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【通用】成長(zhǎng)煩惱的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)煩惱的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
煩惱緊隨著我們的成長(zhǎng)而來(lái)到我們的身邊。
“你怎么老是這么粗心，這些你都會(huì)做，本該得到的分，而你......!”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣......因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的`欲望嗎這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩......”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。
在成長(zhǎng)道路上，煩惱一直向我們走來(lái)，我們要學(xué)校招架，學(xué)會(huì)在這其中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想念長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。
但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些 千劫萬(wàn)難 也就為我們播下了令人恐懼、 難以生長(zhǎng) 的種子。
身在老師、家長(zhǎng)們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶 跟斗云 ，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東 一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。
一直成績(jī)都不錯(cuò)的我，你們認(rèn)為我有煩惱嗎？我就因?yàn)閳?jiān)持到底才能達(dá)到目標(biāo)，但在我心里的目標(biāo)總是覺(jué)得我不及格。
雖然父母因?yàn)橄嘈盼�，然而�?duì)我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺(jué)自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)低微的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的`大學(xué)生沒(méi)有博士學(xué)位也很難找工作，說(shuō)句不好聽(tīng)的，我以現(xiàn)在的能力出來(lái)工作，恐怕會(huì)為此失望，
我試著上課特別專(zhuān)心，盡能力隨著老師的思路去思考。
但煩惱告訴我： 你的努力不夠，更要加把勁；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能 拔苗助長(zhǎng) ；但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以?xún)�，更希望�?/p>
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿(mǎn)煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂(yōu)郁、煩惱的 煩惱 ，那么，就要記住一句話(huà)：少壯不努力，老大徒傷悲。
長(zhǎng)大了，我們將拿著博士（碩士）的畢業(yè)證書(shū)往上拋，興高采烈地跳起來(lái)，張大口高興地說(shuō)： 我們告別煩惱了，靠近長(zhǎng)大了，煩惱；成長(zhǎng)里的煩惱，再見(jiàn)了
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
煩惱，可以使萬(wàn)里無(wú)云變成萬(wàn)里烏云；煩惱，可以讓箭步如飛的人們突然跌倒；煩惱，可以讓正在健康成長(zhǎng)的花兒逐漸枯萎而我，最大的煩惱是作業(yè)太多了。
每當(dāng)一放學(xué)，就能看到三五成群的低年級(jí)學(xué)生在籃球場(chǎng)上玩耍�？矗核麄兺娴枚嚅_(kāi)心呀！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。我不由地向他們投去了羨慕的目，真想現(xiàn)在就扔下書(shū)包，上前去痛痛快快的`來(lái)一場(chǎng)球賽。但是，一想到那堆積如山的作業(yè)，我只好背著沉甸甸的書(shū)包，垂頭喪氣地回了家。
一回到家，面對(duì)的不是歡樂(lè)的游戲，不是與弟弟們玩耍，而是那應(yīng)接不暇的語(yǔ)、數(shù)、英三科作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作業(yè)不但沒(méi)有減少，而且還越來(lái)越多。作業(yè)做完了嗎？來(lái)把這個(gè)黃岡小狀元的AB卷做了。耳邊又傳來(lái)了媽媽的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我總是悶悶不樂(lè)地提起筆不情愿地做著，一本，兩本我真希望老師和家長(zhǎng)們不要布置那么多的作業(yè)！
好不容易盼到了周末，是我能放飛自我的時(shí)候。可是，早被媽媽安排好了各種補(bǔ)習(xí)、作業(yè)當(dāng)我想去找同學(xué)玩時(shí)，都被那震耳欲聾的河?xùn)|獅吼給吼回來(lái)了。我心里嘀咕：要是沒(méi)有那么多的補(bǔ)習(xí)班我就可以聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的英語(yǔ)，打打我喜歡的籃球可是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)呀！
煩惱！請(qǐng)您快離開(kāi)我們吧！讓我們乘著青春的小船兒與煩惱的大海搏斗。相信強(qiáng)者終會(huì)戰(zhàn)勝挫折，奮斗者終會(huì)駛向彼岸，讓我們一起拼搏吧！
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4
大人們總說(shuō)小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，辛棄疾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味”，可誰(shuí)知我的煩惱呢？一張張?jiān)嚲碜龅梦姨煨剞D(zhuǎn)，一句句批評(píng)說(shuō)得我啞口無(wú)言，一次次打罵痛得我苦不堪言。我真想說(shuō)一句：“煩惱何時(shí)了？”
最近，家長(zhǎng)們總在議論孩子去哪里初中，我媽也不例外，為此拼命給我加壓，讓我吃了不少苦。
放學(xué)后我獨(dú)自回家，一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起滿(mǎn)地灰塵，鳥(niǎo)兒在枝頭叫著，吵得人心煩，腳前有塊攔路石，我一腳把它踢開(kāi)。唉！回家又要接受“魔鬼訓(xùn)練”了！何況這次英語(yǔ)只考了八十幾分，又要挨批了。我低著頭一直往前走，不知不覺(jué)已到家了。“今天英語(yǔ)考了多少分？”媽媽板著嚴(yán)肅的面孔問(wèn)�！鞍耸瓗住帧蔽抑е嵛岬鼗卮�，“多少分？”老媽提高分貝吼著。我見(jiàn)老媽要?jiǎng)诱娓窳�，就直截了�?dāng)?shù)卣f(shuō)：“八十二分”。老媽先是一愣，然后就對(duì)我進(jìn)行“改革教育”。
先是進(jìn)行“機(jī)槍掃射”似的苦口婆心，搞得我什么也聽(tīng)不懂，唯一的感覺(jué)就是天旋地轉(zhuǎn)。瞧！她說(shuō)的那個(gè)速度簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容，說(shuō)得差點(diǎn)舌頭打結(jié)。一陣“掃射”后，媽媽又學(xué)民國(guó)時(shí)期逼供犯人的做法，把我關(guān)進(jìn)廁所里拿起吹風(fēng)機(jī)的線(xiàn)用插頭打我，就如劊子手拿起在火盆中燒了很久的`火鉗，一下拍在犯人身上，“�。 蔽乙宦晳K叫，痛得手微微顫抖�？衫蠇屵�是不解氣，繼續(xù)打，1、2、3、4……人家都說(shuō)打在兒身，痛在娘心，我媽怎么毫無(wú)痛苦之色？“給我去復(fù)習(xí)�！崩蠇屢宦晠柡�，驚得我屏住呼吸，連忙跟她去復(fù)習(xí)。
“這條是重點(diǎn)，考試必考，那條是過(guò)去式，動(dòng)詞應(yīng)是過(guò)去式形式……”。我就在一旁默默地聽(tīng)著，這些話(huà)如同一首催眠曲，讓我的眼皮開(kāi)始耷拉下來(lái)�！坝袥](méi)有認(rèn)真聽(tīng)？人家李至晗之所以考得比你好，是因?yàn)樗J(rèn)真聽(tīng)講……，罰你做一張?jiān)嚲恚 薄鞍�！不是吧，又要加壓！�?/p>
成長(zhǎng)的煩惱如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，在這么多煩惱面前我只想說(shuō)一句：“成長(zhǎng)的煩惱何時(shí)了？”
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè)淘淘……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心中都會(huì)有酸溜溜的滋味。在我們前進(jìn)的人生道路中，有著許許多多的煩惱，他們像空氣一樣，陪伴我成長(zhǎng)！
小時(shí)候，我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，卻又懷念著小時(shí)候。小時(shí)候，因?yàn)橛邪职謰寢尩墓苁�，所以想擺脫父母的依賴(lài)，快點(diǎn)長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，遇到困難，又會(huì)退縮。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢(mèng)境。本來(lái)還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務(wù)，立馬從床上跳起來(lái)。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車(chē)去學(xué)校。長(zhǎng)大了，每天的作業(yè)堆積起來(lái)如一座座小山丘。放學(xué)了，我騎著自行車(chē)狂奔到家，忙著做作業(yè)。夜幕降臨，我抱著幾科教科書(shū)發(fā)著呆。心里琢磨著，先復(fù)習(xí)哪科呢？是地理？還是數(shù)學(xué)？是英語(yǔ)？還是歷史？課程也越來(lái)越繁重！學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難。每天還要面對(duì)老師和家長(zhǎng)的嘮叨：“你這個(gè)字怎么又寫(xiě)錯(cuò)呢？”“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)為什么沒(méi)寫(xiě)？”“你都長(zhǎng)大了！什么這點(diǎn)小事情都干不了？”還要為考試發(fā)愁，考試了，父母和老師又開(kāi)始念叨了！“這次考試。生物和地理為什么考這么差��？”“成績(jī)?cè)趺从邢陆盗�？”“這科為什么掛科呢？”
也許，沒(méi)有成長(zhǎng)的'煩惱，我們或許還不知道該怎么面對(duì)挫折，也許也不會(huì)知道去解決這些問(wèn)題。我們也必須勇敢的，積極的去面對(duì)挫折，面對(duì)困難。這樣我們才能快樂(lè)，自信，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇6
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的'壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游。
三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；五年級(jí)，在為理想奮斗著；而六年級(jí)，我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。
盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇7
隨著我的長(zhǎng)大，各個(gè)方面的煩惱接踵而至而我最大的煩惱莫過(guò)于個(gè)子就是第一個(gè)煩惱，作為一名初中生才有145的個(gè)子怎么會(huì)不讓人嘲笑呢？
每次在飯?zhí)么蝻垱](méi)有一次是好好打到的，每次都要人幫忙打飯，說(shuō)的.都有點(diǎn)不好意思，但每次他們都主動(dòng)幫我。還有就是學(xué)習(xí)方面的煩惱也來(lái)湊熱鬧。
雖然說(shuō)是上初中了，但是學(xué)習(xí)也不能松懈畢竟初一就如同三年級(jí)的初學(xué)英語(yǔ)一樣重要，所以每天除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)新穎的，就連體育課都是要和上課一樣有任務(wù)，不是跳高就是投鉛球，你說(shuō)我怎莫可能及格嘛。
在學(xué)校也就不說(shuō)了，沒(méi)想到在家更令我想不到，本來(lái)打算出去放放松結(jié)果被字帖給關(guān)在家了。你說(shuō)說(shuō)啥時(shí)候才是個(gè)頭，子貼不難我寫(xiě)完了，可還有一大堆的數(shù)練等我去做，還有一大堆的英語(yǔ)作文要寫(xiě)，壓力山大，煩惱海多。但成長(zhǎng)的過(guò)程中怎么會(huì)一路暢通呢？
煩惱不是拌路石，但他卻纏著我不放但我相信總有七彩的那一天。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇8
從小苗到大樹(shù)，從愛(ài)苦愛(ài)鬧的嬰孩到亭亭玉立的少女，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚走路到上學(xué)讀書(shū)……我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，心中充滿(mǎn)了高興、興奮和好奇。
但是，成長(zhǎng)中有一些苦惱。
回望過(guò)去，當(dāng)我還是一個(gè)小不點(diǎn)兒時(shí)，賣(mài)萌、撒嬌、哭鬧，然而如今，長(zhǎng)大了而有尊嚴(yán)的我，卻再也做不出那樣天真純潔的事了。以往，我總是甜蜜蜜的叫“爸爸”“媽媽”，但是如今，只是一聲短促的“爸——”“媽——”，聲音中再也沒(méi)有那種對(duì)父母濃濃的愛(ài)了，仿佛我和爸媽之間有了隔閡，有了界限。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，壓力也就隨之不斷增大。以前，只管蒙著被子睡大覺(jué)就行了，沒(méi)有人說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)管，自由自在。如今，我被生活和學(xué)習(xí)逼的只得早起晚睡，而且家長(zhǎng)、老師還總是念叨個(gè)不停。這不，好不容易放假了，老媽整天讓我刷碗不說(shuō)，各科老師布置的繁多的作業(yè)就把我累得夠嗆，這還不算什么，電子琴老師趕課趕得那叫一個(gè)緊呀，使我“壓力山大”。
誒，怎么樣煩惱多多，但我始終相信，再陰的`天，也會(huì)晴的。而我現(xiàn)在要做的，不是回首過(guò)去，而是仰望未來(lái)……
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇9
今天下午，我們上完了數(shù)學(xué)課，就去上音樂(lè)課了，我們剛到了教室，老師就開(kāi)始接著上節(jié)課的考試，還好上一次我們考試了，后來(lái)老師依次點(diǎn)了沒(méi)有叫過(guò)的學(xué)生，而那次考試，我得了Ab，但是這樣我也感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)槲业囊魳?lè)一直是不算太好的，而我的好朋友大部分都得Ac，老師考完之后，讓我們隨便唱歌。
而這時(shí)候，班長(zhǎng)拿著相機(jī)開(kāi)始錄像，這讓我們每個(gè)同學(xué)都感覺(jué)厭惡，有的人都開(kāi)始生氣的說(shuō)：“別拍了�！笨墒撬齾s一言不發(fā)，照樣給我們拍照，我們都很厭惱，有的卻毫不關(guān)心的玩鬧，我有點(diǎn)替他擔(dān)憂(yōu)，就悄悄地跟他說(shuō)了聲：“別鬧了，不然下課你就完了�！苯Y(jié)果他毫不在乎的'說(shuō)：“沒(méi)事。”于是他接著鬧。
我們的教室里特別熱鬧，好像開(kāi)會(huì)似的，每個(gè)人都有些煩，可是他們的吵鬧還是不停休，有的人都開(kāi)始對(duì)他們喊：“別說(shuō)了�！笨墒沁@樣教室更亂，后來(lái)好不容易下課了，班長(zhǎng)把錄的讓老師看，可是老師著魔似的，就說(shuō)了聲：“沒(méi)事”。
后來(lái)我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)了，可是我感覺(jué)今天他太幸運(yùn)了。這節(jié)音樂(lè)課，不僅無(wú)聊而且很煩惱。
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