成長(zhǎng)的故事作文大全9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)，暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
記得那是前年暑假，我去虎林看小姨，小姨在一家超市工作。早上吃完飯，小姨去上班，我就鬧著要跟小姨去超市，小姨拗不過(guò)我，只好帶著我去超市了。
來(lái)到超市，超市里不一會(huì)就擠滿了人，那些售貨員阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗�？此麄冞@樣累，我忍不住對(duì)小姨說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧�！毙∫腆@奇的張開(kāi)嘴巴，說(shuō)：“你……行嗎？”“讓我試試吧，我可以跟你慢慢學(xué)�！毙∫炭次艺嬲\(chéng)的樣子，就答應(yīng)了。我在一旁看，只見(jiàn)小姨麻利的拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了，哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的'，好不容易才把前面貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在和我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。小姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正得意著呢，困難就來(lái)了，一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停念叨著：“快點(diǎn)，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了手腳，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是小姨給我搞定的呢。一晃都下午了，我得回家了。臨走時(shí)，小姨還給我買了一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
我快樂(lè)地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，又說(shuō)不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似有千斤重，這是我第一次靠勞動(dòng)，辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放在嘴里，覺(jué)得十分香甜。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
放暑假的時(shí)候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮，快樂(lè)到了極點(diǎn)。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈！我像個(gè)游泳小健將！我下水了，感覺(jué)有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì)，就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂，嘿，這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來(lái)了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒(méi)勁透了。
教練似乎看穿了我的心思，他說(shuō)：“那我就來(lái)教大家向前游吧�！蔽艺J(rèn)真的按照教練說(shuō)的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來(lái)，做一遍手的'動(dòng)作，再吸口氣。反復(fù)一下，加上腿的動(dòng)作，果真我向前游了起來(lái)。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練，我感覺(jué)自己特別累，但非常開(kāi)心。我能夠在水里游了。太棒了！
第二天，教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，想放棄。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“努力不一定成功，但放棄一定失敗�！庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場(chǎng)比賽。結(jié)果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)一假期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了，只要付出，才會(huì)收獲！
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
在我小學(xué)認(rèn)識(shí)我的人幾乎都知道，我是一個(gè)不折不扣的學(xué)渣，尤其是在數(shù)學(xué)這一方面，小學(xué)時(shí)的我，數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)有上過(guò)90分，很多人都因此而看不起我，可是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌蠌膩?lái)沒(méi)有掉出過(guò)前十，你們想知道這是為什么嗎？因?yàn)樵诹昙?jí)的那個(gè)暑假，也就是畢業(yè)假期，一種思維救了我，那就是成長(zhǎng)型思維。
在那個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)時(shí)我十分沮喪，因?yàn)槟莻�(gè)暑假里，我沒(méi)有空余的可以玩耍的時(shí)間了，當(dāng)時(shí)媽媽跟我說(shuō)一句話：你要好好反思自己的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床顬槭裁磩e人都可以做的那么好，而你不行。
這句話徹底的打醒了我，對(duì)呀，為什么呢？我好好的反思了一下，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)當(dāng)別人都在力爭(zhēng)上游，時(shí)而我卻在原地踏步，當(dāng)時(shí)我想出了許多我數(shù)學(xué)上確實(shí)做得不好的地方，列舉出了我成績(jī)不好的種種原因。在那個(gè)暑假，我跟我一對(duì)一的數(shù)學(xué)老師交流過(guò)很多回，我們開(kāi)始計(jì)劃我的數(shù)學(xué)先從哪里開(kāi)始補(bǔ)起，怎么進(jìn)步，怎么提高，然后去計(jì)劃我的作業(yè)是要怎么去布置，然后我們?cè)偃?shí)施它，這個(gè)暑假我就這樣一日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的突破數(shù)學(xué)上的難關(guān)，其實(shí)在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也碰到了許多困難，比如說(shuō)：做題中很多題目我就是理解不透；這個(gè)題對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，我根本沒(méi)法懂。但是我換了一種思維方式，我把這兩句話漸漸地理通了：如果那道題我理解不了，我不必沉迷于那種死板的方式，我可以換另一種方式來(lái)做這道題；如果說(shuō)這道題對(duì)來(lái)說(shuō)是真的太難了，我就會(huì)在想，要是把我忽略的點(diǎn)找出來(lái)的，我這道題就會(huì)了。
然后我就每天都在堅(jiān)持做一些小學(xué)時(shí)我沒(méi)理解的題目，我就這樣一個(gè)暑假堅(jiān)持下來(lái)了，這也是成長(zhǎng)型中的三個(gè)：計(jì)劃、實(shí)施、堅(jiān)持。
在我們初一的入學(xué)考試上，我并沒(méi)有取得十分優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得這跟我的努力畫不上邊，我當(dāng)時(shí)的心情十分失落，其實(shí)那時(shí)我也想過(guò)放棄，可是放棄了，我的努力不全都白費(fèi)了嗎？因此我在想我可不可以在學(xué)習(xí)上再換一種比較聰明一點(diǎn)的辦法，用一種更適合我的方法來(lái)學(xué)習(xí)，就這樣，在初中的學(xué)習(xí)生活中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸發(fā)展起來(lái)了，從剛開(kāi)始的中等水平，漸漸發(fā)展到了前三名，記得有一次數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，那次初賽我拿了全班第一名，在那次比賽上我用實(shí)力證明出了我水平，其實(shí)在許多很難的數(shù)學(xué)題目上，我也會(huì)犯錯(cuò)誤，在常人的思維中，應(yīng)該是感到失落，但是后來(lái)又會(huì)覺(jué)得十分的無(wú)所謂，錯(cuò)了就是錯(cuò)了唄，可是我在想，錯(cuò)了，也許會(huì)讓我變得更好，所以我做錯(cuò)題目之后，從來(lái)不覺(jué)得特別沮喪，那是因?yàn)槟莻�(gè)錯(cuò)題又給了我一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)，所以我會(huì)感到格外的高興，當(dāng)自己拿到了全班第一名時(shí)，有人會(huì)十分的高興，我的情緒跟他們差不多，也是十分的興奮，可是興奮總歸是興奮，但是還得先反思一下，這是我最好的成績(jī)嗎？如果不是請(qǐng)?jiān)倮^續(xù)努力。我也十分羨慕我們班上有些同學(xué)的智商，比如劉悅月啊，張?chǎng)?yáng)啊，他們的智商我都十分的羨慕，可后來(lái)我又在想，他們到底是怎么做的呢？我可不可以也學(xué)習(xí)一下他們的學(xué)習(xí)方法？如果他沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)方法，我可以去借鑒，模仿。
在數(shù)學(xué)方面跟我比較熟的人應(yīng)該都知道，我最不擅長(zhǎng)的就是方程，所以我需要提高，所以當(dāng)有些人說(shuō)我方程不好時(shí)，我便可以淡定地回應(yīng)他們，我正在努力提高方程的學(xué)習(xí)。我覺(jué)得還有一點(diǎn)也十分重要，那就是不服輸?shù)木�，我記得上個(gè)學(xué)期的期中，我考了班上第九名，我給自己定的目標(biāo)是超過(guò)易楚惟，但在期末考試的前幾次模擬考試上，似乎除了數(shù)學(xué)，我其他的都不如他，可畢竟我很要強(qiáng)，再加上他跟我說(shuō)了一些挑起我斗志的.語(yǔ)言，令我印象最深刻的就是那句：就你這樣還能超過(guò)我呀！當(dāng)時(shí)我是感覺(jué)我的顏面掃地，所以在后來(lái)的日子里面，很多人都看不出來(lái)，都覺(jué)得我是玩的很開(kāi)心，可是每到晚上我都在努力的學(xué)習(xí)，在期末，我終于超過(guò)他了，好開(kāi)心��！他后來(lái)又告訴我是他那天考試不舒服，就沖這句話，我又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，一直到了現(xiàn)在，我數(shù)學(xué)成績(jī)就成了今天的樣子，但是我還是對(duì)自己不滿意，這次不是數(shù)學(xué)上的了，而是在文科那一塊，所以我決定先暫時(shí)不把數(shù)學(xué)抓那么緊，先加緊學(xué)習(xí)文科知識(shí)，把我落下的知識(shí)全都學(xué)會(huì)。
成長(zhǎng)型思維真的幫助了我許多，但畢竟人無(wú)完人，我希望在未來(lái)的日子里，我們變得更優(yōu)秀，成長(zhǎng)型思維也帶給了我許多歡樂(lè)，我希望通過(guò)成長(zhǎng)型思維，能夠給我?guī)?lái)更大的收獲，希望我在困惑的日子里，成長(zhǎng)性思維能夠讓我的生活再次大放異彩！
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
成長(zhǎng)的路上，父母、老師，總是會(huì)給我們講一些國(guó)學(xué)故事，無(wú)論是《孟母三遷》，還是《程門立雪》，都能為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)許多有益的.道理�，F(xiàn)在我想跟大家分享我的國(guó)學(xué)成長(zhǎng)故事。
《孔融讓梨》的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)了，故事講得是：孔融把大梨給了別人吃，把小梨留給自己吃。這個(gè)故事是媽媽告訴我的，我覺(jué)得孔融是個(gè)謙虛的乖孩子，我想向他學(xué)習(xí)，于是養(yǎng)成了我愛(ài)分享的習(xí)慣。我在班上有許多朋友，大家都愿意和我玩，在學(xué)習(xí)上也能互幫互助，共同進(jìn)步。
其實(shí)不只是《孔融讓梨》這個(gè)故事，許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典或多或少，都能讓我們收獲一定的道理，所以我喜歡閱讀國(guó)學(xué)故事。
國(guó)學(xué)故事就像是我們成長(zhǎng)路上的明燈，又是一位良師益友。我喜歡國(guó)學(xué)，它讓我變得十分充實(shí)，我也想讓更多的人愛(ài)上國(guó)學(xué)，這就是我的國(guó)學(xué)故事。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，我也不列外。每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都可以用同的詞語(yǔ)表示。比如，有的人成長(zhǎng)是充滿快樂(lè)的，而有的人的成長(zhǎng)是充滿痛苦的，還有的.……總之說(shuō)也說(shuō)不完。下面我就介紹一下我的成長(zhǎng)故事。
我小時(shí)候很貪吃，我總是在草坪上抓草吃，經(jīng)常津津有味的吃草，看到什么東西都想拿來(lái)吃，上幼兒園時(shí)我漸漸改掉了貪吃這個(gè)壞習(xí)慣，上幼兒園時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。
上了小學(xué)以后我的成績(jī)還算不錯(cuò)，二年級(jí)、三年級(jí)、都還很好，直到四年級(jí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀千百倍的人，發(fā)現(xiàn)知道自己要努力了，只有再接再厲才能成為最好的！
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
哎呀！昨天，我又被爸爸狠狠教訓(xùn)了一頓。
星期六，爸爸和媽媽都要加班，所以很晚才回來(lái)。他們走之前都反復(fù)叮囑：“今天早上把鋼筆字練好，寫好后再看書……反復(fù)說(shuō)了十多遍才走。
他們走后我想：以前我在家?guī)缀跆焯於际菍懽鳂I(yè)，連一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有。不如我今天看一會(huì)兒電視過(guò)一過(guò)電視癮吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。
剛看不久，媽媽就來(lái)了電話。我想：這下完了。忽然，一道靈光閃過(guò)，我按了一下控制器上的靜音建才。：”喂！“”你怎么久才接電話？“媽媽問(wèn)。我說(shuō)：”我再看書哩！“”我不打擾你了，再見(jiàn)�！啊痹僖�(jiàn)！“ 晚上，爸爸看了那一字未寫的'作業(yè)。他生氣極了。
現(xiàn)在想象，我當(dāng)時(shí)的行為的確不好以后我一定要認(rèn)真完成作業(yè)，以后再也不說(shuō)慌了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的`旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。結(jié)尾：歲月流逝，在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)就像一個(gè)糖罐，帶給了我無(wú)盡的甜蜜……
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
生活朝起暮落，只要有愛(ài)，不論白天黑夜，一路向暖，歲月從容。夜晚了，街道兩旁的樓房上霓虹燈和往常一樣，在歡快的舞蹈。夜市沒(méi)有了白天的端莊，反而是異�；钴S。因?yàn)槭侵苣�，�?lái)這里吃飯的人明顯比往日多。我穿梭在人流中，也準(zhǔn)備去吃頓夜宵。
走進(jìn)飯店，來(lái)這家餐館吃飯的人好多哦。一股飯香撲鼻而來(lái)，我貪婪的吸了吸鼻子。早到的人們有的在點(diǎn)餐，有的三三兩兩在一起津津樂(lè)道，還有的已經(jīng)開(kāi)吃了。我走到前臺(tái)點(diǎn)餐的`地方：“老板，一碗砂鍋肉丸。謝謝！”“好的！找個(gè)地方先坐著。”我便坐在一張桌布上印有百合花的桌子旁，靜靜的等待。
這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位漂亮的大姐姐，她嬌美如三春之桃，清素若九秋之菊，深藍(lán)的棉裙上印著幾朵大花——淡淡的百合，順著門進(jìn)來(lái)的空氣也似乎飄溢著淡淡的清香，再加上她那非凡的氣質(zhì)，在我的眼里，她簡(jiǎn)直就像仙女姐姐下凡哦！美女姐姐背對(duì)我，坐在我對(duì)面的桌子旁，我定定的望著她，好美！忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望了望我，好尷尬，似乎我就是花癡一樣。我窘地立馬低下頭，就在這時(shí)，服務(wù)員將飯端到我的面前，我便狼吞虎咽地吃起來(lái)，還不時(shí)摸摸兜里的十元錢。偶爾抬起頭，目光與她對(duì)視，我們便彼此微微一笑，似乎我們就是相熟的姐妹。
吃完飯后，我起身又來(lái)到前臺(tái)，準(zhǔn)備結(jié)賬，可是糟糕的事情發(fā)生了，我的十元錢竟然不翼而飛了，不對(duì)呀！剛剛都在的呀，我剛才只從兜里掏過(guò)餐巾紙而已，況且，這中間間隔也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間��！可是，錢就是不見(jiàn)了。我很著急也很無(wú)助，老板很不耐煩的催促我：“小姑娘，你快點(diǎn)！后面還有很多客人等著呢！”“我有十元錢，可我的十元錢現(xiàn)在不見(jiàn)了！”我語(yǔ)無(wú)倫次的向老板解釋。他到底是沒(méi)有辦法理解我焦急的內(nèi)心，臉上一副很不耐煩的表情。很多吃飯的人也都因?yàn)槲覀兊膶?duì)話而好奇的抬頭向我們這邊望著。這時(shí)，那位大姐姐走了過(guò)來(lái)：“小妹妹，這是你的十元錢吧，怎么這么不小心呢？快拿上吧！”說(shuō)著她便把錢給了我，我像抓住了救命稻草似的，萬(wàn)分感激�？勺プ″X的那瞬間，我疑惑了：她怎么會(huì)撿到我的十元錢？她在我對(duì)面的座位上坐呀？這不是我的十元錢吧？因?yàn)槲业腻X上有明顯的折痕兒，這張帶有體溫的十元錢卻如此嶄新�？墒�，這終歸是十元錢呀，有了它，我就可以把這件棘手的事情處理掉，于是，我便接過(guò)十元錢，并向她匆匆的說(shuō)了聲謝謝便飛奔出餐館狂奔回家。
夜有些寒意，樓房上的霓虹燈依舊活躍著，我內(nèi)心忐忑著也溫暖著。我想，倘若我再去飯店，錢又一次不見(jiàn)了，還會(huì)有人幫我嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。我還會(huì)這樣心安理得的接受這來(lái)自陌生人的幫助嗎？不會(huì)了！
一路向暖，歲月從容！經(jīng)歷這件事情之后，我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的故事作文 篇9
花開(kāi)，花落；潮起，潮落。
樹(shù)木的年輪烙印著它成長(zhǎng)的見(jiàn)證，葉子的脈落紡織著它成長(zhǎng)的痕跡。誰(shuí)的成長(zhǎng)不是一本故事？誰(shuí)的心中不留成長(zhǎng)的記憶？
我們行走在成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷過(guò)輝煌，也感受過(guò)挫敗，品嘗過(guò)五味，也見(jiàn)證過(guò)奇跡。走在成長(zhǎng)路上的我們，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。
成長(zhǎng)就是嫩芽破土?xí)r的艱辛，成長(zhǎng)就是我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一次叫喊，第一次睜眼。從那一刻算起，時(shí)間定格，見(jiàn)證一個(gè)新的花朵的綻放。到后來(lái)，成長(zhǎng)變成時(shí)間的秒表，每一秒，我們都在不斷地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了純真的小美好。我的身旁多了一個(gè)小家伙，我的生活因他而豐富多彩。他不僅僅是一個(gè)整天纏人的跟屁蟲(chóng)，更是一朵和我一起成長(zhǎng)的`花，成長(zhǎng)的路上，有他做伴，是我樹(shù)立榜樣的信念。
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了珍貴的小美好。步入小學(xué)，那懵懂的我，已經(jīng)變成了如今的姑娘，而陪我經(jīng)歷學(xué)習(xí)之路的，是友誼與陪伴。友誼，是個(gè)多么溫馨，多么美好的名詞呀！成長(zhǎng)的路上，怎么會(huì)缺少它呢？六年的小學(xué)回憶，以及將要結(jié)束的三年初中情感，將會(huì)是我成長(zhǎng)路上的亮麗風(fēng)景！
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了不一樣的我。學(xué)習(xí)的負(fù)重越來(lái)越大，我從一個(gè)不自覺(jué)的孩子，轉(zhuǎn)變成了一名會(huì)為自己的學(xué)習(xí)分憂的學(xué)生。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，確實(shí)懂了許多，且更充分地認(rèn)識(shí)到了自己是個(gè)怎樣的人。以前的那個(gè)無(wú)知，對(duì)學(xué)習(xí)十分反感的我，已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的作用，并會(huì)自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這，也是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，一直有兩位身影默默陪伴。從睜開(kāi)眼的第一刻，我就默默地欣慰：感謝上蒼，為我挑了一對(duì)最美的父母�；蛟S，家庭的收入不是特別高，父母的文化程度也不是特別高，但，我很幸福，父母與我一直在努力，一直在不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)的路上，遇見(jiàn)他們，真好！
成長(zhǎng)的路上，我看見(jiàn)了許多的風(fēng)景，領(lǐng)略了許多的道理。成長(zhǎng)路上，需要我成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，不依，不靠，不悲，不懼，自己成長(zhǎng)為一道風(fēng)景，給人仰望！
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