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成長(zhǎng)煩惱的作文

時(shí)間:2024-04-17 13:39:33 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

【精選】成長(zhǎng)煩惱的作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)煩惱的作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】成長(zhǎng)煩惱的作文5篇

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

  在我的成長(zhǎng)中,有許多煩惱,但還是有人羨慕我,我也不知道原因是什么。

  有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)之后,我考了89.5分,最高分是92.5分;氐郊抑螅冶鞠霑(huì)得到一番表?yè)P(yáng),可是爸爸沒問(wèn)最高多少分,就說(shuō)我考了這么少,而且還說(shuō):“是不是你們班的周栓都比你考分?jǐn)?shù)的多?”我不假思索地說(shuō):“我當(dāng)然比他考的多,我再?zèng)]他考的多,老師怎么天天表?yè)P(yáng)我?”還沒等我說(shuō)完,爸爸就氣沖沖的說(shuō):“你怎么不和邵靜那樣的好同學(xué)比!還和周栓去比!”我真是沒法形容當(dāng)時(shí)的委屈,就以上廁所為理由出了門,哭了一場(chǎng)。因?yàn)榘职謩偛攀菃?wèn)我是不是考得比周栓差,還沒過(guò)1分鐘,就轉(zhuǎn)變成我說(shuō)的了,爸爸真是自相矛盾!

  還有就是每個(gè)星期天了,星期六、星期天,是國(guó)家規(guī)定的雙休日,可是我“奮筆疾書”好不容易才把老師布置的作業(yè)做完了,剛打開電視機(jī),正準(zhǔn)備靠在床上看一會(huì)電視的'時(shí)候,只聽媽媽的聲音:“都畢業(yè)班了,還有幾天就要去鄭集考中學(xué)了,你算算還有幾天……”我聽得耳朵都嗡嗡響,每次都是那幾句話,每次都是重復(fù)老師的話。

  我一天天長(zhǎng)大,漸漸成熟,學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了人生的真諦,但我也時(shí)常感到苦惱,因?yàn)槲宜坪跏チ耸裁础?/p>

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

  在我們的一生中,不管你是誰(shuí),都有許多煩惱。大人們總是說(shuō)我們小孩身在福中不知福,殊不知,我們也有許多煩惱。

  記得有一次放學(xué),老師在講臺(tái)上布置回家作業(yè),都三四樣了,還沒有停止的意思。老師布置一樣作業(yè),我們就叫一聲。老師對(duì)我們發(fā)火:叫什么叫,又不是很多。我暗暗叫苦:這叫不多?但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說(shuō)出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫到九點(diǎn)才寫的完。我托著疲憊的身姿回了家,剛一進(jìn)門,媽媽就說(shuō):趕緊寫作業(yè)!唉,連口氣都不讓喘。我把們一關(guān),奮筆疾書。不知不覺,仿佛聽到媽媽在叫我吃飯,我應(yīng)了聲:作業(yè)沒寫完!我聽到媽媽在嘀咕:到現(xiàn)在還沒寫完,估計(jì)玩著呢。我很苦惱:怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒寫完,又埋頭苦寫。一直寫到九點(diǎn)才寫完?粗中睦锏暮,我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)啊!

  人的`一生中不可能沒有煩惱,但我希望,我的煩惱會(huì)越來(lái)越少。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

  大人們常說(shuō):“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的!笔獠恢,我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱,來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力、父母與老師的苛求、同學(xué)之間的矛盾……

  老媽又開始“念經(jīng)”了,“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),以后怎么會(huì)有好工作呢?現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣,不好好學(xué)習(xí)就會(huì)被排斥啊……” “這些話我已經(jīng)聽過(guò)N遍了,你怎么一遍又一遍的說(shuō)啊? ”“我不都是為你好嗎?”我的耳朵已經(jīng)受不了了,媽媽還在嘮叨。雖然我知道她這是為我好,但能不能換種方式啊?我的耳朵都快要爆了!

  一天晚上,我正在家寫那寫也寫不完的作業(yè)。媽媽喊了我一聲,我想,肯定是媽媽給我買好吃的了,我沖出房間,頓時(shí)傻了眼。數(shù)學(xué)提優(yōu)訓(xùn)練、語(yǔ)文課課通……而且每本還不是一般的厚。我說(shuō):“怎么這么多啊?會(huì)累死我的.。”媽媽卻不以為然的說(shuō)道:“多練習(xí)才能提高,你寫的沒別人多,你肯定就沒別人成績(jī)好啊。”我反駁道:“老師不知的作業(yè)也很多,還要寫練習(xí),我們真的很累啊! “你現(xiàn)在不寫,你長(zhǎng)大了怎么辦?你肯定會(huì)找不到好工作,別人干的活輕松,你干的累,別人拿錢多,你拿錢少。”再這樣爭(zhēng)論下去,估計(jì)老媽會(huì)把我的人生從頭說(shuō)道尾。我只好乖乖從命,回到房間,寫那沒完沒了的作業(yè)。

  其實(shí)我們也有許多煩惱,我們想要的只是大人們能理解我們。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4

  “再吃一點(diǎn)菜,再吃一口米飯”唉!媽媽又在嘮叨了。我最大的煩惱是不愛吃飯,不愛吃飯的后果是“瘦”,這可不是我瞎說(shuō),是大家公認(rèn)的,我也和別的同學(xué)比過(guò),就連瘦小的—秦研,身上也有結(jié)實(shí)的肉。

  小時(shí)候的我長(zhǎng)得白白胖胖,圓圓的臉,自從上了學(xué),我的食欲下降,看什么美味都沒有胃口,食物一上桌,拿起筷子就飽了。媽媽看了很著急,以為不合胃口,變著花樣換食譜,當(dāng)她滿心歡喜地把從電視里學(xué)的菜式端上桌,我不是不吃就是吃上幾口就了事。有時(shí)媽媽看我吃得太少,就逼著我再吃一點(diǎn),甚至追著我喂,說(shuō)起來(lái)好丟人,媽媽是為了我能多吃一點(diǎn)?墒俏揖褪遣幌氤,沒有食欲,媽媽沒少帶我去醫(yī)院檢查、吃藥,都沒有管事。媽媽心疼,我也煩,因?yàn)槌缘蒙,我身上骨頭像搓衣板兒,一目了然,都能看清幾根小骨頭,誰(shuí)讓我不好好吃飯呢!別人吃三碗飯,我最多吃一小碗飯還不滿。我一出門,以前見過(guò)我的人都說(shuō)我變瘦了,這樣的話我已經(jīng)聽得耳朵長(zhǎng)繭子了。媽媽看見別人的孩子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像“小金剛”,可我的身體跟非洲饑兒似的,非常苦惱。

  爸爸媽媽的.個(gè)子不矮,按理說(shuō)我的個(gè)子也應(yīng)該在班里排上名,因?yàn)槌缘蒙,我的個(gè)子長(zhǎng)得并不快,力氣嘛!更別說(shuō)了。我就討厭上體育課,跑也跑不動(dòng),跳也跳不遠(yuǎn),與同學(xué)們做游戲時(shí),因?yàn)榕懿豢,總被逮著,真懊惱,運(yùn)動(dòng)會(huì)上從來(lái)沒有我的份。

  我真希望有一天胃口大開,很痛快地吃完兩大碗飯,爸爸媽媽的臉上露出欣慰的笑容,我的個(gè)子超過(guò)高漪雯,運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能得第一,好期待這一天的到來(lái)。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5

  久違的陽(yáng)春三月,那金色刺眼的暖陽(yáng)像打翻的蜜從末梢的樹杈緩緩地流淌著,淺淺的溢到心底,仿佛在凝眸淺笑,泛起點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影,卻是能讓人敞開心扉的閃動(dòng)那種獨(dú)特而又妙曼的氣息,濃郁而又幽幽的永恒。驀然回首,身后已是風(fēng)箏滿天飛,那只默默的靠在那個(gè)黯淡角落的幾箏,你還記得嗎?

  以前,我牽著你哥那溫暖的陽(yáng)光下,你乘著風(fēng),系著線,那是我們心靈之間的枷鎖,與唯一的心與心的溝通,我牽著線,上面系著你,我仰望,你以飛翔的最高姿態(tài)來(lái)回應(yīng)微笑天邊的云朵吐露著海洋的`氣息,感覺這闊大更像一片海,綠肥色的海,你去撫摸過(guò)白云,觸動(dòng)天空,讓潔白的云朵讓憔悴不堪的天空返老還童,這是我們共同的記憶。

  那傘,陽(yáng)春三月。而如今,你已不是那只在記憶中飛翔的風(fēng)箏,我也不是那無(wú)憂無(wú)慮的少年,你依舊在那個(gè)被人遺忘的角落默默祈禱,只得用那古老的文字去拼湊忘記,用這泛黃的記憶去渲染這房屋的夢(mèng),可你終究也只是與天空的擦肩而過(guò),你已不再去在意布滿身的塵埃,也不再夢(mèng)想著蒼白無(wú)力的未來(lái),你只是努力的去雇曾過(guò)去的一切,你終究相信,記憶才會(huì)是永遠(yuǎn)。

  每天面對(duì)著堆積如山的作業(yè),漫天飛舞的試卷,和越發(fā)學(xué)生的書包,我束手無(wú)策,漸漸與你,你這只陪伴了我童年的風(fēng)箏,那過(guò)去的老時(shí)光折皺在衣襟里,不再回來(lái),最后,你不再屬于我。

  風(fēng)中的童年,就如斷線的風(fēng)箏,殘存的掛在枝頭,搖曳著。

  你依舊獨(dú)自向寂寞囈語(yǔ),風(fēng)箏,我記憶中的童年,卻不知何時(shí)變得如此短暫、蒼促而又遙不可及。

  這和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái),那在角落里蜷縮的風(fēng)箏,也舒展開來(lái),是否又想到了以前!昂镁貌灰,我的老朋友”。

  今年,陽(yáng)春三月。

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