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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2023-12-19 16:29:55 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

成長(zhǎng)的故事作文(經(jīng)典8篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的故事作文(經(jīng)典8篇)

成長(zhǎng)的故事作文 篇1

  生活就像一盒五味俱全的糖果,你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么味道的。在我吃過(guò)的一顆糖中,那么一顆總是記憶猶新,就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  那是我第一次上臺(tái)表演朗誦,當(dāng)所有的閃光燈聚集在我的身上,所有觀眾的目光都在看著我,我的心都快跳出嗓子眼兒了。我千萬(wàn)遍叮嚀自己:“別緊張,加油!”“一定行的,王雨軒!"我把自己冒著汗的小手向裙擺兩邊擦了擦。媽媽坐在觀眾席的第一排悄悄對(duì)我說(shuō):“別害怕,把我們當(dāng)成胡蘿卜丁就行了!蔽疑钌畹匚艘豢跉,又重重地呼出去,便開(kāi)始演講了。

  表演剛開(kāi)始時(shí),看著臺(tái)下烏壓壓的一大群人,我的心再一次慌了,說(shuō)話也磕磕絆絆的。媽媽用鼓勵(lì)的目光看著我,說(shuō)著:“蘿卜,蘿卜!”臺(tái)下的觀眾突然變成了一個(gè)個(gè)“大蘿卜”,白白胖胖的,有趣極了!想到這里,我不禁感到好笑,緊張的心情煙消云散,演講順利進(jìn)行。

  表演結(jié)束后,我給大家展露了八顆牙齒的微笑,便緩緩下了舞臺(tái),這一切都是那么的`天衣無(wú)縫!因?yàn)閶寢屨f(shuō)的那句話,才使我成功表演了下去,謝謝媽媽說(shuō)的話讓我安心。

  第一次上臺(tái)的經(jīng)歷一直使我銘記于心、無(wú)法忘懷,從以前的緊張、害怕到現(xiàn)在的從容、淡定,把我每一次上臺(tái)都當(dāng)作是最后一次,總要把自己最完美的一面呈現(xiàn)于觀眾們。我嘗過(guò)那么多糖,卻只有這顆最特別……

成長(zhǎng)的故事作文 篇2

  記得我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,上課總是不專心,教室外面的所有的聲響都會(huì)引起我的注意。當(dāng)時(shí)的功課不好,總是挨老師的批評(píng)。媽媽說(shuō)我是丟了西瓜,揀了芝麻,可我就是改不掉注意力不集中的習(xí)慣。

  有一天,我在做功課。我的眼睛又從書(shū)本上飄開(kāi)了。原來(lái),媽媽正在修剪滴水觀音。她一會(huì)兒離得遠(yuǎn)一點(diǎn),觀看,一會(huì)又走近剪去觀音的大葉子。她看到了我好奇的眼睛,示意讓我過(guò)去。我走了過(guò)去,問(wèn)媽媽:“你為什么要把滴水觀音的葉子剪掉?你看它都流淚了!”媽媽也順著我的手,看到了滴水觀音上流下來(lái)的眼淚。媽媽說(shuō):“只有把老葉子剪掉,才能讓新葉子長(zhǎng)得更好!”我說(shuō):“可是這樣滴水觀音會(huì)很疼!”媽媽看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,植物的養(yǎng)分和水分都是有限的',只有剪掉不重要的老葉子,才能讓新葉子長(zhǎng)得更茁壯。就像你讀書(shū)一樣,精力和體力都是有限的,但它們總是被分散到不重要事情上的時(shí)候,學(xué)習(xí)就會(huì)退步!蔽矣行┟靼琢,問(wèn)媽媽:“是不是鋼要用在刀刃上就是這個(gè)道理?”媽媽高興地說(shuō):“你真聰明!”

  以后,每當(dāng)我讀書(shū)開(kāi)小差的時(shí)候,都會(huì)想起這一幕。我的注意力就會(huì)放到了學(xué)習(xí)上。我的學(xué)習(xí)效率提高了,老師的表?yè)P(yáng)也多了起來(lái),心情自然好多了。

成長(zhǎng)的故事作文 篇3

  記得我第一次吃生日蛋糕的時(shí)候,看見(jiàn)蛋糕上的蠟燭,覺(jué)得很好玩,認(rèn)為那只是染了色的`巧克力棒。于是,我就吃了一根,“啊!這是什麼巧克力呀,害得我嘴上長(zhǎng)了一個(gè)大泡。”突然,我想起家里床底下還有一節(jié)鞭炮沒(méi)放。我就把它放進(jìn)蛋糕里,叭啦一聲,蛋糕被我炸了。

  成長(zhǎng)的日子很開(kāi)心,成長(zhǎng)讓我想到了很多……

成長(zhǎng)的故事作文 篇4

  身處逆境,是否能夠憑借自身而立足是強(qiáng)與弱的分界線,唯有突破那道屏障,才能立足扎根于逆境之中,否則,會(huì)將自己推向更深的泥潭,所以,我們點(diǎn)化阻礙的動(dòng)力,自立不逆境之中。

  年輕人對(duì)胡楊樹(shù)的百般照料,使其產(chǎn)生了依賴性,無(wú)法將根扎得更深,無(wú)法自立生存,而老人的方法,則是讓成活的樹(shù)苗自己去汲取養(yǎng)分,從而打下深深的根基。顯然,兩者的結(jié)果是截然不同的。立足于逮住社會(huì)來(lái)看,若不靠自己,如何能穩(wěn)住腳步,若可以憑借自己的.能力,反而在身處逆境時(shí)能夠更加糖煉出自己的意志,堅(jiān)定不移,穩(wěn)扎不倒風(fēng)暴過(guò)后依然直著身板。所以,在逆境中,更需自立。

  如果問(wèn)起原因的話,那自然是因?yàn)樽粤⒂谀婢持惺浅晒Φ闹匾亍3晒Φ缆飞夏睦锊粫?huì)有失敗,哪里不會(huì)有坎坷,好能在這之中自立而存,那么,又有什么要吧停下你通向成功的點(diǎn)呢?立足于逆境,通向成功,這不正是我們所需要的嗎?

  但是說(shuō)不做,又哪里能夠真正地自立。要自立,首先當(dāng)然得擺脫依賴,要從小事開(kāi)始能夠自己動(dòng)手解決,而不是總是依靠別人,才不會(huì)形成思維定勢(shì)——依賴。能夠自己的事自己做之后,便是要培養(yǎng)“心靈有自立”,也就是使自己更加強(qiáng)大起來(lái),以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌亂之中失去原有的自立。所以自立于逆境擺信賴,強(qiáng)大內(nèi)心。

  當(dāng)你真正做到定自于逆境時(shí),你會(huì)有真正乘風(fēng)破浪的能力,以致于突破逆境,并在逆境中磨礪自己,反而會(huì)更加有益。真正是自立于逆境中,就在現(xiàn)實(shí)生活中更能立足于社會(huì)上。

  逆境而自立,使自己突破屏障,向著更大的方向走去,向著成功的方向走去!

成長(zhǎng)的故事作文 篇5

  我們每個(gè)人都是一棵茁壯的小樹(shù),爸爸媽媽就像兩棵參天的大樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們,為我們著想,為我們擔(dān)心。

  小時(shí)候,我天真無(wú)邪,不記得許多事情,也很調(diào)皮,弄壞什么東西,都是爸爸媽媽給我擔(dān)著、為我扛著。爸爸用他那寬大的手臂,為我遮風(fēng)擋雨;媽媽用她那溫柔的情感,為我們洗衣做飯。

  慢慢的,我也長(zhǎng)大了,上了小學(xué),剛進(jìn)入學(xué)校的我,什么也不知道,教我語(yǔ)文的是張老師;數(shù)學(xué)是唐老師。那時(shí)候的我,對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),特別是拼音,每天晚上都要留到4:30,爸爸急了,想想自己也不會(huì)拼音,就叫了我家的“英語(yǔ)大王”小姑姑來(lái)教我,小姑姑給我買(mǎi)了拼音卡,每天晚上都讀讀,早上起來(lái)也讀讀,慢慢的,我學(xué)會(huì)了這門(mén)功課,對(duì)語(yǔ)文很掌握,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅……

  又過(guò)了一年,我上了二年級(jí),學(xué)習(xí)比一年級(jí)更難,我的`成績(jī)慢慢的又掉了下來(lái),但是我不放棄、很堅(jiān)持、努力,成為了班級(jí)的班干部,很高興,就因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)了這門(mén)職業(yè),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,每次都能達(dá)到95分以上,一直延遲到了三年級(jí)……

  三年級(jí)是我在小學(xué)五年中,感覺(jué)到最辛苦的了,雖然作業(yè)不算多,但是每次的默寫(xiě),總是不能全對(duì),就算把每個(gè)詞語(yǔ)背下來(lái),也不是很好,偶爾幾次滿分。姑姑給我做了許多課外作業(yè),這下好了,成績(jī)上來(lái)了,字又寫(xiě)不好了,寫(xiě)了許多字帖,但這又算什么,一直寫(xiě)不好,老爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,讓我多看課外書(shū),臨摹上面一些優(yōu)美的句子,這樣一來(lái),我的作文好了,字也好了。

  四年級(jí)不算太辛苦,作業(yè)很多,但是我能按時(shí)完成,并且可以做到全對(duì),不會(huì)迷迷糊糊錯(cuò)一大堆,老師也表?yè)P(yáng)我的字寫(xiě)的很好看,成績(jī)也不差,在班級(jí)里,我的腦子很聰明。

  到了五年級(jí),我才體驗(yàn)到了高年級(jí)哥哥姐姐們的辛苦,作業(yè)不多;要求不高,但是也沒(méi)有幾個(gè)人可以做到全對(duì)。一下課,全班嘻嘻哈哈的在門(mén)外“瘋”都是老師來(lái)提醒才乖乖進(jìn)到教室寫(xiě)作業(yè),但這也僅僅是當(dāng)時(shí),沒(méi)過(guò)多久,這一幕又開(kāi)始上演了,我希望我們班可以在年級(jí)里成為一個(gè)成績(jī)好、紀(jì)律好的好班級(jí)。加油!

成長(zhǎng)的故事作文 篇6

  昨天,我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō):“明天考試,大家要復(fù)習(xí)好。”回到家,我做完作業(yè),就馬上復(fù)習(xí)。今天我早早起來(lái)吃完早餐,就去上學(xué)。

  路上,我看見(jiàn)小樹(shù)在風(fēng)中向我鞠躬,小鳥(niǎo)唱著歌,仿佛祝福我考個(gè)好成績(jī)。

  來(lái)到教室,老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上,拿出筆來(lái),開(kāi)始做題了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)題不會(huì),就想起了媽媽的教導(dǎo),不會(huì)的題先空著,最后再做。我先做完別的.,最后做不會(huì)的。

  下課了,老師拿著試卷走了。同學(xué)們開(kāi)始議論著,同學(xué)們有的面帶笑容,有的悲痛欲絕。

  上課了,老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù),當(dāng)念到我99分的時(shí)候,我興高采烈。老師把我叫到面前說(shuō):“這次考的好,不代表下次考的好,要努力。”

  是啊,這次考的好不代表下次考的好,我要努力考到100分。

成長(zhǎng)的故事作文 篇7

  那是在我六歲的時(shí)候,爸爸媽媽說(shuō)晚上有事,要深夜才回,叫我自己先睡,我從來(lái)沒(méi)敢自己一人睡覺(jué),如果是平日媽媽一定會(huì)送我去外婆家的,可奶奶也不在家,我只好自己一個(gè)人睡了。晚上,房子空蕩蕩的,一片寂靜,我吃完飯,看了會(huì)電視,洗漱完畢,就上床睡覺(jué)了。也不知道為什么,我在床上翻來(lái)覆去睡不著,忽然冰箱的靜電聲響起來(lái),我又想起前幾天看的《午夜兇鈴》我嚇得馬上躲進(jìn)了被窩里,靜電聲“茲茲”得響起來(lái),這時(shí),一個(gè)聲音從我心里響起:“外面有很多鬼,出去會(huì)被鬼抓住的!绷硪粋(gè)聲音說(shuō):“不要怕,外面不過(guò)是電冰箱的靜電聲而已。我心中的兩個(gè)聲音爭(zhēng)論了很久,我還是決定探出頭來(lái),此時(shí)我全身都是汗,過(guò)了一會(huì)兒我睡著了,第二天父母夸我長(zhǎng)大了,我臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容。

  這雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲,卻讓我的人生邁出了巨大的一步。

  在我記憶的天空中,有許多美麗的星星,每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事,F(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

  那年暑假,媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天,我們乘船去大觀園。買(mǎi)船票的時(shí)候,因我的身高超過(guò)了1米,不能免票,需要買(mǎi)一張兒童票,可是媽媽的.錢(qián)不夠了,來(lái)這兒一次不容易,媽媽留下,讓我和表哥去,媽媽又不放心,因?yàn)槲覀儺吘故切『⒆印4扉_(kāi)了,讓二爸送錢(qián)也來(lái)不及了,于是媽媽就對(duì)我說(shuō):“成成(我的小名),要不,你先和表哥回二爸家吧!蔽蚁,回二爸家就不能去大觀園了,這種“賠本”的生意我才不干呢!

  我想了想說(shuō):“媽媽,買(mǎi)票的時(shí)候我半蹲著,不就可以不買(mǎi)票了?”媽媽說(shuō):“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,便說(shuō):“既然你這么想去,我就答應(yīng)你吧,不過(guò)這樣的事是第一次,也是最后一次!蔽尹c(diǎn)頭同意了。

  買(mǎi)票的時(shí)候,我半蹲著,賣票的說(shuō):“這小孩不用買(mǎi)票了!惫!我成功了!在乘船的過(guò)程中我對(duì)媽媽說(shuō):“我真是聰明透頂。 眿寢屨f(shuō):“你這孩子……”我趕緊說(shuō):“我知道逃票是不對(duì)的!媽媽?敬禮!”說(shuō)著我做了一個(gè)鬼臉,媽媽被我逗笑了。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對(duì)的。

成長(zhǎng)的故事作文 篇8

  在我們的身邊,在我們的學(xué)習(xí)中,在我們的成長(zhǎng)中……有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味,有的是傷心地,有的是開(kāi)心快樂(lè)的,有的'是痛苦的,還有的是心酸的……

  在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)里,我從一個(gè)不懂事的小女孩,慢慢的變成了一個(gè)懂事的大女孩了。

  在老師一步步的引導(dǎo)下,在老師一步步的教育下,在老師的一步步的支持下,我真的成長(zhǎng)了許多。

  老師把她所有的知識(shí)都灌入了我們的大腦,我們的心靈也被老師的美好心靈感染了,在老師那里,我們真的學(xué)到了好多!

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無(wú)法忘記,因?yàn)檫@是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。

  一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看,這件事是怎樣的吧,一起來(lái)看看,我又在這里面成長(zhǎng)了多少,懂得了多少吧!

  那是在一次的班隊(duì)課中,我們的賈老師讓我們?cè)谶@一節(jié)班隊(duì)課上,幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)布貼畫(huà),布貼畫(huà)到底是做什么樣的,還需要幾個(gè)同學(xué)商量一下,商量好了,才能開(kāi)始動(dòng)手做。

  我們那一組,思考了好一會(huì)兒,終于想出來(lái)了,然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。

  在做的過(guò)程中,我們用的膠水,差點(diǎn)把我們的手都粘住。

  但是我們并沒(méi)有停止,而是接著做下去。

  一不小心,我們大家把里面一個(gè)環(huán)節(jié)給弄錯(cuò)了,這個(gè)布貼畫(huà)也就不好看了。

  于是,我們又想了一個(gè)辦法,把這個(gè)不好看的東西給遮住,所以我們最終完成了我們的杰作。

  在這個(gè)游戲里,我想我們大家都應(yīng)該懂得了:我們現(xiàn)在都已經(jīng)是大孩子了,自己應(yīng)該要學(xué)會(huì)動(dòng)手做東西了,只有這樣,我們長(zhǎng)大后才會(huì)不依靠家人,也能有所成就的!

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