【推薦】體驗(yàn)成功作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的體驗(yàn)成功作文4篇，歡迎大家分享。
體驗(yàn)成功作文 篇1
我從小開始學(xué)習(xí)圍棋，一直到現(xiàn)在，也參加過各種各樣的比賽，終于打到業(yè)余5段的位置。在這數(shù)不清的勝利與失敗的交替更迭中，讓我印象最深刻的是九歲時(shí)一次業(yè)余2段升3段的段位賽。
這次段位賽的要求是在總共十盤的比賽中贏得八盤，分兩天比賽，第一天六盤，第二天四盤。對(duì)我而言，還是相當(dāng)輕松的。
第一天的比賽，我毫無懸念地取得了六連勝，倍感輕松，晚上早早地休息了，盼望第二天連勝兩盤就鳴金收兵了。
第二天，頭一盤我又勝了。我興奮地跑出賽場(chǎng)，又蹦又跳地找到在賽場(chǎng)外等候的媽媽，告訴她我如何干凈利索地“屠殺”了我的對(duì)手，對(duì)方不得不在中盤便舉手投降。媽媽臉上流露著欣慰的笑容，告訴我：“勝不驕，敗不餒。認(rèn)真下好最后一盤，才是真正的勝利。媽媽相信你可以的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，我一定會(huì)贏的�！北泐^也不回地走進(jìn)了賽場(chǎng)。第八盤，我的對(duì)手是一個(gè)小女孩。當(dāng)她得知我已經(jīng)七連勝的時(shí)候，明顯緊張起來，左顧右盼，好像要找教練。看見她慌張的樣子，我心里更得意了，為炫耀自己高超的棋藝，剛開局我竟然鬼使神差地用了看似高大上但實(shí)際并無實(shí)效的手法，這樣的結(jié)果無疑是讓對(duì)手很快地?fù)屨剂讼葯C(jī)，但這時(shí)的我已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦，沾沾自喜地想著升上3段的情景，完全忽略了媽媽的叮囑。當(dāng)我驚醒過來，整盤棋大勢(shì)已去，無論我如何力挽狂瀾，試圖絕處逢生也已于事無補(bǔ)，我輸?shù)袅诉@盤棋！眼見我的對(duì)手狂喜地奔出賽場(chǎng)，口里念著“我勝了一個(gè)七連勝！”我的眼淚差一點(diǎn)就掉下來了�？次夷桀^耷腦地走出賽場(chǎng)，媽媽已經(jīng)猜到結(jié)果，安慰我道：“沒關(guān)系，還有兩盤棋呢，忘掉前面的勝負(fù)吧�！�
第九盤開始了，我暗自深呼吸，把心沉下來，不去想我的七連勝和上一盤的大意失荊州。最終，我贏下了這場(chǎng)比賽。我成為業(yè)余3段的棋手了，我很開心！
這次升段賽，我沒有像設(shè)想的一樣一鼓作氣，沒有期盼的霸氣八連勝，可能不是完美的勝利，卻讓我收獲了許多，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，便是我體驗(yàn)到的不一樣的成功滋味。
體驗(yàn)成功作文 篇2
進(jìn)入中學(xué)，我便開始認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，也漸漸熟悉了這個(gè)學(xué)校。
剛開學(xué)沒多久，學(xué)校就要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。當(dāng)老師來選800米的比賽的名單時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，想在老師和同學(xué)面前展現(xiàn)一下自己。果然，我被選中了。
可等到我要進(jìn)行比賽的時(shí)候，我那喜悅的心情頓時(shí)跌落谷底，無影無蹤了，只剩下恐懼如同一朵朵浪花不時(shí)地涌上我的心頭——要是我跑不贏別人怎么辦？要是我跑了最后一名同學(xué)會(huì)不會(huì)笑話我？要是我摔了一跤會(huì)怎么樣？……一個(gè)個(gè)問題仿佛取之不盡用之不竭一般，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我腦海之中，越想我越害怕，越想我也越恐懼。
“不要緊張，只需要認(rèn)真跑就可以了！我們都不會(huì)笑話你的�！焙糜逊路鹂炊宋业男乃迹χ鴮�(duì)我說。
“是啊，如果我退縮了，同學(xué)們還更加會(huì)笑話我，還不如放下?lián)�，去拼搏一番�！蔽蚁�。于是，我�?jiān)決地轉(zhuǎn)過身，走向800米的起點(diǎn)。
“砰——”一聲槍響，劃破了整個(gè)賽場(chǎng)的喧囂，加油聲、吶喊聲頓時(shí)此起披伏地在整個(gè)校園里回蕩，我緊緊跟在對(duì)手的后面，放下心中所有的擔(dān)子，決定去拼一把。
很快跑完了一圈（300米），我也漸漸甩開了許多對(duì)手，前面不遠(yuǎn)還有兩個(gè)選手，我張口嘴巴，大口大口呼吸著新鮮空氣，滿耳都是同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇簦倚闹幸仓挥幸粋�(gè)信念——堅(jiān)持，我一定能贏。
第二圈也很快跑完了，我已經(jīng)明顯地感覺到體力的不支，呼吸也越來越急促，有一種上氣不接下氣的感覺。不行，我不能就此放棄，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……，我在心底吶喊著，我咬緊牙關(guān)，拼盡所有氣你，努力地向終點(diǎn)沖刺，在最后一剎那，我超越了我前面的一位同學(xué)，獲得了第二名。我做到了，我成功了！
我蹲著地上，大口喘著氣，雖然很累，但是我切實(shí)體會(huì)到付出才會(huì)有收獲，拼搏才會(huì)有成功！過程雖然辛苦，汗水也許很多，但最終成功帶來的喜悅確是無限的。
那一刻，我體驗(yàn)到了成功。
體驗(yàn)成功作文 篇3
堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久，夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。是的，那天，我在經(jīng)過很多次的“失敗”和“磨煉”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……
那天，爸爸給我買了一輛自行車，我興沖沖地跑出家門去學(xué)自行車，爸爸說要幫我，我毫不猶豫的拒絕了，因?yàn)槲蚁肟孔约旱膶?shí)力去學(xué)。
我來到一個(gè)人少并平坦的小路，我開始了我的練習(xí)，當(dāng)我第一只腳踏上腳踏板的時(shí)候，由于不平衡，從側(cè)面摔了個(gè)仰面朝天，我連忙用手撐著爬起來，重新蹬上自行車。這次，我先站在自行車中間，慢慢地推著它前進(jìn)，推了一段時(shí)間，我把腳再次踏上腳踏板，當(dāng)我的雙腳都踏上時(shí)，車還沒倒，我的心里暗暗自喜，可就是那一瞬間，我再一次從這個(gè)像聳立著的高山似的自行車上摔下來，胳膊肘破了皮，滲出了血，膝蓋變得像紅石榴一樣，令我疼痛難忍，很想哭出聲來，這時(shí)，我耳邊響起了爸爸經(jīng)常告誡我的話：“孩子，我們不能做一個(gè)輕易掉淚的人，一定要堅(jiān)強(qiáng)”。我在地上坐了一會(huì)兒，又要重新去挑戰(zhàn)這輛如山似的自行車。
跌倒再爬起來，跌倒再爬起來……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，摔跟頭的'痛楚都沒有阻擋我學(xué)自行車的決心，果然，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
從學(xué)自行車這件事中，我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功一定會(huì)和你握手！
體驗(yàn)成功作文 篇4
今天下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數(shù)學(xué)老師又拿著一疊三聯(lián)六面測(cè)試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
試卷一發(fā)下來，我只得打起精神寫。
做到“一。填空”的最后一題時(shí)，“攔路虎”出現(xiàn)了：一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的周長(zhǎng)是（）米。
我看了這道題，本來昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒了，立即打起十二分精神來。我在草稿紙上畫出圖形（其實(shí)是錯(cuò)的），看著這個(gè)圖形，我腦子里想：長(zhǎng)和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎？怎么會(huì)增加1100平方米呢？會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了？一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺告訴我這只“攔路虎”很難對(duì)付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來對(duì)付它。
于是我用了一節(jié)課又多一點(diǎn)時(shí)間（考試時(shí)間兩節(jié)課）做好并檢查好了其他全部的題，接下來就是“武松打虎”的時(shí)間了。
先前，我還一直認(rèn)為自己剛才的看法是對(duì)。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫出了正確的圖形，接著就是怎么算的問題了。
我在圖形上切割，割補(bǔ)，思索著。有時(shí)，我用手摸著下巴，思考；有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫又寫；有時(shí)，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：（X+10）*（Y+10）=X*Y+1100。（“X”代表長(zhǎng)，“Y”代表寬）最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的和乘二，現(xiàn)在知道了長(zhǎng)加寬的和等于100，再乘二不就是周長(zhǎng)200了嗎？我馬上把答案寫好……
交卷了，我把試卷交上去后，向老師問答案，結(jié)果200米是正確的，我這個(gè)“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……
在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說：“成功的感覺真好！”
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