小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文1
每個(gè)人的生活中都會(huì)做很多事情，而有些事情做成功了，也有些事情做失敗了。今天，我就想說(shuō)一說(shuō)我做實(shí)驗(yàn)成功的故事。 那是去年暑假，我自己在家里看四年級(jí)下冊(cè)的科學(xué)書(shū)�？茖W(xué)書(shū)里全是枯燥無(wú)味的定律，枯燥死了。正當(dāng)我準(zhǔn)備合上書(shū)時(shí)，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我 書(shū)上說(shuō)醋和小蘇打混合后會(huì)冒出氣泡。真的嗎？我半信半疑，決定做個(gè)試驗(yàn)。 我先將醋倒到一個(gè)容器里，再放了一勺小蘇打，呼的一聲，立刻冒出了許多泡泡，還有特殊的氣味。 “到底是為什么呢？”我百思不得其解，要到電腦上去查資料。 我打開(kāi)百度，輸入“為什么醋和小蘇打混合后會(huì)有特殊反應(yīng)”點(diǎn)搜索，我找了一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，終于弄明白了：原來(lái)，這是一個(gè)酸和酸式鹽的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)可以看到有氣泡生成，是反應(yīng)放出了二氧化碳。
多的知識(shí)，不過(guò)這次成功了我真的很高興誒！哦，我明白了！我以后要通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到更
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文2
瀏覽過(guò)多少古人的詩(shī)文，都散發(fā)出一種獨(dú)特的氣息。他們都是被后人稱(chēng)贊的人，是成功人士。他們走向成功的秘訣不就是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
不論做什么樣事，心中懷著堅(jiān)持倆個(gè)字，離成功就不遠(yuǎn)了。相反，做什么事半途而廢，那么再容易的事也只能功虧一簣。
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！比纾汗糯豸酥诰毩�(xí)書(shū)法，孜孜不倦，堅(jiān)持不懈，最后成為我國(guó)一代書(shū)圣;我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)堅(jiān)持不懈地鉆研數(shù)學(xué)題，在工作室中一遍一遍演算，終于攀登數(shù)學(xué)上的高峰;著名鋼琴家，作曲家貝多芬在雙目失明的情況，靠自己的靈感，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)造不朽的《命運(yùn)交響曲》，還有為捐肝救子的陳玉蓉堅(jiān)持不懈每天暴走10公里，吃如拳頭大小的饅頭。最終，救回了兒子。
是什么使他們走向成功，是堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持練書(shū)法，王羲之成為我國(guó)一代書(shū)圣，因?yàn)閳?jiān)持鉆研數(shù)學(xué)題，程景潤(rùn)攀登數(shù)學(xué)巔峰，因?yàn)閳?jiān)持作曲，貝多芬創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》，因?yàn)閳?jiān)持走步，陳玉蓉救回了她的兒子。
堅(jiān)持是人們走向成功的秘訣，做什么事要堅(jiān)定不移走向去，那么成功不是遙不可及，而是近在咫尺，離你最近的距離。
只要我們抱著鍥而不舍，持之以恒的精神，事情當(dāng)然就會(huì)迎刃而解，所以我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
讓我們通向成功的征途中堅(jiān)持，相信一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文3
成功是每一個(gè)人時(shí)時(shí)希望得到的，成功可以獲得老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
我非常希望獲得成功，喜歡我成功的那一刻。成功的那一刻是多么的激動(dòng)人心，那一刻我可以盡情地歡呼、跳躍。然而成功不是輕而易舉就可以獲得的。那一次，我真正地感受到了成功原來(lái)是如此的艱難。
那天是星期五，我懷著極好的心情來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這可是我最喜歡上的課了，可沒(méi)想到今天剛一上課，就被一個(gè)攔路虎給攔住了，這道題太難了，我左想右想，用盡了所有的解題方法，也無(wú)法尋找到突破口，這下子我變得沮喪了起來(lái)，可是我仍然沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�，成功就在我的不遠(yuǎn)處，我也知道，這道題肯定會(huì)有一個(gè)突破口的。忽然，我眼前一亮，這道題的思路清清楚楚地出現(xiàn)在了我的腦海中，我終于攻克了這個(gè)攔路虎。
當(dāng)老師在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我時(shí)，我真正的感受到了成功的喜悅。當(dāng)然，在這同時(shí)，也感受到了成功的艱難，那一刻，我醒悟了，我明白了，成功原來(lái)是要在你的努力下得到的。
成功是每一個(gè)人的夢(mèng)想，每一個(gè)心中都會(huì)有“成功”這兩個(gè)字，每個(gè)人在決定一生的時(shí)刻，總會(huì)想著成功，而不是失敗。成功會(huì)帶給人喜悅，成功會(huì)帶給人歡樂(lè)，成功會(huì)帶給人幸福，成功會(huì)改變?nèi)说匾簧屛覀円黄鹋Γ晒驮谖覀兊牟贿h(yuǎn)處。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文4
這是我到六年級(jí)的第一天吧！當(dāng)考試完后，當(dāng)老師報(bào)完名次以后，我不禁歡呼雀躍，那可能就是成功的喜悅吧！因?yàn)檫@一次的初考我排在了第八十名！而五年級(jí)下冊(cè)我最高也是一百二十開(kāi)外，而且我還成功的進(jìn)入了奧數(shù)b組，這又怎么讓我不高興呢？
那一天剛回到學(xué)校不久就迎來(lái)了一場(chǎng)初考，這讓我不由得大吃一驚！第一天就要考試！面對(duì)這種情況我不禁大喊一聲：“天哪！”但是這么汗又有什么辦法呢？試卷從上緩緩?fù)掳l(fā)了下來(lái)，我的心也不禁緩緩緊張起來(lái)了，一上一下一上一下，開(kāi)始答題了，我不想寫(xiě)，手中的筆卻又飛快的動(dòng)了起來(lái)一道道算式列在草稿紙上，一個(gè)個(gè)答案寫(xiě)在試卷上。
先是語(yǔ)文考試，最讓我頭疼的便是作文了，月考的作文可和期末考試不一樣，水平要高上很多很多！最最少的也要扣上一分，最多的話(huà)哪都不自克哪里去！我認(rèn)認(rèn)真真的思考著，雖然不喜歡初考，但是能考上奧數(shù)b組我也非常的滿(mǎn)意了！數(shù)學(xué)的難就難在后面的幾道奧數(shù)題目，大多我都做不來(lái)，可也會(huì)做一一兩道，做完以后便交了。
終于到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)刻了，我神情緊張一上一下，飄忽不定，終于抱到我的名字了——八十太好了！
這一天我好開(kāi)心。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文5
時(shí)光飛逝，6年的'學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了。在這6年里，我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試……暑假里的一天，我在家里專(zhuān)心致志地看書(shū)，突然，我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破？看到這個(gè)問(wèn)題，我很奇怪：雞蛋輕輕一碰就會(huì)破，從高空摔下來(lái)，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。我找出一個(gè)雞蛋，走到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松，雞蛋便從我手中掉了下去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花。我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)。
于是，我拿了一塊布，把雞蛋包在了布里，然后用繩子把布扎得緊緊地。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋丟了下去。咦，沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的聲音。我想是成功了，雞蛋肯定沒(méi)有破。來(lái)到樓下，把系在布上的繩子解開(kāi)。令我失望的是：布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒(méi)有成功，我就不信這個(gè)邪！第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的、大大的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地跑到樓下，把海綿輕輕地打開(kāi)，啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我高興地一蹦三尺高，大叫起來(lái)：“耶！我成功了！我成功了！”通過(guò)這次嘗試，我明白了：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文6
“時(shí)光飛逝，歲月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我已從當(dāng)初牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童，步步邁進(jìn)青少年。這段期間，我學(xué)習(xí)了圍棋這門(mén)技藝，從去年的九月開(kāi)始，我一直無(wú)法升段，甚至一度放棄圍棋。但是在今年的八月時(shí)，我突然有種想重新找回它的念頭，于是爸爸時(shí)常帶我去參加一些大大小小的圍棋比賽。
今天，爸爸依舊往常騎著他那老舊的摩托車(chē)，送我到了比賽會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)里，高手云集，人山人海，到處都是身懷絕技的頂尖高手，讓我不禁毛骨悚然�！昂茫「魑贿x手開(kāi)始比賽�！辈门懈吲e手臂說(shuō)著。一開(kāi)始我的情勢(shì)不太妙，但是在一次的機(jī)會(huì)下，我把握了好時(shí)機(jī)，大舉進(jìn)攻，扳回一城。接下來(lái)，屢戰(zhàn)皆捷，看著其他選手臉上焦慮的表情，讓我明白到每位選手對(duì)于這場(chǎng)比賽的勝敗，看的有多重，有多在意。
三段有這么難嗎？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。我找了正確答案，那就是努力不懈和全神貫注，有了這兩項(xiàng)，所有事都能迎刃而解，何況是三段這小小的障礙。
有人說(shuō)：“成功是留給準(zhǔn)備好的人�！爆F(xiàn)在我才真正明白這句話(huà)的意義，沒(méi)有準(zhǔn)備的人是一定不會(huì)成功的；也讓我體會(huì)到成功是那么的辛苦和快樂(lè)。今天，我成功了，我真的成功了！
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事在人為就是說(shuō)，沒(méi)有做不成的事，只有不去做的事。我完全同意這種觀(guān)點(diǎn)，古今中外那些獲得許多成就的科學(xué)家文學(xué)家的事例都是最好的證明。
愛(ài)迪生小時(shí)侯在火車(chē)上賣(mài)報(bào)，他邊買(mǎi)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)，一次不小心弄翻了化學(xué)劑突然著了火，經(jīng)過(guò)好多人的撲救才熄滅，因?yàn)檫@件事他被列車(chē)長(zhǎng)打聾了耳朵，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，作研究；他做電燈時(shí)，實(shí)驗(yàn)了許多材料來(lái)做燈絲，他經(jīng)過(guò)了成百上千次的實(shí)驗(yàn)，面對(duì)一次次的挫折與失敗，他沒(méi)有后退而是繼續(xù)努力，最后，終于找到了作燈絲最合適的材料鎢，因?yàn)橛辛藧?ài)迪生，才有了今天用的電燈，他的成功秘訣就是“不斷努力”。
世界上短篇小說(shuō)巨匠，莫泊桑再最初寫(xiě)作時(shí)，他一次次向報(bào)社投稿，得到的是一次次退稿，他沒(méi)有灰心，他沒(méi)有停下來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，終于寫(xiě)成了震驚一時(shí)的《羊脂球》。他的成功秘訣是堅(jiān)持不懈。
在日常生活中，我只是一名學(xué)習(xí)極差的學(xué)生，學(xué)習(xí)就不能改變自己?jiǎn)幔磕�，我們�?jīng)過(guò)不停的學(xué)習(xí)定然會(huì)成為好學(xué)生，沒(méi)有做不成的事，只不去做的事，經(jīng)過(guò)不懈努力，就能成功，請(qǐng)記住“事在人為”。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文8
天空灰蒙蒙的，仿佛要下雨。大片大片的烏云蓋住了樹(shù)林，天空一片黑暗，悶得讓人透不過(guò)來(lái)氣。
“誰(shuí)想在升旗時(shí)發(fā)言?”老師在班上問(wèn)道。
每個(gè)星期，學(xué)校都要從一個(gè)班中選一個(gè)代表在升旗時(shí)演講，這個(gè)機(jī)會(huì)是其他人求之不得的。這個(gè)星期輪到我們班，同學(xué)們都想爭(zhēng)奪這個(gè)名額。老師見(jiàn)我平時(shí)內(nèi)向，不愛(ài)發(fā)言，便把這個(gè)寶貴的名額給了我。
可是我卻緊張起來(lái)，我在平時(shí)上課時(shí)回答問(wèn)題都會(huì)緊張，更別說(shuō)在國(guó)旗臺(tái)上當(dāng)著全校那么多人演講了!“我可能會(huì)鬧笑話(huà)的!”我自言自語(yǔ)道。
到了升旗的前一天晚上，我認(rèn)真地背了稿，把演講稿背得滾瓜爛熟，還專(zhuān)門(mén)從書(shū)上學(xué)習(xí)了一下演講的技巧，我開(kāi)始對(duì)明天的演講充滿(mǎn)信心。
在全校師生的目光下，我忐忑不安地向國(guó)旗走去，我的腿仿佛有千斤重，每走一步都十分困難。
好像過(guò)了一萬(wàn)年，我才走到國(guó)旗臺(tái)上。望著臺(tái)下一顆顆黑腦袋，我的大腦一片空白，剛想說(shuō)出的臺(tái)詞好像全部都忘記了。我的腿開(kāi)始發(fā)抖，出了一身汗，不知如何是好。
一片烏云在頭頂飄來(lái)飄去。這時(shí)，我看到了老師，他的眼睛閃閃發(fā)光，像星星一樣亮。一下子，我的膽怯化為烏有，鼓足勇氣，我開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái)，臺(tái)下不斷響起熱烈的掌聲。
烏云散了，陽(yáng)光照下來(lái)，照到我的臉上，也照到我的心里。一股幸福的滋味涌上來(lái)，我品嘗到了成功的喜悅。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文9
人的一生有無(wú)數(shù)個(gè)成功，而且每個(gè)人成功后都會(huì)得到一份成功的喜悅。這，我也不例外。
記得暑假的一天，我和爸爸一起去石人山游玩。來(lái)到山下，那里的石頭形狀千姿百態(tài)，有龍、鳳、太白醉酒……奇妙極了！開(kāi)始登山了，我興奮地三步并作兩步向山上奔去，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉到了后面�？傻搅税肷窖�，我就累得喘不過(guò)氣了，嘴里還嘟嚷著：“累死我了，我不爬了�！卑职挚吹搅�，忙跑來(lái)安慰我：“女兒呀，做事可不能半途而廢，加油�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又站起來(lái)和爸爸一起向山上走去。不知過(guò)了多久，我們終于登上了山頂。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，舒服極了！站在山頂上俯視，果真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呀！望著山下的美景，我已經(jīng)把所有的疲勞煩惱都拋到了九霄云外。我現(xiàn)在是在一座形如玉皇大帝的高峰上，這座山的海拔約是2280米。我能爬上這座山，真是太高興了。在微風(fēng)的吹拂下，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
是呀，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只有付出才會(huì)有回報(bào)，成功后的喜悅就是一種回報(bào)，成功的喜悅是美好的。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文10
那是讀四年級(jí)的時(shí)候，哥哥到我家來(lái)玩，看見(jiàn)哥哥手里拿著一個(gè)魔方，我吵著要玩，哥哥一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“嗯！，哥哥許諾，只要你三天之內(nèi)把魔方還原和原來(lái)一樣，魔方就歸你�！�
等哥哥走了我就不像以前那樣無(wú)聊了，我就坐在床上開(kāi)始了我的工作（把魔方還原），我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一條，可是又像弄另一條，我扭呀扭呀，又把弄好的一條又弄了回去，轉(zhuǎn)眼間晚上就到了，餓哦心里開(kāi)始緊張起來(lái)了，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，要有耐心�！蔽蚁耄簩�(duì)，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭著，到了睡覺(jué)的時(shí)間了，我在床上想——怎樣才能拼好。
第二天到了，我接著我原來(lái)的拼法，不到半個(gè)小時(shí)就完工了，我打電話(huà)給哥哥，哥哥過(guò)來(lái)了摸著我我的頭說(shuō)：“好把這個(gè)送給你。以后繼續(xù)加油，爭(zhēng)取一天之內(nèi)完成魔方�！蔽腋吲d的說(shuō)：“嗯，我會(huì)的。”
在這幾天里，我超常發(fā)揮，把我生活中的克星打敗了，獲得了魔方。當(dāng)我手捧魔方時(shí)，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文11
每個(gè)人都會(huì)遇到成功和失敗，幸福和傷心，而我卻親身經(jīng)歷過(guò)成功的感覺(jué)。
有一天，我做完功課想玩一下乒乓球，但我發(fā)現(xiàn)我們家的乒乓球有兩個(gè)被壓扁了。怎么辦呢？我想起自然課上老師曾經(jīng)教過(guò)我們“熱脹冷縮”的原理。
于是我開(kāi)始了乒乓球復(fù)“圓”的實(shí)驗(yàn)我先請(qǐng)老爸幫我燒一壺?zé)衢_(kāi)水，然后我拿出一個(gè)小碗，將開(kāi)水倒進(jìn)去，再把兩個(gè)被壓壞的乒乓球放進(jìn)去，按兩下，等一等，一分鐘，兩分鐘，過(guò)去了，乒乓球壓扁的地方慢慢的凸了起來(lái)，最后我拿出來(lái)看了看，但還有些扁，我再放到熱水中一會(huì)，奇跡發(fā)生了，幾分鐘后乒乓球復(fù)“圓”了！我一蹦三尺高。
但乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)復(fù)“圓”呢？于是我請(qǐng)教了電腦先生，它說(shuō)：因?yàn)槠古仪蚶锩娴目諝饩哂袩崦浝淇s的原理，球內(nèi)的氣體受熱膨脹時(shí)將壓扁乒乓球面向外擠壓，將乒乓球復(fù)原。我知道了，爸爸走過(guò)來(lái)，笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“貝貝，祝賀你成功了，我們來(lái)幾局吧！”于是我和爸爸來(lái)了一場(chǎng)對(duì)決。
在這次活動(dòng)中我不僅完成了“乒乓球復(fù)圓”的實(shí)驗(yàn)，還嘗到了成功的滋味。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文12
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨我開(kāi)心地將爸爸給我買(mǎi)的新自行車(chē)推到院子里，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車(chē)。
看到院子里小朋友們像水中的魚(yú)兒自由自在的騎車(chē)，我便迫不及待得上了自行車(chē)，還沒(méi)抓穩(wěn)就摔了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你都沒(méi)有學(xué)就能騎自行車(chē)，才怪，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)著，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可是剛一上去，車(chē)子就向右倒了下來(lái)，我以為是我沒(méi)有準(zhǔn)備好，就又上去，可是車(chē)子又向左倒了下來(lái)，我就像一個(gè)小丑一樣?xùn)|倒西歪，看著幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車(chē)子一踢，說(shuō)道：“不學(xué)了。”，媽媽笑話(huà)我說(shuō)：“才這么點(diǎn)能耐，連女孩子都不如呢�！蔽翌D時(shí)火冒三丈說(shuō)：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車(chē)上，回憶著媽媽開(kāi)始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線(xiàn)越來(lái)越長(zhǎng)了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容。我恍然大悟，原來(lái)媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅(jiān)持下去。終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我露出了得意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅(jiān)持到底就會(huì)成功！
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文13
成功，是莫大的安慰；成功，是莫大的鼓勵(lì)；成功，是莫大的快樂(lè)。
其實(shí)，放假也不是有多好，沒(méi)有了同學(xué)在一起，覺(jué)得不好玩。轉(zhuǎn)眼間，國(guó)慶又到了，七天假讓我不知道怎么打發(fā)。第一天，就感覺(jué)沒(méi)有勁。吃過(guò)午飯，我又回到我的“娛樂(lè)小屋”玩，這時(shí)，我有了一個(gè)念頭——用紙和雙面膠做一艘“軍艦”。等“軍艦”完成后，將玩具兵放上去，不知有多威武。
說(shuō)動(dòng)就動(dòng)。我先用一張白紙折了一只“船”，和真船殼子沒(méi)什么兩樣。然后，我找來(lái)雙面膠，想做一幢房子。雖然做房子封頂并不簡(jiǎn)單，但為了“長(zhǎng)征”，我不得不完成它。五六分鐘后，一幢“大樓”展現(xiàn)在我眼前。可大樓封頂處非常不整齊，我只能用雙面膠繞著頂外圍了一圈，房子好看多了！然后，我又修了一個(gè)哨塔，有了經(jīng)驗(yàn)，哨塔可比房子漂亮多了！真正的軍艦上有不少的炮，這個(gè)仿真品也不能沒(méi)有。所以我又在船前面粘了三個(gè)“炮同”�！肮瓿闪�！”“不對(duì)，還差什么？飛機(jī)，上面還要飛機(jī)�！蔽易哉Z(yǔ)道。這時(shí)，我已累得滿(mǎn)頭大汗，可想盡早看到“廬山真面目”的我舍不得休息一秒鐘。大概十多分鐘后，“軍艦”完工了，我非常高興。“軍人們”也高興。我迫不及待的安排好他們，他們也很自豪的樣子。瞧，這支整裝待發(fā)的“軍艦”正在對(duì)著我笑呢！
成功了！我看著“軍艦”露出了燦爛的笑臉。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文14
要說(shuō)最近我的心情那是一個(gè)字——恣。為什么呢？這事兒還得從頭說(shuō)起。
一直以來(lái)，我就是老師眼中的問(wèn)題學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。媽媽常說(shuō)：“人家到學(xué)校是學(xué)習(xí)去的，范軒睿到學(xué)校是找人玩去的�！备骺频睦蠋熞步�(jīng)常批評(píng)我，喊家長(zhǎng)更是家常便飯。對(duì)此，媽媽還有句名言：“我家范軒睿，心理素質(zhì)超強(qiáng)，絕對(duì)的寵辱不驚！”
這一學(xué)期以來(lái)，王老師實(shí)行了“星級(jí)考核“制度。同學(xué)們的星就像是坐上了直升機(jī)，“蹭蹭”往上升。而我的星卻是“飛流直下三千尺”，“奔流到海不復(fù)回”！眼看著我們組的“后腿 ”被我緊緊地拖著，大家都想把我“驅(qū)逐出境”。忍無(wú)可忍之下，我心中的小宇宙終于大爆發(fā)了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定從英語(yǔ)入手，爭(zhēng)取打個(gè)翻身仗。課堂上我停止了神游太空，眼睛緊緊地盯著祝老師，把祝老師的每一句話(huà)都聽(tīng)在耳中，記在心中，筆記更是記得一字不漏�；氐郊依�，記單詞，背課文，整理語(yǔ)法，忙得不亦樂(lè)乎。功夫不負(fù)有心人，接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)中，我次次沖破九十分大關(guān)，一路凱歌向前沖。祝老師笑著對(duì)我說(shuō)：“士隔三日當(dāng)刮目相看呀！”
初戰(zhàn)告捷，我決定乘勝追擊。經(jīng)過(guò)一番努力，先是數(shù)學(xué)成績(jī)一躍跨進(jìn)九十分的門(mén)檻。接著王老師也發(fā)現(xiàn)了我的變化，發(fā)短信表?yè)P(yáng)了我，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，直說(shuō)：“浪子回頭金不換�！�
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)成功的作文15
失敗乃成功之母,這句話(huà)我一直深記在心中。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。
那一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道奧數(shù)題，爸爸又到鄉(xiāng)下去了，媽媽也做不出來(lái)，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著筆頭，不知道該怎么辦，我的心情被這幾道題弄的一團(tuán)糟，我在草稿本上畫(huà)了又畫(huà)，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了......我的大腦一片空白，越寫(xiě)越亂。媽媽在門(mén)口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫(xiě)的：女兒，你不是經(jīng)常跟我說(shuō)失敗乃成功之母嗎，你一定會(huì)成功的！加油！我的眼睛濕濕的，我哭了，對(duì)啊，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)成功的！我打起了精神，我讓我大腦想一些開(kāi)心的事，讓大腦放松，過(guò)了幾分鐘，我看著題目，頓時(shí)恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細(xì)細(xì)得在看了一次題目，認(rèn)真思考了一下，終于做出來(lái)了！我喜出望外地開(kāi)著我的答案，滿(mǎn)意地笑了。
我想起了杜威的一句話(huà)：失敗是有教導(dǎo)性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學(xué)得一樣多。對(duì)呀！失敗讓我知道了：成功源于恒心和毅力。
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