【精華】成長的故事作文錦集七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的成長的故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
第一次上臺彈鋼琴的感覺還真不好受。
一個個同學彈完曲目,我的心跳的越來越快。我拖著沉重的腳步走上舞臺,臺下坐滿了人;有爸爸、媽媽,家長、老師和同學。我的心砰砰地跳著,兩腳發(fā)軟,好不容易坐到鋼琴凳上,手又軟了。那時的心無法用語言來形容。
終于彈完了,我松了一口氣,向臺下走去……
這是在我成長中印象深刻的三個小故事,它們使我知道:不管做什么,都要堅持到最后,才能得到最后的勝利。
成長的故事作文 篇2
這是的第一場雪,來去匆匆,我還沒來得及感受雪花飄落時那純凈的跳躍著的快樂,它就消失不見了,仿佛我們逝去的童年……
小時候,別人都以為我是一個男孩子,曾經(jīng)穿著裙子去醫(yī)院看病,病歷上寫的仍然是“性別:男”。我也一度認為自己是個男子漢。拒絕穿裙子,拒絕和女孩玩耍,喜歡迷彩的衣褲,喜歡和男孩子們玩匪大戰(zhàn),把他們打得哭鼻子讓我很有作為男子漢的成就感。5歲的時候,我把兩個小男孩打得哭著回家了,他們的家長找到我爸爸告狀,爸爸先是道歉,然后領出我來給他們家長看。很諷刺,我還不足30斤,比他們小兩歲,還是女孩。他們分別挨了自己家長的一巴掌,被罵作沒用的東西。說到這里我應該很得意,但故事還沒結束,我記得這件小事是因為之后發(fā)生的事。他們走后,我真的被爸爸結結實實的打了一頓。爸爸守著外人維護我,是讓外人不敢欺負我,別人走后打我,是不要讓我去欺負別人。爸爸告誡我:沒有事不惹事,有了事別怕事!那天,這句話刻在了我心里。
回憶占生活比例很多的時候我們就老了。也許我老了,開始回憶了……以后的每天,我會寫一件童年的往事……
成長的故事作文 篇3
你們相信嗎?我以前一個人乘飛機去過外公外婆家呢。
那還是一年級的暑假,由于爸爸媽媽工作太忙,沒時間送我,所以然我一個人乘飛機去外公外婆家。在去浦東機場的路上,我一直在想:“我才8歲,一個人坐飛機行嗎?”媽媽大概看出了我的心思,安慰我說:“別怕,媽媽之前不是說過嗎,有空中小姐,只要聽她的話,絕對沒問題!甭犃怂脑,我心里輕松了許多。
正說著,到了機場,換了登機牌,托運了行李,媽媽把我和機票、登機牌、出生證一塊兒交給了一個機場的阿姨。和爸爸媽媽說過再見,阿姨發(fā)給了我一個袋子,并把機票、登機牌和出生證一塊兒放了進去,掛在我胸前。這個阿姨把我一直送到飛機上,交到空中小姐手中才離開,臨走時還提醒我:“千萬別把機票、登機牌、出生證弄丟了,不然就拿不到行李了!
空中小姐把我?guī)У阶簧,微笑著對我說:“有事情就找我喲,我會送你下飛機的!泵慨斂罩行〗闼惋、送飲料時,總是先問我:“你要什么?阿姨給你拿!敝車娜硕俭@訝地說:“哇,這么小的小孩一個人坐飛機,真了不起!”
兩個小時很快過去了,我們到了目的地——沈陽桃仙機場,空中小姐帶我下了飛機。這時,又有一位機場的阿姨接了我去拿行李,并一直把我交到在出口向我招手的外公外婆手里,我興奮極了。
我雖然坐過好多次飛機,但這次最讓我難忘,因為它標志著我長大了。
成長的故事作文 篇4
成長的路上,父母、老師,總是會給我們講一些國學故事,無論是《孟母三遷》,還是《程門立雪》,都能為我們的成長帶來許多有益的道理,F(xiàn)在我想跟大家分享我的國學成長故事。
《孔融讓梨》的故事想必大家都聽過了,故事講得是:孔融把大梨給了別人吃,把小梨留給自己吃。這個故事是媽媽告訴我的,我覺得孔融是個謙虛的乖孩子,我想向他學習,于是養(yǎng)成了我愛分享的習慣。我在班上有許多朋友,大家都愿意和我玩,在學習上也能互幫互助,共同進步。
其實不只是《孔融讓梨》這個故事,許多的國學經(jīng)典或多或少,都能讓我們收獲一定的道理,所以我喜歡閱讀國學故事。
國學故事就像是我們成長路上的明燈,又是一位良師益友。我喜歡國學,它讓我變得十分充實,我也想讓更多的人愛上國學,這就是我的國學故事。
成長的故事作文 篇5
成長中有我經(jīng)歷過很多有趣,傷心的事,這一件事讓我最難忘。
夏天來了,我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元,最后發(fā)現(xiàn)身上一分錢都沒有,看著他們一個個高興地跳進水里嬉戲,玩耍。我心里想:騙他一下,我大聲說:“我把錢都交了,你還不讓我進去,太不像話!笔召M員低下頭說:“不好意思,我現(xiàn)在就讓你進去!蔽液屯瑢W一起玩兒,玩兒的非常開心!
我晚上在家里看書,看見了一句話,“大家都不聽謊言,說謊的人也就絕跡了”,是貝蒂說的。所以我感覺我很可恥,我非常的慚愧。所以我要去還錢,也要給他道歉。
放了學之后,我趕緊跑去游泳館,給收費員道歉,我說:“收費員叔叔,給你錢,昨天我騙了你!笔召M員說:“沒事,這是一家新開的,算是我請你的了,你是一個好孩子,能知錯就改!
這一件事讓我最難忘,我是不會忘掉的,我知道了不能騙人,騙人不是好孩子。
成長的故事作文 篇6
不知不覺我已經(jīng)快10歲了,回憶我的成長,有許多精彩的片段,有喜悅、有艱辛、有苦澀、有甜蜜,點點滴滴記錄著我的成長、我的進步。其中令我最難忘、記憶最深刻的是我的第一次登臺演出。
那時我上幼兒園大班,班里要組織一部名叫《新龜兔賽跑》的舞臺劇表演,我有幸被選為劇中小青蛙的扮演者。我既激動又緊張,激動的是我有機會上舞臺表演,緊張的是面對那么多觀眾,我會不會忘詞,會不會被人嘲笑呢?我很猶豫,就去問爸爸:“爸爸,我可不可以演不說話的人物呢?”爸爸對我說:“你有那么多臺詞,這是老師對你的信任,小朋友們該多羨慕你呀!你應該珍惜這個機會,要相信自己!”爸爸的鼓勵使我重新樹立了信心,于是我認真地投入到排練中。
經(jīng)過充分的準備,在大家的共同努力下,演出獲得了巨大的成功,并且被推選到電視臺。這可是我第一次上電視啊!節(jié)目播出時,我們?nèi)胰硕季墼陔娨暀C前,還時不時有叔叔阿姨打電話來夸我們演得好。這使我嘗到了成功的'滋味,心里別提多自豪了。
這件事讓我受益匪淺,感覺到做事要有信心,不怕困難,就一定能成功!
成長的故事作文 篇7
六年制小學語文第七冊《語文園地七》要求同學們寫一寫自己成長的故事。要寫好這個題目,同學們首先要弄清什么是“成長”!俺砷L”是不是僅指人身高、體重的增加呢?當然不是,這只是表面的變化。更重要的是認識社會,懂得道理,學會做人。學會做人的過程,就是成長的過程。一件事也好,一本書也好,一則新聞也好,無論是你看到的、聽到的、想到的還是自己親身經(jīng)歷的,只要從中懂得了道理、認識了社會、學會了做人,便是你成長中的故事,把它清楚具體地記錄下來,就是一篇好作文。
成長的故事很多。比如,有位同學在大年初一,到爸爸工作的酒店里參加迎春晚會,看到外國老板在給員工發(fā)壓歲錢。一個老外把自己剛剛拿到的兩份壓歲錢慷慨地送給了這位同學。他爸爸說他面子大,因為只有酒店的管理人員才能拿到兩份壓歲錢。這位同學高興極了,以為老外很大方,并且美滋滋地估計紅包里一定是兩百美金,合人民幣1600元?稍诨丶衣飞,打開一看,卻是兩張嶄新的五元人民幣。這位同學拿著有生以來得的最少的10元壓歲錢,感到很納悶,說外國人小氣?砂职指嬖V他,外國人不相信錢是要向人家要的,錢要靠自己的勞動去獲取。外國人來到中國就入鄉(xiāng)隨俗,錢不在多少,而在于他們尊重我們的文化。聽了爸爸的話,這位同學從中懂得了一個道理。
懂得了道理,就懂事了,就成長了。這成長中的故事,多么有趣,又多么有意義!
除了選擇好寫作的材料,寫成長的故事,還要注意突出重點。同學們都拍過“證件照”吧,拍證件照時,要求我們要“正面、免冠、半身”。為什么要“正面”呢?因為側面和背面都不能反映一個人的特征。為什么又要“半身”呢?因為人們胸部以下的部分都大同小異。而“免冠”,則是因為戴上帽子可能會遮住人的一部分特征。習作,也像拍“證件照”一樣,為了突出重點,要把主要的東西寫出來,而與主要內(nèi)容無關的例子要舍去。
據(jù)說藝術家羅丹在完成了文學家巴爾扎克的雕像后,讓他的學生們來看。學生反復看過之后,連聲稱贊巴爾扎克疊放胸前的那雙手雕得十分逼真。于是,羅丹掄起斧子,砍掉了那雙“完美的手”,并且說:人們看了雕像,只欣賞手的完美,而忽略了我要表現(xiàn)的巴爾扎克的精神、氣質(zhì),不如不要它。羅丹的例子,也說明了同樣的道理。
在完成這篇習作時,有位同學選了這樣幾件事情:學會游泳的事,學會勞動的事,還有照顧病中的媽媽的事。這些事都可以寫,但在一篇習作中,最好選擇其中的一件事寫具體,把人物的語言、動作、心理、神態(tài)加以細致描述,要寫得既有趣又能給人以啟發(fā),而其他的事則可以蜻蜓點水。只有這樣,才能更突出習作要表現(xiàn)的意義。
作文是運用語言文字的一種練習,作文也是學習做人的一份記錄。
在第七單元的一組課文中,我們讀過的著名作家肖復興伯伯寫的《那片綠綠的爬山虎》,就記錄了作者少年時代受到葉圣陶先生的關懷教導,走上文學創(chuàng)作之路的事。在葉老的教導下,少年的肖復興不僅懂得了作文,怎樣充實自己,而且懂得了怎樣認真地、一絲不茍地做人的道理。文中那“綠綠的爬山虎”,就是葉老的象征,讓人感到可親可敬。
同學們,拿起筆,把自己成長中的故事記錄下來吧,那不僅是一篇感人的習作,更是你學習做人的一份記錄,鐫刻著你成長的軌跡,裝點著你美麗的人生。
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