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成長煩惱的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長煩惱的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長煩惱的作文 篇1
“今天太冷了，還是不要去吧�！薄拔乙呀�(jīng)和他約好了”……“口舌之爭”又發(fā)生在我和媽媽之間。本來我與一個同學(xué)約好去噴泉廣場的，可是就因為老天爺今天不高興，刮了點風(fēng)，我媽就反對。雖然后來，媽媽受不了我這樣的“軟磨硬泡”，但是一到約定的時間我沒到家，她就著急地“河?xùn)|獅吼”。
親愛的媽媽，不是有首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”嗎？每個孩子的成長都要經(jīng)歷跌倒的過程。北宋哲學(xué)家張載說道：“寶貴福祥，將厚吾之主也;貧賤憂戚，庸玉汝之成也�！边@足以說明逆境的優(yōu)越性了。古往今來，凡成大事者，無不是經(jīng)歷了挫折的磨煉。你看，屈原流放而作《離騷》;司馬遷受宮刑而成《史記》;曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》;歐陽修兩歲喪父而篤學(xué)成才;越王勾踐臥薪嘗膽，最終三千越甲吞吳，洗雪國恥;韓信遭受胯下之辱而最終統(tǒng)領(lǐng)百萬雄兵……他們都是在與逆境搏斗中，成為杰出人物的。
小草有煩惱，因為它無法長成參天大樹;花兒有煩惱，因為它不能與牡丹和芍藥爭奇斗艷;鳥兒有煩惱，因為它不可以像魚兒一樣在清澈的水底自如地遨游。世間萬物都有自己的煩惱，我也不例外。
每次我在中心花園和伙伴們一起騎自行車時，媽媽總會對我說：“騎慢點兒，小區(qū)里有很多車。”而我卻不以為然，立刻以“光速”逃到了“安全”地帶。殊不知“地心引力”又把我拉了回來：“快回來，別騎遠(yuǎn)了�！笨吹絼e人的媽媽在旁邊聊得不亦樂乎，我媽媽卻把我當(dāng)成了三歲的小寶寶，讓我在小伙伴面前太沒面子了。我心里真不是滋味。
親愛的媽媽，魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的`美麗傳說;雄鷹需要翱翔于天空，接受風(fēng)刀雪劍的磨礪，才會有叱咤風(fēng)云的豪邁。我也一樣，需要“摔跤、眼淚、荊棘……”的磨煉才能成長。
成長煩惱的作文 篇2
”太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛�！覀儙е卟蕢�，走向未來。“我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自于同學(xué)的交往……
我的煩惱來自我的朋友，來自我們之間的友誼。友誼，當(dāng)然是地久天長。但是，每一段友誼都有著它對人類的考驗，在途中會出現(xiàn)那坎坷不平的路。如果你想要你們之間的友誼沒有破綻，那就的珍惜在你眼前的快樂，用心去享受每一刻。你擁有了它，這就是所謂的”友誼“。
我的朋友和我之間經(jīng)常會發(fā)生許許多多的議論、爭吵。今天是形影不離，也許明天是各奔東西！我是一個非常重視友情的人對于每個陌生人，我也會很尊重他，對他很友好，即使是那短暫的一分鐘，我也會用一顆寬容的心面對他。有了朋友，你們會說這是一件很好的事。對我而言，煩惱又要來臨了。因為我害怕失去他們，失去一個個與我很有好的`朋友。然而，我會時時刻刻地去與他們交流永遠(yuǎn)不讓惡魔將我們的友誼割斷。如果我失去了一個朋友，而我會崩潰；如果我失去的一切的朋友，而我會死掉；反而我失去了一個伴侶，我卻不會那么著重。所以對我來說，友誼永遠(yuǎn)都會是第一位。朋友，它會給你一種超越事實的力量！有了朋友，你不再孤單，失去了朋友，你……
有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待他。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向未來！
成長煩惱的作文 篇3
煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細(xì)胞都疲憊的要睡覺了！常說“減負(fù)減負(fù)”，我看呀，負(fù)倒沒減多少，體重倒減了幾斤�；丶矣悬c煩！好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”�；丶液螅贿吺歉改傅穆裨�，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。返校有點煩！告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當(dāng)學(xué)生可真倒霉呀！上課有點煩！天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！考試有點煩！試考完了，學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運的'分?jǐn)?shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。唉，學(xué)生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學(xué)習(xí)，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學(xué)習(xí)服務(wù)嘛！
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