【推薦】成長(zhǎng)的故事作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
在我色彩斑斕的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多的故事,它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié),我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛(ài)就給我們每人送一塊蛋糕,我們排著隊(duì)一組一組地上去拿,輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候,不幸的事發(fā)生了,他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了,有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌,老師說(shuō)話了:“我們沒(méi)想到他不留意把蛋糕摔到地上了,誰(shuí)有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢?”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著,卻始終沒(méi)有人舉手。老師有說(shuō):“上完音樂(lè)課再說(shuō)吧!蔽覀兣胖(duì)走出了教室。
這時(shí),我一邊走一邊想:怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢?如果把我的蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕,但是我?guī)兔α送瑢W(xué),我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心!
下課了,老師問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們想到辦法了嗎?”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說(shuō):“什么?就三個(gè)人明白。”同學(xué)們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說(shuō),那位同學(xué)說(shuō)道:“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他!薄澳鞘裁囱b呢?”老師問(wèn)道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答,我認(rèn)真地說(shuō):“我愿意把我的蛋糕送給他!”說(shuō)著,我飛快地走過(guò)去,慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候,老師特意我們拍了一張照片,同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái),我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的!
我雖然沒(méi)有蛋糕吃,但是我還是很開(kāi)心——因?yàn)槲椅規(guī)兔α送瑢W(xué)!
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
小學(xué)生活像一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒,里面裝著無(wú)窮無(wú)盡的事情,讓你難以忘懷。那堂課就是其中之一。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,在一堂語(yǔ)文課上,馬老師邁著輕快的步伐踏上講臺(tái),笑容滿面地對(duì)大家說(shuō):“今天,我要教同學(xué)們縫沙包?p沙包的材料是:六塊大小相同的布,一根針和一些線!蓖瑢W(xué)們躍躍欲試。馬老師一邊講縫沙包的方法,一邊為我們示范。只見(jiàn)馬老師左手靈巧地穿線,右手熟練地打結(jié)。不一會(huì)兒,一會(huì)精美的沙包在馬老師手中“誕生”了。
該輪到我們自己縫了。我拿出針和線,先剪斷一截線就開(kāi)始穿?墒俏疫@個(gè)線頭像個(gè)頑皮的猴子,左一蹦,右一跳,就是不肯鉆進(jìn)去。我把線頭往嘴里一抿,往上一穿!巴郏袅!穿進(jìn)去了!”我高興地歡呼道。
我拿起兩塊布,麻面放在外面,滑面放在里面。我把針對(duì)準(zhǔn)位置一插,誰(shuí)知,線頭跟著針一起“逃”了出來(lái)。噢,忘了打結(jié)了!我恍然大悟。我又笨拙地打結(jié)。開(kāi)始縫了,我先把兩塊布放在一起縫起來(lái),再把另兩塊布的兩頭縫起來(lái)。這就是成了兩個(gè)長(zhǎng)方形,然后把兩個(gè)長(zhǎng)方形的兩頭縫起來(lái),又成了一個(gè)沒(méi)有面的正方體。最后把剩下的兩塊布兒縫在上下兩面。大概由于我平時(shí)不怎么縫,所以我縫的腳腳大的大,小的小,歪的歪,斜的斜……終于縫完了。我看看我縫的沙包,覺(jué)得有些不對(duì)勁。仔細(xì)一看,原來(lái)是把口封住了,沒(méi)法裝沙。我只好把沙包拆開(kāi)一占,把面翻過(guò)來(lái),裝上沙,縫好。這樣,一個(gè)沙包就做好了。
縫沙包鍛煉了我們的耐心和動(dòng)手能力,由此想到,父母平時(shí)為我們縫補(bǔ)衣褲是多么的不容易啊!
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
成長(zhǎng)的道路,乍一看,黑漆漆的,在這條道路中,有許多故事,而這些故事就是點(diǎn)亮這條道路的明亮的燈。今天,我就要講講其中的一個(gè)故事。
以前,我每次在家門(mén)口玩時(shí),都看見(jiàn)鄰居大姐姐在滑冰,那優(yōu)美的姿勢(shì)就像一塊看不見(jiàn)的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見(jiàn)了很喜歡,也想試試看,可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。直到一天,我爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一雙溜冰鞋,教練嘛,當(dāng)然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋,在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著,過(guò)了一會(huì)兒,姐姐突然放開(kāi)了我的手,我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天。我原本以為姐姐會(huì)跑過(guò)來(lái)攙扶我,可是等到的卻是一句帶著命令的話語(yǔ):“站起來(lái)。”我咬咬牙,狼狽的爬了起來(lái),繼續(xù)走著?墒菦](méi)走幾步,就又摔了一跤。這時(shí)的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說(shuō):“不練了不練了,我看你們溜得那么輕松,為什么我要吃這樣的苦頭呢?”姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō):“世界上沒(méi)有坐享其成的事,要想獲得成功,就必須付出與之相應(yīng)的辛苦,羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):‘累累的創(chuàng)傷,就是生命給你的最好的東西,因?yàn)樵诿總(gè)創(chuàng)傷上面,都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。失敗是成功之母,心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng):滑溜冰時(shí)首先要把身體保持平穩(wěn),兩條腿分開(kāi),身體稍稍向前傾,左臂在前,右臂在后。”我照著姐姐說(shuō)的做了起來(lái),漸漸地,我熟練起來(lái)了,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練,我終于會(huì)滑了,在溜冰場(chǎng)的成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢!
從這件事中,我明白了:成功=堅(jiān)強(qiáng)+挫折+信心,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!
記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō):“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了,我趕緊拿出一瓶“仙都”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭,我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后,糟糕,我感覺(jué)人像是浮了起來(lái),頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了!笆裁床缓脤W(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺(jué)去!”媽媽氣不打一處來(lái),板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。
那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈,惡心呢,就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的,唉,原來(lái)!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!
雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說(shuō)不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
我們的成長(zhǎng)道路上總會(huì)有許許多多的'坎坷,但是只要我們不放棄,堅(jiān)持努力。就會(huì)一個(gè)個(gè)的突破難關(guān),直達(dá)道路的終點(diǎn)。——題記
一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年,老者的自然成長(zhǎng)過(guò)程,這樣的成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長(zhǎng)在這里定格,又在這里混沌。
曾記否,正少年我們意氣風(fēng)發(fā)!捌匆蛔砹艟,歌一曲送君路,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”。欣欣然,憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
然而,面壁數(shù)十載學(xué)子的滿腹經(jīng)綸被車(chē)輪款款輾碎。父母妻兒、養(yǎng)家糊口,當(dāng)生活的重?fù)?dān)一件件壓上肩頭,麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分;庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少;愴然肅立,一個(gè)食人間煙火的凡夫俗子覺(jué)出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮,全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結(jié)的歸隱。
……
放慢匆忙的腳步,避免隨時(shí)間的流逝讓生命走向一生的無(wú)所作為,開(kāi)始仔細(xì)揣摩人生的重量。
柳青說(shuō)過(guò),人的一生以六十年為單元。我理解,成長(zhǎng)除了青春、中年、老者這樣的自然成長(zhǎng)過(guò)程,還對(duì)應(yīng)包括一個(gè)理解生命、覺(jué)醒思想、營(yíng)建精神的抽象成長(zhǎng)過(guò)程。
我有一位老師。認(rèn)識(shí)他的第一天,他就告訴我,要以更響亮的方式立身處世,就應(yīng)日日壘土登山不已。老師的教導(dǎo)至今我仍感覺(jué)到來(lái)自他最初關(guān)懷的真切暖意,同時(shí)更讓我領(lǐng)會(huì)傾心成長(zhǎng)的價(jià)值所在。
成長(zhǎng)是什么?自我發(fā)問(wèn),對(duì)我而言是一種已經(jīng)習(xí)慣的成長(zhǎng)對(duì)話方式。在我看來(lái),成長(zhǎng)是強(qiáng)力誘惑的生命本體,成長(zhǎng)是自覺(jué)對(duì)苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷,成長(zhǎng)是著力構(gòu)建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。而且我還認(rèn)為關(guān)于成長(zhǎng)最重要的不是尋找概念,而是我們?cè)谕瓿蛇@一個(gè)宿命單元時(shí),對(duì)成長(zhǎng)足跡的關(guān)注和對(duì)成長(zhǎng)脈動(dòng)的把握。
青春時(shí)我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春,因?yàn)槟菚r(shí)我們養(yǎng)成了過(guò)于魯莽的薄殼。我們還未到老者,更應(yīng)拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年,一個(gè)具有自我選擇能力的年齡,是我們?cè)摓槌砷L(zhǎng)正經(jīng)做事的時(shí)候。我們不要因環(huán)境所迫方才覺(jué)醒,而應(yīng)自覺(jué)于自我的不斷超越:漂洗原始欲望,過(guò)濾社會(huì)雜念,超越嗜好、超越才情、超越時(shí)間,以孜孜追求的意志力寄托我們對(duì)成長(zhǎng)的歆羨。
成長(zhǎng)的路是一步一步走出來(lái)的。平步青云的升途,天掉餡餅的喜訊,都愉悅不了真我。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是自己腳量出來(lái)的路程,即使摔倒也只拍拍土,重新上路。樹(shù)木最好地詮釋了成長(zhǎng)的內(nèi)涵:成長(zhǎng)是生命的最本質(zhì)特征,自我否定、自我懷疑、自我更新,直到生命體的最后一刻;成長(zhǎng)也只能是緩慢的。而這實(shí)在是成長(zhǎng)唯一正確的和基本的準(zhǔn)則。
我們無(wú)法預(yù)知將來(lái),也許這正是成長(zhǎng)的美處;谶@份留白,我們可以自由構(gòu)建我們的人格結(jié)構(gòu)。官職的價(jià)值不高,愛(ài)情的誘惑不重,著重坦誠(chéng)而又透徹的生命,我們將人性的良行大幅向四周拓伸:自然淡泊、真正達(dá)觀,這是成長(zhǎng)帶給我們多大多妙的體驗(yàn)和饋贈(zèng)。
寬容應(yīng)該是成長(zhǎng)的真諦。讓眼睛習(xí)慣雜色,讓耳朵習(xí)慣異音,多些木納和遲純,少些爭(zhēng)辯與糾纏,珍惜寧?kù)o而濃烈的生活姿態(tài)給予我們的成長(zhǎng)養(yǎng)料,最終建設(shè)起我們健康的人生殿堂。
經(jīng)濟(jì)生活的困頓,社會(huì)風(fēng)氣的誘導(dǎo),以及許多意想不到的災(zāi)難會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)構(gòu)成威脅。成長(zhǎng)也最怕復(fù)雜的人際關(guān)系,應(yīng)時(shí)的通俗需要。但我從未迷惘。人之初,性本善。這句話到出了人生下來(lái)便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著真又夾系著美:隨手扶起跌到路邊的小女孩,順手關(guān)掉滴水的龍頭,…這樣的細(xì)節(jié)會(huì)不斷的滋養(yǎng)我們的情感,培養(yǎng)出我們關(guān)愛(ài)的情懷,這是一種完整的人格結(jié)構(gòu)和精神追求,是拋棄了小我的價(jià)值觀建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳播文明火種,我感動(dòng)于這份人的高貴。我也堅(jiān)信:人們會(huì)有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀念提升,社會(huì)一定能實(shí)現(xiàn)和諧自由的文明家園。
我始終相信成長(zhǎng)是一定的。官場(chǎng)的寒喧、市井的嘈雜、小人的哄鬧,相對(duì)于成長(zhǎng)總會(huì)裉去,而且當(dāng)我們從中頑強(qiáng)和執(zhí)著的成長(zhǎng)出我們不理會(huì)哄鬧的微笑,成長(zhǎng)出我們不再向四周申告的大氣,成長(zhǎng)出我們無(wú)須聲張的厚實(shí)和并不陡峭的高度,那么,這種長(zhǎng)進(jìn)又會(huì)顯得多么彌足珍貴。
說(shuō)到底,成長(zhǎng)是生命質(zhì)量的不斷進(jìn)化,是人的精神和生命在一定文明層面上的疊加與沉淀。從漫潰走向明晰,成長(zhǎng)是包裝不出追求來(lái)的,是我們窮盡心血登尋的高處座標(biāo);同樣成長(zhǎng)也是謙虛不掉,毀損不了的,只要全身心的蘊(yùn)育,我們就能真正的成長(zhǎng)。
自在而又自為的安寧生活,走進(jìn)輕輕的隱隱的啟悟當(dāng)中。初晨,騎著單車(chē)走在充實(shí)的空氣中,我聞到了心底最真實(shí)的味道.
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,有快樂(lè)的,有悲傷的,有苦惱的,還有幸福的等等……今天我想說(shuō)說(shuō)我“打工”的經(jīng)歷。
那一年暑假,我決定跟爸爸一起去公司打工三天。到了爸爸公司,我看到那些工人在瘋狂地接電話下訂單,我心想要是我也這樣不停地接電話、下定單,我的手還不得麻木了?我心里很緊張,七上八下的,說(shuō):“爸爸,您帶我來(lái)公司要做什么呢?”爸爸說(shuō):“你每天要澆花,洗工具,遞工具,接一些電話!蔽艺f(shuō):“只要不讓我無(wú)聊地寫(xiě)作業(yè),干什么都沒(méi)問(wèn)題!蔽业摹按蚬ぁ鄙拈_(kāi)始了。
我提著水桶打了水,去辦公室里一盆一盆地澆花。澆完花,我立馬開(kāi)始拿工具去洗,我洗了半個(gè)小時(shí),腰酸背痛的。突然我聽(tīng)到有個(gè)工人說(shuō):“小伙子,幫忙把扳手遞過(guò)來(lái)!蔽野褎傁春玫陌迨帜眠^(guò)去,又有人說(shuō):“小伙子,把螺絲刀拿來(lái)。”我又把洗好的螺絲刀拿過(guò)去……我就這樣走來(lái)走去,忙著干這干那的,累得我汗流浹背的。好不容易到了午休的時(shí)候,我立馬跑到沙發(fā)上躺了下來(lái),我的腿呀都快累斷了,已經(jīng)不受大腦支配了。就在我就快睡著的時(shí)候,突然被一陣“叮呤呤”的聲音嚇了一跳。我跑過(guò)去拿起電話一聽(tīng),原來(lái)是廣告電話,我掛了,又躺在了沙發(fā)上。不一會(huì)兒又一陣“叮呤呤”的電話響起來(lái)。我都已經(jīng)快崩潰了,一直跑來(lái)跑去地接電話,根本沒(méi)法睡午覺(jué),整個(gè)人都很疲憊。我心想:什么時(shí)候才下班啊,時(shí)間為什么過(guò)得這么慢?
通過(guò)這次“打工”的經(jīng)歷,讓我有了很深刻的體會(huì)。以前我總覺(jué)得,世界上最辛苦的事是學(xué)習(xí),現(xiàn)在才知道,“打工”才苦。「改笒赍X(qián)真不容易啊,我的零花錢(qián)真是“分分皆辛苦”!
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