shí)的陶公�！碍h(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞飄縷空�！�
這般艱苦的條件下，他依然自得其樂(lè)的種豆南山下，心情平和的采菊東籬下，這就又一次說(shuō)明了快樂(lè)，是一種心境，張海迪、全身三分之二截癱，但她克服重重困難，學(xué)外語(yǔ)、寫(xiě)自傳、并且精通醫(yī)學(xué)。樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，使她的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
人生苦短，及時(shí)快樂(lè)。此中的快樂(lè)便是有一個(gè)快樂(lè)的心境它可以讓浮華的心沉淀，可以讓甘于淡泊變?yōu)橐环N高雅，可以讓人在逆境中培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)。
快樂(lè)的表面看似一個(gè)隱者，然而你不需要花費(fèi)時(shí)間去尋找它，更不用刻意追求它，眾里尋樂(lè)千百度、暮然回首，快樂(lè)卻在心海深處，回首問(wèn)，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)；其實(shí)快樂(lè)，只是一種心的境界而已。
快樂(lè)是成功作文 篇2
成功是什么？
是個(gè)偶爾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
人人渴望成功的到來(lái)，
人人追求成功的欣慰。
快樂(lè)是什么？
是群常常出現(xiàn)的星星。
快樂(lè)，無(wú)處不在，
只要你用心發(fā)掘，就一定能找到。
我認(rèn)為，成功代表著快樂(lè)。
有了成功，你自然就會(huì)感到快樂(lè)；
有了成功，你自然就會(huì)感到驕傲；
有了成功，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)是理所當(dāng)然。
我認(rèn)為，快樂(lè)并不代表著成功。
快樂(lè)像星星一般多，
失敗也是一種快樂(lè)的痛苦。
暴露了自己的弱點(diǎn)，學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)。
成長(zhǎng)是艱辛的，但又是值得回味的。
成長(zhǎng)有快樂(lè)，有成功，
快樂(lè)到處可見(jiàn)，但成功卻寥寥無(wú)幾。
如果要你二選一，你會(huì)選哪個(gè)？
有人會(huì)說(shuō)，選成功。
成功難得，換來(lái)的是眾人的羨慕和敬仰。
成功難遇，因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)常常降臨于你。
成功象征著勝利，象征著輝煌。
有人會(huì)說(shuō)，選快樂(lè)。
快樂(lè)，是終生的伴侶。
快樂(lè)，是心靈的滿(mǎn)足，
快樂(lè)象征著幸福，象征著甜蜜。
成功是夢(mèng)想，快樂(lè)是星星。
讓我們一起努力，
抓住成功的腳步，
擁抱快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)是成功作文 篇3
成功是夢(mèng)想，快樂(lè)是星星浙江省杭州杭州市德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)6.1趙艷瑩成功是什么？是個(gè)偶爾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。人人渴望成功的到來(lái)，人人追求成功的欣慰。快樂(lè)是什么？是群常常出現(xiàn)的星星�？鞓�(lè)，無(wú)處不在，只要你用心發(fā)掘，就一定能找到。我認(rèn)為，成功代表著快樂(lè)。有了成功，你自然就會(huì)感到快樂(lè)；有了成功，你自然就會(huì)感到驕傲；有了成功，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)是理所當(dāng)然。我認(rèn)為，快樂(lè)并不代表著成功。
快樂(lè)像星星一般多，失敗也是一種快樂(lè)的痛苦。暴露了自己的弱點(diǎn)，學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)。成長(zhǎng)是艱辛的，但又是值得回味的。成長(zhǎng)有快樂(lè)，有成功，快樂(lè)到處可見(jiàn)，但成功卻寥寥無(wú)幾。如果要你二選一，你會(huì)選哪個(gè)？有人會(huì)說(shuō)，選成功。成功難得，換來(lái)的是眾人的羨慕和敬仰。成功難遇，因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)常常降臨于你。成功象征著勝利，象征著輝煌。有人會(huì)說(shuō)，選快樂(lè)�？鞓�(lè)，是終生的伴侶。快樂(lè)，是心靈的滿(mǎn)足，快樂(lè)象征著幸福，象征著甜蜜。成功是夢(mèng)想，快樂(lè)是星星。讓我們一起努力，抓住成功的腳步，擁抱快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)是成功作文 篇4
快樂(lè)，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說(shuō)，快樂(lè)是可以盡情地玩耍；有的人說(shuō)，快樂(lè)是可以獲得許許多多的禮物；有的人說(shuō)，快樂(lè)是有一大筆金錢(qián)；有的人說(shuō)，快樂(lè)是得到真誠(chéng)的友誼；有的人說(shuō)，快樂(lè)是有一個(gè)幸福的家；有的人說(shuō)``````總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，我認(rèn)為快樂(lè)是一種付出辛勞后獲得成功的享受。
那時(shí)學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓三四年段進(jìn)行滾輪胎比賽。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，正準(zhǔn)備和別的班級(jí)進(jìn)行一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”讓他們知道我們的厲害！
滾輪胎比賽開(kāi)始啦！我們班的“頭號(hào)種子”選手——許岳洋一馬當(dāng)先地往另一邊的女隊(duì)員沖去，一下子領(lǐng)先了別班一大截。我心里真是樂(lè)開(kāi)了花：哈哈這場(chǎng)比賽我們一定會(huì)“血洗”別的班級(jí)的，我們贏定啦！俗話(huà)說(shuō)得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊(duì)的“女一號(hào)才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過(guò)來(lái)一共就跌倒了四次！我們領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)又被扯平了，大家又回到同一起跑線(xiàn)了。不過(guò)，在臺(tái)下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉著寫(xiě)“四年三班必勝”的一卷?xiàng)l子，為我們助威，為我們吶喊。
過(guò)去了許久，全年段的班級(jí)差不多已經(jīng)到最后一名選手了。最后一名隊(duì)員：我們班的“豬肉榮”——梁杰像一把離玄的箭沖了出去，只見(jiàn)他一手挨著一手向終點(diǎn)推去，經(jīng)過(guò)我們的努力下，我們終于取得了第一，隨著我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)甚至擁抱在了一起。
回到了教室里，我們格外的開(kāi)心，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕贸煽?jī)。自從那件事起，我認(rèn)為：快樂(lè)是團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝了困難之后獲得了勝利and成功。
快樂(lè)是成功作文 篇5
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)是戰(zhàn)勝自己……我認(rèn)為快樂(lè)是自己通過(guò)努力，獲得成功。
不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉著腦袋；柳葉打著卷兒，沒(méi)有一絲精神；連樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也張著嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會(huì)特別疲倦，懶洋洋的。
這時(shí)的.我，正待在書(shū)房里，全神貫注地攻克著一道數(shù)學(xué)題：有若干個(gè)大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10。若去掉一個(gè)最大的數(shù)，平均數(shù)是9。若去掉最小的一個(gè)數(shù)，平均數(shù)則是11。這些數(shù)最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無(wú)頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿(mǎn)了密密麻麻的算式。要強(qiáng)好勝的我不愿是這樣的結(jié)果，重新調(diào)整好情緒，演算起來(lái)。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過(guò)，我拿起筆就寫(xiě)……“�。∥宜愠鰜�(lái)了，算出來(lái)了！”我猶如發(fā)現(xiàn)了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂(lè)涌遍全身。
快樂(lè)是成功作文 篇6
快樂(lè)是什么？也許有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造……”小時(shí)候，我總是覺(jué)得，快樂(lè)其實(shí)就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時(shí)，便回家躺在沙發(fā)上看電視�？墒�，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對(duì)快樂(lè)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)改變了。我覺(jué)得，快樂(lè)就是和朋友一起合作，取得的成功。
記得那一次，老師讓我們自由結(jié)合辦一張手抄報(bào)。我們班同學(xué)的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著辦手抄報(bào)的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊(duì)，準(zhǔn)備通力合作辦一張手抄報(bào)。
我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識(shí)的手抄報(bào)。接著，我們又進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)寫(xiě)字，小明是一個(gè)萬(wàn)事通，當(dāng)然，查資料這個(gè)任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫(huà)上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫(huà)由他負(fù)責(zé)。
說(shuō)干就干，中午回家，我先拿來(lái)一張四開(kāi)紙，并在上面用鉛筆先描了幾個(gè)字的輪廓，之后，又用彩筆給寫(xiě)了上去，就這樣，一個(gè)標(biāo)題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)了錯(cuò)字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)，終于在第二節(jié)大課間時(shí)，我終于完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過(guò)紙，便爭(zhēng)分奪秒地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)他身體時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而靜立不動(dòng)，就好似在跳舞一樣。過(guò)了一會(huì)，他停住了筆，細(xì)細(xì)地端詳著那張手抄報(bào)，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“畫(huà)好了，過(guò)來(lái)看看，提點(diǎn)建議�！蔽覀円贿吙矗贿叿Q(chēng)贊“畫(huà)得真好，你好棒啊！”亮亮不自然地笑了。
我們把這張手抄報(bào)交給老師，老師也不住得稱(chēng)贊道：“你們辦得不錯(cuò)，加油！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我們?nèi)齻�(gè)人的臉上不禁洋溢出喜悅的笑容……
快樂(lè)不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻(xiàn)、給予……它更是與同學(xué)合作后的成功！
快樂(lè)是成功作文 篇7
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)……而我覺(jué)得我的快樂(lè)是一種成功。
清晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，一股香味把我“叫醒”，我循著這香味來(lái)到了廚房。在門(mén)外看見(jiàn)媽媽正把炸好的雞翅放進(jìn)盤(pán)子中。于是，我走向裝滿(mǎn)雞翅的盤(pán)子的周?chē)�，看了看，又聞了聞。我看�?jiàn)盤(pán)子里全都是金燦燦的雞翅，忍不住拿起來(lái)一個(gè)就往嘴里塞。��！好好吃��！于是，我決定自己也要會(huì)做這個(gè)既美味又可口的炸雞翅。
說(shuō)做就做，我先請(qǐng)了“高級(jí)廚師”——媽媽教我個(gè)大概。然后，我就要大顯身手了。第一步，我要先倒油，倒油時(shí)我有猶豫：油多了，吃了會(huì)長(zhǎng)胖的；油少了，味道不夠好。最終，我選擇倒了少量的油。第二步應(yīng)該是先開(kāi)火，我想，把火開(kāi)小點(diǎn)就炸不熟，吃了會(huì)生病。然后，我就把火開(kāi)到了最大�；鹫{(diào)好了，我就把雞翅往鍋里一放，自認(rèn)為大功告成，就等著品嘗味道了。五分鐘后，我看了一下鍋。��！這雞翅怎么那么難看啊，黑糊糊的。媽媽站在門(mén)口看著我，哈哈大笑說(shuō)：“你炸的雞翅怎么變成了煤炭呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧極了，心想：對(duì)啊，我怎么這么笨呢，連這點(diǎn)小事都做不好，我真沒(méi)用。媽媽見(jiàn)我一臉難過(guò)的樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，多學(xué)學(xué)就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又有了信心。
第二次，媽媽告訴我炸雞翅要注意火的大小，油的適量。原來(lái)，炸雞翅還有那么多竅門(mén)呀！然后，我按照媽媽所說(shuō)的又重新做了一遍。
��！我終于做好了，我看著這盤(pán)美味的炸雞翅，心想：這會(huì)好吃嗎？于是我拿了一個(gè)吃了起來(lái)，真好吃啊，這比廚師做的還要好吃，接著，我又拿了一個(gè)給媽媽嘗，媽媽夸我是個(gè)“小廚師”呢。我心里比吃了蜜還甜。
怎么樣，我成功了，你們覺(jué)得快樂(lè)是什么呢？我的快樂(lè)是成功。一旦你做一件事成功了，你不覺(jué)得很開(kāi)心、快樂(lè)嗎？我愛(ài)快樂(lè)，我愛(ài)成功。
快樂(lè)是成功作文 篇8
上個(gè)世紀(jì)初，有一位猶大少年，他做夢(mèng)都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連父母都覺(jué)得這可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒(méi)有音樂(lè)天賦，但又怕講出真話(huà)會(huì)傷害少年的自尊心。
有一天，少年去請(qǐng)教一位老琴師，老琴師說(shuō)：“孩子，你先拉一支曲子給我聽(tīng)聽(tīng)。”
少年拉了帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第三支，簡(jiǎn)直破綻百出，令人不忍卒聽(tīng)。一曲終了，老琴師問(wèn)少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？”
少年說(shuō)：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家�！�
老琴師又問(wèn)道：“你快樂(lè)嗎？”
少年回答：“我非�？鞓�(lè)�！�
老琴師把少年帶到自家的花園里，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你非常快樂(lè)，這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，不能結(jié)果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)放，沒(méi)有任何明確的目的，純粹只是為了快樂(lè)，這就夠了。在我看來(lái)，快樂(lè)本身就是成功�！�
老琴師的話(huà)意味深長(zhǎng)，耐人咀嚼。少年聽(tīng)了琴師的話(huà)，深受觸動(dòng)，他回家后又思索良久，完全明白過(guò)來(lái)，琴師教給他的是一種人生哲學(xué)，快樂(lè)勝過(guò)黃金，世間成本最低、風(fēng)險(xiǎn)也最低的成功，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求，就很可能會(huì)陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來(lái)，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼夢(mèng)想。這位少年是誰(shuí)？他就是日后以狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂(lè)。
快樂(lè)即成功，這是充滿(mǎn)陽(yáng)光的人生哲學(xué)。
快樂(lè)是成功作文 篇9
一旦擁有快樂(lè)，你會(huì)別無(wú)所求。 快樂(lè)是什么？快樂(lè)是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當(dāng)中的神秘的色彩。它無(wú)處不在，只要你找到了它，發(fā)現(xiàn)了它，并且體會(huì)到了它，它就會(huì)讓你覺(jué)得生活如此有意義，做一件事如此快樂(lè)的神奇的元素。 快樂(lè)，只要你擁有它，你的生命才會(huì)有色彩，有價(jià)值，快樂(lè)好像是上帝，他可以改變你一生的命運(yùn)；快樂(lè)又像是生命的開(kāi)關(guān)，你失去了快樂(lè)，也就失去了自信，失去了自信就相當(dāng)于你失去了生命。 擁有快樂(lè)，不在于多少，只在于你是不是真正地體會(huì)到了它的真正含義與價(jià)值，如果你不是真正地體會(huì)到了快樂(lè)的真正含義與價(jià)值，那么你擁有很多的快樂(lè)又有什么用呢？ 如果把災(zāi)難比喻成熊熊大火，而快樂(lè)則是不滅大火的水�？鞓�(lè)可以消除你的一切煩惱與憂(yōu)傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂(yōu)傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂(lè)，活潑的你。 快樂(lè)，好像是一本書(shū)，你翻開(kāi)它，就會(huì)看到希望，你閱讀它，它就會(huì)給你消除煩惱，讓你獲得無(wú)限的歡樂(lè)與自信，讓你的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。 快樂(lè)，又像一縷美麗的陽(yáng)光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復(fù)你受傷的心靈，讓你重新腳踏實(shí)地地做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！ 快樂(lè)是水，可以澆滅你憂(yōu)傷的心情；快樂(lè)是一本書(shū)，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂(lè)還像一縷陽(yáng)光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂(lè)不在于多少，在于你發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。我希望世界人人充滿(mǎn)快樂(lè)，讓地球變成一個(gè)快樂(lè)的家園！
快樂(lè)不是家財(cái)萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè)不是高高在上，所有人對(duì)你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè)究竟是什么呢？我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午，這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì)到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒(méi)有一絲精神；連林子里的小鳥(niǎo)也張著嘴巴，歇在樹(shù)上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈。
這時(shí)，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題：有若干大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10，如果去掉最大的一個(gè)，余下的平均數(shù)為9；如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個(gè)？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是x方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿(mǎn)了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可……啊，我做出來(lái)了，“有10個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是19。”真是皇天不負(fù)有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè)，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī)。我喜歡這樣的快樂(lè)，它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。 快樂(lè)是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì)告訴他，“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)！”
快樂(lè)是什么
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是付出，是回報(bào)；快樂(lè)是助人為樂(lè)；快樂(lè)是別人的愛(ài)戴和信賴(lài)。快樂(lè)是什么，不同的人對(duì)快樂(lè)的理解不同。老人的快樂(lè)是出門(mén)在外的子女能�；丶铱纯�；子女的快樂(lè)是老人健康幸福，家庭萬(wàn)事如意；小孩子的快樂(lè)是每天都能玩自己喜歡玩的游戲。登山者的快樂(lè)是登上頂峰；旅游者的快樂(lè)是能欣賞到最美的風(fēng)光；辛辛苦苦工作一天的人們的快樂(lè)是舒舒服服地泡個(gè)熱水澡。解放軍的快樂(lè)是老百姓能安居樂(lè)業(yè)；科學(xué)家的快樂(lè)是自己辛辛苦苦研究出來(lái)的成果正在造福于人類(lèi)；醫(yī)生的快樂(lè)是為更多的病人解除痛苦；教師的快樂(lè)是自己教出的學(xué)生人人成才；學(xué)生的快樂(lè)是自己的成績(jī)天天向上。我的快樂(lè)是開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。
我們總是憧憬著未來(lái)，希望自己成為這樣那樣的人．悲哀的是我們做了之后卻往往不那么快樂(lè)，走到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)它只不過(guò)是個(gè)中轉(zhuǎn)站．我相信，快樂(lè)是一種精神，不停的誘惑卻永遠(yuǎn)捕捉不到．
快樂(lè)，是一種感受。
我們每個(gè)人都需要快樂(lè)。
快樂(lè)的生理基矗
激素
快樂(lè)是一種積極的情緒。
快樂(lè)是成功作文 篇10
快樂(lè)，是給口干舌燥的人一壺甘甜的泉水；快樂(lè)，是給寒冷的人送去一堆炭火；快樂(lè)，是給饑餓的人一塊面包。其實(shí)，快樂(lè)并不是非要取得舉世矚目的成就，當(dāng)我們給予別人、為別人付出時(shí)，快樂(lè)就會(huì)涌上心頭。
記得三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，學(xué)過(guò)這樣一篇文章，在圣誕節(jié)前夕，小女兒金吉婭把應(yīng)該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的需要幫助的女孩。圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日，是一個(gè)愛(ài)意流動(dòng)的日子。在這樣的一個(gè)特殊節(jié)日里，一個(gè)小女孩渴望擁有一個(gè)洋娃娃的愿望，另一個(gè)素不相識(shí)的小女孩金吉婭幫她實(shí)現(xiàn)了，這是一個(gè)多么美麗的故事。金吉婭小小的年紀(jì)，卻能夠?qū)⑿谋刃模O(shè)身處地為他人著想，從中可以看到她金子般的心靈。小女兒的行為，處處洋溢著愛(ài)的思想，美的情感，時(shí)時(shí)閃爍著人性的光彩。 是��！“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，多么簡(jiǎn)單卻又深刻的道理呀，要知道，給予獲得的快樂(lè)更持久，會(huì)在你的腦海中留下?lián)]之不去的記憶。有些人只是一味的索取，那他的一生也不會(huì)快樂(lè)，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快樂(lè)的。比如站在講臺(tái)上激情授課的教師，他們并沒(méi)有做著一件驚天動(dòng)地的大事，只是將自己的只是所得傳授給同學(xué)們，可我相信，他們的內(nèi)心一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冋跐补酁樽鎳?guó)頂天立地的花朵，給孩子們的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。還有如同青松一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使，他們的姓名也許無(wú)人知曉，可他們有一個(gè)共同的名字——醫(yī)生，他們一定會(huì)為了這個(gè)名字而自豪，那是他們?yōu)槿藗兊慕】地暙I(xiàn)自己青春與熱血的標(biāo)志��！誰(shuí)又敢說(shuō)他們不快樂(lè)呢？
快樂(lè)，不是掛在嘴邊的形容詞，不是白紙上的12個(gè)筆畫(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的真諦是分享，與家人，與朋友，讓他們感受到你的快樂(lè)，或者是讓你感受到他們的快樂(lè)�？傊�，一個(gè)人的快樂(lè)是自私的，我想，如果身邊的人都快樂(lè)了，那么自己也沒(méi)有不快樂(lè)的理由了吧。
當(dāng)你輕松自如的掌握了新知識(shí)，而有同學(xué)為之困惑時(shí)，伸出你的雙手，幫助他，你會(huì)因他充滿(mǎn)感激的眼神而快樂(lè)；當(dāng)你在課堂上，大膽的闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，與同學(xué)們共同探討時(shí)，你會(huì)因那此起彼落的聲音而沸騰！這就是快樂(lè)！這就是給予的真諦！
生活中，我們會(huì)碰到各種各樣的考題，給予？還是無(wú)視？不要猶豫，付出吧！既鍛煉自己又幫助了他人，何樂(lè)而不為呢？
讓我們一起呼喊：“給予是快樂(lè)的；分享是幸福的；付出是美好的！”讓我們健康快樂(lè)冒險(xiǎn)，去成長(zhǎng)，收獲更多的快樂(lè)！
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