當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候七年級(jí)作文
第1篇:
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我會(huì)謙虛的面對(duì)，而不是驕傲的面對(duì)，這是因?yàn)槲铱偨Y(jié)出了一個(gè)教訓(xùn)。 那是在我學(xué)素描的一天，素描老師石老師教我們畫(huà)球體，我學(xué)得十分認(rèn)真，因此石老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我十分高興，石老師告訴同學(xué)們：“回家后在畫(huà)一畫(huà)�！蔽乙宦�(tīng)老師讓我們?cè)佼?huà)一畫(huà)，我想：再這都畫(huà)了兩個(gè)多小時(shí)了，老師還當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我回家就不畫(huà)了�；丶抑笪覜](méi)畫(huà)，第二天，老師還讓我們畫(huà)球體，我胸有成竹地說(shuō)：“我最?lèi)?ài)畫(huà)球體了�！崩蠋煕](méi)理我，我們開(kāi)始畫(huà)了，當(dāng)我們畫(huà)完的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)地檢查我們的畫(huà)時(shí)，把我和其他幾個(gè)小朋友揪出來(lái)，說(shuō)：“他們根本沒(méi)練�！� 我從此以后明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
第2篇：
記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，第一次語(yǔ)文考試，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，教室里非常安靜，靜的連根針掉在地上的聲音，都聽(tīng)的見(jiàn)。當(dāng)老師念了好多同學(xué)，還沒(méi)到我的時(shí)候，我十分著急，心里想：會(huì)不會(huì)我考的很低呢?會(huì)不會(huì)我是最差的呢?當(dāng)我在想的時(shí)候，老師突然間念到了我的名字，我心中一愣，聽(tīng)到老師念我唐馳菱100分、第一名。我心中非常高興，一下子成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，大家用佩服的眼光看著我。當(dāng)我回家的時(shí)候，我走得非�？�，迫不及待的要把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)贿M(jìn)家門(mén)，就把消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，就進(jìn)屋玩了。第二次考試過(guò)后，老師在公布成績(jī)的時(shí)候我滿(mǎn)信心的聽(tīng)著，念到我85分、第13名。我都不相信這是我的卷子，我一拿卷子，原來(lái)全是馬虎了�；氐郊覌寢屨f(shuō)：“退步了吧!以后不要驕傲了,去反思你的.過(guò)錯(cuò)吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思著我的過(guò)錯(cuò)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。第三次成績(jī)公布時(shí)，念到我的名字我是100分。心想：努力沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)繼續(xù)努力地�；氐郊視r(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“繼續(xù)努力吧”!我說(shuō)：“媽媽我一定會(huì)的”。從這件事里我知道了，無(wú)論你有多么大的成功都不要驕傲。
第3篇：
成功，一直是古今中外無(wú)數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應(yīng)對(duì)，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jī)中，我開(kāi)始松懈了�？粗诎宓囊坏赖篮�(jiǎn)單的計(jì)算題，我感到枯燥無(wú)味;望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑;看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿(mǎn)了。
驗(yàn)證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿(mǎn)自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書(shū)本便應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿(mǎn)信心。成績(jī)頒布的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好，下一次一定更好。我報(bào)著僥幸心理進(jìn)入強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
這一次的我仍沒(méi)有專(zhuān)心復(fù)習(xí)�？季砣鰸M(mǎn)在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執(zhí)起筆，開(kāi)始作答。不知為什么，我覺(jué)得這次試題比平常的難。幸運(yùn)般地遇到一道曾做過(guò)的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無(wú)思緒。做過(guò)了，評(píng)講過(guò)了，我怎么不會(huì)呢?是做的時(shí)候漫不經(jīng)心?是評(píng)講的時(shí)候毫不專(zhuān)心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成績(jī)像乘過(guò)山車(chē)似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿(mǎn)后的驗(yàn)證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后!
現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠(yuǎn)的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
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