（推薦）成長(zhǎng)的故事作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷過的事情有很多，有的像過眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝，有的則刻骨銘心，久久不忘。那些留下來的美好而感人的記憶，讓我懂得了感恩父母、回報(bào)父母。
記得有一個(gè)冬天的傍晚，我在家里做作業(yè)。突然，媽媽打開了門進(jìn)來了。我一看媽媽的樣子，吃了一驚，媽媽的肩膀、胳膊和腳上都沾滿了雪粒，眉毛上都掛滿了亮晶晶的冰花，耳朵、鼻子被凍得得通紅，回到家進(jìn)了家門就哈著氣，看起來非常勞累，就像一個(gè)可憐巴巴的乞丐似的。媽媽癱軟地坐在沙發(fā)上，無精打采地說：“這鬼打天氣，真是要凍死人呀！”我看到媽媽那個(gè)樣子，我心想：媽媽每天這么辛苦，我也要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不然媽媽每天會(huì)會(huì)很勞累的。
我這么一想，連忙讓媽媽坐在沙發(fā)上休息一下，給她捶了捶背，揉了揉肩，還給媽媽倒了一杯熱騰騰的水，拿了一些瓜子遞到媽媽手中，為她打開電視機(jī)，讓她看最愛看的電視劇。我突然想起，媽媽因?yàn)闀r(shí)間緊午飯后沒有洗碗，我悄悄地溜進(jìn)廚房去洗碗，過了一回兒，當(dāng)我從廚房里走出來時(shí)，媽媽激動(dòng)地對(duì)我說：“寶貝，你真的長(zhǎng)大了，懂事了，你真是媽媽的`好孩子，媽媽感到很驕傲！”聽了媽媽的表揚(yáng)，我心里感到十分高興，我感到自己長(zhǎng)大了。
這件事是我成長(zhǎng)道路上的一段動(dòng)人的插曲，一朵調(diào)皮的浪花，它讓我難以釋懷，它伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。
記得那次我上語文課時(shí)，老師讓我們寫一篇作文。我寫著寫著，筆忽然沒有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒里也沒有了。我很著急，旁邊的同學(xué)都在寫著，只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆，我說明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看著我，那意思好像在說：不必客氣！可是我用完了她的筆之后，卻忘了還她。直到第二天上課，她對(duì)我說：“把我的筆還給我�！碑�(dāng)時(shí)我一聽，心里就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的，我說：“對(duì)不起，我把筆忘家里了�！彼宦�，滿臉的不高興，卻也沒說什么。第三天，我本來想著要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄云外了，所以又沒帶來。她見我又不能把筆還給她，她斜著眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的.筆裝進(jìn)書包里。等到第四天，我終于把筆還給了她，并向她說：“對(duì)不起，現(xiàn)在才把筆還你，我十分抱歉。”她見我把筆帶來并還給她，這才高興地笑了。
晚上，我回到家，把這件事跟媽媽說了。媽媽對(duì)我說：“好借好還，再借不難。人家借你東西當(dāng)天就要還給人家。都說‘一言既出，駟馬難追’人要說到做到。做人沒有了誠信，以后就沒人相信你了�！甭犃藡寢尩脑�，我想：以后答應(yīng)別人的事情，一定要說到做到！
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
每次看到“車”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專屬自己的“肩膀車”。
早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽。我耀武揚(yáng)威地坐在“車”上，接受著來自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車”可真美！惹得老師哈哈大笑。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的交通工具：“11路公交車”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著外公的手，搭“車”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹葉都有落下的.時(shí)候，我的車又變了。
二年級(jí)的一天，外公竟然騎著電動(dòng)車來接我放學(xué)，我體會(huì)了風(fēng)馳電掣的感覺。一路上，他給我講各種奇怪的知識(shí)，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識(shí)了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號(hào)——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車在變，但其中的世界并沒有變。那個(gè)世界如同一輛車，載著我美好的回憶伴我快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
有人說，人生就是一棵參天大樹，而我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是這棵參天大樹中的一片片綠色的葉子。今天，我要挑選那片最別致的葉子來獻(xiàn)給你。
記得那是我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。上課時(shí)，老師拿了一個(gè)紅袋子，我清楚地看見里面有一個(gè)紙做的豬鼻子。我思忖，老師拿來這個(gè)東西是干什么用的呢？忽然，一個(gè)聲音打斷了我的思考，老師拍了一下講臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)游戲，好不好呀？”同學(xué)們一聽見“游戲”兩字都跳了起來，“好呀！好呀！”同學(xué)一致同答道�！巴瑢W(xué)們，我們來玩《給小豬貼鼻子》的游戲�！崩蠋煆募t袋子中拿出了那個(gè)紙做的豬鼻子，說：“誰上來試一試？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師指著我開心地說：“梓君，你來吧！”啊，老師叫到我了？我蹦蹦跳跳地走上講臺(tái)，老師在黑板上畫了一只小豬，小豬沒有鼻子，等著我給它貼上去呢！老師把我的眼睛蒙了起來，我轉(zhuǎn)了三圈，然后左搖右擺地走上講臺(tái)。有的同學(xué)說往上一點(diǎn)，有的同學(xué)說往下一點(diǎn)，還有的.同學(xué)說往左一點(diǎn)……我著急，該往哪呢？怎么辦？怎么辦？我突然把那個(gè)紙做的豬鼻子貼了上去，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得肚子都痛了。我摘開了毛巾，我也笑了，原來，我貼對(duì)位置了！但鼻子貼反了。
“叮叮叮！下課了！”快樂的時(shí)光總是那么短暫，在成長(zhǎng)的路上我思緒萬千，這一切一切，讓我茁壯成長(zhǎng)。
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