成長的故事作文匯編（7篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長的故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的故事作文 篇1
在我記憶的星空里，有一些記憶，就像那流星，只是閃一下，就隨著浩瀚的星河飄然而去；而有一些，則像那星云，在我的星空里，散發(fā)著奇異的光彩。而那次的義賣會，則是這些星云中的一片。
那次的義賣會，是在六月的一個炎熱的上午開展的。我，妞妞，曉章以及涵蕾等人在中心花園的一個樹蔭底下擺攤。我們把玩具，生活用品等東西整理好，然后妞妞把“謝絕討價還價”的牌子掛出來，我們就這樣“開業(yè)”了。
我們大聲吆喝著：“走過路過千萬不要錯過了嘿！嘟嘟叫的`小汽車，漂亮的芭比娃娃，全部只賣5元錢啦！”可是沒什么用處，我們只好繼續(xù)吆喝：“看看啦！上等好貨色啦！看看這紅木木梳，市場90，現(xiàn)在只賣5元啦！”這次倒是有一些人來了，但是看了看，又走了。這回我急眼了，大聲喊：“快看呀，牙刷打折啦！原價15，現(xiàn)價9元！”這次終于有人來光顧我們的攤位了，我非常興奮，就像見了“救世主”一樣。那人左挑右選，終于拿了一樣東西，付了錢。我們迎來了第一筆收入，大家就像打了雞血一樣，不停地賣東西，最終合計50元，我分到13元。
最后，創(chuàng)辦人對我們說：“你們可以把錢拿回家，或投入捐款箱內。”大多數人都把它那回了家，而我卻毫不猶豫地把錢投進了箱子里。
雖然我累得滿頭大汗，但是我覺得我成長了。以往的我是自私的，可是經過這次義賣會后，我變得樂意為親友，班級以及陌生人付出，而且也會非常快樂。
成長的故事作文 篇2
小時候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對打包的認識。
有一次，我和媽媽還有幾個阿姨一起去吃飯，吃完后媽媽就叫服務員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人。”可是媽媽理都不理我，我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭坐在那兒如坐針氈，希望這場聚會快點結束。直到打包完，媽媽見我還在那里苦悶，就對我說：“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣嗎？你那首《憫農》的古詩不是很會背嗎？難道這只是表面功夫？”見媽媽么越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點，我用余光瞅了瞅別人，他們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。
回家的.路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的氣�；丶液�，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你知道嗎？農民伯伯種田的不容易，你以前學的古詩《憫農》就是寫出了辛苦;還有報紙上，新聞里報道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因為沒糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天一定把它們全部吃完�！�
從此，我再也沒有浪費一點糧食。別人浪費，我也會說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。
成長的故事作文 篇3
有人說成長是艱難的，有人說成長是緩慢的，而我要說成長是難忘的。成長過程中，最讓我難忘的是一件吹泡泡的事，它不停地在我腦海里浮現(xiàn)著。
那是一天早晨，陽光溫和地灑落下來，天空湛藍湛藍的，空氣非常清新。見此天氣，我和爸爸說：“爸爸，今天我們好好玩一次吹泡泡吧�！卑职炙斓卮饝�。于是，我們很快準備好了吹泡泡要用的東西，爸爸說：“我們一起來比比誰吹得高。”我一邊興奮地回答道好的，一邊不停地想著我一定會贏的。
游戲開始了，爸爸用手拿起吹嘴，往裝滿液體的瓶子里蘸了一些水，接著用嘴對準吹嘴一吹，五顏六色的泡泡就像一個個頑皮的孩子一樣，從吹嘴里蹦出來了，各種各樣的泡泡讓人看得眼花繚亂。有的像小氣球，有的像珍珠，有的像眼睛，它們爭先恐后地飛向天空，越飛越高。好像在和我們揮手說著：“再見了，主人�！�
爸爸說：“看到了沒，該你吹了�！蔽倚南耄和�，爸爸吹得好高啊，但是我一定會超過他的。我學著爸爸的`樣子，用力一吹，一個個晶瑩剔透的泡泡從吹嘴里鉆了出來，我開心極了。忽然，一個泡泡飛到了我的臉上，親了我一口。我一眨眼，它竟“砰”的一下炸開就不見了，好神奇呀！我越吹越多，越吹越高，一旁看著的爸爸直夸我厲害，還說：“你贏了�！�
一件在別人看來微不足道的小事，對我來說卻是那樣的珍貴，因為我知道，在我的成長道路上，一直有爸爸的陪伴，他會陪著我，鼓勵著我。
那些有關成長的故事，它們就像星星一樣閃爍著光芒。
成長的故事作文 篇4
人生，是一段路，很長很長，而我們走過一段路的過程，叫作成長。我們在一次次成長中蛻變，變成更好的自己。
回憶起成長，少不了難忘的故事。
那天，我記得，陽光和煦，剛學會騎單車的我，迫不急待地跑下樓去，騎著單車在小區(qū)里“暢游”。
成長，是人生路的必經之道。我給成長的定義，不是平安地走過，而是驚險或刺激地跨過這路上的一道道坎坷，把這段路上的坑坑洼洼一一填平。
騎著單車，我不自覺地去欣賞路旁的風景，我看到大路旁的岔路，是由鵝卵石鋪成的。心一熱，騎了上去。
也許成長需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)需要勇氣，而我們應該無所畏懼。
騎著單車，走在石子路上，自然免不了顛簸。人和車，上上下下的抖動，可我居然不反感。這個顛簸是難受的，就像五臟六腑全部撞在一起，就要撞碎了。時不時遇到一塊高高突起的石頭，人會和單車撞在一起，有時是下巴撞到車把手上，有時膝蓋撞到車桿子上。這個過程，確實挺折磨人的。
是不是成長，必定會受到創(chuàng)傷，受到創(chuàng)傷的我們，會更加堅強，披荊斬棘，勇往直前，往前沖去。
短短的`一小段路里，我騎了很久很久，仿佛一個世紀，才完全度過。
我又重新回到了平地，感覺騎在這平地上，是一種幸福。初學自行車時，我握著把手還會不自覺發(fā)抖，經過這一小段路，讓我感覺我已是“久經沙場”的戰(zhàn)士。
成長，是不容易的，它需要勇氣，需要堅強，然后磨煉出一顆堅強的心。
我們走過人生，我們在成長！
成長的故事作文 篇5
成長就像一條路，時而筆直，時而彎曲；成長就像一場雨，親身經歷，才能看到耀眼的陽光；成長就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！
記得我六歲那年，姑姑給我買了輛自行車，看著那嶄新小巧的自行車，甭提我多開心了！我迫不及待地想學會，于是媽媽就讓開始教我。媽媽讓我先學著兩手推，之后坐上練習用腳蹬。這些動作分開都很簡單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著車座，一刻都沒有松手，我又靜下心來騎車。慢慢地我掌握了一些騎行的技能，試著讓媽媽松開手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時，對面走來了一個人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽"啪"的一聲，我從自行車上摔了下來。我又疼又怕，大聲哭起來，媽媽連忙把我扶起來，語重心長的說：“想學會一樣本領，可不是一件容易的事！”聽完媽媽的話，我擦干眼淚扶起車子繼續(xù)學。
當我又騎上車子，摔了不知多少次，滿身的'土，幾處的傷，后來總算順利騎穩(wěn)了，太棒了，我高興的跳了起來！我感覺做一件事情，要不怕吃苦，堅持到底才能勝利。
回憶著這些成長中點點滴滴的小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，成長故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長進步中，相信自己一定會變得更好！
成長的故事作文 篇6
春來冬去，日復一日，年復一年。我不知不覺已經長大成人了�；厥字^去，我的成長歷程如投影機放射燈一樣，讓我觸目驚心，回味無窮。
“呱呱……”一聲，我向全世界宣告我的存在。從這時，我就成為父母的心肝寶貝。然而我卻是個“逆女”，從來沒有想過父母的日夜操勞，日夜為父母添麻煩。總是生病，但卻被照料的健健康康。
開心的事讓我回味無窮。記得那年春節(jié)，一家人去游玩。歡笑聲，追逐聲，聲聲在耳邊響起，仿佛發(fā)生在昨天，相冊見證了我的快樂、我的回憶。打開一看，原來這就是我，天真無邪還透著稚氣的我。
童年的我，總是幼稚，愛幻想，卻又不缺乏行動。聽說紙船可以寄托思念，收集憂愁，再將此船放進大海，讓它隨浪飄去遠方，讓思念傳到遠方，讓憂愁在海浪的拍打下再散出去。年幼的我就相信此說法，就幻想著一張紙變成紙船，如何寄托思念？收集憂愁？把它放入海中會潮濕，如何漂走？問題在腦海中盤旋，終于在我三番四次的請求下，表姐答應去放船，高興得連睡覺時也掛念著。經過一次放船后，我愛上了此地。每周一次，聽著浪聲，表姐的叮囑聲。我卻越來越覺得大海很神奇、夢幻的，真想去探索……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，快樂總不會在某個人身上永遠停留，它總會在不經意間悄悄流逝，剩下一筐憂愁，這就是人生。
小時侯的我，總是任性，不聽父母的話。穿家過巷，到處亂蹦。俗語說：“夜路走多了，總會遇到鬼�！痹隈R路上嬉戲的我被車撞了，鮮血直往下流，我卻欲哭無淚。這時，后悔也來不及了，這一撞，我縫了三針。這簡直是自討苦吃。經此事后，我變乖了許多，這不就所謂：“經一事，長一智”嗎？
讀書聲，上課聲迎來了我的學海旅程，讀書總讓人快樂，同學間互助互愛，彼此文明禮讓，歡笑聲伴隨著我成長，隨著思想的成熟，接踵而來的`便是為了成績、名次而憂慮、傷心。每每考試，有進步就亂蹦亂跳，到處炫耀；退步，呱呱大哭，埋怨此、埋怨那。學歷不斷加深，眼界不斷開拓。我明白了挫折，成功只是人生漫漫長路的一小站，只有這樣磨煉下去，心智才會更加成熟。
人總是不斷的進步，每個人都擁有屬于自己的天地，自己的故事，各有各的精彩。我從無知走向成熟，由任性走向穩(wěn)重，我不斷的轉變，走出一條屬于自己的路，未來的我將會活得更精彩！
我相信你的故事會更加精彩吧！讓我們不要停留在過去吧！讓我們放長眼光，展望我們的未來！
成長的故事作文 篇7
我是一個膽小的男孩兒，平時上課都不敢舉手發(fā)言，可是，現(xiàn)在我可以舉手了，因為我成長了。
我一年級的時候，老師教了我們“a”，然后老師讓我們每個同學讀，同學們都讀的很好。可到我的時候，我站了起來，小聲地說“a”讀完這個韻母后，我的耳朵已經紅透了，因為我緊張極了。
慢慢的地，我膽子越來越大，無論老師說什么問題，我不用一秒就想出來了，然后把手舉得高高的`。雖然老師看到很多人都舉手了，但看到不敢舉手的甘牧珩竟然舉手了，還是讓我站起來回答。我站了起來，大聲地說：“f”。我鏗鏘有力的話語震撼了老師，老師居然讓我當上了語文課代表。
我一、二、三年級只舉了幾次手，現(xiàn)在我四年級了，已經發(fā)言很多次了，像天上的星星一樣，數也數不清了。
時光是會磨煉人的，我就是從一個膽小怯弱的羞澀的小男孩成長為了一個轉作敢為，有擔當，有責任心的小男子漢。
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