【精華】成長的故事作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的故事作文 篇1

　　當我打開記憶倉庫時，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活�？墒牵�在近幾年里，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。

　　在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調(diào)，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的.鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問我：這是怎么回事？我哭著對爸爸說：奶奶在洗衣服，不小心向前沖了一下，摔在了地上，就就出了血。爸爸見我這樣，安慰我說：沒事的，別哭了。隨后，我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生：醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？醫(yī)生對我說：你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。

　　成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。

　　那是一個星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，撲通一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經(jīng)過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。

　　成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當?shù)能壍馈?/p>

成長的故事作文 篇2

　　成長的故事我成長了，生活的陽光賜予我熱情，細雨賜給我滋潤，驟風教會我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無知的孩童，一步步成長為少年。記得在我七歲的一個星期天的中午，媽媽叫我去農(nóng)工商買康樂醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地說：“不行，不行。我們小區(qū)里有一條狗，我一聽到它的叫聲，就會害怕�！眿寢尶吹轿殷@恐萬狀的.樣子，拍了拍我的肩膀，說“不要怕，我教你一個對付狗的好辦法。如果狗向你進攻，就連忙蹲下來，你就不會有危險了。”我聽了，半信半疑，問：“這……行嗎？”她對我肯定地點點頭。于是我拿了賣醋的錢，去小區(qū)對面的農(nóng)工商買醋。真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門口，對著我張開血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉(zhuǎn)身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來，雙手緊緊地抱著頭。沒想到那只狗也停下了腳步 ，在我身邊轉(zhuǎn)了3圈，覺得無趣，就往回跑了。這時我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。我成長了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我說的話，下次再碰到狗它就對我沒轍了，因為我學會了一種對付狗的小竅門！指導老師;許敏

成長的故事作文 篇3

　　一天下午，我見小朋友都在滑滑板，心想：我也有一個滑板那該多好啊，這樣我就可以跟其他小朋友一起滑滑板了。

　　于是，我匆匆忙忙的跑回了家，跟爸爸說：“爸爸，我想要一個滑板，和朋友一起玩�！卑职执鸬剑骸百I了必須學會哦!”我答應(yīng)了爸爸，爸爸也答應(yīng)了我，給我買了滑板。我興奮極了，心想：我一定要學會滑滑板。

　　放學后，我就興沖沖的學起了滑板，一開始我扶著爸爸的肩登上了滑板，這個滑板很不聽話，動來動去的。爸爸說：“滑板就是要扭來扭去，才能滑起來�！蔽依^續(xù)扶著爸爸的肩膀，腳配合著扭動，果然這個滑板移動了起來。慢慢的，我可以不用爸爸扶了，我慢慢的滑著，爸爸在后面看著我，給我鼓勵，大聲的喊著：“加油!加油!”于是，我鼓起勇氣繼續(xù)滑著，過了五分鐘，我正滑得起勁，只聽“啪!”的一聲，我跌倒了，摔了個四腳朝天。我哇哇的大哭了起來，爸爸走了過來說道：“真金不怕火煉，快起來!”聽了爸爸的'話，我又站了起來，繼續(xù)踩上滑板滑起來。經(jīng)過不懈的努力，我終于學會了滑滑板。

　　通過這件事，我明白了，做任何事都要勇敢，堅強，不怕苦難，跌倒了就要爬起來，持下去，就會成功!

成長的故事作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我來到這所學校已經(jīng)有兩個月了，兩個月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學習的小故事吧。

　　開學的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學的生活，讓我舒服慣了，現(xiàn)在升入了初中我便立刻有了一種危機感。以前我放學回家總要休息一會兒才去寫作業(yè)，可是現(xiàn)在我不敢這么做了，回家就爭分奪秒地寫作業(yè)，中途不休息都要寫到九點多，還必須復習，否則某一天不復習就會被同樣努力的同學落在身后。

　　不久，我便適應(yīng)了新環(huán)境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)立刻把書包裝好，然后復習。有一天晚上，作業(yè)特別的多，以至于光寫作業(yè)就到了十點半。那個時候，我已經(jīng)很累很困了，當時的我心里只有一個想法：去睡覺。可是我轉(zhuǎn)念一想，如果我不復習，這一天的努力便都歸零了。于是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續(xù)復習。要知道，當時我已經(jīng)困得上下眼皮打架了呢。

　　第二天，果然不出我所料，“周周爽”來了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進來。同學們都看見了，這下教室里可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業(yè)寫到十一點，根本就沒來得及復習；有的人作業(yè)寫完就去睡覺了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認真復習。這時，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認真復習了！

　　考試結(jié)束了，我對這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績出來后，我一看，嘿，一個鮮紅的.六十一！雖說是剛剛到及格線，但比上次進步了八分！我覺得我找到了學習的樂趣。

　　學習是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負有心人”，我相信這段時間里我一定學習到了很多，也成長了不少！

成長的故事作文 篇5

　　【教學目標】

　　1學會選材：想一想，在我們成長的歷程中，發(fā)生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！

　　2寫出體會：寫一寫，成長的故事中無論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。

　　3、把事情寫清楚，能寫出自己的真情實感。

　　【教學重點難點】

　　1、選擇最能表現(xiàn)“成長”這一主題的一件事情

　　2、并把這件事情寫清楚，寫具體，寫出這件事帶給自己的成長體驗。

　　【教學準備】

　　回憶生活，收集事例。

　　一、 導入：

　　１、同學們，今天我們要寫一篇作文，題目是：《成長的故事》。這是一個全命題的作文題。

　　２、每一個題目中總有重要的詞語，這些詞語很關(guān)鍵，我們稱之為“題眼”，我們讀題目、寫作文都要抓住題眼。請大家讀讀題目，說說看，這個作文題目的題眼是什么？（成長）

　　二、指導：

　�。�、審題指導：

　　（１）同學們，你們能說說什么叫“成長”？

　�。ǎ玻┠敲茨阌X得哪些算是成長呢？ （懂得了道理、學習的進步、自主能力的提高、感受的加深……）

　　2、明確主題，指導選材

　　你認為成長經(jīng)歷中哪件事情最讓你記憶猶新？

　　交流并隨機歸類。

　　品德方面的成長：會幫助同學了 為父母做事了 能恪守諾言 堅持原則 ……

　　學習方面的成長：能堅持不懈了 自己的難題自己解決 能主動探索知識了 能體會到大人的苦心了 知道細心的重要……

　　能力方面的成長：學會了一項技能 能自己獨自回家了 會開展小隊活動了 會為大家服務(wù)了 能耐心做事情……

　　友情方面的成長：會解決同學矛盾 會真心對待朋友 學會了謙讓……

　　備注：

　　在失敗與沮喪中的成長：

　　失敗中得到啟發(fā) 摩擦中懂得諒解 矛盾中得到教訓 后悔中得到成長

　　3、小結(jié)：是的，在這么多方面，你可以選一件來與大家分享你的成長經(jīng)歷大家可以選擇某一方面，思考一下事例。

　　4、在這篇作文中，我們還應(yīng)該注意到“成長”是一種變化，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時還要注意這種變化。

　　5、現(xiàn)在老師這里有些事例，請你看看能否作為作文的材料？如果有問題就請修改，改成可以適用的材料。

　　考考你的判斷力：

　　（1）我常常和同學爭吵，父母總是叮囑我要好好和同學相處。有一次，我和同桌為了搶位子，起了沖突，但是我想起了父母的叮囑，主動向同桌認錯。

　�。�2）我在星期天主動幫助媽媽擦窗戶，把窗玻璃擦得干干凈凈的'。

　�。�3）在星期五的自然課上，老師提出了一個有趣的實驗，我在家進行了實驗，結(jié)果成功了。

　　6、其實可以寫的材料很多，你可以整理一下思路，認真選擇，請同學選擇材料時務(wù)必注意：1、自己親身經(jīng)歷的事情，覺得有話可寫的。

　　2、能表達自己的真情實感。

　　7.教師小結(jié)

　　今天，我們共同學習了《成長的故事》這篇作文，要注意只能記一件事，選材要真實，文章的內(nèi)容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《成長故事》。

　　三、學生習作。

成長的故事作文 篇6

　　星期日，媽媽值班不在家，我獨自在家里，午飯需要我自己想辦法解決。我想了半天，卻不知道該做什么樣的菜好。突然，我想起了自己最喜歡吃的小蔥拌豆腐。對，就做這個菜。

　　憑著記憶，我準備好了做小蔥拌豆腐的材料。我數(shù)了數(shù)，有蔥、豆腐、榨菜，還有最基本的調(diào)料：鹽、糖和麻油�？磥矶紲蕚潺R了。我戴上了媽媽做菜時少不了的袖套和圍兜，開始做“美味佳肴”（引號用得好，真的是美味佳肴嗎？我們拭目以待。）了。我先拿出一個干凈的盤子，然后把盒子里的豆腐放進盤子里，隨后用冷開水過濾一下豆腐，再用小刀把豆腐切成小塊。緊接著，（“先”“然后”等詞語使用得很恰當，把事情寫得有條理。）我把蔥也洗干凈了，并把它們切成碎末。

　　接下來，我要完成這個菜的最后一個步驟了。我把切成碎末的蔥和榨菜放入盛有豆腐的盤子里，從調(diào)味品罐中取出鹽、糖和適量的麻油放入盤中。我用小勺把盤子里的豆腐和調(diào)味品略微攪拌，并嘗了一小口，感覺味道不錯。看著這盤豆腐，感覺它的色彩單調(diào)了些；哎，水果籃里的橘子不正可以幫忙嗎？于是我剝了兩個橘子，把一片片橘瓤沿著盤子邊小心翼翼地圍成一圈，好像給玉白色的盤子鑲上了一圈橘黃色的花邊。這才是色香味俱全的`美味佳肴�。。ㄠ�，果然是美味佳肴！照應(yīng)前文。）

　　抬頭看看墻上的掛鐘，已經(jīng)十二點半了，這時，我聽到了熟悉的敲門聲。是媽媽回來了！我連忙去開門�！斑�？什么這么香��？”媽媽剛進門就問道。我連忙把媽媽拉到餐桌邊，用小勺盛起小塊豆腐給媽媽嘗�！皨寢�，這是我做的，還行嗎？”我急切地問道。媽媽邊品嘗邊露出了欣慰的笑容：“嗯，我的女兒長大了！不僅會照顧自己，還能體貼家人了�！�

　　聽了媽媽的夸獎，我的心里比吃了蜜還甜！

　　于觀察，善于表達的孩子。

成長的故事作文 篇7

　　1995年3月18日，我來到了這個五彩繽紛的世界。剛剛來到這個世界，我對它充滿了好奇。我很安靜地來了，不像其他的孩子一樣哭哭啼啼的�？蛇@可嚇壞了家里人，老爸急忙叫來了醫(yī)生，那“可惡”的醫(yī)生句讓二話不說，打了幾下我的屁股。這下子，我終于嚎啕大哭。家里人卻一我的哭為榮，都露出了笑臉。

　　回到了家，對于要在此生活很多年的地方，我卻整天哭哭鬧鬧，還經(jīng)常和小堂弟打架。哪里像個乖乖女啊！所以爸爸狠下心來，給我取了一個頗有男孩子氣的名字—陳宏。對于這個名字，我很是不滿。后來，爸爸告訴我取這個名字是希望我對人，對事都要寬宏大量，也希望我的人生道路上有宏偉的成績。

　　還沒滿一歲的我，脾氣很壞，整天哭哭鬧鬧，不聽話，把家人給忙壞了，尤其是照顧我的奶奶，每當我哭時候，她就會把奶嘴往我嘴一塞，我就不哭。慢慢地我學會了爬和走路，但有幾次撞破了頭，把家人嚇壞了。兩歲就會說話，還會和表弟吵架呢！

　　三歲時，爸媽就把我送到托兒所，第一天我一直哭個沒完。我還求別人的媽媽帶我回家真好笑。幾個星期后我習慣了這里生活，在托兒所老師教我唱歌``````我學會許多東西。老師也和我們做游戲。我也慢慢地成了老師的得力助手：有小朋友哭，我就唱歌給他們聽；有小朋友渴了，我就到水給他喝；有小朋友生病，我就拿藥給他吃``````老師常常夸我好好寶寶。慢慢地三年過去了我該上小學了，好不舍得老師。

　　我上了小學，這里全是陌生的面孔，我有一點害怕，但習慣了就好了。上了小學，老師比較嚴格了，所以我也努力地讀書，我也交很多好朋友�，F(xiàn)在我長大了，不再以前那樣孩子氣，對媽媽來說我也算一個乖乖的孝順的'孩子。

　　這些成長的故事多數(shù)是媽媽講給我聽的，因為我那時候我還小，不記的，聽了之后才知道自己是這樣長大。

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成長的故事作文 篇8

　　上了小學一年級之后，在陳老師的指導下我讀了好多的故事，有芭比公主、小紅帽的童話故事，有阿凡提的民間故事，還有抗日英雄的故事。其中我最難忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，媽媽說：“有了小英雄故事的陪伴，我會成長得更快更好。”

　　一年級上學期，我參加我們班上講故事的海選，我就講了《海娃智送雞毛信》的故事，后來陳老師還讓我代表我們一(1)班在學校的入隊儀式上給整個一年級的同學講了這個故事。那一天，我大大方方地走上了學校的舞臺，繪聲繪色地給同學們講了海娃機智勇敢地把一封重要的雞毛信送給八路軍的故事。當我講到海娃開動腦筋把信綁到領(lǐng)頭羊的大尾巴下面的`時候，我感覺同學們都聽得很認真。當我講到海娃兩次從敵人那兒逃了出來，并且有意帶錯路，最后讓八路軍消滅了日本鬼子時，我感到同學們都和我一樣很高興。

　　媽媽知道我很喜歡海娃，就問我，你覺得海娃身上有哪些優(yōu)點呢?我仔細想想，回答說：“海娃勇敢、聰明、不怕困難�！眿寢屨f很對。媽媽說那你還要想一想，你該向海娃學習什么?

　　對呀，我向海娃學點什么呢?對的，我要學習海娃的勇敢，我因為膽小，上次春游去恐龍館，我就沒敢進去，后來好不容易大著膽子進去了一半就又跑了回去，看到同學們開開心心地進去，開開心心地出來，說著里面好玩的東西，我羨慕得不得了。下次，我一定要勇敢地進去，要學習海娃的勇敢，這樣我才能了解更多的恐龍知識。

　　還有我平時在學習上遇到了困難，有了題不太會做了，還有什么事情做不好，就容易著急，而且恨不得爸爸媽媽老師快來幫我。媽媽對我說，這樣不好。我要向海娃學習，不怕困難，以后要自己開動小腦筋多想辦法，不能急躁，遇到困難時不要總想著依靠別人，海娃在那么危險的時候可都是自己想辦法動腦筋的。

　　海娃是個小孩，但是在我心中他可是個大大的英雄，也是我成長的好伙伴。我一定會好好向他學習，天天進步。

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