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成長的故事作文

時(shí)間:2023-01-17 10:03:41 [第七單元]成長的故事 我要投稿

實(shí)用的成長的故事作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的成長的故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的成長的故事作文9篇

成長的故事作文 篇1

  在我記憶的腦海當(dāng)中,有著許多只美麗的貝殼。每一只貝殼里都裝著一個(gè)成長的故事。每當(dāng)我回想起總是那么回味無窮,F(xiàn)在,我打開記憶的閘門,把最大最漂亮的一只貝殼撿拾起來和你一起分享吧!

  那是我8歲時(shí)的一個(gè)下午,我約了表哥和爸爸媽媽一起去江邊散步。表哥提議去河灘上捉小螃蟹,大家都欣然同意。而此時(shí)在我心里卻暗暗地想:嘿嘿!該是我大顯身手的時(shí)候了!

  我們來到抓小螃蟹的地方時(shí),我看著那青綠色的江水,又看看旁邊的人捉到的一個(gè)個(gè)雖可愛但仍張牙舞爪的小螃蟹,原來的興奮一掃而光,取而代之的`是害怕,我心里止不住直打鼓:糟糕!浪這么大,河灘上這么濕滑,一不小心會(huì)滑倒的!“看我的!哈哈!捉到了,我捉到螃蟹啦!”表哥那興奮的聲音打斷了我的思路!昂!還傻站著,還不快下來?”表哥朝我揮揮手,一個(gè)勁兒地催促我!拔摇摇也桓衣!”我面露難色,吞吞吐吐小聲嘀咕著,一直猶豫不決!皼]關(guān)系的,有我在,我保護(hù)你!快來!”,表哥走過來,拉著我,小心翼翼地在河灘上行進(jìn),開始尋找“獵物”。( )

  在表哥的帶領(lǐng)和鼓舞下,我鼓起勇氣,在河灘上尋找著。突然我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的“敵情”,“我看到了”表哥眼疾手快趁螃蟹不備,突然襲擊,用了一招抓螃蟹龍抓手,一把抓住了這只可憐的小螃蟹。扯起來一看,他灰色的外殼,小小的眼睛,靈活的八條腿,還有一對(duì)非常厲害的夾子,好似一位威武的將軍。表哥遞給了我,讓我放到瓶子里。我害怕極了,可又想嘗試一下,我小心翼翼地靠近正在“掙扎”的小螃蟹,趁其不備,猛地伸手一抓,誰知,那小東西突然又乖巧得不得了,居然一點(diǎn)兒也不掙扎束手就擒。我輕輕地將它放進(jìn)了瓶子里,心里樂滋滋的,頓時(shí)勇氣倍增,手癢癢了。于是掙脫表哥的手,開始自己動(dòng)手尋找獵物。功夫不負(fù)有心人,我終于找到了一只小螃蟹,在我奮力去抓的時(shí)候沒想到:平時(shí)在陸地行走緩慢的螃蟹,在水里竟然是游泳健將,他以閃電般的速度逃離了。我不甘心,螃蟹居然從我眼皮底下溜走了。于是我窮追不舍,它又來個(gè)轉(zhuǎn)身,翻起了水中的泥沙,借助渾濁的水又消失得無影無蹤,這下我可氣急敗壞了,口中連連罵道:“該死的螃蟹,只要讓我逮到你,我馬上紅燒了你!庇谑俏矣珠_始尋找第二個(gè)目標(biāo),真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫,我發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹,看,它正揮舞著兩只鉗子憤怒地瞪著我,仿佛在訴說著不滿。我用表哥教我“絕招”一把抓住,以迅雷不及掩耳之式塞進(jìn)了瓶子里。按照剛剛的經(jīng)驗(yàn),不一會(huì)兒功夫,我就接二連三地抓了四五只,我開心地呵呵直笑。整個(gè)河灘上滿是我銀鈴般的笑聲。

  經(jīng)過這一次螃蟹故事,我戰(zhàn)勝了膽小,收獲了歡笑和成長,是它催使我在成長的道路上又邁出了一大步。這就是我貝殼里的故事之一,你的呢?

成長的故事作文 篇2

  小學(xué)生活像一個(gè)五彩斑斕的萬花筒,里面裝著無窮無盡的事情,讓你難以忘懷。那堂課就是其中之一。

  記得那是三年級(jí)的時(shí)候,在一堂語文課上,馬老師邁著輕快的步伐踏上講臺(tái),笑容滿面地對(duì)大家說:“今天,我要教同學(xué)們縫沙包。縫沙包的材料是:六塊大小相同的布,一根針和一些線。”同學(xué)們躍躍欲試。馬老師一邊講縫沙包的方法,一邊為我們示范。只見馬老師左手靈巧地穿線,右手熟練地打結(jié)。不一會(huì)兒,一會(huì)精美的沙包在馬老師手中“誕生”了。

  該輪到我們自己縫了。我拿出針和線,先剪斷一截線就開始穿。可是我這個(gè)線頭像個(gè)頑皮的猴子,左一蹦,右一跳,就是不肯鉆進(jìn)去。我把線頭往嘴里一抿,往上一穿!巴,太棒了!穿進(jìn)去了!”我高興地歡呼道。

  我拿起兩塊布,麻面放在外面,滑面放在里面。我把針對(duì)準(zhǔn)位置一插,誰知,線頭跟著針一起“逃”了出來。噢,忘了打結(jié)了!我恍然大悟。我又笨拙地打結(jié)。開始縫了,我先把兩塊布放在一起縫起來,再把另兩塊布的兩頭縫起來。這就是成了兩個(gè)長方形,然后把兩個(gè)長方形的兩頭縫起來,又成了一個(gè)沒有面的正方體。最后把剩下的兩塊布兒縫在上下兩面。大概由于我平時(shí)不怎么縫,所以我縫的腳腳大的'大,小的小,歪的歪,斜的斜……終于縫完了。我看看我縫的沙包,覺得有些不對(duì)勁。仔細(xì)一看,原來是把口封住了,沒法裝沙。我只好把沙包拆開一占,把面翻過來,裝上沙,縫好。這樣,一個(gè)沙包就做好了。

  縫沙包鍛煉了我們的耐心和動(dòng)手能力,由此想到,父母平時(shí)為我們縫補(bǔ)衣褲是多么的不容易啊!

成長的故事作文 篇3

  每個(gè)人從一出生,就有他成長的故事。有的人有苦澀的經(jīng)歷,有的人有幸福的經(jīng)歷。

  記得小時(shí)候,不管是烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天。遇到媽媽節(jié)假日加班,媽媽都會(huì)不知辛苦的帶我去上班。有一次媽媽騎著自行車帶著我不小心摔了一個(gè)大跟頭,我就疼得哇哇的大哭。當(dāng)我看到媽媽臉上流露出內(nèi)疚傷心的表情時(shí),我就去安慰媽媽說:“沒事,不疼。媽媽抱著我笑了。

  隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長大了。媽媽不在帶我去上班了,把我鎖在了家里。就像關(guān)了緊閉一樣。每當(dāng)外面的小朋友玩耍嬉笑時(shí),我趴在窗戶上急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。多么渴望跑到外面和伙伴們一起玩耍啊!時(shí)間一天天過去,我又長大了些。去過了夢寐以求的香港迪士尼樂園,上海的東方明珠,四川的'九寨溝。看到了大城市里人們的生活節(jié)奏和城市面貌與我現(xiàn)實(shí)生活中截然不同。使得我對(duì)美好生活的向往越來越濃。 隨著年齡的增長,身體的增高,煩惱也不期而至。它們拉幫結(jié)派,一起來擾亂我的生活。 生活中充滿著陽光,充滿著象五味瓶一樣的味道 ,生活中也充滿 了艱辛與磨練 。

  讓我們與多姿多彩的生活故事勇往直前,樂觀的面對(duì)美好的人生!

成長的故事作文 篇4

  在我的記憶寶盒里珍藏著許多有趣、感人、曲折的故事珍珠。這個(gè)珍珠里記錄著我一次特殊的經(jīng)歷——

  幼兒園大班的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)古箏,我不要學(xué),后來媽說了一番花言巧語就讓我喜歡上彈古箏。

  一開始學(xué)的'時(shí)候,老師說要先學(xué)左手按弦。我輕輕地將食指放在琴弦上,一摁,好疼啊,就立即把手縮了回來,我抬起手指,剛把手指放在嘴邊,本想吹吹,但這時(shí),我看到鮮血像千軍萬馬一樣涌出來,因?yàn)槲业钠つw太嬌嫩了,老師見了,和藹可親地對(duì)我說:“沒關(guān)系,一開始都這樣,以后就不會(huì)出血了。”漸漸地,我的手指能自如地摁弦了!

  學(xué)會(huì)了摁弦,我開始學(xué)曲子啦!老師先教我哪根弦是什么音,接著告訴我回家要做哪些功課。

  我先帶上指甲片,左手放在琴架的左面,右手放在右面,然后右手輕輕撥動(dòng)琴弦,就能彈曲子了。我心想:彈琴太容易了。我克服了重重困難現(xiàn)在已經(jīng)古箏七級(jí)了,如果不經(jīng)過前幾年的努力,就沒有現(xiàn)在的今天,當(dāng)然沒有老師的教導(dǎo),我現(xiàn)在就達(dá)不到爐火純青的地步了。

  成長的故事學(xué)彈古箏,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。只要仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)待每一件你想要做好的事情,就會(huì)成功。沒有失敗,就沒有成功。

成長的故事作文 篇5

  在成長的記憶中,我經(jīng)歷過很多讓我記憶猶新的事情,像繁星一樣多,但其中有一顆最亮的,讓我來說說這顆星背后的故事。

  那天期末考試,我拿到卷子以后,看到一道似曾相識(shí)的一道題,“這不是老師昨天講過的題嗎?”我在心里嘀咕了一下,但是我只記得題目,不記得答案了!緊張的心情油然而生,額頭上冒出了細(xì)密的汗珠,我心想:這可怎么辦?這可是一道大題啊,而且老師還講過這個(gè)題,要是不會(huì)老師該多傷心啊?我急的像熱鍋上的螞蟻,思考著該怎么辦,正在這時(shí)監(jiān)考老師背著手從我旁邊經(jīng)過,一邊走一邊看著同學(xué)們的答案,我不好意思的遮住我的試卷,等老師轉(zhuǎn)過身,我悄悄的在紙上寫:課內(nèi)閱讀第三題?我把這張紙條疊到最小,偷偷地遞給我我身后的小紅,然后立刻轉(zhuǎn)過身,生怕被老師發(fā)現(xiàn),我聽到小紅打開字條,好像在紙上唰唰的寫下了答案,趁著老師不注意小紅把字條扔了過來,我像抓住了一根救命稻草一樣,急忙打開紙條,準(zhǔn)備把答案寫到卷子上,可是當(dāng)我打開紙條,只有三個(gè)字:自己做。當(dāng)時(shí)我的.心就像坐過山車一樣,從山頂一路跌到谷底。

  考試結(jié)束后,小紅找到我想和我解釋,但是還沒等她的話說出口,我氣憤地說:“我們絕交吧,好朋友應(yīng)該是互相幫助的,但是在我遇到困難的時(shí)候,你都不肯幫助我,你這是在嘲笑我吧?”

  周一,我早上來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一本《語文分析》,我在好奇是誰把書落在我的桌子上了,我翻開書的第一頁,里面夾著一張字條:你說的對(duì),好朋友真的是應(yīng)該互相幫助,但是我覺得好朋友不應(yīng)該互相欺騙啊,這本書我看過了,讓我?guī)湍阍賹W(xué)一遍吧,相信你一定會(huì)進(jìn)步的。

  后來的日子里,小紅每天都和我一起學(xué)習(xí),給我講題,帶我分析,這讓我很感動(dòng),也很羞愧自己對(duì)小紅說過那么過分的話,直到有一天,我終于鼓起勇氣,對(duì)小紅說:“小紅,對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣誤解你,咋們還是好朋友行嗎?”小紅看著我笑了笑,拉起我的手說,“我們一直都是好朋友啊,不離不棄!”

  這顆記憶中最耀眼的星之所以這樣的明亮,是因?yàn)樗屛颐靼子颜x的真諦,它會(huì)一直閃爍在我記憶的星空!

成長的故事作文 篇6

  小時(shí)候的很多事我都已經(jīng)模糊了,唯有這件還記憶猶新。

  二年級(jí)的一個(gè)晚上,我看課外書到很晚才睡覺。剛躺下,突然想起有一項(xiàng)作業(yè)忘了完成,心想:明天早點(diǎn)起來做就行了,沒事兒。

  第二天早晨吃早餐時(shí),我趕緊拿出作業(yè)來寫。媽媽看見了,走上前詢問。了解情況后,她嚴(yán)厲地說:“你昨晚不好好安排時(shí)間,看課外書看到很晚,導(dǎo)致睡前急急忙忙整理書包,根本沒有時(shí)間檢查有沒有少做作業(yè),而且你現(xiàn)在這么慌忙地做作業(yè),字也寫得不好,正確率也不高。前兩次也是這樣,看來你還是沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。今天我要給你一次教訓(xùn),不讓你做!甭犚姟安蛔屇阕觥彼膫(gè)字時(shí),我瞬間覺得天要塌下來了。我哀求媽媽:“求你這次讓我做吧,下次我改,好嗎?”媽媽不理我,頭也不回地走向廚房。無奈之下,我收拾起書包,哭著走去學(xué)校,腦海里不停出現(xiàn)被老師批評(píng)的場景。從那一刻起,我下定決心以后要把作業(yè)做得又快又好,完成了作業(yè)再看書。

  從此以后,我一到家就抓緊時(shí)間認(rèn)真做作業(yè),每天都能在晚餐前完成。

  經(jīng)歷了這件事,我覺得我長大了。它告訴我一個(gè)道理:端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,它能幫助我的.學(xué)習(xí),生活,甚至今后的工作,它能讓我受益一生!

成長的故事作文 篇7

  還記得,讀小學(xué)時(shí),我是一個(gè)比較“優(yōu)秀”的學(xué)生,其優(yōu)秀的表現(xiàn)當(dāng)然少不了。

  “這位同學(xué),你的作業(yè)呢?完成沒?”老師用極其平靜的口吻問道,可想而知,暴風(fēng)雨前的寧靜總摻和著大量黑色的有毒氣體,但不幸的是這位同學(xué)的理解能力和感知能力方面比重明顯低調(diào),她竟理直氣壯并無絲毫畏懼之心地回答道:“完成了可以獎(jiǎng)糖吃嗎?”在她在老師火山爆發(fā)之前還不忘讓一句讓無數(shù)“英雄豪杰”拋頭顱、灑熱血的話“永載史冊”,“哦,老師,那我豈不是吃不到糖了嗎,但也不遺憾,媽媽說……”終于老師頭上的火山爆發(fā)了,我想,那女孩不給“泥土流”淹死,也會(huì)給老師發(fā)送的100億伏電流給擊死吧。

  接著,一聲驚天地、泣鬼神的`河?xùn)|獅吼貫穿了整棟教學(xué)樓:“沒在完成作業(yè)的全部給我到外面云蹲×小時(shí)的馬步,至于你,罰掃一期的廁所,外加100個(gè)圈,去跑吧!蔽覀冊谙旅婵蓱z兮兮的望老師,身體還不停地哆嗦,在老師調(diào)整好“高昂”的情緒后,只見一串長龍被“吼這而出”,那背影還真有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭,雨寒寒,壯士一去不復(fù)返”的意味。正處在幸災(zāi)樂禍中的我還不時(shí)給他們發(fā)送一個(gè)smile信息。當(dāng)然沒有“資本”,你給我100個(gè)膽子我也會(huì)溜之大吉。當(dāng)我放眼望去時(shí),那遼闊無邊的平原上只有我這棵孤傲地樹挺立在那兒,在老師不費(fèi)吹乎之力找到我時(shí),心里那顆作的石頭被吊了起來,在我把作業(yè)鄭重的交到他手上他瞄一眼后那顆石頭以標(biāo)準(zhǔn)我A級(jí)姿勢降落。哦,我解放了,唉,同學(xué)們,戰(zhàn)友們,你們好――― 安息吧,我會(huì)為你們定時(shí)燒紙線的……“唉,又是‘監(jiān)獄長’的課!蓖瑢W(xué)們議論紛紛地說,那陣陣哀嚎真和宰豬場可以一較高下了,也難怪,那位敬愛的老師一直以來沒少過對(duì)他們這些“勞改犯”們進(jìn)行徹底的“思想改造”?磥硭媸窍聸Q心要他們“改過自新,從頭做人吶”。但坐享漁翁之利的當(dāng)然是我啦,當(dāng)然,還有那些“藥到病除”、“訓(xùn)練有素”的學(xué)生……

  自從這次作業(yè)風(fēng)波之后,我養(yǎng)成了自覺的優(yōu)秀品質(zhì),也理所當(dāng)然地成為班級(jí)中的氧分子和優(yōu)秀人士,在那時(shí),我有一句真理:按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生就是好學(xué)生!

成長的故事作文 篇8

  “嘿!看這家伙長大了嘛,都學(xué)會(huì)體貼人了呀!”凡是看到自己孩子懂事了都會(huì)這么說。下面就讓我給你說說我的成長的故事吧。

  在我六歲時(shí),我剛上幼兒園中班,可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個(gè)詞了。有一天夜里,我正在家里津津有味地看著電視,忽然,閃電從空中劃過,“轟隆隆”,雷聲又是震耳欲聾,電也不知怎么得,像是鼠遇見了貓,趕緊跑回洞里“避難”,屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來了“救星”——手電筒和蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,開啟了手電筒,就讓我們快點(diǎn)吃完飯,上床睡覺。我匆匆地吃過晚飯,正想上床睡覺,忽然看見爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯,沒有蠟燭的光亮,爺爺怎么吃呢?我想以前停電,我吃飯的時(shí)候是爺爺打著手電筒。于是,我拿著手電筒走進(jìn)房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的是我,樂呵呵地把我拉了過去,說:“呵呵,懂事了呀,都學(xué)會(huì)體貼人了!”說著,又摸了摸我的`頭。

  看,我還挺懂事的吧。因?yàn)槲衣L大了嘛。

成長的故事作文 篇9

  成長是一座山,讓我們在攀登的過程中受到了鍛煉,受到了磨練,是我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢;成長是一條河,讓我們隨風(fēng)逐流的的時(shí)候飽經(jīng)激流的阻險(xiǎn),礁石的碰撞,因此明確了自己的方向,向成功的彼岸遠(yuǎn)航,我的成長故事讓我牢牢的珍藏。

  那是陽光明媚的周末,我和家人去爬山。來到賀蘭山腳下,抬頭仰望,天格外的藍(lán),朵朵白云飄浮在空中,陽光艷麗的讓人想去擁抱,賀蘭山高聳入云,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)巨人,屹立在天地之間,大氣渾厚。看著這充滿奇幻色彩的美景,我便下定決心要登上最高峰!

  踏上“征程”,我的情緒高漲,顧不得欣賞山路兩旁的美景,沿著石子鋪成的山道,興奮的向前走去,不一會(huì)就把爸爸媽媽拋在了身后。爬著爬著,我的速度慢了下來,上氣不接下氣,雙腿像灌了鉛一樣,這時(shí)太陽也跟我作起對(duì),沒有了最初的溫柔,變得熾熱起來,像只燃燒的大火球,放射出刺眼的光芒。我大汗淋漓的坐在石階上,上氣不接下氣的對(duì)媽媽說:“好累呀,還要多久才能到山頂,要不我們不爬了吧!眿寢屨f:“寶貝兒,既然定下了目標(biāo),就不能輕言放棄,難道你不想看到頂峰美麗的景色。”山頂?shù)腵絕美景色吸引著我,又一次向山頂爬去。

  快到半山腰時(shí),我一不小心滑倒,跌坐在草叢里,膝蓋也破了。我忍住眼淚,傷心地坐在地上對(duì)媽媽說:“媽媽,我都負(fù)傷了,我們現(xiàn)在下山吧。”爸爸看出了我的心思,走過來,意味深長的說:“寶貝兒,做什么事情都不能半途而廢,只有堅(jiān)持不懈才能成功,爬山和學(xué)習(xí)是一樣的,只要你肯堅(jiān)持就一定能成功,就讓爸爸陪著你,把那些“攔路虎”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉!边@時(shí),小鳥清脆的歌聲像銀鈴一般在山谷中回蕩,為我鼓勁;路旁的小花扭著腰歡快地跳著舞,為我加油;大樹的綠葉一簇堆在另一簇的上面迎風(fēng)搖曳,為我打氣,連小松鼠都跑出來為我點(diǎn)贊。聽著爸爸的話語,看著眼前的景象,我突然渾身充滿了力量,鼓足了勁站了起來,勇敢向前。

  功夫不負(fù)有心人,我終于登上了山頂。抬頭仰望藍(lán)天,天上的云朵白得宛如無瑕的雪;軟得好像一團(tuán)團(tuán)緊簇的棉花,低頭俯視大地,眼前成了綠的世界,綠的海洋。我深深地吸了一口氣,盡情地飽覽著眼前的美景,心中充滿了成就感。是呀!如果沒有堅(jiān)持,我怎能看到云霧彌漫,層巒疊嶂的美景?如果沒有堅(jiān)持,我又怎能體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁呢?我從爬山中悟出了一個(gè)道理,只要有毅力,堅(jiān)持到底,就能戰(zhàn)勝一切困難,取得勝利,今后我要用這種頑強(qiáng)的精神,來克服學(xué)習(xí)上的困難。

  每個(gè)人成長的背后,都有一段屬于自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂譜所寫的故事。故事有時(shí)苦有時(shí)甜,這應(yīng)該就是成長的滋味兒吧!

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