成長(zhǎng)的故事作文15篇[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文1
在我的生活中有許多困難,但都被我打敗了,可有一次這把我嚇壞了!
一天,爸爸媽媽都不在家,到了晚上我可怎么辦呀?這句話(huà)在我心中不只重復(fù)了多少遍,我望去那伸手不見(jiàn)五指的黑夜真讓人心驚膽戰(zhàn)。到了該睡覺(jué)的'時(shí)候我關(guān)掉了所有的燈,關(guān)上了那扇熟悉的門(mén),拿著我的小手電,蓋上被子靜靜地躺在床上,眼睛一眨也不眨的看著天花板,突然只聽(tīng)一聲“撲通”的響聲,嚇得我直往被里鉆,當(dāng)以平息,我悄悄地從床下走去,拿起手電走向聲音的去向,讓后躲在冰箱后面,拿起拖把沖向廚房,大喊一聲:“有何人在,快點(diǎn)出來(lái)!”仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)鍋蓋掉在了地上,我有一次回到了床上,只見(jiàn)一道白光一略而過(guò),難道有“鬼”,好像潛伏在我的周?chē),我的頭發(fā)根有種異樣的感覺(jué),可是在這時(shí)讓我想到了課文中那幾位英雄在生死渡過(guò)了危險(xiǎn),我這一點(diǎn)小事都被嚇得不行了。這一晚驚險(xiǎn)刺激的渡過(guò)了。
“勝者靠的是勇氣而不是力量。"通過(guò)了這件事,我變得更勇敢而且也更自信了。”
成長(zhǎng)的故事作文2
在我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的過(guò)程中,有著各種酸甜苦辣,有一件事情讓我記憶猶新。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正在家里看電視,門(mén)外傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看,是我的好朋友張興怡。我看她的手里拿著根繩子,我困惑地問(wèn):“這繩子用來(lái)干什么呀?”“用來(lái)跳繩啊,難道你不會(huì)跳?”我輕輕地點(diǎn)了下頭說(shuō):“我不會(huì)跳繩。”“那我來(lái)教你吧!”張興怡答道,拉著我的手來(lái)到了空地上。我拿起了繩子,跳了一下,差點(diǎn)摔一跤。張興怡拿起了繩子,給我示范一下。繩子在她手里像七彩飄帶,而在我手里就像笨重的鐵絲。我跳繩的`時(shí)候,要么就是腳被繩子絆住了,要么就是腳跳了起來(lái),繩子卻還沒(méi)甩到。但我并不灰心,我開(kāi)始每天堅(jiān)持練習(xí)。一開(kāi)始,我只能慢慢地跳一兩下,一周后,我就能跳一百多下了。有人說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩個(gè),一個(gè)是雄鷹,一個(gè)是蝸牛。我雖然沒(méi)有雄鷹有力的翅膀,但我有蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神和永不放棄的信念。
從學(xué)跳繩這件事中,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。莎士比亞說(shuō)過(guò)
一句名言:千萬(wàn)人的失敗,就是失敗在做事不徹底,往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。
這句名言我很喜歡,我一定要堅(jiān)持不懈。
成長(zhǎng)的故事作文3
在讀一年級(jí)的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)帶我去學(xué)鋼琴,雖然那時(shí)候我還小,很不會(huì)彈,但是,在老師一次又一次地鼓勵(lì)我。
一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶我去參加鋼琴大賽,雖然我才獲得六等獎(jiǎng),但是我從來(lái)沒(méi)有泄過(guò)氣。 回到鋼琴練習(xí)館,老師仔細(xì),平和,和藹可親的態(tài)度使我的鋼琴技術(shù)又上了一大層,老師非常高興,我也非常高興。
又在一次偶然的機(jī)會(huì),我們的鋼琴練習(xí)館的學(xué)長(zhǎng)決定去蒙自舉行一次鋼琴比賽,我記得那年在放假,爸爸和舅舅開(kāi)著車(chē)帶著我,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹,媽媽?zhuān)纫淮蠖讶藖?lái)到蒙自,我進(jìn)了鋼琴比賽館,心怦怦直跳,在哥哥,姐姐,爸爸,媽媽和老師等人的鼓勵(lì)下,我勇敢的走上臺(tái),彈奏了一首米蘭。 悅耳的歌聲回蕩在整個(gè)鋼琴比賽館里。彈完后,我起身敬了個(gè)禮,自然的.走下鋼琴臺(tái),最后到了頒獎(jiǎng)儀式,我居然得了個(gè)第二名,真想不到。 我非常的高興。
就這樣,我對(duì)鋼琴的興趣就特別濃厚了。
成長(zhǎng)的故事作文4
童真,是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣,有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想,問(wèn)媽媽?zhuān)弧拔沂菑哪膩?lái)的呀!”媽媽笑著說(shuō);“ 你呀!是被我在垃圾堆里撿來(lái)的!蔽疑鷼獾卣f(shuō);“不可能!”“怎么不可能呀!我對(duì)你這么嚴(yán)厲,還老打你。”媽媽回答道。我想;肯定是撿來(lái)的,要不然為什么老打我呀!想到這我“哇”地一下哭了起來(lái),越哭越傷心。媽媽只好哄我;“不是啦!你是從我肚子里出來(lái)的,不是撿來(lái)的!笨墒俏疫是不相信,拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法,只好給在單位上班的爸爸打電話(huà),對(duì)爸爸說(shuō)明情況后,爸爸對(duì)我說(shuō);“不要聽(tīng)媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的事,男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。”我邊檫眼淚邊說(shuō);“知道了!庇谑俏覓炝穗娫(huà)。也不在哭了。媽媽笑著說(shuō);“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”我心里想著;我在也不相信你的話(huà)了。你打我罵我不還都是為我好嗎?我生病的時(shí)候,你無(wú)微不至地關(guān)心我的`病情。我真應(yīng)該好好聽(tīng)媽媽的話(huà)。
通過(guò)這件事,我知道了無(wú)論家長(zhǎng)怎么“騙”,孩子多么小,也永遠(yuǎn)騙不成功的,因?yàn)榧议L(zhǎng)已深深地印在了孩子的腦海中。
成長(zhǎng)的故事作文5
這是的第一場(chǎng)雪,來(lái)去匆匆,我還沒(méi)來(lái)得及感受雪花飄落時(shí)那純凈的跳躍著的快樂(lè),它就消失不見(jiàn)了,仿佛我們逝去的童年……
小時(shí)候,別人都以為我是一個(gè)男孩子,曾經(jīng)穿著裙子去醫(yī)院看病,病歷上寫(xiě)的仍然是“性別:男”。我也一度認(rèn)為自己是個(gè)男子漢。拒絕穿裙子,拒絕和女孩玩耍,喜歡迷彩的衣褲,喜歡和男孩子們玩匪大戰(zhàn),把他們打得哭鼻子讓我很有作為男子漢的成就感。5歲的時(shí)候,我把兩個(gè)小男孩打得哭著回家了,他們的家長(zhǎng)找到我爸爸告狀,爸爸先是道歉,然后領(lǐng)出我來(lái)給他們家長(zhǎng)看。很諷刺,我還不足30斤,比他們小兩歲,還是女孩。他們分別挨了自己家長(zhǎng)的一巴掌,被罵作沒(méi)用的'東西。說(shuō)到這里我應(yīng)該很得意,但故事還沒(méi)結(jié)束,我記得這件小事是因?yàn)橹蟀l(fā)生的事。他們走后,我真的被爸爸結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一頓。爸爸守著外人維護(hù)我,是讓外人不敢欺負(fù)我,別人走后打我,是不要讓我去欺負(fù)別人。爸爸告誡我:沒(méi)有事不惹事,有了事別怕事!那天,這句話(huà)刻在了我心里。
回憶占生活比例很多的時(shí)候我們就老了。也許我老了,開(kāi)始回憶了……以后的每天,我會(huì)寫(xiě)一件童年的往事……
成長(zhǎng)的故事作文6
星期天,早上我想給媽媽一個(gè)驚喜。所以我想了很多,最后我想出了一個(gè)絕妙的主意——做家務(wù)。
媽媽還沒(méi)起床,我已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。我想過(guò)了還是拖地板最合適。我先拿了一個(gè)大水桶,灌滿(mǎn)水,然后把拖把放在水里泡。再把拖把擠干,放在地上拖,我先吧客廳拖了一遍,再拖餐廳,最后拖書(shū)房。突然,我發(fā)現(xiàn)客廳的地板沒(méi)有拖干凈,所以我又拖了一遍。
我看了一下鐘,時(shí)間還早!拔以俳o媽媽做頓早飯吧!”我心里想。媽媽起床前,我要給媽媽做三明治。我把冰箱里的果醬全都拿了出來(lái),我把甜甜的蘋(píng)果醬抹在第一層面包上,蓋上一層面包。我又把草莓醬抹在面包上,再蓋上一層面包,連續(xù)剛才的做法。我數(shù)了數(shù)三明治,一共有六層。心里想著:“媽媽看到了,一定高興!”
這時(shí),媽媽起床了。我給她看了我拖地地和我做的三明治,果然不出我的'所料媽媽非常高興,還夸我:“你長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)的故事作文7
在我成長(zhǎng)的故事里,發(fā)生了許許多多各種各樣的事。有的事讓我傷心,有的讓我開(kāi)心,有的'又讓我得意。但是有一件事卻讓我長(zhǎng)大了!
那天風(fēng)和日麗,媽媽要帶我去溜冰。一路上花兒對(duì)我微笑,象在對(duì)我說(shuō):“祝你一路順風(fēng)”到了溜冰場(chǎng),我很自信的穿上溜冰鞋,開(kāi)始滑!一開(kāi)始,我搖搖晃晃地滑來(lái)滑去,突然,我摔了個(gè)四腳朝天,媽媽趕忙把我扶了起來(lái)讓我繼續(xù)滑,可是好景不長(zhǎng),一個(gè)男孩向我沖了過(guò)來(lái),又把我撞倒在地上,我的自信心飛走了,我傷心的地流淚了,這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō);‘你很勇敢,哭鼻子就不是男子漢了”還扶著我慢慢滑,但是接著我又滑了許多跤,可媽媽一直在鼓勵(lì)我,讓我抓著欄桿慢慢走,還一邊給我做樣子,經(jīng)過(guò)媽媽的幫助和我的努力,我終于學(xué)會(huì)了溜冰,可以自由的避開(kāi)別人了,看到這情景,我和媽媽都開(kāi)心的笑了!
通過(guò)這件事,我覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了,懂得了:無(wú)論做任何事,都需要堅(jiān)持,不能灰心!
成長(zhǎng)的故事作文8
在我的生活中,有高興,有沮喪,也有傷心……
當(dāng)我成功的時(shí)候,我是高興的.我五歲那年,我在電影里看見(jiàn)許多人都說(shuō)自己是男子漢.于是我就問(wèn)爸爸,什么是男子漢,爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱(chēng)號(hào).我又問(wèn)道:“那怎樣才能成為男子漢呢?”爸爸答道:“男子漢要遇到困難不退縮,有耐心……”雖然我聽(tīng)不太明白,但我還是明白了一點(diǎn):男子漢要勇敢、堅(jiān)強(qiáng).第二天,我去和狗玩,可誰(shuí)知,我一看見(jiàn)狗就提心吊膽,連氣也不敢出.后來(lái),我試了很多遍,終于成功了.高興得又蹦又跳.
當(dāng)我失敗時(shí),我是沮喪的.二年級(jí)時(shí),媽媽要我必須拿到三好學(xué)生的'獎(jiǎng)狀.我很有自信,覺(jué)得自己一定會(huì)拿到的.六一兒童節(jié)那天,我仔細(xì)聽(tīng)著老師讀三好學(xué)生的名單,老師讀完了,可是確沒(méi)有聽(tīng)到我的名字.我垂頭喪氣地回家了.
當(dāng)我被誤解時(shí),我是傷心的.媽媽很節(jié)約用水,有一天,爸爸喝水時(shí),不小心掉了一些水在地上.媽媽看見(jiàn)了,以為是我干的,就打我.我的眼淚立刻涌了出來(lái),我向媽媽說(shuō)了事實(shí),媽媽給我陪了不是.
啊!成長(zhǎng)的經(jīng)歷真是豐富多彩,回味起來(lái)真是無(wú)比快樂(lè)啊!
成長(zhǎng)的故事作文9
我雖然小,可是嘗過(guò)酸甜苦辣。有時(shí)候,我十分高興,臉上露出燦爛的笑容;有時(shí)候,我把想說(shuō)的話(huà)埋在心里,表面卻裝得像沒(méi)事人似的;有時(shí)候,我又把床上的被子甩來(lái)甩去,當(dāng)做一種發(fā)泄。
記得有一次,我被媽媽訓(xùn)斥里一頓,媽媽說(shuō):“作業(yè)沒(méi)做完,還玩電腦!”我生氣了,暴跳起來(lái),跟媽媽頂嘴,媽媽讓我反省一個(gè)小時(shí),我就乖乖的去做作業(yè)了。我偷偷地告訴你們:“我們要聽(tīng)媽媽的話(huà),否則下場(chǎng)會(huì)跟我一樣慘!”
還有一次,媽媽說(shuō):“明天,我們要去北京旅游!蔽腋吲d得在床上蹦來(lái)蹦去。結(jié)果,我過(guò)于興奮,早上五點(diǎn)就起床了。我體會(huì)到,過(guò)于興奮會(huì)睡眠不足。
還有一次,媽媽的同事和媽媽、我要去飯店吃飯,媽媽讓我不要胡亂要東西,那里有什么就吃什么。我看見(jiàn)了我愛(ài)吃的東西,但是媽媽又提醒過(guò)我不亂要東西,我目不轉(zhuǎn)睛地看著好吃的,卻吃不到,真是痛苦不迭!
我的有趣的.成長(zhǎng)故事還有很多呢!同學(xué)們,你有什么有趣的成長(zhǎng)故事嗎?
成長(zhǎng)的故事作文10
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中,都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè),既豐富多彩,又連連不斷,甚至在成長(zhǎng)中的一個(gè)發(fā)現(xiàn)和一句話(huà),都是成長(zhǎng)故事中的精彩亮點(diǎn),值得我慢慢地去回味。
曾記得一天早上,我趴在窗戶(hù)前眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。忽然,一簇?fù)u曳著的綠色吸引了我的'視線,我定睛一看,咦……狗尾巴草!怎么屋頂上會(huì)有一簇狗尾巴草呢?屋頂上既沒(méi)有肥沃的土壤,也沒(méi)有人工的精心培養(yǎng),怎么能長(zhǎng)出這么多的草呢?
我叫來(lái)爸爸,跟他說(shuō)了我的疑惑,他聽(tīng)了,微笑著對(duì)我說(shuō):“小草不僅只是生長(zhǎng)在田野上,也能生長(zhǎng)在屋檐上,還能生長(zhǎng)在石頭上;而且,石頭上不僅能長(zhǎng)出小草,也能生長(zhǎng)出樹(shù)木,還能長(zhǎng)成一片森林。這說(shuō)明,在任何環(huán)境下都有生存的可能!
停頓了一會(huì)兒,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭,凝視著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小草如此,而作為人類(lèi)的我們,在面對(duì)各種艱辛困難的時(shí)候,更應(yīng)該以堅(jiān)毅不拔的精神,勇敢地去面對(duì),創(chuàng)造出精彩多樣的人生。”
是呀,在我的成長(zhǎng)中,可能會(huì)遇到困難和挫折,我會(huì)牢記著爸爸給我的這番話(huà),像屋頂小草一樣勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝它們。這樣,我才會(huì)不斷地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的故事作文11
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程,我也不例外,成長(zhǎng)有快樂(lè)也有煩惱,其中,有一個(gè)成長(zhǎng)中的故事,讓我至今難忘。
記得有一次,我和我們班的同學(xué)小金子有了一支一模一樣的鋼筆,都是黑色的,她的鋼筆丟了,我的鋼筆卻自己保存著。一天晚上,我回到家,媽媽說(shuō)我的.鋼筆墨太重了,還問(wèn)我是不是跟同學(xué)拿錯(cuò)鋼筆了,讓我趕快換回來(lái)。
第二天早上,陽(yáng)光普照,照著我們的校園,讓校園顯得格外美麗。我快步走進(jìn)溫暖的教室,小金子卻慢步地走進(jìn)了教室。我對(duì)小金子說(shuō):“小金子,換鋼筆!毙〗鹱诱f(shuō):“早就知道是你拿走的了!蔽宜查g心碎了,眼淚像兩顆白色的寶石,忽然落了下來(lái)。當(dāng)天,我每當(dāng)看見(jiàn)別人和小金子用那支黑鋼筆,我便馬上傷心得號(hào)啕大哭,崩潰極了。
我回到家,媽媽勸告我說(shuō):“哭比笑好,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)控制,雖然你的鋼筆無(wú)緣無(wú)故給了小金子,可是能讓她開(kāi)心,你就當(dāng)送給她了吧!
從鋼筆這件事,我知道了以后要保管好自己的東西,不要跟同學(xué)隨便換文具用。
最后,媽媽給我買(mǎi)了一支新鋼筆。
成長(zhǎng)的故事作文12
每個(gè)人都有難忘的成長(zhǎng)故事,而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時(shí)候,有一天我回到家,一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的'作業(yè),就是自己做一道菜。我剛聽(tīng)到這作業(yè)時(shí)就覺(jué)得有些不可思議。我想:不會(huì)吧!我現(xiàn)在才八歲,我還不會(huì)做菜呢。萬(wàn)一傷到手怎么辦?我腦袋里不停蹦出這些思想,弄得自己沒(méi)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒,作業(yè)終于寫(xiě)完了。我來(lái)到廚房,跟外婆說(shuō)了做菜這件事。外婆聽(tīng)了就教我怎么做,我聽(tīng)了后,就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開(kāi)始準(zhǔn)備食材。外婆說(shuō):“先把兩個(gè)雞蛋磕到碗里。”于是我拿起倆個(gè)雞蛋,輕輕地在桌子上磕了幾下,然后扒開(kāi)蛋殼,將蛋液放進(jìn)碗里。用筷子攪拌一會(huì)兒,然后我把油倒進(jìn)燒干的鍋里,然后把蛋液倒進(jìn)鍋中,接著我抓起沉甸甸的鍋鏟努力翻炒,雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的西紅柿倒入鍋,繼續(xù)翻炒。然后我加了點(diǎn)鹽,等雞蛋炒好時(shí),我把它撈出鍋,裝進(jìn)盤(pán)子里端上桌,給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子,夾了地點(diǎn)雞蛋放進(jìn)嘴里,此時(shí)我十分緊張,萬(wàn)一她不喜歡怎么辦,還好,她對(duì)我說(shuō):“做得真好,我家寶貝會(huì)炒菜了!边@件事是我成長(zhǎng)中最好的事了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的故事作文13
成長(zhǎng)的過(guò)程是曲折的,成長(zhǎng)的故事是豐富多彩的,成長(zhǎng)的.故事是多彩的。每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都會(huì)有所不同。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我很喜歡老師這個(gè)職業(yè),因?yàn)樵谖业男∧X袋里瓜里老師是很神圣的,老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生知識(shí),就像春雨滋潤(rùn)幼苗。
有一天,我在白板上寫(xiě)下了中文。數(shù)學(xué),這四個(gè)單詞,在中間垂直畫(huà)一條線。在中方寫(xiě)上“大”字。小。風(fēng)。下雨了。牛。馬”。在數(shù)學(xué)方面,我寫(xiě)了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不遠(yuǎn)處的凳子上。
他用小指針指著嗒嗒說(shuō):“這個(gè)字讀起來(lái)很大。”跟我一起讀吧,大人物!碑(dāng)娃娃不說(shuō)話(huà)時(shí),我生氣了,用手掐著我的腰說(shuō):“你說(shuō)你這么不聽(tīng)話(huà),長(zhǎng)大了還能做什么?”
在這里,洋娃娃說(shuō):“老師,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍!蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)!蔽矣心托恼f(shuō)一次:“這個(gè)詞發(fā)音很大,很大!蓖蝗,門(mén)后傳來(lái)一陣笑聲。是我叔叔躲在門(mén)后說(shuō)話(huà)。
過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,我忘記了一件事。有時(shí)當(dāng)我回到家,我聽(tīng)到大人們談?wù)撍。?dāng)然,我現(xiàn)在肯定不會(huì)教娃娃學(xué)習(xí),但我會(huì)點(diǎn)燃我夢(mèng)想的火焰,因?yàn)樗`放著它的魅力。
成長(zhǎng)的故事作文14
每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)突然明白一些道理,比如對(duì)爸爸媽媽的感激。
在我上二年級(jí)的`時(shí)候,有一天下午第三節(jié)課時(shí),忽然,天上響了一個(gè)悶雷。把嚇壞了,不知道外面發(fā)生了什么,全班同學(xué)都沸騰了,只有老師穩(wěn)如泰山,告訴同學(xué)們:“別怕,這是一種自然現(xiàn)象,是不是像打鼓呀?”老師的這一句話(huà)把我們逗得哈哈大笑。沒(méi)隔一分鐘,狂風(fēng)大作,天黑地暗,緊接著,天空下起了豌豆般大小的雨點(diǎn),齊刷刷,我害怕極了。
好不容易到了下課,我第一個(gè)沖出教室,卻被那雨給嚇回來(lái)了,我在那兒等呀等,也沒(méi)人接我,我傷心極了,正巧,我看見(jiàn)媽媽來(lái)了,我跑過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)媽媽的衣服褲子全都打濕了,臉上都是雨水,頭發(fā)亂亂地,我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺戳?”媽媽沒(méi)有回答。
我后來(lái)才知道,媽媽看見(jiàn)打雷了,就知道要下雨了,可是爺爺奶奶又去了蘇馬蕩了,就從家里帶傘飛奔而來(lái),在中途踩進(jìn)了水坑,還摔了一跤,全身都被打濕了,后來(lái)由于腳受冷了,還重感冒了。
從那事后,我突然覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么重了。從此以后,我再也沒(méi)有跟媽媽頂過(guò)嘴,成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子。
成長(zhǎng)的故事作文15
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一本相冊(cè),記載著我們的成長(zhǎng)。它是一塊甜美的奶糖,讓我們輕輕舔纏繞在嘴角的甜蜜;它是一杯苦澀的咖啡,讓我們細(xì)細(xì)回味殘留在嘴角的淡苦。它是人生中最美的一段路。
記得有一次,爸爸媽媽都要加班,晚上只有我一個(gè)人。這時(shí),我接到爸爸的'電話(huà):“今天爸爸媽媽要加班,你一個(gè)人在家睡哦!”啊?這可是我第一次一個(gè)人睡呀!我洗漱完畢后,爬上床,關(guān)好燈就睡了。也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是,我開(kāi)始環(huán)顧四周,家里又黑又靜,連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。不知不覺(jué),平時(shí)在電視里看過(guò)的一些可怕鏡頭在我腦海中一一閃過(guò),令我毛骨悚然。就在這時(shí),窗外刮起了一陣大風(fēng),吹得衣架發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去好像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得滿(mǎn)頭大汗,但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我受不了了,便想出來(lái)涼快涼快,喘口氣,可還是不敢。最后,我還是用了自我安慰的辦法:那都是風(fēng)的惡作劇,衣服也不是人,出來(lái)吧。終于,我還是從被子里鉆了出來(lái),忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令我難忘的夜晚。
第二天,我微微睜開(kāi)眼睛,!昨天是我一個(gè)人睡的呢!我學(xué)會(huì)了獨(dú)立!
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