【精華】成長煩惱的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的成長煩惱的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長煩惱的作文 篇1
每次,大人們都說當(dāng)小孩子真好,不用像大人們操心一些事情,他們沒有憂愁,沒有痛苦,但事實(shí)并不是這樣的,我們也有自己煩惱的事情。比如我,我的煩惱就是個(gè)子矮。
我今年13歲,上六年級(jí),個(gè)子卻停留在四五年級(jí)的模樣。每一次上操的時(shí)候,我永遠(yuǎn)都排在隊(duì)伍的前列,年年如此,至今,我依然排在隊(duì)伍的前面。雖然我們班里有人比我還矮,比如,周晨晨,朱亞飛等等,可只有三四個(gè)人,我還是排在前面。為此,媽媽為我擔(dān)心,爸爸為我著急,我自己也愁眉不展,郁悶不能讓自己脫離矮個(gè)子的苦海。后來,媽媽給我買回來許多增高的食品和飲料,讓我天天堅(jiān)持吃,可吃了一段時(shí)間,還是無濟(jì)于事。
個(gè)子矮也為我?guī)砹嗽S多的煩惱。第一,個(gè)子矮讓我很沒面子。一次,乒乓球老師要選一個(gè)人代表五年級(jí)參加學(xué)校的比賽,很幸運(yùn),我和一位男生被選中。老師讓我們倆站在一起,一看,就對(duì)那個(gè)男生說道:“差不多呀,就你了。”而旁邊的人都向我投來譏諷的笑臉,頓時(shí),我的臉紅得像蘋果似的。第二,我的體育成績總是比不上別人。比如跳高,我本身個(gè)子不高,怎么能跳得高呢?跳遠(yuǎn)吧,我的腿又不長,怎么能跳得遠(yuǎn)呢?這些疑問都讓我焦頭爛額。第三,這長不高的個(gè)子,永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在我的身邊,長大了就不能當(dāng)空姐了。
成長煩惱的作文 篇2
成長是快樂的,但快樂中也夾雜著煩惱。——題記
我,是班上的優(yōu)等生。或許許多人都認(rèn)為我們優(yōu)等生的生活是自在悠閑、輕輕松松,考試一來全高分的那種。殊不知,我們優(yōu)等生也是“憂”等生啊!
辛棄疾他老人家說過:“少年不識(shí)愁滋味”,可這句話放在21世紀(jì),顯然不成立,隨著升學(xué)壓力的與日俱增,作業(yè)量的不斷加大,我們已經(jīng)不可能再悠哉悠哉地自在玩耍了。尤其是我們優(yōu)等生,碰到這么多作業(yè),雖然也時(shí)常抱怨,但也不敢?guī)ь^不做作業(yè)。另外,作業(yè)質(zhì)量也是一個(gè)問題,錯(cuò)的多了,老師就會(huì)“委婉”地對(duì)我進(jìn)行警告,并強(qiáng)調(diào)“不準(zhǔn)有第二次!”這樣一圈下來,既要保質(zhì),又要保速,我們玩和休息的時(shí)間就越來越少了。俗話說:“一不做,二不休”在學(xué)生界,這句話可以理解為“不做作業(yè),就不能休息”于是我們只能在作業(yè)的大海中徒勞地尋找“玩”的彼岸。
以前有人說:“考考考,老師的`法寶,分分分,學(xué)生的命根。”對(duì)于這句話,我雙手贊同。優(yōu)等生們考得好,老師會(huì)表揚(yáng),但更多的人或許認(rèn)為是理所當(dāng)然的;若考得不好,那麻煩就大了,首先自己心里過不去,還要被老師家長嚴(yán)厲批評(píng),這次第,怎一個(gè)愁字了得?
總而言之,優(yōu)等生也是“憂”等生,也是有不少煩惱的。我知道,學(xué)習(xí)很重要,但當(dāng)有“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡試卷滾滾來”的時(shí)候,我也只能感嘆:“學(xué)習(xí)無限好,只是太累了(liao)”。但愿以后,這種煩惱會(huì)灰飛煙滅,讓我們一起用這成長的煩惱助我們快樂成長!
成長煩惱的作文 篇3
我成長過程中最大的煩惱來自十二年前那個(gè)深秋的午后。
伴隨著陣陣哭聲,我來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。爸爸也隨之送了我一個(gè)令他滿意的名字——潘歆妍。然而這個(gè)“滿意”的名字卻給我?guī)砹藷⿶。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),體育老師在廣播里喊道:“請(qǐng)參加比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。她們是……潘韻妍。”“什么,誰是潘韻妍?我明明叫潘歆妍,怎么變成潘韻妍了?”我連忙向體育老師解釋,那是“歆”而不是“韻”。其他同學(xué)看到了這尷尬的場面都不禁哈哈大笑。可誰知體育老師將錯(cuò)就錯(cuò),填獎(jiǎng)狀名單時(shí)把筆一繞,又把“歆”錯(cuò)寫成了“韻”。這件事引來了許多同學(xué)的議論和嘲笑。我拿到獎(jiǎng)狀后既尷尬又無奈,毫無半點(diǎn)喜悅之情。
我的名字在讀的時(shí)候也十分麻煩。因?yàn)樽x音相似同學(xué)們都喜歡調(diào)侃我叫“潘金蓮”。每到這時(shí),我都只能強(qiáng)顏歡笑到:“潘金蓮怎么了,人家多漂亮!”碰巧班級(jí)還有一位同學(xué),與我的名字只有一音之差。我的是平聲,她的是仄聲。剛上學(xué)時(shí),老師經(jīng)常分不清我們,我們倆在回答問題時(shí)常常一同起立,你看看我,我看看你,十分無奈。
我的名字在陪我長大的過程中給我?guī)砹嗽S多煩惱。
成長煩惱的作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱,這話說得不假,我有一個(gè)小煩惱,它時(shí)常在我的生活左右,可多多少少讓我感到郁悶。
煩惱的我,像一只困在籠子里的小鳥,失去的是自由的空間,昨天,我問爸爸:“今天去哪里玩?”我迫不及待,爸爸卻說:“天天只想帶你去玩,作業(yè)寫完沒有?還是這樣無所事事,回房間寫作業(yè)去!”我只好回房間,我像籠子里的鳥,剛飛出去,又被主人捉回來了,失望透了。
煩惱的我,是要受到主人的“束縛”的。今天早晨,睡得正熟,媽媽二話不說,便把我叫醒:“快起床背書!”我還在睡一種,真想多睡一會(huì),但媽媽看我不起床,就把被子掀起,強(qiáng)迫我,我無可奈何,起床,便趴在桌子背書,拿起一個(gè)面包正要開口,媽媽把我手上的面包搶去,一臉嚴(yán)肅地說:“先背完再吃!”
她看著我,我也只好背書了。吃完早餐,我想玩電腦,誰知媽媽說道:“上中學(xué)了還整天玩電腦!彼鲩T了,“綁”的一聲關(guān)門了,讓我成了監(jiān)獄的“囚犯”,逃也逃不掉了。
人生就像一條石子路,沒磨平的絆腳石就是我的煩惱,而只要我們?nèi)ビ^察它,它遲早會(huì)磨成一顆光滑的鵝卵石,如果我逃走,繞道而行,遲早會(huì)遇到更大的絆腳石。
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