寫成功的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫成功的作文7篇，歡迎大家分享。
寫成功的作文 篇1
在這個(gè)音樂的道路上，坎坷是必不可少的。雖然很艱難，但只要努力向前，不畏懼，就一定會成功。從而，我悟出了許多人生道理。
在這條通往成功的道路上，我雖然像一粒沙子一樣渺小，但我仍在堅(jiān)持，因?yàn)椋谖铱磥恚簣?jiān)持就是勝利！
我分享一個(gè)練琴中的小故事吧！那是一個(gè)明朗的清晨，我精神抖擻，興奮而又緊張。因?yàn)�，今天是我要去鋼琴比賽，隨著草的清香，鳥兒清脆的叫聲，我們來到了比賽的地方。35號陳柏橋，請做好準(zhǔn)備！我的心情激動而又緊張，激動著終于輪到我了，緊張著不知會不會出丑，因?yàn)檫@只是我有史以來的第一次比賽。我踏上了舞臺，此刻，舞臺上的燈光照耀著我，我慢慢地坐下，伸出那雙有力的雙手，開始慢慢演奏，由于太緊張，竟彈錯(cuò)了幾個(gè)音，彈完整首曲子后，我在鞠躬的時(shí)候，偷偷地瞟了評委一眼，只看見評委的臉色不是很好，我坐在觀眾席上，聽著其他參賽者的彈奏，我越來越感覺自己已經(jīng)輸了，在最后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中，果然不出我所料，沒有我。我坐在車?yán)铮嬷樛纯�，任由淚水瘋狂奔涌，鼓勵(lì)著我，爸爸也是，我被他們的一番話打動了：做一件事，是不可能那么快有成果的媽媽，你必須努力，堅(jiān)持，結(jié)果才會讓你開心！在接下來的幾年里，我堅(jiān)持練琴。終于那比賽又有了，我鎮(zhèn)定自如地走上舞臺，手指熟練地跳來跳去，一串串悅耳的琴聲響起，令人陶醉在音樂的世界里，最終評委打出了97的好成績。
也之所以是這次的獲獎(jiǎng)，才讓我終生受益！
寫成功的作文 篇2
湛藍(lán)的天空下，幾朵白云悠閑的飄來飄去。樹在微風(fēng)中搖曳，綠葉在陽光下顯示出勃勃生機(jī)，但偶爾時(shí)老樹會落下幾片枯黃的枯葉。
此時(shí)此刻，班上正在進(jìn)行班干部選舉，本來是熱鬧的課堂卻因?yàn)檫@件事變得冷冷清清了。“同學(xué)們，這次競選班干部，都是大家自愿把自己的名字寫上去�！敝x老師說完后用柔和的眼神看著我們，臉上帶著幾絲微笑。大家平時(shí)很大膽，但是一聽到“自愿”兩個(gè)，大家馬上沉默了，個(gè)個(gè)把頭低的老低老低，平時(shí)強(qiáng)悍的眼神立刻變得軟弱起來。教室里只有死一般的靜了，靜得連一根針落地的聲音都聽得清清楚楚。我也不是逞能的料，見大家這樣，我也急忙低下頭來，雙眼看著已脫了漆的木桌。
謝老師見大家無動于衷，兩邊的眉毛立刻微微地翹了起來，眼神從柔和變成了嚴(yán)厲：“怎么回事！個(gè)個(gè)都是膽小鬼！你們現(xiàn)在都沒有勇氣，長大以后那又怎么在社會里生存呢？如果沒有勇氣，又怎么能打拼出自己的一番事業(yè)？”老師說得我們狗血淋頭，心里很不是個(gè)滋味�？伤f得也不是沒道理，不如我去競選學(xué)習(xí)委員吧，為老師出力，幫老師的忙，多好的官兒呀，扔了豈不是太可惜？嗯，試試吧�？纱蠹叶疾簧�，就我一人上，太……我臉上一陣發(fā)紅，右手在衣服上抓了又抓，不停地在桌上摩挲著，剛剛抬起了一點(diǎn)兒，又掉了下來，向前伸出的手掌，又縮了回來。算了吧。我長長的嘆了一口氣，眼神暗淡下來。
“勇氣是成功的源泉，如果大家再不珍惜機(jī)會，本學(xué)期就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會，我開始倒計(jì)時(shí)了10、9、8、7……”她早已被氣得火冒三丈，嚴(yán)厲的眼神像錐子一樣，像利劍一樣，像飛刀一樣，銳利的恐怖。時(shí)間在流逝，內(nèi)心在掙扎。機(jī)不可失，失不再來，老師說的對！勇氣是成功的源泉，沉思片刻，我終于堅(jiān)定地從凳子上站了起來。在那一剎那間，全班的眼睛立刻緊緊地盯著我，瞳孔里顯示的是我的身影，當(dāng)我把名字寫好時(shí)，我站在講臺上，見大家的眼睛里只剩下敬佩。
……
望著窗外的綠葉，我不停地急促呼吸著，半晌，才緩過神來。碧綠的草坪上，幾朵月季花綻開了美麗的花瓣，芬芳的香味仿佛開始傳散……
寫成功的作文 篇3
星期二早晨，開學(xué)以來的第二天，我一如既往地來到了學(xué)校，跨進(jìn)我們503班的教室。天哪，我沒眼花吧!令我大吃一驚的事情發(fā)生了：總是到校很晚，而且從不主動學(xué)習(xí)的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來到了學(xué)校，最反常的是，她居然在主動背書!不可思議。
我坐到座位上，剛放下那重重的書包，拿出語文課本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背書吧!”她那黑寶石般的大眼睛，閃爍著渴望知識的光華，我也不好意思拒絕，便答應(yīng)了她：“好!”雖然嘴上這么說，心里卻想：“她不會是昨天晚上沒背，現(xiàn)在才來臨時(shí)抱佛腳吧?”
“為了看日出，我常常早起……”背著背著，我發(fā)現(xiàn)她背得如此流利。
“沒想到胡婧亭背得這樣流利，她一定下了不少功夫!”我喃喃自語。
背完后，我問她：“你昨天背了多長時(shí)間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無其事的搖搖頭：“沒有呀!我只背了十分鐘�！�
“十分鐘?”我有點(diǎn)不相信。
星期四，開學(xué)以來第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書，不知不覺，不僅僅是第一課，她連第二課也背下來了。這天，老師抽查第二課的背書情況。
老師問胡婧亭：“你會背嗎?”
“會!”胡婧亭信心滿滿地答到。
“那你來背一遍吧!”老師欣慰極了，臉上不由得綻開了花。
不一會，胡婧亭就背完了1~6自然段，一個(gè)字也沒錯(cuò)，只是有點(diǎn)小結(jié)巴。但這對于她來說，已經(jīng)是好上加好了。
老師十分激動，眼圈紅紅的望著她：“同學(xué)們還記得嗎?胡婧亭一直成績不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，盡管我手把手的教。可是今天，她顛覆了五年以來所有老師對她的看法。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，世界上沒有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你覺得呢?你覺得現(xiàn)在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭，真的!你不笨!說，你花了多長時(shí)間背書?”
“一……一個(gè)多小時(shí)�！闭f罷，胡婧亭的眼眶濕潤了，依稀看見兩行淚水從她的眼里流出……是的，她哭了。
老師二話不說，拿起紅筆，在白板上寫上“胡婧亭”三個(gè)大字，是那樣紅，那樣艷。陽光映在上面，如同珍珠般閃爍著光華。這是胡婧亭進(jìn)步的象征，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：世上沒有天才，只需我們努力!
其實(shí)，她花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只十分鐘，花的精力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只那一點(diǎn)，她比我們每個(gè)人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘，但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時(shí)間。但她那種積極上進(jìn)的精神值得我們每個(gè)人敬佩。我想說，胡婧亭，她變了!
寫成功的作文 篇4
成功與奮斗
□謝 丹
沒有什么比成功更讓你渴望的了。因?yàn)槌晒κ侵腔鄣慕Y(jié)晶，是理想的歸宿，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
歷史上的成功者絕非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè)竭盡全力，奮斗不息。
說起世界首富比爾·蓋茨的成功，一般人都認(rèn)為這主要因?yàn)樗羞^人的天賦，不然很難成功。人們只驚羨他過人的天賦，卻不知奮斗的汗水浸透了他的雙手。美國作家格拉德威爾則認(rèn)為，比爾·蓋茨之所以能成功，主要是因?yàn)樗行疑狭艘凰芙o他大量時(shí)間練習(xí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的學(xué)校。在他自己創(chuàng)辦公司前，光在計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)上就花費(fèi)了一萬多個(gè)小時(shí)。他的成功源于他的勤奮，是勤奮造就了他龐大的商業(yè)帝國。
在遙遠(yuǎn)的西伯利亞針葉林中，生活著一種奇特的駝鹿——花腹駝鹿。因?yàn)樗鼈冊趨擦趾秃渲械纳婺芰μ貏e強(qiáng)，當(dāng)?shù)厝斯芩鼈兘小拔鞑麃唴擦钟率俊�。可是，為什么這種駝鹿腹部有奇異的花紋呢?這個(gè)秘密終于被俄羅斯動物學(xué)家揭開。原來，每當(dāng)秋季來臨，母鹿都會帶小鹿穿越大片荊棘林，因?yàn)橛茁箓�(gè)子矮，所以每只小鹿腹部都被劃出一道道滲血的痕跡。因?yàn)槭軅÷共坏貌徽局圆�，即使吃得再飽，也不能躺下休息。這就逼得小鹿不得不拼命進(jìn)食，讓它們儲存了足夠過冬的營養(yǎng)和能量。因此，在冬天被凍死的動物中，唯獨(dú)沒有花腹駝鹿，同時(shí)，也解開了它們?yōu)槭裁幢环Q做“西伯利亞叢林勇士”之謎。它們的成功源于它們所經(jīng)受的磨煉，是磨煉讓它們創(chuàng)造了生命的奇跡。
比爾·蓋茨實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，難道靠的是運(yùn)氣嗎?不，這是他不懈奮斗的結(jié)果。試想：如果在幾次失敗后，自動放棄、退出，他能獲得最后的勝利，獲得殊榮嗎?答案無疑是否定的。正像奧勃魯求夫說的：“人能為自己的心愛的工作奉獻(xiàn)出全部的力量，全部的精力，全部的知識，那么這一工作將會完成得更加出色，收效也就更大�！闭\哉斯言!
如果我們一遇到困阻就怨天尤人，長吁短嘆，在無奈中任歲月蹉跎，那么只能是在失敗和痛苦的陰影中備受煎熬，成為一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者。而真正的強(qiáng)者會認(rèn)真地反省每一次成功與失敗，找出其中的得失，進(jìn)而使每次成功成為前行的動力，使每次失敗成為前行的鞭策。是的，從拼搏中得來的成功才算真正的成功。處處敢拼搏，便處處有成功;時(shí)時(shí)勇奮斗，便時(shí)時(shí)有成功。成功之權(quán)，操之在己。
是的，不屈不撓，立志奮斗，才是走向成功的階梯。
特色簡析
本文標(biāo)題開宗明義，精當(dāng)且精神，引起讀者思考。大量的事實(shí)論據(jù)，使文章內(nèi)容生動活潑，增強(qiáng)了趣味性。作者從勤奮、磨煉兩個(gè)方面闡釋了奮斗與成功的關(guān)系，選材典型，富有代表性。倒數(shù)第二自然段作者采用道理論證和對比論證手法，透辟地闡述了自己的觀點(diǎn)，令人信服。我們由此可知，多多積累寫作素材，并恰當(dāng)運(yùn)用，能使文章的表達(dá)事半功倍，舉重若輕。
新題精煉
1.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
某年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命。在一個(gè)炎熱的星期六，鎮(zhèn)里的牧師告訴所有來做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒有任何辦法能救我們。現(xiàn)在請大家都回家祈禱，下周末回到教堂做禮拜時(shí)，做好感謝上天為我們普降甘霖的準(zhǔn)備�！�
所有的人都按牧師說的做了。周末他們來到教堂，牧師一看到他們就勃然大怒：“今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會下雨�！�
所有人都反駁道：“我們都祈求上帝了，我們相信今天會下雨�！�
“你們相信?”牧師反問，“那你們的傘在哪里?”
根據(jù)你對材料的理解，自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的作文。
寫作指導(dǎo)：在寫作前，同學(xué)們首先必須仔細(xì)閱讀材料，材料的中心句是“那你們的傘在哪里?”圍繞這句話來概括材料的中心，應(yīng)該是“有準(zhǔn)備”。因此同學(xué)們要圍繞“有準(zhǔn)備”來立意。
接下來就該擬題，標(biāo)題要準(zhǔn)確、鮮明、簡潔，具體說來，好的標(biāo)題，或準(zhǔn)確揭示文章主旨，或點(diǎn)明論述范圍，或新穎別致，能給讀者留下良好印象，吸引讀者閱讀。像這道作文題，從應(yīng)考的角度考慮，最好擬成論點(diǎn)式標(biāo)題，這樣有利于突出文章的中心論點(diǎn)。做法是：在中心論點(diǎn)確定的情況下，把論點(diǎn)句照搬或稍加概括即可。如果這樣做有難度，那就擬成感想式標(biāo)題，既簡便又穩(wěn)妥，同學(xué)們可擬題為“未雨綢繆”“你準(zhǔn)備好了嗎?”“有備無患”“成功的前奏”“為自己的明天播下種子”等。
寫作本文如何選擇文體，需要做到兩點(diǎn)：巧和新。當(dāng)然也可以寫成記敘文、童話、小小說等等，結(jié)構(gòu)上可以加入題記、小標(biāo)題等。
2.在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過成功的體驗(yàn)，在你成功的背后，也一定會有一個(gè)動人的故事。請根據(jù)你的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“體驗(yàn)成功”為話題，寫一篇作文。要求：①立意自定;②標(biāo)題自擬;③文體不限(詩歌除外);④600字左右。
寫作指導(dǎo)：“體驗(yàn)成功”這一話題可圍繞以下幾個(gè)方面來寫，如成功地解決一個(gè)問題，成功學(xué)會一種本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)缺點(diǎn)，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。再具體一些，你可擬題如“我當(dāng)上了班長”等。寫作時(shí)，可先寫憑借老師和同學(xué)們的信任，你被選為班長，開始覺得沒有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好辜負(fù)大家的期望;后來，在大家的幫助下，你有了自信，積極幫老師和同學(xué)們排憂解難，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評;最后要寫出你對自己這次成功的感悟。
寫成功的作文 篇5
看，白云的映襯下現(xiàn)出峰頂模糊的模樣；聽，樹林深處蕩漾著鏗鏘有力的步伐聲；聞，空氣中彌漫著淡淡的汗味。理想學(xué)子不畏艱難險(xiǎn)阻、酷熱高溫，在陣陣掌聲中開始攀登泰山的最高峰。
樹葉閃爍著陽光照耀出的光芒，照在理想學(xué)子的臉上。一位位理想學(xué)子組成的隊(duì)伍，遠(yuǎn)看好像騰飛的長龍，在山澗中飛翔，近看是一位位理想學(xué)子們手牽著手，起步賣出的腳步。攀登泰山對于理想學(xué)子來說，是一次艱巨的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽怨乓詠硖┥骄褪侨藗兊木囱雠c尊重，它蘊(yùn)含著濃郁文化氣息。作為五岳之首，人們已經(jīng)把它當(dāng)作生活路上的一道坎，邁過它就等于成功志在必得！
太陽漸升漸高，終于爬上去過了樹梢，透過樹葉的縫隙照在地上，照在從臉上留下來的汗珠上，閃閃發(fā)光。抬起頭望著終點(diǎn)的紅瓦，遠(yuǎn)在天邊卻又近在眼前，遠(yuǎn)是因?yàn)樾枰_一步一步的邁出，近又是因?yàn)槲覀兟愤^的每一棵小樹，流下的每一滴汗珠，邁出的每一個(gè)步伐都是堅(jiān)持，都是成功的基礎(chǔ)，我們遲早會攀上頂峰，迎接生活的成功！
但是，腳步卻逐漸沉重?zé)o力，肩膀也逐漸疼痛松軟，后背也早已汗流浹背，終究還是累塌了�？吭谑澜缟弦谎圆话l(fā)，粗聲粗氣的大喘，大口大口的喝著冷水，一次又一次地望向山頂，卻還是疲憊無力。給我背吧！回頭一看，那些男生的背上已經(jīng)背滿了書包，卻還在鼓勵(lì)女生向前邁步。這就是集體的優(yōu)勢互補(bǔ)嗎？相互理解，相互尊重，相互支持，相互幫助。男生用自己的力量肩負(fù)起了女生肩膀上的沉重，也為女生帶來了輕松。
陽光來到了西邊的天空，在白云的映襯下顯得格外的耀眼、奪目。這時(shí)，理想學(xué)子已經(jīng)無力的癱坐在地，卻十分驕傲的看著遠(yuǎn)處的山、路、人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)戰(zhàn)勝了腳下的土地，戰(zhàn)勝了人生中的挫折，應(yīng)該光榮的抬起頭，大聲喊：我成功了！
寫成功的作文 篇6
為生命著色
□衛(wèi)林麗
當(dāng)春柳在風(fēng)雨中悄然蘇醒，綠滿柔枝，青翠欲滴，于是蓬勃的生機(jī)吸引了歌唱的黃鸝，這是春柳重生的色彩;當(dāng)夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來無限的遐想，這是夏荷明麗的色彩;當(dāng)朝陽綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，徐徐東升，明媚的陽光給萬物帶來了絢麗，這是朝陽繽紛的色彩……
色彩，是的，人的一生也需要一種色彩。曾幾何時(shí)，我也曾羨慕過陶淵明，“開荒南野際，守拙歸園田”，“歸去來兮”的田園生活是他的色彩;我也曾羨慕過蘇軾，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的笑對人生是他的色彩;我也曾羨慕過海子，“面朝大海，春暖花開”的一腔熱忱是他的色彩……每個(gè)人都有屬于自己的色彩，而我的色彩究竟是哪一種呢?
我開始沉默，現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)給我?guī)砹私k麗的色彩，而我如今的生活，只剩下一片灰暗，在無數(shù)次的失落后，我開始變得懼怕現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的我，心中充滿了迷茫。
此刻，考場里很安靜，像清晨的幽谷，聽得出露水在草間滴落的聲音。聽著窗外淅瀝的雨聲，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索為我指引方向的片斷……
我見到了蘇秦，他向我訴說著自己奔走六國，合縱滅秦的抱負(fù)，但少不了“懸梁刺股”的毅力;我見到了祖逖，他向我訴說著自己雄才大展北伐報(bào)國的偉業(yè)，但少不了“聞雞起舞”的勤奮;我見到了曹雪芹，他向我訴說著《紅樓夢》里的故事，但少不了“批閱十載，增刪五次”的執(zhí)著;我見到了顧城，他向我訴說著“黑夜給了我黑色的.眼睛，我卻用它來尋找光明”……
瞬間，我似乎找到了方向，我提起筆，開始了我的寫作，我要找回屬于我自己的色彩。
“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》”，他們都是在人生最失意的時(shí)候才找到了自己的色彩。
窗外，天空開始放晴，明媚的陽光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿生機(jī)的紅。
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
人生需要一種色彩，那是奮斗的色彩。
特色簡析
作者由自然景物的多樣色彩順理成章聯(lián)想到人生的色彩，從羨慕文人墨客的人生色彩到回歸現(xiàn)實(shí)，展開對自己人生的思索，最后在古今賢者的啟發(fā)下找到了自己的人生色彩。全文結(jié)構(gòu)起承轉(zhuǎn)合有序，是很典型的構(gòu)思。作者能結(jié)合課文中的人文素材，恰當(dāng)準(zhǔn)確地根據(jù)色彩的比喻義寫作，可見作者的寫作實(shí)力不俗。
寫成功的作文 篇7
田間的一粒種子
□魯芯瑜
夢里的沉睡
初春，農(nóng)民們翻耕多日，把許多粒玉米種子播撒在田間。
種子們還不知道發(fā)生了什么，只是沉睡在夢的搖籃中，癡言囈語低低地回蕩在稍顯冷硬的泥土中。他們也許夢見自己開出一朵月季，整日吸引蜜蜂蝴蝶與自己玩耍;也許夢見自己抽出嫩綠的枝丫，做一棵生長在大樹蔭庇下的小樹，沐浴春風(fēng);也許夢見自己被小鳥銜著，四處游歷，尋著適合的地方就扎下根來。
種子們等待著寒冷離去，溫暖降臨。
痛苦地掙扎
似乎有一陣窸窣聲傳入耳朵。剛開始還好，種子們被夢里迷離的幻境吸引，沒空理會這奇怪的聲音。后來，聲音越來越大，似乎也離得越來越近了，他們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以安睡。終于，他們一個(gè)個(gè)睜開眼，依舊是黑幽幽的地下，只是泥土更細(xì)膩些。四下里望望，卻沒看見那噪音的制造者。怎么回事?剛才的聲音難道也是夢嗎?
“嗨!小朋友們，耐心等等，等我把這片土松完，你們就可以試著出去了�！币粭l細(xì)細(xì)長長、還有些惡心的蚯蚓邊松土邊說。咱們……出去?種子們的議論聲炸開了鍋。咱們要發(fā)芽了嗎?咱們要去外面的世界了嗎?一粒博學(xué)精深的種子輕輕說道：“種子的使命，就是破土而出�！�
這粒種子開始思考這個(gè)嚴(yán)肅的問題了。如果選擇循著蚯蚓的軌跡探出土，那可是不僅要承受破土前的孤寂，還要咬牙忍受撕裂自己身體的痛啊!如果選擇沉默地縮在殼中，那就是在為此刻短暫的安寧而舍棄長久的生命!這粒種子躊躇不已，他不想忍受出土的撕裂，更不想生命在自己的軀體中只停留短暫一瞬。他該怎么辦?春天就要來了，沒有時(shí)間讓他思考了。
陽光下抽芽
春風(fēng)輕盈慢舞地踏上了這片土地，泥土在溫暖陽光的撫摸下，顯得那么生機(jī)勃勃。隱隱約約，看見一個(gè)嫩芽探出地面，緩緩伸出來。當(dāng)感覺到甜美空氣的浸潤，感覺到溫暖陽光的照耀時(shí)，那粒種子震顫了一下。成功了嗎?是的，那粒種子選擇了一個(gè)更加瑰麗的人生，雖然柔嫩的葉片還蜷縮在一起，未完全舒展開。未來也許會很辛苦，但，這不重要了。
種子啊，你能嘗試著鉆出地面，就要嘗試著長大，做一株挺拔的玉米，結(jié)出飽滿的玉米粒!
特色簡析
當(dāng)其他同學(xué)或泛泛而論，或敘寫自我經(jīng)歷的時(shí)候，本文作者將目光聚焦到一粒小小的種子身上，于是文章內(nèi)容便有了幾分與眾不同。寫作這篇文章時(shí)，作者按照種子生長階段的先后順序，用“夢里的沉睡”“痛苦地掙扎”“陽光下抽芽”三個(gè)小標(biāo)題，巧妙地展現(xiàn)了一粒玉米種子嘗試著長大的奮斗過程。為了突出這一過程的艱難曲折，作者對“痛苦地掙扎”這個(gè)階段作了細(xì)膩入微的刻畫，或描寫周邊環(huán)境，或引出種子與種子的對話，或展現(xiàn)種子的內(nèi)心活動，語言可謂潑墨如云。更值得一提的是，開篇的場景描寫與結(jié)尾對出芽種子的寄語，雖著墨不多，卻簡潔生輝。
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