沖破障礙沖向成功作文（通用34篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的沖破障礙沖向成功作文，歡迎大家分享。
沖破障礙沖向成功作文 篇1
眼下的夏天，是地地道道的夏天，太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，正如這少的可憐的分?jǐn)?shù)，讓人無從逃避。
逃出這壓抑的房間，熱浪嘶吼而來，將我吞沒，天昏地暗……
形形色色的人，從這一站的終點(diǎn)奔向下一站的站臺(tái)，面無表情，匆匆而過，望著這一幅黑白畫片，我低頭，沉默……
爽朗，無邪的笑聲從身邊傳來，如一股清泉涌入干裂的土壤，世界似乎有了一抹色彩�；▓@邊，是一位老人陪孫子澆水。柔嫩的小手揮舞著手中的水管，水隨著歡快的雙手上下跳動(dòng)，一粒粒水珠在空中散開來，幸福地蹦跳著，老人在一旁望著這一切，幸福地笑著。
“孩子，別只澆近處啊，遠(yuǎn)處的花也要喝水啊!”
“爺爺，可是我夠不著啊!”
“你把管口捏住一點(diǎn)，讓水受到阻礙，它就噴的更遠(yuǎn)了!孩子你記住人生也是一樣，要是一路順風(fēng)，沒有任何阻礙，那只能平平庸庸地流淌，碌碌一生，永遠(yuǎn)不會(huì)有大成就，但人生若有困難艱險(xiǎn)的阻礙，并克服了它們，把阻礙化作自己的動(dòng)力，才會(huì)噴的更高更遠(yuǎn)!”
孩子們吃過飯嘰嘰喳喳地出來玩耍了，雛鳥從巢里探出頭來對(duì)著捕食歸來的母親歡快的喊著，世界恢復(fù)了色彩，煙消云散……
孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，按住管口，輕柔地流淌著的水仿佛突然注入了一股力量，沖破了阻礙，沖開了壓抑的熱氣，沖走了我心中的陰霾，沖向了更高更遠(yuǎn)……
我低頭，沉默，卻堅(jiān)定……
沖破障礙沖向成功作文 篇2
由于某種境遇而探尋新途徑的可能性，對(duì)我們大家都是存在的。如果你被關(guān)在屋子了，那就得找到窗子或門�！}記
哈羅德生下來就沒有雙臂，他的父母告訴他：“每個(gè)人都有對(duì)自己不利的障礙，對(duì)你來說，什么頂用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的頭腦？雙腳？親愛的父母？還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實(shí)他覺得只要努力，可以做到想做的一切事情。
“我真的想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力！”雖然哈羅德和正常人有別，但是他對(duì)正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過持之以恒的身心鍛煉，學(xué)會(huì)了游泳。只不過是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣，因?yàn)榈貌坏藉憻挘３Ｖ荒馨l(fā)揮其全部潛力的點(diǎn)滴而已。作為我們學(xué)生來說，有的同學(xué)由于知識(shí)貧乏，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去了上進(jìn)心。其實(shí)我們只要花費(fèi)殘疾人努力時(shí)間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到，我們正常人為什么不可以？知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，真是千真萬確的真理。殊不知，不經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)也不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來。
有限的能力能使你止步不前嗎？或者是什么東西擋在了你的前面？ 聽了這個(gè)故事，你一定能不斷的找到新的出路。
……
沖破障礙沖向成功作文 篇3
人生的渡船上，不可能是永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些或大或小的波浪，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)，我們將有兩條路可以選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇了返回，后果顯而易見，你會(huì)回到自己曾經(jīng)走過的地方，到頭來，即使經(jīng)歷了不少苦難，可卻仍是一事無成。反之，當(dāng)你選擇了前進(jìn)，那你也就選擇了艱難險(xiǎn)阻，需要你付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰缭剿词鼓氵�沒有看到前方那美麗的風(fēng)景
這就是人生，你永遠(yuǎn)都無法更改自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又要經(jīng)受多少這樣的選擇！每一個(gè)選擇，都會(huì)決定你一生的道路。
但是，無論什么情況，我總會(huì)選擇前進(jìn)。只是因?yàn)椋蚁矚g跨越障礙。我喜歡跨越障礙。障礙或許會(huì)使你陷入愁苦和煩惱當(dāng)中，但它亦是在磨練你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙注定會(huì)很難跨越，甚至?xí)屇愀冻鰺o法估量的代價(jià)，但是，你跨越障礙之后的喜悅，卻是別人永遠(yuǎn)也無法體會(huì)到的！
我喜歡跨越障礙。我無法找到一個(gè)準(zhǔn)確的詞語來描述那種感覺。它既像是心中的石頭落了地，又似是悶熱的天空降了雨�？傊且环N堅(jiān)持后的暢快淋漓、痛苦后的幸福美滿我喜歡跨越障礙。我鐘愛于回憶，美好的回憶也許會(huì)令我輕輕微笑，可越是艱難困苦的回憶反而越是我的心靈為之一顫。每每跨越了一個(gè)障礙，靜下心來回憶為戰(zhàn)勝困難而努力的瞬間，我總會(huì)感慨萬千！走在路上，我喜歡跨越障礙；人生路上，亦是如此
沖破障礙沖向成功作文 篇4
在人生的渡船上，不可能總是一帆風(fēng)順。難免會(huì)有一些或大或小的波瀾，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)候我們會(huì)有兩種方式選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇回歸，后果顯而易見。你會(huì)回到你去過的地方。最后，即使你經(jīng)歷了很多磨難，你仍然一事無成。相反，當(dāng)你選擇前進(jìn)的時(shí)候，你選擇的是困難和障礙，你需要付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰┰剿呐履銢]有看到前方的美景…
這就是生活，你永遠(yuǎn)無法改變自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又有多少這樣的選擇可以忍受！每一個(gè)選擇都會(huì)決定你的人生道路。
然而，無論發(fā)生什么，我總是選擇前進(jìn)。只是因?yàn)槲蚁矚g跨越障礙。
我喜歡跨越障礙。障礙可能會(huì)讓你陷入悲傷和煩惱，但也磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙勢(shì)必難以跨越，甚至讓你付出無法估量的代價(jià)。但是，你跨越障礙后的喜悅，是別人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！
我喜歡跨越障礙。我找不到一個(gè)準(zhǔn)確的詞來形容那種感覺。在我心里就像石頭落地，就像悶熱的天空下著雨。總之就是一種堅(jiān)持后的淋漓樂趣，痛苦后的快樂.
我喜歡跨越障礙。我愛回憶，美好的回憶可能會(huì)讓我輕輕一笑，但回憶越難越難，我的心越顫抖。每次跨越障礙，我都會(huì)靜下心來回憶自己努力克服困難的那一刻，總覺得感慨萬千！
走在路上，喜歡跨越障礙；生活也是如此。
沖破障礙沖向成功作文 篇5
生活中我們每每會(huì)因劣勢(shì)而沮喪，但實(shí)際上，多方考慮之后，我相信沒有什么能真正被視為障礙或者劣勢(shì)。從另一個(gè)角度看，障礙或者劣勢(shì)也可能變得有益處。
殘疾似乎永遠(yuǎn)不能被視為積極的事情。但是它其實(shí)也能給人們帶來益處。海倫·凱勒生來失聰，兩歲之前失明，但是她的殘疾并沒有成為阻礙她成為一個(gè)作家、社會(huì)活動(dòng)家和代言人。她是一個(gè)有才華的演講者、作家和強(qiáng)有力的政治人物，她支持婦女參政和社會(huì)改革。凱勒成功地將她自己的生命故事變成那些殘疾人鼓舞人心的精神財(cái)產(chǎn)，她活得異彩紛呈。
另一個(gè)例子是一個(gè)日本男孩的故事。他在一次事故中失去了左臂，但他對(duì)柔道非常感興趣，所以還是去找教練教他。教練答應(yīng)了。雖然男孩聰明而靈活，但是教練只教他一個(gè)動(dòng)作。幾年后，教練要男孩去參加柔道比賽�！拔抑恢酪粋�(gè)招數(shù)。怎樣才能與別人競(jìng)爭？”男孩說。教練只是笑了笑，告訴他要保持冷靜。讓每個(gè)人都很驚訝的是，這個(gè)男孩贏得了比賽。他問他的教練原因。教練說：“你已經(jīng)掌握了柔道中最困難的一招。此外，應(yīng)對(duì)這個(gè)招式的唯一方式是抓住你的左臂�！�
盡管生命本來就是不公平，但我們一定要習(xí)慣于這一點(diǎn)。某些情況下困難可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)中也有些可以使我們受益的元素。
沖破障礙沖向成功作文 篇6
秋風(fēng)送爽，落葉飄飄，這樣美好的情景迎來了我們?nèi)熒诖�，一年一度的“體育藝術(shù)節(jié)”。
當(dāng)我們沉迷于觀看比賽時(shí)，廣播里傳出了“五十米障礙迎面接力賽”的通知：“請(qǐng)五年級(jí)參加障礙迎面接力賽的同學(xué)到足球場(chǎng)，比賽將在10分鐘以后開始�！甭牭竭@個(gè)消息，我顯得既興奮又緊張。這個(gè)時(shí)候，鄧?yán)蠋煄е覀兯袇①愅瑢W(xué)，來到操場(chǎng)上，做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。壓腿、手腕環(huán)關(guān)節(jié)、踢腿等等熟悉的活動(dòng)浮現(xiàn)在我的眼前，但我今天做起這些來，卻感覺十分沉重。
還有幾分鐘，比賽就要開始了。我們站在鐵欄桿后面，等待著那緊張時(shí)刻的到來。每個(gè)人的臉都繃得緊緊的，不說一句話，只是那么沉默著，沉默著。
“吁——”的一聲哨響，打破了全場(chǎng)人的寂靜，比賽開始了。我們班的符依苓第一個(gè)沖出起點(diǎn)，爆發(fā)出去。可其他班的同學(xué)也不甘示弱，很快也追上來了。全場(chǎng)的拉拉隊(duì)扯著嗓子眼為自己班拚命地喊：“加油！”那聲音震耳欲聾。很快，所有班的第一個(gè)同學(xué)都到了終點(diǎn)。
看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地沖出起點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)，我的心就像一個(gè)彈跳球，一會(huì)兒彈上去，不一會(huì)兒又墜落下來。這樣不知過了多久，參賽同學(xué)的一聲“�。 �，讓我看到了扒在地上的陶夕佳，我的心一時(shí)間蹦到了最高位，又從最高位重重地摔了下來。“陶夕佳，加油啊！快點(diǎn)爬起來��！”我雙手合十地祈禱著。陶夕佳果然沒讓我們失望，她站起來了，外場(chǎng)的拉拉隊(duì)吶喊助威聲愈來愈響亮。她沖向了終點(diǎn)了。
沖破障礙沖向成功作文 篇7
在汶川大地震中，有一個(gè)真實(shí)的故事。那是一次救援中，在一片廢墟里，壓著一對(duì)母女。終于，在幾個(gè)小時(shí)后，當(dāng)人們挖開重重瓦礫之后，呈現(xiàn)在大家面前的是這樣一幅場(chǎng)景：一位婦女躬著身，雙手抵在地上，而在她身下的是一位五六歲的小女孩。那位婦女的臉可能是因?yàn)槠幢M全力，支持不住而變得慘白，臉上和眼里都有著掩蓋不住的深深的疲憊。當(dāng)人們把她們救出來時(shí)，她的女兒已經(jīng)停止了呼吸。但人們沒有把這個(gè)消息告訴那位母親，因?yàn)樗腥硕贾�，那個(gè)小女孩是支持那位母親活下去的唯一信念。當(dāng)她被就出來問起小女孩時(shí)，所有人都感到心里酸酸的。一位老護(hù)士強(qiáng)忍著眼淚，對(duì)她說：“放心吧，已經(jīng)救出來了……”說完立即把頭轉(zhuǎn)過去，眼淚似乎找到了宣泄口，一滴接著一滴。而那位母親聽后，才安心了，暈了過去。
可最終，那位母親還是得知了這個(gè)消息�？沙龊跛腥艘饬现獾氖�，她的臉上還是一如既往的平靜。人們都以為，她過于悲痛，瘋了�！拔掖饝�(yīng)過我女兒，不論誰不在了，都要好好地活下去，這是我和她的承諾。"這是她當(dāng)時(shí)說的第一句話。是的，她沒有瘋。這句話使我們震撼了，這句話里包含著她對(duì)她女兒深深的愛……是�。∵@跨越生死的承諾，將讓我們永遠(yuǎn)銘記！
可見，母愛是偉大的，也是超越生死的。我們要珍惜著偉大的母愛，不要失去了才懂得珍惜。
沖破障礙沖向成功作文 篇8
天尊地卑，自古人以來，一種微妙的傳統(tǒng)，就仿佛“輩分”，做晚輩的總覺得在長輩面前矮一截。
“沒有長輩，何談你我”這或許就是一個(gè)很好的解釋，正如元朝時(shí)的四等分化吧，這些封建思想幾時(shí)才走出我們的心房呢？輩分的思想，在老人眼里無比的珍貴，然而我覺得輩分是喚起界限，就沒有了心與心的交談，就像一個(gè)劣質(zhì)品。老師也常在學(xué)校里給予我們這種思想，不過這不是全無道理的。正如，不能與長輩大喊大叫——我們也沒理由去與大人評(píng)理……固然這是對(duì)長輩的尊敬，但是這樣會(huì)影響我們的成長——做什么都是由長輩來決定的，否則就是不敬不孝（在很多大人眼里是這樣認(rèn)為的）。
身處這樣世界的我們無力反對(duì)，或許說我們都是虛榮心很強(qiáng)的人——怕別人說我不敬不孝吧。我不想讓長輩來指揮我，我想擁有我自己的安排，卻被一下子PASS了，或許那平等是很遙遠(yuǎn)的事了。
我想我和“詩仙”李白肯定有緣，我們都是渴望自由的人，“我寄愁心與明月”又能怎樣？一生“窮困潦倒”又能怎樣、又能少幾分擁有呢？李白他十四歲下三峽，近中原，而我卻只能在這明亮的日光燈下，一點(diǎn)一點(diǎn)的“浪費(fèi)墨水”，也只能盼有一天能夠“仰天大笑出門去”。
現(xiàn)實(shí)生活中，人不應(yīng)分三六九等，然而在我眼里卻不是如此，家庭、學(xué)校……都在等級(jí)分化；人人平等，在我們的天地間不可能實(shí)現(xiàn)。
沖破障礙沖向成功作文 篇9
有兩棵小樹，他們是很不一樣的，兩棵小樹，一棵被媽媽管得很緊，一棵則是爸爸媽媽的寵兒。
一棵小樹，他在媽媽的身邊，可是媽媽卻不給他自由的權(quán)利，時(shí)時(shí)刻刻緊緊地看守著他，不讓他做任何事情，甚至不讓他和別人玩，怕別的小樹會(huì)帶壞他。只能在原地不動(dòng)，不能做別的事。雖然這棵樹長大后，名氣十分的大，但是，長得卻歪歪扭扭，一點(diǎn)也不像一棵參天大樹。
第二棵樹，則是媽媽爸爸的寵兒，她呆在爸爸媽媽的中間，爸爸媽媽為她遮風(fēng)擋雨，不讓她受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。刮風(fēng)了下雨了，爸爸媽媽用他們的葉子蓋住了小苗，想讓她好好的成長，誰知，這反而害了她，她長大之后長得比第一顆小樹還要不好，很瘦，感覺風(fēng)一吹，她就要倒了。
這兩棵樹之所以會(huì)變成這樣，都是因?yàn)榘职謰寢尩膶檺郏驗(yàn)楣苁�，造成他們現(xiàn)在的樣子。一對(duì)父母，不讓小樹自由發(fā)揮，不給他自由權(quán)，另一個(gè)則寵愛倍加，導(dǎo)致它長大以后什么都不會(huì)干，很瘦很瘦，風(fēng)一吹就倒了。
在現(xiàn)在的生活中，很多家長也像著上文中的家長一樣，要么過度嚴(yán)厲，不給孩子有自由權(quán)，天天管著他，天天寫作業(yè)，寫完作業(yè)還要畫畫，畫完畫還要練書法。要么就什么都不讓他做，就讓他看電視，玩手機(jī)等等，導(dǎo)致孩子最后長大，什么事情都不會(huì)干。
我希望現(xiàn)實(shí)生活中這樣的家長少一點(diǎn)，希望能放手讓孩子成長的家長多一些。
沖破障礙沖向成功作文 篇10
什么是“短板”？就是一個(gè)容水木桶中最短的一塊木板，而木桶的容水量取決于這短板的高度。而生活中的“短板”，指的正是缺點(diǎn)。
美國總統(tǒng)羅斯福小時(shí)是一個(gè)膽小如鼠的孩子，在課堂上總是手忙腳亂，不敢回答問題，就連站起來和老師說話都顯得弱不禁風(fēng)，雙腳不停地顫抖，同學(xué)們都漸漸疏遠(yuǎn)他。而羅斯福卻沒有自卑，他也像同學(xué)們一樣，游泳、打獵、騎馬，并適當(dāng)?shù)刈鲆恍┐碳さ氖�，久而久之，羅斯福竟可以獨(dú)自演講了！盡管沒有洪亮的聲音，沒有威嚴(yán)的姿態(tài)，但他用自己的行動(dòng)克服了這塊“短板”，取得了成功。難道我們也不應(yīng)該像羅斯福一樣，敢于挑戰(zhàn)自己嗎？
然，每個(gè)人都有短板，并非十全十美。這不僅局限在人身上，動(dòng)物也是如此。
“百獸之王”老虎，威風(fēng)凜凜，所有動(dòng)物都畏他三分。而這龐然大物，卻害怕一種鳥——山雀。山雀的糞便落在老虎皮上，會(huì)引起彌爛性潰爛，老虎便會(huì)死于非命。兇猛的熊也會(huì)讓人生畏，但只要猛擊它的鼻子，熊照樣也招架不住。
這些缺點(diǎn)就是他們的“短板”，不努力去填補(bǔ)，“容水量”永遠(yuǎn)只有這么多，而自身的光彩也難以發(fā)揮出來。我們每個(gè)人并非十全十美，而我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，發(fā)揮特長，更正缺點(diǎn)，讓自己也變得更加接近完美，更加接近成功。
在每個(gè)人的心靈深處，都有一個(gè)殘缺的木桶，細(xì)小的水流從缺口緩緩流出。而木桶的頂上刻了一行小字——?jiǎng)e讓“短板”阻礙了成功。
沖破障礙沖向成功作文 篇11
“這里遍地皆是冷漠，多得就像這里水邊的榕樹�！边@是當(dāng)初的抱怨。但后來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的冷漠與排擠，現(xiàn)在想來都已經(jīng)無所謂了。因?yàn)槠浞堑珱]有起到絆腳石的作用，反而還極大程度上幫了自己。
當(dāng)初總是抱怨，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總是繞不出令人煩悶的圈子。但最后終究是好起來了。因此，當(dāng)我又一次遇到相同的境遇時(shí)，便也不那么難受了，干脆隨遇而安，做自己就好。風(fēng)雨之后見彩虹，燦爛的陽光總會(huì)普照。曾經(jīng)形同陌路的同學(xué)，現(xiàn)在都成了朋友，就算一切再來一次，也無所畏懼了。
其實(shí)總結(jié)一下，曾經(jīng)的經(jīng)歷就如通往成功的阻礙，關(guān)鍵還是要看自己怎么去面對(duì)。如果一味逃避，總是會(huì)一敗再敗，依舊一事無成。而太過恐懼，過度緊張，也是有弊無利。
阻礙就如一瓶通向成功的潤滑油，過量會(huì)導(dǎo)致滑到而難以爬起。量太少或幾乎沒有，就成了茍延殘喘的老機(jī)器，效率格外低。但如果掌握好了劑量并用在適合的地方，就會(huì)帶來意想不到的好效果。
學(xué)會(huì)享受阻礙，因?yàn)樗彩且粋�(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，能讓人學(xué)會(huì)很多道理。這都是一貫一帆風(fēng)順的生活中所少有的。
也許總是遇到挫折與阻礙，也許總是失敗，但請(qǐng)不要一蹶不振。因?yàn)槌晒倳?huì)來臨，不論早晚，只論付出多少。
享受阻礙，接受阻礙，化解阻礙，利用阻礙，總會(huì)成功。
沖破障礙沖向成功作文 篇12
如果我只是大漠中的一顆細(xì)沙，是否注定被掩埋；如果我只是山崖之中一株夾縫而生的野草，是否注定被忽視。如果我是這樣的“茍且偷生”，那么，請(qǐng)告訴我，別再等待。
——題記
繁華的流年似水，卻是我們心中無怨的真摯；破碎的斜陽如畫，卻是我們心中最瑰麗的`神圣。但對(duì)于我們來說，一個(gè)15歲的少年，談人生未免過于長遠(yuǎn)。但是對(duì)于現(xiàn)在，我想我們還是清楚的。
小時(shí)的頑皮，年少的任性，青春的放縱，中年的煩惱，老年的欣慰。這是五個(gè)富有傳奇色彩的時(shí)段，它們各自承載著屬于自己的使命。曾經(jīng)有一位少年，他和他的父親，在旅途中迷失荒漠。在沒有水和食物的情況下，少年絕望了。不想繼續(xù)再走下去，他懇求父親，停留一會(huì)兒，或許附近的村民會(huì)發(fā)現(xiàn)他們。父親看著他，默默地掏出5個(gè)金幣，將其中一個(gè)埋在了黃沙里，說：“孩子，聽著，這五個(gè)金幣代表著你的人生的五個(gè)階段，現(xiàn)在你已經(jīng)用掉了一個(gè)，剩下的你該怎么做？”聽完這番話，少年癡癡地望著父親。最終，他們互相攙扶著走出了沙漠。
如果少年停留下來，是否上天真的會(huì)眷顧他，讓好心人就他出沙漠，那是萬萬不可能的。如果繼續(xù)等待，那他面臨的就是死亡的危險(xiǎn)。慶幸的是，我們不是那位少年，我們就是苦苦求學(xué)的莘莘學(xué)子，我們熱愛科學(xué)，渴望求知，我們不愿留下遺憾。
或許，我們?cè)?jīng)有疑問，如果不等待，我們何來把握機(jī)會(huì)。對(duì)，或許我們需要等待，但并不意味著一味等待。別只停留在原地，或許前方道路上會(huì)有更好的收獲。
等待，只會(huì)更加讓我們彷徨，我們不需要等待，我們只為前行，不敢停留。
沖破障礙沖向成功作文 篇13
有人曾說：夢(mèng)想是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)�。然而，�?mèng)想并不是那么容易實(shí)現(xiàn)，伴隨夢(mèng)想而來的——是挫折。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是有些人因?yàn)槟承┰螂x自己的夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn)。
一次暑假，我參加了一個(gè)志愿者的活動(dòng)——看望智障兒童。當(dāng)我在活動(dòng)場(chǎng)地見到那些智障兒童時(shí)，厭惡感油然而生，他們的樣子長得十分奇怪，一看就知道是有問題的;有些小孩子還邊說話邊流口水，真惡心。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)其他的志愿者都和智障的小朋友玩了起來，除了我。我調(diào)整了一下心情，臉上掛起微笑，慢慢地走到一位智障小女孩旁邊，友善地說：“小朋友，姐姐陪你玩好不好?”小女孩警惕地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地說：“我想畫畫……”我拿出了彩筆和紙，小女孩高興得手舞足蹈。說真的，女孩笑起來的樣子十分難看，五官像全都擠在一起似的。
經(jīng)過交談，我得知小女孩叫佳佳，從小就喜歡畫畫，但是因?yàn)橹钦�，成天被同學(xué)取笑，老師也不喜歡她，她覺得大家都把她遺棄了。她從小就自己學(xué)習(xí)畫畫，成為畫家是她最大的夢(mèng)想，她從未放棄過。她說：“姐姐，你是第一個(gè)看我畫畫的人!”聽到這一句，看著她難看的笑容，我突然覺得鼻子一酸，差點(diǎn)流出淚來。
是的，盡管佳佳是一位智障兒童，但是她的夢(mèng)想已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽;不管她遇到什么困難、挫折，她一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想!一位智障兒童也懂得如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，何況是我們……不要因?yàn)樯钌系拇煺�，而放棄自己的�?mèng)想。仔細(xì)想想，我們有健康的身軀，父母的支持，幸福的生活，我們有什么理由要放棄自己的夢(mèng)想，被挫折打倒，最終前功盡棄。
在追尋夢(mèng)想的漫漫道路上，不要輕易向挫折屈服，讓挫折成為我們的墊腳石，不要讓挫折阻礙了我們的夢(mèng)想!
沖破障礙沖向成功作文 篇14
人生，是一場(chǎng)無規(guī)則的冒險(xiǎn)。在人生的道路中，前方是山，后方是海。有三種人，一種選擇翻山越嶺，追尋著山外的世界；另一種則選擇跳海，最終葬身于深海之中；還有一種人，他們沒有翻山越嶺的精神，也沒有葬身于海的勇氣，懦弱的停滯不前而碌碌無為。在人生道路中，怎能沒有阻礙呢？阻礙，可以使人放棄，使人懦弱，當(dāng)然，阻礙也可以使人堅(jiān)強(qiáng)，磨練人的意志，這兩種截然不同的結(jié)果，取決于一個(gè)人對(duì)阻礙的看法。有人認(rèn)為，阻礙是一把利劍，會(huì)刺穿很多人脆弱的心靈‘有的人認(rèn)為，阻礙是一杯苦茶，苦澀的同時(shí)也給人留下深深的烙��；而我認(rèn)為，阻礙是一把椅子，對(duì)于懦弱的人來說，這把椅子是他們停滯不前的理由，而對(duì)于勇敢的人來說，這把椅子是他們邁向成功燈塔，打開成功之門的通行證。勇敢的人在面對(duì)這把椅子時(shí)，不會(huì)無奈地坐在這把椅子上怨天尤人，不會(huì)坐在這把椅子上停滯不前，他們會(huì)越過這把椅子，不停奔跑，直到邁向成功。
有這樣一則故事：有兩兄弟，聽說在一座山下埋藏著許多寶藏，便出發(fā)尋找寶藏。哥哥歷經(jīng)千辛萬苦連續(xù)找了很多天，都沒有找到，便放棄尋找。弟弟則沿著哥哥尋找的路徑繼續(xù)尋找下去，終于找到了寶藏。弟弟之所以可以成功，是因?yàn)樗啦环艞墸矣谔魬?zhàn)和戰(zhàn)勝阻礙的精神，他把阻礙當(dāng)做一把椅子，即使再累也不會(huì)坐在這把椅子上休息而停滯不前，他跨過這把椅子，奔向成功的彼岸。而哥哥呢，在面對(duì)這把椅子的誘惑時(shí)，他選擇放棄，坐在了這把椅子上，最終停滯不前了。
阻礙，是一把椅子，我們不能只為了享受這把椅子給我們帶來的休息，而失去了通往成功的鑰匙。
沖破障礙沖向成功作文 篇15
巴爾扎克是站在了一個(gè)精神的高度上認(rèn)為我可以摧毀一切障礙。而卡夫卡則是從一個(gè)角度認(rèn)為一切障礙都能摧毀自我。而我認(rèn)為障礙和我都能摧毀對(duì)方。障礙對(duì)于我來說是障礙，而我對(duì)于障礙亦是障礙。我與障礙本就是一體，所以說人所面臨的最大的障礙便是自身，唯有莊子的逍遙游的境界才可沒有了障礙。
每個(gè)人的起點(diǎn)和終點(diǎn)是相同的。從生到死地位移是相同的，不同的僅是路程，若無障礙，沿線段走到，生命便戛然而止。此時(shí)便需要外在的障礙，使人生的路程變得波動(dòng)而曲折，拉長生死的距離。而自身內(nèi)部的障礙是永存的，直至生命的盡頭，已不知是人摧毀了障礙，還是障礙摧毀了人，抑或是玉石俱焚了吧。
牛頓和愛因斯坦這兩位偉大的科學(xué)家，前者是力學(xué)的奠基人，后者發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。成就顯著，打破了一切障礙，然而他們都因自身的障礙而停下了在科學(xué)道路上前進(jìn)的腳步。牛頓落入了宗教的思想中，而愛因斯坦為了自己的一項(xiàng)研究花費(fèi)了三十年的時(shí)間，最終仍以失敗告終。由此，我想內(nèi)在的障礙在我們未察覺時(shí)，便已在精神上扎根了。老莊的境界又有誰達(dá)到了呢？唯有走到生命的盡頭，才能破除內(nèi)在的障礙，真正的逍遙吧。既然擺脫不了內(nèi)在的障礙，那就放手跨越外在的障礙吧。倘使跨越了障礙，便可獲得更加強(qiáng)大的力量。因此，障礙是朋友也是敵人，或許就是自己的影子，揮之不去。那么只有面對(duì)它，不斷強(qiáng)化自我。
一個(gè)人的思想可以改變一切，倘使人能在走到生命的盡頭之前擺脫內(nèi)在的障礙，或許是可以永生的吧，那大抵是真正的逍遙的境界吧。
真正的障礙應(yīng)該還是自己吧。巴爾扎克摧毀的該是外在的障礙，他是那樣的豪情萬丈地呼喊；而卡夫卡應(yīng)該是為自身內(nèi)在的障礙所摧毀，他或悲哀或清醒地說道。
沖破障礙沖向成功作文 篇16
這一年春天，學(xué)校又舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我再次穿上隊(duì)服，站在紅跑道綠草坪的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，我的記憶仿佛又回到了幾年前那個(gè)陽光明媚的日子。
那一年，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了年級(jí)組女子100米障礙賽。望著一排排高高的跨欄，小小年紀(jì)的我不禁忐忑不安，心想，跨欄這么高，我能跨過去嗎?萬一別人比我跑得快可怎么辦……種種疑問涌上了我的心頭，我漸漸失去了自信，甚至產(chǎn)生了恐懼。就在這時(shí)候，裁判員的發(fā)令槍響了，大家都風(fēng)一般地向前沖去，唯獨(dú)我一人還呆立在起點(diǎn)，望著眼前一排排跨欄……
些許的遲疑之后，我拼盡了力氣向前沖出，跨過了一個(gè)欄、兩個(gè)欄、三個(gè)欄……我追上了前面的運(yùn)動(dòng)員!我超越了前面的運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)近在眼前，只剩下一個(gè)欄了，我抬腿向前跨去，突然“啪”的一聲，我摔倒了，腳腕鉆心的痛。不好!我把腳扭傷了�？粗砗蠹磳⒆飞蟻淼倪\(yùn)動(dòng)員，我急得都快要哭出來了。這時(shí)，跑道邊傳來同學(xué)們一陣陣鼓勵(lì)聲：“加油，程子悅!加油，程子悅!”“沖啊!終點(diǎn)就在一步之遙!”我的眼眶濕潤了，也不知道從哪里來的一股勁兒，讓我強(qiáng)忍著疼痛搖晃著站了起來，加速向終點(diǎn)跑去。為了自己，為了大家，為了我的班級(jí)，我一定要贏!我一定行!我越跑越快，最終第一個(gè)沖過了終點(diǎn)……
那一刻，我高興極了，激動(dòng)的淚水再也止不住，像斷了線的珠子飛落而下。天似乎更藍(lán)了，云朵調(diào)皮地變幻著笑臉，陽光暖暖的，灑在我疲憊而幸福的臉上。我驕傲地站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與同學(xué)們一起歡呼起來。
想到這里，我決定繼續(xù)努力，將那一份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)傳下去，沖破一道道“障礙”，奔向勝利的終點(diǎn)!
沖破障礙沖向成功作文 篇17
在第六周，我們五年段全體師生來到了泉州綜合實(shí)踐基地，來體驗(yàn)為期為一星期的軍人生活。在星期二，教官帶我們要過跨越障礙。在那小型的“沙灘”上，教官先示范了一遍，然后講了一些動(dòng)作要領(lǐng)，便讓我們?nèi)タ缭秸系K。
先是男生，男生們是“花樣百出”：有的在鉆車輪的這一關(guān)里鉆不過去；有的在過平衡木這險(xiǎn)些摔下來；有的在翻木墻那兒爬不上去……各式各樣，一會(huì)兒讓人捧腹大笑，一會(huì)兒讓人提心吊膽。
該女生了，我排在前面，所以馬上就是我了�！暗巍币宦暽陧�，我來到了五步樁，它有好幾個(gè)樹樁，要五步踏過，很簡單，我輕而易舉地過了五步樁；要過車輪了，我在看教官示范時(shí)注意到，其實(shí)過車輪很簡單，我先把左腳跨到另一邊，再把兩手伸過去，兩手用力頂住兩邊，接著把頭低下來，鉆過去，馬上挺直，最后把右腳伸過來，就可以了；來到平橫木了，我沖刺了一下，可來到一半我就停了，好高呀，我一步一步向上走又慢慢地向前進(jìn)，要跳下去，我以為很低，可實(shí)際上好高，我閉上眼睛，一二三，一蹦，呼，終于下來了！
翻欄桿時(shí)，我先翻了一點(diǎn)，接著兩腿猛地一翻，兩手向上一撐，兩腳總算又踩到了鐵鏈；木墻不高，我一蹦就上去了，我跳下來時(shí)，是蹲著的，所以坐在了沙子上；最后是過沙地，我要先把鏈子舉上去，頭才過得去。就要到終點(diǎn)了，我卻滑了一跤，還好手撐著地，否則，我會(huì)“吃”一嘴沙子的�！暗巍� 同學(xué)們又出發(fā)了，“加油加油！”加油聲一浪高過一浪，好不熱鬧。呵呵，跨越障礙真好玩呀！
沖破障礙沖向成功作文 篇18
當(dāng)暑假的歡樂喚醒泡在知識(shí)里的我，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜油然而生——我的暑假生活開始了！
那是一個(gè)驕陽似火的下午，太陽肆虐的烘烤著大地，陽光照耀著每一個(gè)角落。我正窩在家里玩電腦，忽然被在看電視爸爸給一把拉了起來�！皠e老玩電腦了。走，去游泳。”爸爸突然說道。游泳？一聽到這兩個(gè)詞，我便緊張起來。我很怕水，因?yàn)槭切r(shí)候因?yàn)闊o知在深水處玩跳水，結(jié)果嗆了個(gè)半死，給我造成了心理陰影。我很不情愿，但還是給爸爸硬拉了去。
我換好了游泳褲，便準(zhǔn)備游泳了。游泳池的水很純凈，一縷縷陽光照射在游泳池清澈見底的水面上，游泳池頓時(shí)波光粼粼。我正欣賞著這美景，身上突然被爸爸潑了水“快下來�。 �。水灑在我充滿熱量的身上，好像冰塊般寒冷。我一腳踏進(jìn)了水里，水冷冰冰的，我不禁打了個(gè)冷顫，畏縮了一下。其實(shí)我不會(huì)游泳，說起來，12歲了，牛高馬大，不會(huì)游泳，覺得挺丟人的。
爸爸要教我游泳，因?yàn)樗皇呛苌�，加上我個(gè)子高，學(xué)游泳就更方便了。爸爸拖著我的身體，讓我先學(xué)會(huì)“狗刨式”游泳。我剛開始還不知道水的浮力完全可以把我的身體“抬”起來，于是，我便死拽著爸爸的手不放，把爸爸的手都抓出了印。爸爸說：“你只是怕，你還沒有克服這個(gè)心理的難關(guān)。”爸爸繼續(xù)訓(xùn)練我，可是我依然不能克服這個(gè)“心魔”。爸爸有點(diǎn)不耐煩了，便采取了“強(qiáng)硬措施”——把我的頭往下按，我瞬間就變成了“落湯雞”。不過這招真的很有效，爸爸逼多了，我漸漸的就不怕水了，可以說，我能學(xué)會(huì)游泳是逼出來。
這是我的暑假，平淡而充實(shí)。但總算克服了游泳怕水的心理障礙。
沖破障礙沖向成功作文 篇19
英國皇家賽馬場(chǎng)上，共有八道障礙，比如柵欄、土墻什么的。惟有第七道障礙非常特別，它看上去似乎什么障礙都沒有，平平坦坦的，長滿綠油油的草，青草下面也沒有任何陷阱。
仔細(xì)一看，才知道，這一道障礙是“馬路”窄了，奔騰的馬群你擠我我擠你，這障礙就變得有形起來，擠來擠去當(dāng)中，必有人馬倒地，其危險(xiǎn)性是可想而知的。把這樣的障礙設(shè)在倒數(shù)第二的位置，其意義非同小可。
有一次，在電視上看到賽馬實(shí)況，千軍萬馬越過六道障礙后，正雄赳赳氣昂昂地向第七道障礙奔去。
領(lǐng)頭的群馬跑到第七道障礙前，頓時(shí)擁成一團(tuán)，馬嘶聲此起彼伏。
這時(shí)，一只體質(zhì)稍弱的賽馬被擠倒了，“馬路”徹底封堵住了，誰都走不了。
跑在最后的馬，追上來后，瞅準(zhǔn)空當(dāng)，箭一般地直沖過去。它成功了，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。
人生路上，有許多“第七道障礙”，以無形的障礙來考驗(yàn)每一個(gè)人。
比如在考場(chǎng)上，成績好的學(xué)生因體質(zhì)弱素質(zhì)差，臨場(chǎng)生病或怯場(chǎng)考砸了鍋，而基礎(chǔ)一般的學(xué)生，卻發(fā)揮超常，考出好成績。又比如，在多人競(jìng)聘同一個(gè)崗位時(shí)，資質(zhì)、條件優(yōu)越的應(yīng)聘者因發(fā)揮欠佳，被無情的落聘，而資質(zhì)平平，條件一般的應(yīng)聘者卻成功了。這并不是天下奇談，而是活生生的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常在我們身邊上演。
越過“第七道障礙”不需要你有超常的水平，只要你把握實(shí)際問題準(zhǔn)確一點(diǎn)，處理臨時(shí)困難機(jī)敏一些，應(yīng)急應(yīng)變能力再多一點(diǎn)，就夠了。
面對(duì)第七道障礙的無形挑戰(zhàn)，自信、沉著和冷靜是首要的，機(jī)智、靈活是基礎(chǔ)�？吹嚼щy就嚇得發(fā)抖，遇到問題就頭腦發(fā)木，那么只有失敗在恭候你。
沖破障礙沖向成功作文 篇20
今天是媽媽40歲生日。我茫然地盯著眼前的小半塊蛋糕。為什么我就一直沒有勇氣對(duì)媽媽唱出一首《生日快樂歌》？就連買好的賀卡也猶豫著要不要送她。
記得小時(shí)候，也是媽媽生日，我親手做了張賀卡，為了在紙上開扇小窗戶，用小刀時(shí)甚至割傷了手，但仍然用帶傷的小手堅(jiān)持在賀卡上畫了兩個(gè)可愛的卡通頭像。我一大早悄悄將賀卡放在父母的房門口。我永遠(yuǎn)忘不了母親見到賀卡時(shí)那張幸福的笑臉：仿佛整個(gè)人都沐浴在陽光下，溫暖的感覺穿透心扉。呵呵，那時(shí)我還保證每年給媽媽送上一張賀卡呢！
表妹摟著我媽，很自然地印上一吻，甜甜地來一句“祝姑姑生日快樂”。盯著媽媽臉上刺眼的笑容，我只感到毫無辦法。我就是無法做到這些，總是覺得那樣做很別扭。
也許我就是這樣的一個(gè)人，喜歡“潤物細(xì)無聲”般地關(guān)愛自己的親人。比如奶奶冬天暫住我家，與我同床。我會(huì)偷偷把自己的熱水袋挪到奶奶被子里；會(huì)悄悄跑到冰冷的客廳里學(xué)習(xí)，怕房間里太亮影響奶奶休息。當(dāng)奶奶問及熱水袋是不是我放的時(shí)候，我會(huì)別扭地點(diǎn)一點(diǎn)頭，然后迅疾“逃走”——明明是好事，可我就是無法自然地流露自己的情感，也許我就是這方面的“低能兒”，永遠(yuǎn)無法學(xué)會(huì)自然地表達(dá)關(guān)愛。
這一道障礙好似永遠(yuǎn)也通不過去，如果像高速公路上的收費(fèi)站該有多好，隨意給上幾十元便能暢通無阻。這里的障礙無色無形，卻堅(jiān)不可摧。
我想親人間的愛，真的就像縫被子的那根線，很多是看不見的，但可以用心去感覺到。我用心地體會(huì)著父母親人的愛，希望他們也能體察到我的那份難以表達(dá)的情感。
沖破障礙沖向成功作文 篇21
天上火紅的太陽炙烤著大地，樹葉蜷縮在樹干上，無精打采，花兒低下了頭，顯得毫無生氣。
我坐在座位上，心里忐忑不安，頭上冒著汗。馬上就要到我比賽了，我不禁皺了皺眉頭。我到了比賽地點(diǎn)，觀看五班的比賽，我要參加的是障礙接力比賽。
到我們班了，我們被分成了兩組，每組六個(gè)人，我是第三個(gè)，我們瞄了一眼前面的障礙物，有錐形筒，還有一個(gè)要蹲下的地方。
“滴——！”隨著清脆的哨聲，比賽開始了。第一個(gè)人像箭一樣“射”了出去，可是到了蹲下的地方就慢了下來，只見他一縮，后腿一收，輕松過了障礙。到了錐形筒，要進(jìn)行s型轉(zhuǎn)彎，他左右腳交換著，小碎步過了s型轉(zhuǎn)彎，接下來他的速度越來越快，最后成功接力！第二個(gè)人像他一樣順利交接，到我了！
只見我左腳一蹬，像飛了出去，到了第一關(guān)！我?guī)撞骄桶阉俣葴p了下來，然后左腳往前一邁，把頭往下一埋，身子轉(zhuǎn)移重心，右腳往回一收，就過了第一關(guān)。
接下來是第二關(guān)——錐形筒。我三步并作兩步慢慢加速，然后我把腳朝左一邁，右腳一收，再往右一邁……我謹(jǐn)慎地走過了s型大轉(zhuǎn)彎，然后開始加速。這時(shí)，我才注意到，對(duì)手已經(jīng)快到第四個(gè)人了。
唉！我怎么這么沒用？我怎么能給班級(jí)拖后腿呢？這時(shí)，我聽到旁邊傳來陣陣“加油”聲，正是之前給我加油的同學(xué)，剎那間，我的心中仿佛有一股力量在源源不斷地涌出，充滿了全身。我一定不能給班級(jí)拖后腿！我不能辜負(fù)同學(xué)們的期望！我暗下決心。
我開始瘋狂加速，超過了對(duì)手，搶先接力。最后，我們班贏得了障礙接力團(tuán)體一等獎(jiǎng)。盡管用力過猛，有一點(diǎn)拉傷，但一切都值了！
這次的接力賽，讓我懂得：一定不要放棄，只要堅(jiān)持，才有可能成功！
沖破障礙沖向成功作文 篇22
秋風(fēng)不僅吹來了涼爽，吹來了豐收的季節(jié)，還吹來了我們向往已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那個(gè)星期五上午，我正在無聊地看著一本書，突然聽到廣播里傳出了“五十米障礙迎面接力賽”的通知。我一聽，頓時(shí)緊張起來，心想：“怎么這么快就比賽了呢？要是又跑了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一名該怎么辦啊？”我又瞧了瞧四周的同學(xué)，只見他們有的和我一樣緊張，有的卻若無其事地說到：“不就是五十米障礙接力賽嘛，至于這么緊張嗎？”還有的同學(xué)滿懷信心，對(duì)我笑了笑：“這次，我們一定能賽出好成績。”
比賽馬上就要開始了，我們班趕緊來到了足球場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。這時(shí)，別的班早已做起了準(zhǔn)備活動(dòng)，瞧那邊，四班正做著手腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，臉上充滿了自信。這兒，八班笑嘻嘻地扭著腰，那神態(tài)分明在說：“這次，我們一定能拿第一名！”我們見其他班級(jí)都已經(jīng)在做準(zhǔn)備活動(dòng)了，便也跟著做起弓部壓腿來。
熱身運(yùn)動(dòng)完畢，比賽準(zhǔn)備開始了，只聽“噓”地一聲哨響，比賽開始了。各班同學(xué)都像離弦的箭一樣沖了出去。不一會(huì)兒，第一個(gè)障礙來了——一個(gè)跳桿的障礙。許多選手都
來就要看你們的了。”
接著，我又跑到隊(duì)伍前，和其他同學(xué)一起大聲喊著：“五七，加油！五七，加油！”這時(shí)正是向櫟穎在賽場(chǎng)上跑步。只間她用自己最快的速度，跑到了對(duì)面。可是，就在要交接棒時(shí)，另一個(gè)同學(xué)沒有握住棒，使得交接棒落在了地上。我趕緊把棒拾起來，交給了那位要跑的同學(xué)，讓他繼續(xù)跑。
最后的結(jié)果可想而知。因?yàn)橹型镜袅税�，就沒有追上其他班級(jí)。不過，我們沒有一個(gè)人埋怨，一個(gè)人難過。因?yàn)槲覀兿嘈�，失敗是成功之母。在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我們一定能賽出佳績。
沖破障礙沖向成功作文 篇23
我是一個(gè)留守兒童，家住普坪鎮(zhèn)一個(gè)比較邊遠(yuǎn)的講埂小山村，家里人多地少，父母與爺爺奶奶的大家庭中分得幾畝薄田薄地，還要還清結(jié)婚時(shí)欠下的債務(wù)，迫使我的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和子女到外地打工求生、還債、創(chuàng)家業(yè)。
在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，父母就離開我并把我托付在姑媽家，偶爾過節(jié)回家一次，多年來我一直認(rèn)為父母在外打工是故意拋棄我，不喜歡我，甚至產(chǎn)生了懷疑自己不是他們親生的想法，由于對(duì)父母的誤解，產(chǎn)生了心理障礙，不能與父母進(jìn)行正常的溝通。進(jìn)入七年級(jí)以后，學(xué)校高度重視留守學(xué)生，指派班主任老師、政治老師輪流做我的代理家長，指派學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)做我的“小老師”，在學(xué)習(xí)上幫助我，老師為清除我的心理障礙，對(duì)我進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，購買學(xué)習(xí)用品給我，時(shí)常同我談心交心，使我感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，見我有所轉(zhuǎn)變，并把父母迫使在外辛苦勞累的目的與父母時(shí)常對(duì)自己的牽掛結(jié)合起來，列舉了父母一個(gè)個(gè)電話、一句句溫暖的話語，一分分的辛苦錢凝結(jié)著多少心血和汗水，足以證明父母對(duì)自己沒有拋棄反而深愛著自己。使我猛然醒悟，望著父母遠(yuǎn)去打工的方向，聲淚俱下地說：父母親，我錯(cuò)怪您們了。并及時(shí)與父母通了電話，向父母表示決心：以自己的實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)過去的誤會(huì)，加倍努力，以優(yōu)異的成績來獻(xiàn)給父母最珍貴的禮物。
我與父母解除誤會(huì),清除了我的心理障礙，是學(xué)校老師、同學(xué)治好我多年來的一種心病，使我能健康快樂的成長，快樂地學(xué)習(xí)，使我從的陰影中解脫出來，使我們家庭和睦，父子、母子和諧，能正常的溝通，感謝學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。
沖破障礙沖向成功作文 篇24
我們從小就接受著這樣的教育：要直視困難，勇往直前，用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難，天下無難事，只怕有心人。我們都記住了，并深信不疑，邊走邊唱，高歌猛進(jìn)，越過障礙，從未停歇。
這句話是一點(diǎn)錯(cuò)也沒有的，只要你有足夠的能力，任何關(guān)卡，盡力忍著終能熬過去。雖然，不一定迎來美好的結(jié)局。你進(jìn)入了沙塵暴，你備受煎熬，終于你從沙塵暴里出來，你也不知道你哪里變了，但你知道，現(xiàn)在的你已經(jīng)不是當(dāng)初的你了，這就是沙塵暴的意義。我很是贊同村上的這句話。前方的障礙讓你很是害怕，每一次與障礙的邂逅都使你痛苦，但每一次的涵蓋都真真切切的是你蛻變，你不再是當(dāng)初的你。當(dāng)你回頭看看之前的自己，又是熟悉又是陌生。你帶著全新的軀體向前走去，去迎接下一次蛻變。人就是這樣一步步成長。
我相信一切障礙都能磨去舊的我，帶來全新的我。至于像卡夫卡說的，“一切障礙都能摧毀我”，卻是真不敢附和。人是脆弱的，但人是高貴的，很多東西都能重重的擊倒我們。擊倒，但不是擊敗，無法摧毀，人之作為人的高貴，不會(huì)輕易被障礙摧毀。有些大的災(zāi)害，倒是能摧毀一切，包括人的生命，但無法摧毀其作為人的高貴。一切障礙都能摧毀過去的我，大概是這樣。像巴爾扎克說的，“我能摧毀一切障礙”，我更是感到惶恐。人可以克服一些障礙，但我自知人畢竟是脆弱的，障礙能過但無法摧毀，大的障礙更是能直接摧毀人。
我無法摧毀一切障礙，一切障礙也無法摧毀我，我只能去迎接一次又一次的沙塵暴，感受生命的成長。障礙只是人生路上必遇到的關(guān)，無需害怕什么，你知道它無法輕易阻擋你。人有高貴的精神，精神擁有強(qiáng)大的力量，之不會(huì)在障礙面前低頭。
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！蔽覀兌寄軋�(jiān)持著自己的信念，去挑戰(zhàn)那一道道的障礙，既然無法逃避，何不珍惜每一次的障礙，去達(dá)成一個(gè)全新的自己？這才是我們面對(duì)障礙所能做的。
沖破障礙沖向成功作文 篇25
今天是星期一，我們體育課要進(jìn)行50米短跑測(cè)試。
今天短跑兩個(gè)人一組，依次測(cè)試。只聽老師一組一組地念著名字，發(fā)出“各就位——預(yù)備——跑”的口令。
輪到我了，我萬分緊張，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，心里默念道：千萬別把我和一個(gè)男生分成一組。但我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了�！巴踝虾蜅钚∶鞒隽凶鰷�(zhǔn)備”。聽到這里，我愣住了，像一只泄了氣的皮球，沒精打采地來到跑道上。再看看楊小明，一臉輕松的樣子，我的心咚咚直跳，楊小明一定會(huì)把我甩的很遠(yuǎn)，我會(huì)很難堪的，他可是我們班的短跑健將，我無奈地嘆了口氣。輪到我們了，我半蹲著身子，一只手握拳在胸前，另一只手握拳在背后�！案骶臀弧A(yù)備”，我心都要提到嗓子眼了，我深吸了一口氣努力讓自己平靜。“跑”，老師發(fā)出響亮的口令，并做出了一個(gè)放行的手勢(shì)。我和楊小明像離弦的箭一樣，飛奔出去。我毫不示弱，咬緊楊小明跑了30多米，但漸漸地我感覺腿腳有點(diǎn)不聽使喚了，我與楊小明的距離越拉越遠(yuǎn)。我打算破罐破摔，甚至放棄。正在這時(shí)，耳邊傳來了老師和同學(xué)們的加油聲：“王紫涵，加油！超過他！”��？難道在老師和同學(xué)們心中，我能跑過楊小明嗎？信念好像一種神奇的魔法，我頓時(shí)充滿了信心和力量。伴隨著震耳欲聾的加油聲，我加快腳步，精神百倍地沖了上去，離楊小明越來越近，并最終超過了他�！巴踝虾�8.3秒，楊小明8.4秒”，老師馬上報(bào)出了成績。同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住，我居然超過了楊小明，我又一次愣住，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這真是一件不可思議的事情。在我內(nèi)心深處，一直有一個(gè)不可超越的心理障礙，那就是在體育方面我絕不可能超過男生，尤其是像楊小明們那樣的體育達(dá)人，所以自從一年級(jí)以來，我就從沒嘗試去超過他們。但是今天，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我卻做到了！
第二天，我渾身上下一直很疼，但對(duì)我來講，那是一種無比快樂的疼痛，因?yàn)槲抑匦掳l(fā)現(xiàn)了自己，超越了自己內(nèi)心一直無法超越的障礙。
沖破障礙沖向成功作文 篇26
他是整個(gè)學(xué)校足球的驕傲，他意氣風(fēng)發(fā)，一次又一次夢(mèng)到了自己踢進(jìn)世界杯，并且獲得冠軍。在一次練習(xí)中，腿傷了，又一次見到那些“天使”，天使一直激勵(lì)他不能氣餒，不能放棄希望。
不久他出院了，左腿必須裝上假肢。任何人都為他惋惜。但他沒有絕望，心里那團(tuán)火依然熊熊燃燒。他做出一個(gè)令所有震撼的決定——重返球場(chǎng)。他比別人多百倍千倍的付出，在球場(chǎng)上盡情奔跑，帶著自己的信念。不久，他能利用假肢，一記飛球，就能踢過大半個(gè)球場(chǎng)。在殘疾聯(lián)賽中，他勇奪桂冠。
在他踢壞第11個(gè)假肢后，他不再叱咤風(fēng)云了，因?yàn)樗邑?fù)擔(dān)不了昂貴的費(fèi)用。他悲傷、憤怒、厭食。但無濟(jì)于事，他只好回到家鄉(xiāng)種田。此時(shí)，他才明白什么叫真正田園生活。
他發(fā)現(xiàn)假肢壓土太實(shí)了，把種子都?jí)簤牧�，成活率低得令人難以忍受。于是，他就想：為什么不種些果樹，讓它們自己生長呢，這樣就不擔(dān)心了。
于是，他買了些果樹苗，開始種植。但腿不方便。他又想：我可以讓顧客付2400元自己種樹，我?guī)兔φ樟瞎麡�，一旦果�?shí)成熟，顧客就可以攜家?guī)Э趤硎斋@果子，而且這些果實(shí)都是純天然的綠色水果。
就這樣他掙了第一桶金。
幾年后，他已有了一片小果園，他建起一小片建筑，又開闊了野營和cs項(xiàng)目，大獲成功。成為村中首富。
然而一場(chǎng)小地震奪取了這一切，留下了可憐的幾十棵樹和許多斷木，他崩潰了，但他還是去檢查情況了，不怎么理想，簡直是一地狼藉。
結(jié)果，他一不小心跌落，摔倒在一片淺灘上，在家休養(yǎng)了幾個(gè)月才起來。
他仔細(xì)觀察地形，將一片廢墟進(jìn)行休整，開辟了一個(gè)蹦極——露營——探險(xiǎn)——cs樂園，在小落差修休憩站，在大落差修蹦極，在平地建露營點(diǎn)。大獲成功，成為縣中首富。
障礙有時(shí)候會(huì)阻礙前進(jìn)，但是只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，任何障礙也不會(huì)阻止你成功。
沖破障礙沖向成功作文 篇27
樂于追求新事物的我，翻開了冒險(xiǎn)小說——《藏地密碼》的扉頁，書，隨著秋風(fēng)翻動(dòng)，心情也隨著主人公——卓木強(qiáng)巴曲折的經(jīng)歷上下起伏。他既善良又勇敢，很信任他人，在他去冒險(xiǎn)之前，他毫不猶豫地將公司交由他人；在生死關(guān)頭，他勇敢的去面對(duì)�？伞�
“轟轟”公交大巴行駛在柏油大道上，所有人都興奮地互相討論，畢竟，這次一年一度的秋游，可是有溜索這等“恐怖”的項(xiàng)目的，想著人從那么高的地方飛下去，下面還有一個(gè)大湖，咦……讓我這“葉公好龍”的“冒險(xiǎn)家”心驚膽戰(zhàn)，腦中不斷回憶，藏地密碼中的精彩情節(jié)來“以毒攻毒”，回憶到卓木強(qiáng)巴受到背叛，但勇敢的去面對(duì)時(shí)，心中便有一種說不出的滋味，是甜？還是酸？
一下車，本以為先去玩射箭，沒想到竟然先去玩，令我害怕的項(xiàng)目——溜索。
我們很快便爬到了山上——溜索地區(qū)。放眼望去，遠(yuǎn)處青山疊翠，近處湖水漾漾，只不過，這山高的有些嚇人。我開始腿發(fā)軟，手心出汗�？墒钱�(dāng)想起卓木強(qiáng)巴身處有上億只倉鼠的食人攻擊時(shí)，他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)與希望，哪怕他的隊(duì)友會(huì)將他一同拖下深淵。哪怕她的手已被安全繩勒得能一眼看見白骨，但是他還是勇敢的去堅(jiān)持！想起我，難道我連這種“小事”都不肯去勇敢的面對(duì)嗎？
或許這就是突破的時(shí)間了，我牢記卓木強(qiáng)巴所說的：“勇敢，是使我前進(jìn)的腳步�！边@句話。于是，我鼓足勇氣，充滿自信，對(duì)我一旁同樣害怕地郭同學(xué)勸到：“不要害怕，有我陪著你，你看，我們兩個(gè)人是坐在一個(gè)座位上的，我的勇氣不也可以給你帶來力量么？”郭同學(xué)笑了，于是，我們倆手牽著手，走上了準(zhǔn)備臺(tái)，然后……
“唰”，溜索似離弦的箭一般滑下，耳邊是風(fēng)的“呼呼”聲，對(duì)面的同學(xué)正向我們招手，這情景像極了當(dāng)卓木強(qiáng)巴探險(xiǎn)歸來時(shí)的樣子，所有人都為他喝彩！
我戰(zhàn)勝了自己！而至今那句：勇敢，是使我前進(jìn)的腳步這句話，像一股神秘力量，將我心中的膽小轉(zhuǎn)化成了……
一次閱讀，一次成長。一次嘗試，一個(gè)驚喜……
沖破障礙沖向成功作文 篇28
考試時(shí)間剩下35分鐘，怎么辦？還有一篇60分的作文沒有動(dòng)筆，完了。這次考試肯定不及格了；這次作文肯定寫不完了；這次的模擬文是失敗的了。怎么辦，為什么想不到材料呢？為什么看不進(jìn)去文章呢？我依然想。時(shí)間卻以光速飛逝。我開始跺腳，我開始撓頭。呼吸開始急促，心跳飛快地加速，手心出汗了，眼睛朦朧了，頭腦空白了。
不，我不能浮躁。
對(duì)，浮躁有什么用呢？水有水的性格——靈動(dòng)，山有山的性情——沉穩(wěn)。此時(shí)此刻，我應(yīng)該像山那樣穩(wěn)重，讓大腦靈動(dòng)。心浮氣躁只會(huì)讓人失去靈性，心浮氣躁只會(huì)讓人迷失方向。心浮氣躁注定讓人失敗。我看到路，便大膽走下去。時(shí)間剩下20分鐘了，我不能再浮躁。
我要戰(zhàn)勝浮躁，跨越浮躁的障礙。
我心一定，馬上想到了貝克漢姆。我依然記得去年歐洲杯中英格蘭與葡萄牙的比賽。在兩隊(duì)經(jīng)過了120分鐘的比賽后不分勝負(fù)，最終以點(diǎn)球決戰(zhàn)。貝克漢姆第一個(gè)走上點(diǎn)球位置，踩了踩草地，往后退幾步，前沖，射。球飛了。人也倒下了。全世界的都在感嘆，如此緊張的時(shí)刻，怎么可以將球打飛呢？那是浮躁，浮躁背后充滿著恐懼、緊張。浮躁刺傷人們的智慧，浮躁束縛著人的能力，浮躁抹殺著人的未來。踩草地，走路的動(dòng)作，便顯示出貝克漢姆的浮躁。那是種不安。他沒有跨越浮躁性格的障礙，他失敗了。
我看了看鐘表，剩下10分鐘了，我繼續(xù)告訴自己，我要跨越浮躁性格的障礙。浮躁只是種狀態(tài)。心不能穩(wěn)重時(shí)，隨著心跳的加速，人會(huì)變得興奮，心情開始煩躁、恐懼、不安，這就是那個(gè)障礙。此時(shí)最需要的冷靜，沉住氣。保持一個(gè)清醒的頭腦。科比是最能做到這點(diǎn)的。每次球隊(duì)在落后2、3分時(shí)，他總能夠在最后時(shí)刻將球投進(jìn)，將比賽帶入加時(shí)。這是穩(wěn)的表現(xiàn)。
跨越了浮躁的障礙，成功便會(huì)向你招手。
跨越了浮躁的障礙，勝利便會(huì)向你擁抱。
跨越了浮躁的障礙，我的作文也就完成了。
沖破障礙沖向成功作文 篇29
伴隨著秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一個(gè)不同尋常的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一個(gè)充滿趣味的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的障礙賽是最有趣的，令我記憶猶新。
那是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天上午，在艷陽高照的日子里障礙賽拉開了帷幕，這次我們班的盧宗越參加這項(xiàng)比賽，不久比賽正式開始了。盧宗越和對(duì)手陸續(xù)來到起點(diǎn)。瞧他斗志昂揚(yáng)，精神飽滿，我們從他身上看到勝利的曙光。
砰——的一聲槍響！比賽開始了，他擺臂搭橋是那樣有節(jié)奏，步伐是那樣富有彈性，不急不躁，好像在等著最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然胸有成竹，不過，對(duì)手也不甘示弱，他們咬緊牙關(guān)，緊追不舍。盧宗越開始得意洋洋，可是后來他的步伐越開越不穩(wěn)定，你看！這不踩到河里去了。下次再得意，你準(zhǔn)備栽倒河里喂兇惡的鱷魚吃了吧！這時(shí)三位選手已經(jīng)并駕齊驅(qū)了，都同時(shí)到達(dá)第二個(gè)關(guān)口，這時(shí)，我們一旁的同學(xué)開始忐忑不安，憂心忡忡大家的心就四昂被壓了一塊巨石，久久喘不過氣來，生怕盧宗越落后一步，我們的助威聲響徹云霄，加油 加油 一聲蓋過一聲。了；宗越快滾球，有一只饑餓老狼正在追你，快滾！快滾球！小心它把你吞了。這是，另外兩個(gè)對(duì)手突然球從手中滑走了，盧宗越好像得到了魔術(shù)師的幫助，于是盧宗越就輕松的到達(dá)第三個(gè)關(guān)口。我們的同學(xué)心里平靜下來了。 可是出乎意料的事情發(fā)生了，有一名對(duì)手，加快速度向前追趕著，一下子就和盧宗越成了平手，使勁跳呀！使勁跳呀！拿起布袋使勁跳呀！我們的心情焦急起來。終點(diǎn)要到了，我們的嘴像被什么東西堵住，說不出話了。究竟誰是獲勝者呢？裁判員也瞪大眼睛盯著兩位選手，最后，盧宗越第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
障礙賽的跑道，障礙賽地角逐，障礙賽地較量，著不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力在搏斗，這不是獲得金牌，而是獲得一份榮譽(yù)，一份收獲。雖然這次不是第一名，但是你展現(xiàn)了實(shí)力，下次你一定要努力，爭取得第一名，我們相信你能行。
沖破障礙沖向成功作文 篇30
麻雀因?yàn)榕c雄鷹語言不通，無法了解到在高空中接受風(fēng)雨電擊磨礪的豪情;小草因?yàn)榕c大樹語言不通，無從得知屹立蒼穹，傲視群雄的壯志;小溪因?yàn)樽x不懂大海的闊遠(yuǎn)，只能在原野上汩汩細(xì)流。由于語言溝通的問題，造成了馮婦葬身火海的悲劇。所以，我們要跨越語言障礙，筑起溝通橋梁，到達(dá)成功彼岸。
跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，是人要取得成就的前提。人要想在人生航途上勝利揚(yáng)帆，就少不了語溝通這一船槳。人從呱呱落地起，就學(xué)說話，牙牙學(xué)語，由于語言溝通，孩童了解到父母之愛，了解朋友之情。由于語言的溝通，少年讀到了壯志豪情，讀到了理想的追求。古猿從高山走向平坦的大地過程，實(shí)際上就是跨越語言障礙的過程�？缭秸Z言障礙，筑起溝通的橋梁，未必能使你一路平坦踏上成功大道，卻一定是你人生征途必不可少的行。
跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，是一個(gè)民族要生存在世界民族之林的基石。翻開那長長的歷史卷軸，你會(huì)清楚地看見，凱末爾改革第一步就是改革語言，凱末爾深知，只有跨越語言障礙，筑起溝通橋梁，才能使埃及這個(gè)貧困的國家再次躍起，恢復(fù)昔日古羅馬的輝煌。再看唐朝的玄奘，他不是在燈下孜孜不倦地翻譯成天竺的經(jīng)文么？他知道，只有把天竺梵文翻譯成漢語，天竺的佛法才能在中原弘揚(yáng)�？缭秸Z言障礙，筑起溝通的橋梁，可以使民族間的經(jīng)濟(jì)文化相互交流，各取所長，為振興民族之用。
由于語言溝通的問題，小布什無視伊拉克人民那一雙恐懼無助的眼睛，利用自己手中的炮彈，制造出那一個(gè)充滿硝煙的世界，尸橫遍野，哭聲連天，生靈涂炭。所以，我們必須跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，為我們?nèi)祟悹I造一個(gè)和平的的生存環(huán)境。
跨越語言障礙，筑起溝通橋梁，是我們自身發(fā)展的前提，是民族振興的基石，是人類營造和平的生存環(huán)境所必不可少的基石。
沖破障礙沖向成功作文 篇31
凡事都有兩面性，障礙也一樣。正確對(duì)待，好好運(yùn)用它，它就會(huì)成為你通向成功的階梯；錯(cuò)誤對(duì)待，消極地認(rèn)識(shí)它，它就會(huì)成為你通向成功的絆腳石。
蘇東坡
唐宋八大家之一的蘇東坡一生遇到過許多障礙。官場(chǎng)上的種種障礙挫痛了他的一生，但是他毫不氣餒，他用這種挫痛去開闊他的胸襟，去鑄造他豪放的詩歌。他曾站在三國人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁上大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“亂石穿空驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”。他的一句“但愿人長久，千里共嬋娟”寄托了多少中國人的思鄉(xiāng)之情。
他正確對(duì)待挫折，挫折便成為了他通向詩詞成功的階梯，挫折造就了蘇東坡，造就了他浪漫主義的寫作手法。
辛棄疾
南宋愛國詞人辛棄疾，一生也遇到過許多障礙。他多次上書請(qǐng)求皇帝出兵攻打金兵，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)皇帝軟弱不敢與金兵抗衡，使辛棄疾在這件事上屢受打擊。無奈之下，辛棄疾把滿腔的報(bào)國之心傾注在了詩詞上�！鞍褏倾^看了，闌干拍遍”表達(dá)了他想報(bào)效祖國的心情；“君莫舞，君不見玉環(huán)飛燕皆塵土”寫出了他對(duì)不關(guān)心國事的大臣的痛斥。他希望打退金兵，能過著“茅檐低小，溪上青青草”的生活，看著“大兒鋤豆西東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”。
正這是他正確對(duì)待了所遇到的障礙，才在文學(xué)領(lǐng)域獲得了令人矚目的成就。
韓愈
唐宋八大家之一的韓愈，自比“千里馬”。恨沒“伯樂”賞識(shí)；恨朝廷對(duì)自己“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意”卻“執(zhí)策而臨之曰：‘天下無馬’”。他不能正確對(duì)待擺在自己面前的障礙，以至于每日郁郁寡歡，英年早逝。
人生之旅，或風(fēng)調(diào)雨順或曲折坎坷，很難為人的意志主宰，擺在我們面前的障礙，看似障礙，但往往卻是“福兮禍所伏，禍兮福所倚”。正是有了障礙，才使你清醒，使你成熟，使你的心智得到磨煉，使你的性格得以重塑。
總之，障礙是把雙刃劍，就看你如何對(duì)待了。
沖破障礙沖向成功作文 篇32
不知道，那一襲蓑衣，能否遮擋仕途的風(fēng)雨；看不明，南山下那搖晃的野菊，能否綻放出人性中最絢麗的一朵；參不透，一簾輕紗內(nèi)，能否鐫刻堅(jiān)強(qiáng)的身影。
東坡一生坎坷，遍布荊棘，但他并未消極。與親人別離，他發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的希冀；被貶密州，他高喊“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，抒發(fā)了自己的雄心壯志。煙雨途中，他吶喊“誰怕？一蓑煙雨任平生”。
面對(duì)人生的障礙，蘇東坡積極調(diào)整自己的心態(tài)，站在人生的另一高度仰望蒼穹。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”將我們帶入那遙遠(yuǎn)的時(shí)代�？茨强諝庵袕浡妮p霧，聽那山間清脆悅耳的鳥鳴。再走近，先是嗅到那淡雅的芳香；再近些，眼前便是那怡然的臉龐，野菊恬淡優(yōu)雅的立在那兒。人影一晃兒，原來是采菊的陶淵明。一襲素袍，發(fā)鬢微亂，那最真實(shí)的一面便呈現(xiàn)于眼前。
面對(duì)官場(chǎng)的昏暗，陶淵明選擇隱居。不是逃避，而是堅(jiān)持！堅(jiān)持人性的光輝與純潔，他不愿受到污穢的玷染，將那一身正氣泅成一脈雅韻，隨清風(fēng)在南山間吹拂。
她是軒窗內(nèi)的可憐兒，她是溪流邊純情少女。她本與丈夫幸福地生活，野湖戲水，林間散步，甜蜜充盈了兩個(gè)人的心房。而當(dāng)丈夫死去，都城慘遭蹂躪，她又是如何承受這接連不斷地打擊的呢？她是否在障礙面前，低下高貴的頭了呢？
面對(duì)丈夫的逝去，面對(duì)家國的淪喪，縱使這境遇“怎一個(gè)愁字了得”？她和所有的女子一樣哀婉而悲痛。但不同的是，李清照這個(gè)弱女子，把個(gè)人的悲情融入國家的大悲情中，用堅(jiān)強(qiáng)的力量支撐著自己，心中縱使有痛，但更多的是勇氣。
蘇東坡、陶淵明、李清照分別遭遇不同的障礙，但不變的是他們都擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念與勇氣，克服障礙，不論迂回或是等待，都為了靈魂的前進(jìn)。
當(dāng)生命之舟遭遇海浪時(shí)，不用怕，因?yàn)槲覀冇米孕啪幙棾煞�；�?dāng)夜色昏暗時(shí)，不用怕，我們用堅(jiān)強(qiáng)匯聚成光。面對(duì)障礙，我們勇往直前。
沖破障礙沖向成功作文 篇33
昨天一到這軍校，就有預(yù)感：既然是軍校，一定會(huì)訓(xùn)練我們的行軍技能。今天果然不錯(cuò)，教官讓我們聯(lián)系障礙跑。
一到訓(xùn)練場(chǎng)，我們就見到許多的 “大型障礙物”。它們有的與我們一樣高，有的像口井，似乎象征著重重危機(jī)，輕蔑地向我們挑戰(zhàn)。但我們可不是那么輕易被嚇到的，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
正在我觀察時(shí)，訓(xùn)練開始了。教官帶著我們走到第一個(gè)“障礙”前。這個(gè)障礙物像口井，四四方方，是個(gè)較深的坑。教官讓我們跳下井再從另一邊爬上來。我以身手矯健自居，以前爬過很多陡坡，這可是小菜一碟，同學(xué)們的表現(xiàn)我都沒認(rèn)真去看。很快，輪到我了，我暗暗想：這可是我大顯身手的時(shí)候了！于是我一個(gè)箭步跳上“井沿”，縱身一躍跳了下去，又迅速跑向另一邊的井沿，兩手撐沿，右腿一伸，左腳一跨，跳了上去，然后用右手撐著井沿，腳一蹬，跳下了井。教官笑瞇瞇的說：“真好��！”我心里可高興了。
第二、三個(gè)障礙物都是翻翻跳跳的東西，我很快就通過了。真正的困難在第四個(gè)，也是最后一個(gè)的障礙中。
最后一個(gè)的障礙是個(gè)沙坑，沙坑濕濕的，上面是個(gè)低低的鐵架子，架子上有綠色的鐵網(wǎng)。這個(gè)障礙約20米左右，并不算太長。我還以為教官會(huì)讓我們從架子上通過�？烧l知，他競(jìng)讓我們從“綠網(wǎng)架子隧道”中爬到對(duì)面！先不說它的難度，光是在濕沙上爬，不但會(huì)弄臟衣服，而且鞋中也一定會(huì)進(jìn)沙子，這可如何是好？答案只有：爬過去！這會(huì)兒，我認(rèn)真看著每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作，仔細(xì)琢磨，慢慢總結(jié)出一條規(guī)律：臀部左右擺，不停往前爬才能較快通過，終于輪到我了。我伏下身子，臀部左右擺著，不停地用手抓地向前爬。啊，通過了，我居然爬了沒幾下就爬過去了。
今天，我真開心，因?yàn)榭朔艘粋�(gè)個(gè)“障礙”。不過，每個(gè)人不僅要攻克眼前的障礙物，更要克服心理障礙。
沖破障礙沖向成功作文 篇34
如果把人生一分為二，那么，其中一半就是友誼。我愜意地走在友誼路上，可是路并沒有這么順利，在友誼路上還有障礙。
障礙一
“叮鈴鈴”，上課鈴親切地告訴我們體育課到了。我們嘰嘰喳喳地走到樓下，女生就開始做后滾翻、前滾翻。趁老師不注意，我跑到黃那，跟她玩了起來。郭在一旁，厭煩地看著，恨不得把黃給搶過來，她緊皺眉頭，嘟著嘴，不時(shí)發(fā)出“哼哼”聲。郭大聲喝道：“劉權(quán)慧！那才是你的位子！”“我過來玩玩不行嗎？我知道你嫉妒了。”我也火冒三丈�！昂撸 惫逯�。我不理她，繼續(xù)跟黃玩，直到老師來了，我才回位子。這時(shí)，郭忽然對(duì)黃說了一句話，我在隱隱約約中聽見了“劉權(quán)慧”這個(gè)三個(gè)字，說完還撅嘴。我不服氣地想：“知道你是嫉妒了。”
我被障礙卡在了這，沒辦法，只能換條路走。剛剛開始還很流暢，可是后來又有障礙了、
障礙二
下午，我去黃單位玩。我們玩對(duì)踢毽子，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)我很垃圾，總是接不到毽子，于是我便叫道：“誰接到毽子，誰就是老母豬！”說完，就把毽子踢了過去。黃果然沒接到。我又按原來方法，都沒接到。她好像生氣了，踢得很激烈，發(fā)出“嗯嗯”聲。在休息的時(shí)候，黃忽然跟我說了一句晴天霹靂的話：“劉，你回去吧！等會(huì)老媽要看見了�！蔽业哪抗怊龅耍骸澳闳ヌK吧！”黃二話不說，拿著跳繩回去了。我信任黃，在外面等她，她來了，對(duì)我說：“劉，你道歉吧！”“我們石頭剪子布吧！”幾局下來，我和黃都很賴皮。后來，我推薦說：“不如我們互相道歉吧！而且你也罵我老母豬了�！薄安唬∶髅鞑皇俏业腻e(cuò)，為什么要我道歉？你先罵我老母豬的！我反駁回去而已”她吼道，說完，氣呼呼地走了。我邁著沉重的步伐無奈地回去了。
如果，友誼路上沒有障礙，人生會(huì)更美好！
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