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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2023-11-04 11:39:36 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

【精】成長(zhǎng)的故事作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】成長(zhǎng)的故事作文4篇

成長(zhǎng)的故事作文 篇1

  小時(shí)候,我是一個(gè)膽小如鼠的人,大白天都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)黑暗和鬼仍然還有一點(diǎn)畏懼,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。真是功夫不負(fù)有心人機(jī)會(huì)來(lái)了。一天,我和爸爸去一個(gè)地方玩,那里有個(gè)叫月鏡洞的山洞,爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過(guò)山洞,想帶我進(jìn)去看看。

  洞里沒(méi)有燈,洞口黑乎乎的`,洞邊長(zhǎng)滿(mǎn)了野草,洞頂不時(shí)掉下來(lái)水滴。爸爸問(wèn)我一個(gè)人敢不敢進(jìn)去,我說(shuō)我都九歲了,難道還不敢進(jìn)去嗎?這點(diǎn)小事當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了!

  我獨(dú)自從山洞一步一步地走進(jìn)去,只見(jiàn)洞頂有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光透進(jìn)來(lái),我小心翼翼地走了過(guò)去,四周很寂靜,只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心在撲通撲通地跳,還有水滴掉下來(lái)的聲音。突然,傳來(lái)微弱的嘩嘩聲,順著聲音仔細(xì)一看,原來(lái)是一根竹管引著水把水掉了下來(lái)。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗,心里有點(diǎn)后悔了,于是立刻朝洞的另一邊加快了速度,希望趕快離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方,眼前的光越來(lái)越亮,我好像抓到了救命稻草似的跑起來(lái),過(guò)了一會(huì),我終于走出了洞口,重見(jiàn)光明。我心里既驚訝又高興,還甜滋滋的,因?yàn)槲揖谷华?dú)自走出了月鏡洞。

  通過(guò)這次歷險(xiǎn),我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲颐靼琢丝謶謥?lái)自?xún)?nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。

成長(zhǎng)的故事作文 篇2

  從我出生到現(xiàn)在,經(jīng)歷了許許多多的事,但也忘掉了一些,可唯有這件事令我至今難忘。

  那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試,可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了,我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。

  三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想:這次一定要做好充分的準(zhǔn)備,不能在被那些題目難倒了,我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是,在考前一個(gè)星期里,我每天書(shū)包里多了幾本數(shù)學(xué)書(shū),晚上不到十點(diǎn)前決不休息,即使很晚也樂(lè)此不疲。

  考試那天,我一邊回憶著自己做過(guò)的題型,一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真的做起題來(lái)。突然,有一道題把我給難住了,我只好先做別的題目,準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí),我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同,并且能夠給我一些啟示,我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。

  果然不出所料,我活的了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的'二等獎(jiǎng)!!

  這次比賽深深的印在我的腦海了,它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏!

成長(zhǎng)的故事作文 篇3

  在我小學(xué)認(rèn)識(shí)我的人幾乎都知道,我是一個(gè)不折不扣的學(xué)渣,尤其是在數(shù)學(xué)這一方面,小學(xué)時(shí)的我,數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)有上過(guò)90分,很多人都因此而看不起我,可是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌蠌膩?lái)沒(méi)有掉出過(guò)前十,你們想知道這是為什么嗎?因?yàn)樵诹昙?jí)的那個(gè)暑假,也就是畢業(yè)假期,一種思維救了我,那就是成長(zhǎng)型思維。

  在那個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)時(shí)我十分沮喪,因?yàn)槟莻(gè)暑假里,我沒(méi)有空余的可以玩耍的時(shí)間了,當(dāng)時(shí)媽媽跟我說(shuō)一句話:你要好好反思自己的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床顬槭裁磩e人都可以做的那么好,而你不行。

  這句話徹底的打醒了我,對(duì)呀,為什么呢?我好好的反思了一下,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)當(dāng)別人都在力爭(zhēng)上游,時(shí)而我卻在原地踏步,當(dāng)時(shí)我想出了許多我數(shù)學(xué)上確實(shí)做得不好的地方,列舉出了我成績(jī)不好的種種原因。在那個(gè)暑假,我跟我一對(duì)一的數(shù)學(xué)老師交流過(guò)很多回,我們開(kāi)始計(jì)劃我的數(shù)學(xué)先從哪里開(kāi)始補(bǔ)起,怎么進(jìn)步,怎么提高,然后去計(jì)劃我的作業(yè)是要怎么去布置,然后我們?cè)偃?shí)施它,這個(gè)暑假我就這樣一日復(fù)一日地學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)的突破數(shù)學(xué)上的難關(guān),其實(shí)在這成長(zhǎng)的過(guò)程中,我也碰到了許多困難,比如說(shuō):做題中很多題目我就是理解不透;這個(gè)題對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了,我根本沒(méi)法懂。但是我換了一種思維方式,我把這兩句話漸漸地理通了:如果那道題我理解不了,我不必沉迷于那種死板的方式,我可以換另一種方式來(lái)做這道題;如果說(shuō)這道題對(duì)來(lái)說(shuō)是真的太難了,我就會(huì)在想,要是把我忽略的點(diǎn)找出來(lái)的,我這道題就會(huì)了。

  然后我就每天都在堅(jiān)持做一些小學(xué)時(shí)我沒(méi)理解的題目,我就這樣一個(gè)暑假堅(jiān)持下來(lái)了,這也是成長(zhǎng)型中的.三個(gè):計(jì)劃、實(shí)施、堅(jiān)持。

  在我們初一的入學(xué)考試上,我并沒(méi)有取得十分優(yōu)異的成績(jī),我覺(jué)得這跟我的努力畫(huà)不上邊,我當(dāng)時(shí)的心情十分失落,其實(shí)那時(shí)我也想過(guò)放棄,可是放棄了,我的努力不全都白費(fèi)了嗎?因此我在想我可不可以在學(xué)習(xí)上再換一種比較聰明一點(diǎn)的辦法,用一種更適合我的方法來(lái)學(xué)習(xí),就這樣,在初中的學(xué)習(xí)生活中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸發(fā)展起來(lái)了,從剛開(kāi)始的中等水平,漸漸發(fā)展到了前三名,記得有一次數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,那次初賽我拿了全班第一名,在那次比賽上我用實(shí)力證明出了我水平,其實(shí)在許多很難的數(shù)學(xué)題目上,我也會(huì)犯錯(cuò)誤,在常人的思維中,應(yīng)該是感到失落,但是后來(lái)又會(huì)覺(jué)得十分的無(wú)所謂,錯(cuò)了就是錯(cuò)了唄,可是我在想,錯(cuò)了,也許會(huì)讓我變得更好,所以我做錯(cuò)題目之后,從來(lái)不覺(jué)得特別沮喪,那是因?yàn)槟莻(gè)錯(cuò)題又給了我一次進(jìn)步的機(jī)會(huì),所以我會(huì)感到格外的高興,當(dāng)自己拿到了全班第一名時(shí),有人會(huì)十分的高興,我的情緒跟他們差不多,也是十分的興奮,可是興奮總歸是興奮,但是還得先反思一下,這是我最好的成績(jī)嗎?如果不是請(qǐng)?jiān)倮^續(xù)努力。我也十分羨慕我們班上有些同學(xué)的智商,比如劉悅月啊,張?chǎng)?yáng)啊,他們的智商我都十分的羨慕,可后來(lái)我又在想,他們到底是怎么做的呢?我可不可以也學(xué)習(xí)一下他們的學(xué)習(xí)方法?如果他沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)方法,我可以去借鑒,模仿。

  在數(shù)學(xué)方面跟我比較熟的人應(yīng)該都知道,我最不擅長(zhǎng)的就是方程,所以我需要提高,所以當(dāng)有些人說(shuō)我方程不好時(shí),我便可以淡定地回應(yīng)他們,我正在努力提高方程的學(xué)習(xí)。我覺(jué)得還有一點(diǎn)也十分重要,那就是不服輸?shù)木瘢矣浀蒙蟼(gè)學(xué)期的期中,我考了班上第九名,我給自己定的目標(biāo)是超過(guò)易楚惟,但在期末考試的前幾次模擬考試上,似乎除了數(shù)學(xué),我其他的都不如他,可畢竟我很要強(qiáng),再加上他跟我說(shuō)了一些挑起我斗志的語(yǔ)言,令我印象最深刻的就是那句:就你這樣還能超過(guò)我呀!當(dāng)時(shí)我是感覺(jué)我的顏面掃地,所以在后來(lái)的日子里面,很多人都看不出來(lái),都覺(jué)得我是玩的很開(kāi)心,可是每到晚上我都在努力的學(xué)習(xí),在期末,我終于超過(guò)他了,好開(kāi)心!他后來(lái)又告訴我是他那天考試不舒服,就沖這句話,我又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了,一直到了現(xiàn)在,我數(shù)學(xué)成績(jī)就成了今天的樣子,但是我還是對(duì)自己不滿(mǎn)意,這次不是數(shù)學(xué)上的了,而是在文科那一塊,所以我決定先暫時(shí)不把數(shù)學(xué)抓那么緊,先加緊學(xué)習(xí)文科知識(shí),把我落下的知識(shí)全都學(xué)會(huì)。

  成長(zhǎng)型思維真的幫助了我許多,但畢竟人無(wú)完人,我希望在未來(lái)的日子里,我們變得更優(yōu)秀,成長(zhǎng)型思維也帶給了我許多歡樂(lè),我希望通過(guò)成長(zhǎng)型思維,能夠給我?guī)?lái)更大的收獲,希望我在困惑的日子里,成長(zhǎng)性思維能夠讓我的生活再次大放異彩!

成長(zhǎng)的故事作文 篇4

表哥:xx

  您好!最近天氣涼了,你身體好嗎?我有一個(gè)成長(zhǎng)的故事,要與你分享。

  在今年八月,我和爸爸、媽媽、奶奶去青島游泳。一大早,我們就出門(mén)去火車(chē)站坐火車(chē),前往青島。坐了十幾個(gè)小時(shí)才走出了火車(chē)。第二天中午,我們來(lái)到了大海。只見(jiàn)那里人流如織,人們很多都在岸邊玩耍。只見(jiàn)大海一望無(wú)際,大海深藍(lán)深藍(lán)的,美麗極了。我換好了泳衣,就跟爸爸媽媽走進(jìn)了大海,奶奶在岸邊幫我們看著衣服,自己一人坐在沙灘上。

  我走著走著就開(kāi)始跑了起來(lái),突然被水里面的一塊石頭給絆倒了。我的身子因?yàn)榈暨M(jìn)了水里,所以,我的嘴巴感覺(jué)到了海水的咸。海水真的像書(shū)里所說(shuō)的這么咸。我立馬站了起來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“這海水怎么那么咸?為什么不喝不碰到都這么咸的?爸爸解說(shuō)到海水本來(lái)就這咸的`。就算不喝你也會(huì)覺(jué)得咸的!

  開(kāi)始游泳,我在淺水區(qū)里游泳。我媽媽拿著浮板在我旁邊游,爸爸卻在深水區(qū)游泳。過(guò)了一會(huì)后,不知爸爸從那里冒出來(lái),爸爸拉著我的手往深水區(qū)走去。我爸爸說(shuō):“只要你會(huì)游泳你就能在深水區(qū)里游了。我大叫不要,不過(guò)爸爸還是帶我去深水區(qū)。經(jīng)過(guò)幾次逃跑,我終于回到了淺水區(qū)。幾個(gè)小時(shí)后我們上岸了,之后晚上八點(diǎn)鐘,我們離開(kāi)了青島。

  我的成長(zhǎng)故事還有很多。表哥你也能跟我分享一下你的成長(zhǎng)故事嗎?

  表弟:xx

  20xx年xx月xx日

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