品嘗成功的滋味作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的品嘗成功的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
品嘗成功的滋味作文1
生活中到底能體會(huì)多少種滋味？我們不得而知。但我明白每一種滋味都是生活的給予。
暑假的某一天，我應(yīng)邀到同學(xué)家玩。同去的還有我們班的數(shù)學(xué)課代表曉丹。
大約一小時(shí)過(guò)去了，電視看得我們無(wú)趣得很。小崔就提議做小蛋糕，但這個(gè)提議讓她自己也后悔了。畢竟，家里只有我們?nèi)齻�(gè)小孩子，可說(shuō)出去的話就如同潑出去的水，無(wú)法收回，而且看到我們倆興致勃勃，便只好無(wú)奈地去請(qǐng)教百度啦。
“先加這個(gè)50克，再加這個(gè)60克�！毙〈捱吙词謾C(jī)邊說(shuō)，等記住一小半了，就開(kāi)始稱(chēng)東西，但并不順利，要么就是這個(gè)多了5克，那個(gè)少了5克，到最后我們大家就不再追求“完美”了，馬馬虎虎，好吃就行。
準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始制作，我們分工明確，我專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)讀步驟，小崔責(zé)無(wú)旁貸是主廚，曉丹幫助遞材料，我一邊照著百度的步驟朗讀，一遍瞄著小崔的速度，看看他是否跟得上，小崔雖然是跟著他媽媽打過(guò)好幾次下手的，真正自己獨(dú)當(dāng)一面還是手忙腳亂的，打雞蛋的時(shí)候一不小心蛋黃散了，曉丹趕緊手忙腳亂地找來(lái)勺子小心地撇去落入蛋白中的蛋黃，撇了好久才弄干凈。大家都如釋重負(fù)地松了一口氣，結(jié)果在放糖的時(shí)候曉丹又把鹽罐子當(dāng)成了糖，幸虧只舀了一小勺，沒(méi)有鑄成大錯(cuò)�！捌鋵�(shí)有點(diǎn)咸味也不錯(cuò)哦�！蔽艺{(diào)侃了一句，生怕他們氣餒了。好在大家也都還是信心滿滿。就這樣，我們調(diào)材料就花了一個(gè)小時(shí)。當(dāng)?shù)案馀叩惯M(jìn)模子，放入烤箱的時(shí)候，三個(gè)人不約而同地長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。小崔苦笑了一下說(shuō)：“幸而不是做生意，否則客人早就氣跑了�！�
就在蛋糕剛剛出爐的時(shí)候，小崔的媽媽回來(lái)了，幫助我們把蛋糕拿了出來(lái)，并給它們一個(gè)個(gè)套上了紙杯，然后又?jǐn)D上奶油，最后再撒上些細(xì)碎的糖果，一份紙杯蛋糕就做好了，我們照著崔媽媽的樣子，各自裝飾了自己的紙杯蛋糕。
除了紙杯蛋糕，我們還做了一個(gè)心形的蛋糕，雖然烤好拿出來(lái)時(shí)變了樣子，但至少還是有點(diǎn)心形的樣子的，而且，味道也不錯(cuò)呢！
雖然制作蛋糕過(guò)程不太完美，但是卻很有趣。人生也是一樣，不會(huì)很完美，但只要努力過(guò)，就能?chē)L到成功的滋味。
品嘗成功的滋味作文2
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說(shuō)成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過(guò)，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
在我八九歲的'時(shí)候，我去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來(lái)并不輕松。爸爸首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：不要怕，你下水來(lái)試試，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。我在爸爸的鼓勵(lì)下，下到了水里，可水剛剛沒(méi)過(guò)胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時(shí)要用很大的氣力，鼻子在這時(shí)似乎不起作用了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來(lái)，我在水里學(xué)走路，我想學(xué)游泳也沒(méi)什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會(huì)輕輕松松地漂起來(lái)，再刨幾下，用腳劃劃水，就會(huì)“揚(yáng)帆前航”了�？勺约旱耐确路鹱⒘算U一般，抬起來(lái)非常吃力。首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進(jìn)。然后就開(kāi)始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開(kāi)，腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著，還要憋氣，也就是我們說(shuō)的“潛水游泳”。剛撲騰了兩三下，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。后來(lái)，爸爸幫助我，把我拉上岸來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功。”我不再氣餒，堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照爸爸教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。果然，爸爸教我的要領(lǐng)很有效，我堅(jiān)持游了下來(lái)。在那一刻
后來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)我會(huì)游泳了，都夸我厲害，我自己也開(kāi)始沾沾自喜了，這時(shí)爸爸要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會(huì)一種游泳的方法。當(dāng)然，仰泳我也學(xué)會(huì)了。在回家的路上我一路都很開(kāi)心，因?yàn)槠穱L成功的滋味
品嘗成功的滋味作文3
提起滋味兩個(gè)字，在我的腦海中首先想到的是母親的炸帶魚(yú)，姥姥的餃子等一些美食，但隨著不斷長(zhǎng)大，我逐漸懂得滋味不僅是餐桌上的酸、甜、苦、辣、咸，更是對(duì)生活的一種品嘗。
人從生下來(lái)的那一刻起，就開(kāi)始品嘗著不同的滋味。比如說(shuō)，第一次走路的味道，第一次學(xué)習(xí)的味道，第一次考試的味道而對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的味道是我永遠(yuǎn)忘不了的滋味。
暑假終于來(lái)到了，忙活了一個(gè)學(xué)期，終于可以休息了。炎熱的暑假加上考的不理想成績(jī)，自己在家更加覺(jué)得悶得慌，于是，來(lái)到了車(chē)庫(kù)里尋找樂(lè)趣。
我打開(kāi)了車(chē)庫(kù)的門(mén)，走進(jìn)去，因?yàn)榧依锏娜嗣刻焐习�，沒(méi)時(shí)間來(lái)車(chē)庫(kù)，所以車(chē)庫(kù)里已經(jīng)有許多的灰塵了。一抬頭，看見(jiàn)了去年買(mǎi)的自行車(chē)，我一下子回憶起了去年學(xué)自行車(chē)的那段經(jīng)歷。
因?yàn)樯眢w殘疾的原因，之前我已經(jīng)連續(xù)學(xué)了三年的自行車(chē)了，可是依舊如一，我還是不會(huì)騎自行車(chē)。每每看著小伙伴們騎著自行車(chē)歡暢地飛奔的時(shí)候，我就既羨慕又沮喪，我覺(jué)得自己的心里是無(wú)比苦澀的味道，所以打算放棄�？墒侨ツ晔罴�，我改變了主意。
暑假一到，媽媽又說(shuō)，你都是初一的孩子了，應(yīng)該學(xué)著騎自行車(chē)了，這樣上學(xué)就可以自己去了。她去小商品城里買(mǎi)回來(lái)了一輛嶄新的自行車(chē)，讓我在暑假的時(shí)候?qū)W會(huì)騎自行車(chē)。這對(duì)別的孩子來(lái)說(shuō)，可能是不費(fèi)吹灰之力的小事，對(duì)步行走路都難以達(dá)到平衡的我來(lái)說(shuō)，卻是天大的難題。
一開(kāi)始騎上車(chē)子，我不停地在車(chē)子上東倒西歪，騎了還不到一米的距離，掌握不好平衡的我就一下子從車(chē)子上摔了下來(lái)，媽媽看我這樣，就給我車(chē)子后面綁了一根大木棍，這樣摔倒的時(shí)候，能有一個(gè)支撐物，不容易人先摔倒。然后，媽媽用自己的手扶著車(chē)子前面的框架，有了雙層的保護(hù)，我就不容易摔倒了。
就這樣，我每天拿出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，讓我覺(jué)得這真是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程啊，但是要說(shuō)我的騎車(chē)水平呀，那平坦的路上已經(jīng)風(fēng)雨無(wú)阻了。時(shí)間像流水一樣，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我還在努力通過(guò)最后一個(gè)關(guān)卡下坡。下坡是我最害怕的一個(gè)過(guò)程，我害怕從大坡上滑下來(lái)時(shí)自己剎不住車(chē)�？墒窃骄o張，越容易滑下來(lái)，在媽
媽不注意的時(shí)候，我沒(méi)有靈活的運(yùn)用好車(chē)閘，于是，剎不住腳的自行車(chē)一路狂奔，我從坡上滾了下來(lái)，手臂和膝蓋都磕傷了，疼得淚水一下子就涌了出來(lái)，媽媽見(jiàn)了，忙把我扶了起來(lái)，帶著我去診所里抹了藥。
到家以后，我的心里更加的難過(guò)，于是我對(duì)媽媽生氣地說(shuō)：媽媽?zhuān)姨焐皇球T車(chē)子的料，你沒(méi)看看我都受過(guò)多少次傷了，算了，我不想學(xué)了，我天生就不是學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的料子。媽媽一口回絕了我說(shuō)；不行！只要功夫深，鐵杵磨成針。只要努力，每個(gè)人都能干好自己所能干到的事情，不能遇到困難就隨隨便便放棄，堅(jiān)持下去，孩子，你一定能學(xué)會(huì)的，這幾年的努力，已經(jīng)證明了你一定可以的。聽(tīng)了媽媽的話，我知道媽媽雖然一直心疼我、呵護(hù)我，但以后的路還長(zhǎng)，需要我自己走完。想到這里，心里如水一樣清澈了許多，也輕松了許多，便就繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)騎車(chē)子。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，我終于拿到了媽媽頒發(fā)的車(chē)證了，我是無(wú)比的開(kāi)心，我終于收獲到了我努力騎車(chē)子的苦盡甘來(lái)的滋味。這讓我明白了一個(gè)道理：只有不放棄，你將會(huì)品嘗到成功的滋味。
品嘗成功的滋味作文4
5歲時(shí)的一件事，令我現(xiàn)在也記憶猶新：有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“別人都會(huì)騎自行車(chē)了，騎著自行車(chē)，簡(jiǎn)直酷極了!我也想學(xué)騎自行車(chē)”媽媽回答：：“好啊!”
于是，媽媽給我買(mǎi)了一輛童車(chē)。媽媽先對(duì)我說(shuō)：“你坐好，我給你扶著車(chē)座，你蹬著腳蹬�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的去做。我騎得很快，一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我覺(jué)得很涼爽，可是心里非常緊張——生怕失去平衡，重重摔倒在地。騎了一會(huì)兒，我感到不對(duì)勁，我覺(jué)得媽媽松了手。往后一看，大事不好，正如我所料，她松手了。她正站在小山坡那向我招手呢!我猛一慌，沒(méi)有看前面，結(jié)果，自行車(chē)一下子撞在了前方的墻上，弄了個(gè)“人仰馬翻”。我很生氣，再也不想學(xué)了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“孩子，這怎么行呢?你如果遇到了困難就退縮，那你什么事也做不好。我們的前輩留下一句話‘失敗是成功之母’沒(méi)有失敗，怎么會(huì)有成功呢?”聽(tīng)了媽媽的這一席話，我受益匪淺，于是我拍拍身上的土，扶起了自行車(chē)，又對(duì)媽媽說(shuō)：“來(lái)，你扶著車(chē)后座，我從頭開(kāi)始”。
媽媽露出了甜蜜的笑臉走過(guò)來(lái)，我坐在車(chē)座上，扶好車(chē)把，就開(kāi)始騎了，這次比上次更小心謹(jǐn)慎，可速度卻不減，騎了一會(huì)兒，我感到特別輕松。心想：“媽媽一定松開(kāi)手了。”我也不管她了，只管向前“沖”，騎了有500米，我調(diào)轉(zhuǎn)頭回來(lái)了。媽媽露出了欣慰的笑容�！霸趺礃樱⒆�，你嘗到成功的快樂(lè)了嗎?”我高興地回答：“嘗到了�！�
以后不管烈日炎炎，不管冰天雪地，我總是騎著自己的“小毛驢”(自行車(chē))在公路上來(lái)回穿梭，邊騎邊在心里喊：“我會(huì)騎自行車(chē)?yán)?”
現(xiàn)在，我不僅僅會(huì)騎自行車(chē)，還會(huì)做一些小特技——如前輪微微翹起，坐在后座騎自行車(chē)……這全是我苦苦練習(xí)的結(jié)果。
我現(xiàn)在從騎自行車(chē)領(lǐng)悟到了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”一個(gè)人要想把一件事做成功，就必須不怕困難，不怕失敗，勇于進(jìn)取，再加上決心、信心、耐心。這樣才能取得相應(yīng)的成就。
是媽媽?zhuān)虝?huì)了我騎自行車(chē);是媽媽?zhuān)探o了我做人的道理。一想起媽媽?zhuān)冶阆肫疬@件事。雖然，那次學(xué)騎自行車(chē)身體和大地母親做了個(gè)“親密接觸”，但是，我一想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話，這些傷痛又算什么呢?
品嘗成功的滋味作文5
沖泡綠茶可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，它是有一定難度的，尤其在茶藝表演中，更是如此。它分為以下幾個(gè)步驟：鑒賞茶葉，溫杯，投茶，沖泡及奉茶。各有各的奧妙。
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過(guò)程。”周老師那輕柔的聲音在我耳邊響起。我們一個(gè)個(gè)站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細(xì)地看著周老師的一舉一動(dòng)。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞著，無(wú)聲無(wú)息。每個(gè)動(dòng)作都靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人贊嘆。好似這個(gè)空間里，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。
周老師表演完畢后，向大家鞠了一躬，接著便說(shuō)：“大家看清楚了嗎？自己練習(xí)一下，等一下我來(lái)大家練習(xí)的情況。于是，大家開(kāi)始練習(xí)了起來(lái)，此刻，教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和，窗戶(hù)外的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，也是那么愜意。周老師走到我面前，“郁惟安，表演給我看吧。”“好�！蔽议_(kāi)始了表演。
輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳著。做好一系列的動(dòng)作，最后，將水倒進(jìn)了玻璃杯中。我的心又開(kāi)始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側(cè)，等待著周老師的回答�！皠�(dòng)作不夠柔美，手指要會(huì)彎曲，還有節(jié)奏過(guò)快，還要再多加練習(xí)才行。”話音剛落，老師便走向其他同學(xué)了。我的心頓時(shí)涼了一半。老師走后，我便又開(kāi)始練習(xí)了，可是總覺(jué)得：燈光不那么柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說(shuō)的“心情改變一切”�。〔恢挥X(jué)中，下課了。
可我還沉浸在失敗的沮喪之中，這種感覺(jué)就好像胸膛里突然塞進(jìn)了一顆氣球，悶得我好難受。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，經(jīng)老師的允許后，我留在了茶藝教室里�！皠�(dòng)作要柔美�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，把手沿直角移動(dòng)輕輕放在了提梁壺的把柄上，輕輕地將其提了起來(lái)，稍稍?xún)A斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時(shí)被水沖散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時(shí)針繞三圈，再沿直角，倒進(jìn)水盂。反復(fù)練了幾遍后，我覺(jué)得自己稍有長(zhǎng)進(jìn)。于是便回家了。
過(guò)了一個(gè)星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來(lái)。熟練地做著練習(xí)的動(dòng)作，我似乎放松了不少。周老師笑了，說(shuō)道：“還行。”我忽然松了一口氣，然后也笑了。
茶葉被水沖散，在水中劃過(guò)一道弧線，又悄然地沉入杯底，好似盛開(kāi)了一朵花……
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