實(shí)用的成長(zhǎng)的故事作文（共6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
還記得嗎？小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫時(shí)，搞笑的漫畫你的表現(xiàn)是怎樣的呢？是否也跟我一樣捧腹大笑呢？滑稽的人物，有趣的語言，生動(dòng)的背景，構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫�，F(xiàn)在，當(dāng)回想起來，便欣喜發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時(shí)候的漫畫。
對(duì)于我來說，成長(zhǎng)中，最快樂的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長(zhǎng)中的'快樂。不得不承認(rèn)，自己在成長(zhǎng)中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長(zhǎng)大成人，便可以自豪地說："以前，我成長(zhǎng)的時(shí)候，很開心！"
驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱、壓力漸漸多了。其實(shí)，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長(zhǎng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首"快樂頌"。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在我記憶的花海中，有許多五彩繽紛、鮮艷的花朵，而有一朵小花，在我的花海中，永不枯竭。
在我7歲那年，在我上語言培訓(xùn)班時(shí)，老師鄭重地對(duì)我們說：“同學(xué)們，在下個(gè)星期日，我們有一場(chǎng)畫劇表演，題目是《海的女兒》，有興趣的來我這里報(bào)名！”老師一說完，就引起了我們班女孩的驚呼聲，但更多的，是在老師那里報(bào)名的女同學(xué)。
而我也不甘示弱，要知道《海的女兒》是我喜歡的其中一部呢！
我努力擠到了前面，報(bào)名了，而老師用清脆悅耳的聲音說：“好了，現(xiàn)在我來分發(fā)女主角的稿子，想當(dāng)?shù)呐瑢W(xué)把手舉起來，我來發(fā)稿子�。 �
我看到，幾乎所有女同學(xué)的手都舉起來了，我不知不覺的，也把手舉起來了。
可當(dāng)單子發(fā)到我手上時(shí)，那單子居然有整整九頁(yè)，我全身在一剎那間呆住了。我轉(zhuǎn)頭看看周圍的`女同學(xué)們，也是一樣的，目瞪口呆，一副不可思議的樣子。
“現(xiàn)在大家都拿到了，我會(huì)在下周五選出兩個(gè)背得好的同學(xué)，再來比賽，大家加油啊！”說完，老師就去跟男同學(xué)們說事去了。
只有五天時(shí)間，怎么可能背準(zhǔn)呢？我在心里默默想著這句話。
我?guī)缀踅^望了。
每當(dāng)這時(shí)，我的好朋友屈思含就會(huì)來安慰我，說：“好啦，別怕，我們一起來背吧！”
在這一剎那，我又恢復(fù)了以往的信心，說：“嗯，好的，謝謝！”我一邊說一邊在心里想：既然要來，就要做得非常棒！
到了星期五，我已經(jīng)胸有成竹了。最后沒想到，我做到了！和我一同被選上的還有我的好朋友屈思含。
下課后，屈思含對(duì)我說：“鑰鑰，你就把機(jī)會(huì)讓給我吧。”我只好答應(yīng)了她。
比賽那天，她竟記不住臺(tái)詞，弄得臺(tái)下觀眾捧腹大笑。
我真后悔把機(jī)會(huì)讓給了她！如果時(shí)光倒流就好了！
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
童年回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都像美麗無華的珍珠，但是成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，道路上總是充滿荊棘和許多坑坑洼洼，想要成功就要克服種種困難，把他們都變成通向成功的“墊腳石”。
記得這學(xué)期初開學(xué)，我們都乖乖地坐在椅子上等待班主任黃老師的到來。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛，聚精會(huì)神地望著老師。只聽到老師說要選出一些同學(xué)給大家分享一下自己的寒假生活�？墒俏乙淮味紱]分享過，小小的心臟怦怦直跳，心里一直念著：阿彌陀佛，阿彌陀佛，一定不要叫到我……誰知黃老師居然最后一個(gè)叫的就是我，我只好硬著頭皮上了臺(tái)。表面上是從容不迫，可是實(shí)際上心里也沒底，直打鼓。雖然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但我還是很緊張。我點(diǎn)擊了我的.美篇，開始介紹了我的寒假生活，我的腳一開始顫抖的很厲害，說話也有點(diǎn)結(jié)巴，后來我沒那么緊張了，非常自然地說完了我的寒假生活。“我的演講完畢，謝謝大家。”忽然寂靜的教室充滿了掌聲，歡呼聲。心里的那塊石頭放了下來，心中一下子有了滿滿的自豪感和成就感。
在晚上回家的路上，感覺空氣是那么新鮮，鳥叫聲是多么地悅耳，因此我以后再也不怕分享了，膽子壯了起來，這就是我的成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小片段。其實(shí)，成長(zhǎng)也不就是這樣，只有嘗遍了人生中的各種味道，才能成為“參天大樹�！�
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
生活中有許多故事。當(dāng)然，伴隨我們成長(zhǎng)的故事也少不了。
7歲那年，媽媽還未允許我自己燒東西，可我就是想燒。這不，星期天爸爸媽媽不在家，我何不趁這機(jī)會(huì)煎個(gè)蛋呢！
說干就干，我先把油倒入鍋中，等鍋上面有煙了，我便把雞蛋從冰箱里拿出來，把它們一個(gè)個(gè)敲出一條裂縫，掰開放入鍋里。雞蛋“吱吱”地吹著樂曲。透明的蛋清逐漸變成乳白色，像吹氣的泡泡慢慢膨脹起來，環(huán)繞在蛋黃周圍，恰似一朵朵濺起的浪花……
爸爸媽媽回來了，我連忙把煎蛋端出來，叫他們品嘗，爸爸媽媽才吃了一口，就皺起了眉頭，緊接著跑到水池旁，把蛋全吐出來了。我嘗了一口，啊！太難吃了，原來鹽放的太多了，難怪爸爸媽媽會(huì)把蛋吐掉。
在我成長(zhǎng)的道路上，我還會(huì)碰到許多類似的.磨煉。不過，不要緊，我會(huì)用自己的智慧和勇氣來解決。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
20xx年對(duì)我來說是難忘的一年，我學(xué)會(huì)做很多事，也有許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽對(duì)我說：“你都這么大了。還不會(huì)做飯，我像你這么大時(shí)就會(huì)干很多家務(wù)了，今天我教你用電飯煲做飯�！蔽腋吲d地同意了。
媽媽先說清了步驟，第一步：裝一小杯米；第二步：淘米，要淘三遍以上；第三步：裝大約一小節(jié)食指高的水；第四步：把電飯煲的蓋子蓋上，插好插頭，按下按鈕……
媽媽話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，讓我試試，讓我來！”
我先裝好一杯米，把米倒進(jìn)電飯煲的碗里，然后淘了三遍米，淘完米我還認(rèn)真比了比水的高度，看有沒有多，可是我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，完全忘記了按按鈕。
過了半小時(shí)，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時(shí)媽媽走過來，耐心地對(duì)我說：“你沒按按鈕吧？我都說了要按按鈕哦。”唉，我只好又蓋上蓋子，按下按鈕，等啊等，我的肚子都咕咕叫了，時(shí)間好像過得特別慢似的`，唉，如果我不粗心，現(xiàn)在就可以吃上熱騰騰的飯了。
第一次做飯的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到做任何事都應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真，不能粗心大意，更不能心急，要不就吃不上熱豆腐啦。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
有人說，成長(zhǎng)是快樂的；有人說成長(zhǎng)是令人費(fèi)解的；有人說，成長(zhǎng)是艱難的；有人說，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說，成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的。這些姹紫嫣紅的想法，是一朵朵鮮花，它們都有特色，各不相同。我覺得成長(zhǎng)是酸酸甜甜的。
每次回想起媽媽小時(shí)候?qū)ξ业慕陶d，我都心存感激。因?yàn)槭菋寢尳虝?huì)我怎樣做人、怎樣待人，是她教會(huì)了我許多無法想象的知識(shí)。
我的成長(zhǎng)是酸的。一天早上，語文老師拿著一堆試卷走進(jìn)了教室�！罢�(qǐng)同學(xué)們?cè)谠缱x課的.時(shí)間里復(fù)習(xí)一下第七單元。”老師用猶如洪鐘的聲音對(duì)大家說，“今天，我們要考第七單元�！甭犕曛�，我們立刻拿出語文書，大聲朗讀起來�？歼^試之后，我和同學(xué)們討論起考試的分?jǐn)?shù)來，我猜自己一定會(huì)考90分以上。過了幾天，老師把語文試卷發(fā)了下來，我看見自己的分?jǐn)?shù)果然和預(yù)想中得一樣。下課后，就在同學(xué)面前大談特談自己有多么聰明。
回到家，我告訴媽媽在學(xué)校的事情。本想讓媽媽高興高興，不料，媽媽立即變了一張臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你這是驕傲，你跟驕傲走了，這只會(huì)讓你落后。”我聽了媽媽的一席話，獨(dú)自站在角落里沉思。從此，我再也沒有驕傲過。
同樣是一次考試。這次，我雖然得了高分，但是我沒有驕傲。媽媽說：“你知錯(cuò)能改，是個(gè)好孩子，一定要保持下去。”媽媽的話，給了我更大的鼓勵(lì)。這時(shí)，我覺得成長(zhǎng)是甜的。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向未來。
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