成長的故事作文3篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長的故事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的故事作文 篇1

　　當(dāng)別的孩子?jì)蓩沙鍪罆r；當(dāng)別的孩子被迫離開父母時；當(dāng)別的孩子被逼學(xué)習(xí)時。我卻在奶奶的呵護(hù)下成長。

　　兒時爸媽早早出門打拼，留下我獨(dú)自一人和爺爺奶奶生活。那時全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時，就一個人玩，一個人耍，完全不記事的我，沒有眼淚，沒有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長大了，奶奶依然向小時寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。

　　還記得有一次奶奶告訴我，小時候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個不小心，你就順勁被扔了出去，當(dāng)時我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說話，不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過沒事，我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點(diǎn)感覺也沒有。

　　有一次奶奶跟我說：“你長大了總會忘，到時，你爸媽就會把你接走，我也就輕松了�！闭f這句話時，頓時我看到奶奶眼中的.無奈和不舍�！安粫�的，我和爸爸媽媽的感情不如和你深。“我一口否認(rèn)到。也許是當(dāng)時的不懂事，是一個孩子對奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個問題，我依然那樣，不想離開奶奶。

　　可快樂的時光總是短暫的，我和奶奶離開了家鄉(xiāng)，來這里上學(xué)。五年級，六年級。直到現(xiàn)在的七年級。我長大了。不會再因?yàn)槟阍��?jīng)的問題而亂說。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，蒼白的頭發(fā)，證明了歲月的殘酷，無情。也推使了我的成長。您的老去，成就了我的成長。

　　成長的過程中是痛苦的，是快樂的。太陽總是要升起，地球也是要，成長在不斷！

成長的故事作文 篇2

　　在我們的成長中，我們會經(jīng)歷許多故事。有開心的、有傷心的、有委屈的……每個人的故事都不一樣，他們在那里閃著自己獨(dú)特的光芒。

　　我的成長中，有件事我永遠(yuǎn)也忘不了，就是那次玩“貓抓老鼠”。

　　規(guī)則是這樣的：四個人以上可以開始游戲，老鼠有一個“鼠洞”，貓進(jìn)不去，可老鼠也不能在洞里呆很久，因?yàn)樗麄儠�餓死；另外，貓還有一枚炸彈，可以扔到鼠洞里去，在五秒之內(nèi)如果有多只老鼠沒出來的話，就猜拳決定。如果貓抓到了老鼠，那么，那只被抓的老鼠就不能進(jìn)鼠洞，還會在五秒之后變成貓。

　　游戲開始了！“我來當(dāng)貓”，蔡昌鈴自告奮勇地說。這樣，另外三個人就當(dāng)老鼠。我們先在洞里呆了幾分鐘，覺得有些“餓”了，而且貓還在那邊大吃大喝的樣子，我們實(shí)在忍不住了，就一下子沖了出去。誰知貓反應(yīng)那么快，一下子抓住了一只老鼠，那就是我！其他兩只老鼠很快反應(yīng)過來，立刻逃之夭夭了。“老鼠”王昊洋還說：“悲劇呀！”我就這樣成了“貓”，而蔡昌鈴就成了“老鼠”。我想盡辦法要抓住那只“大白菜”，突然，我想到了一個金點(diǎn)子：我立刻叫王昊洋過來，還說不抓他，他半信半疑地過來了，我果然沒抓他，而跟他嘰里呱啦地說什么，蔡昌鈴看見我們在說話，就到我們這邊來了，時機(jī)已成熟，說是遲那時快，我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋，王昊洋又迅速地抓了蔡昌鈴，然后我們立刻跑進(jìn)了“老鼠洞”。等他反應(yīng)過來，我們正在“鼠洞”里高興地?fù)粽颇�。蔡昌鈴使出了他�?秘密武器——炸彈。他把炸彈扔進(jìn)了 鼠洞，然后守在了門口。正當(dāng)我們心急如焚時，忽然發(fā)現(xiàn)了那有個缺口，就一起從缺口爬了出來。“我們勝利了！”蔡昌鈴只能眼睜睜看著我們歡呼。

　　我的成長里還有很多有趣的事。這件是我永遠(yuǎn)不會忘記的。

成長的故事作文 篇3

　　成長就像一本書，精彩不停。書中有“游樂園”，有美麗的風(fēng)景，也有讓我流淚的“苦瓜”“辣椒”。使我印像最深刻的，就是九歲那年學(xué)游泳了。

　　那年，我長得越來越胖，而那狹小的游泳圈已經(jīng)容不下我了�？筛改覆豢辖o我再買一個游泳圈。無可奈何之下，我只好在“玉立游泳館蛙泳新生注冊薄”上，寫上了我的名字�？勺�冊薄上說學(xué)習(xí)時間只有一個星期，我能學(xué)會嗎？

　　學(xué)習(xí)蛙泳的第一天，我換上泳衣，找到了游泳教練。教練讓我們先在淺水區(qū)練習(xí)憋氣，可我卻遲疑著不敢下水。老師在一旁給我打氣：“沒關(guān)系，淺水區(qū)的水只有一米深。”聽了老師的話，我才慢慢地走下水。憋氣練習(xí)開始了，老師讓幾個學(xué)長督促我。我屏住氣，朝水下潛專去，學(xué)長在岸上幫我數(shù)著時間。時間在水里似乎比蝸牛還慢，我盡力克制著不讓白己跳出水面。不知過了多久，我實(shí)在忍不住了，這才從水里站起來。我剛上岸，學(xué)長們就爭著告訴我：“三十八秒！”我一時呆住了，因?yàn)槲也桓蚁嘈�。過了一會兒，我才反應(yīng)過來，和學(xué)長們一起又跳又笑。

　　說起深水區(qū)，我還有一次讓現(xiàn)在的自己哭笑不得的經(jīng)歷。那天是學(xué)游泳的第三天。當(dāng)時我在淺水區(qū)自己游了一會，突然腦子一熱，對教練說：“老師，我覺得游泳挺簡單的啊�！睕]想到，老師直接出絕招：帶我們初級組去深水區(qū)練習(xí)。我們來到深一點(diǎn)八五米的深水區(qū)，看著那深不見底的`池水，不少人的雙腿已經(jīng)開始打顫了。我覺得，這么深的水，一跳下去就會沉的。出于恐懼，我對老師說：“老師，我想上廁所�！薄叭グ��！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。我哪是想上廁所啊，我是不想在深水區(qū)練習(xí)。見老師同意了，我急忙逃離了泳池，躲進(jìn)了廁所。于是，這一個半小時的課程，我有一個小時都是躲在廁所里度過的。

　　下了課，我偷偷換上干衣，坐在泳池邊上等。老師走過來，看我坐在這兒面無表情地看著水面，笑笑說：“雯雯，你今天逃課了哦！”我好像沒聽見似的。等我反應(yīng)過來時，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　之后的課，我再也不敢逃課了，老老實(shí)實(shí)的游。不過，在深水區(qū)時，我不是游過去，而是嗆過去的�！吧等擞猩蹈！�，當(dāng)我學(xué)到星期五時，已經(jīng)能在深水區(qū)熟練地游泳了。當(dāng)我在水里像魚兒一樣在水中游時，我十分激動地說：“我會游泳啦！我真的會游泳啦！”

　　這就是我成長路上一個讓我印象深刻的故事。在你的成長路上，是否也有這樣的故事呢？

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