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我成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2021-09-25 10:52:02 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

有關(guān)我成長(zhǎng)的煩惱作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)我成長(zhǎng)的煩惱作文合集8篇

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1

  每個(gè)人心中都有只屬于自己的煩惱,我就有著這樣的煩惱,還記得是。

  剛進(jìn)入初一的時(shí)候,語(yǔ)文張老師就宣布,以后不能用修正帶了。我可是一個(gè)賣(mài)修正帶的專(zhuān)家啊!怎么辦啊。

  回家,這件事讓我非常煩惱,老師說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)了只能劃掉,現(xiàn)在我的本子上已經(jīng)是傷痕累累了,看著我十分煩惱,我突然起了一個(gè)念頭:用修正帶涂掉。但這個(gè)念頭很快就被打消了。可最后我還是忍不住用了修正帶,心情舒暢了很多。

  明天,語(yǔ)文老師陰沉沉的走了進(jìn)來(lái),厲聲喝道:“我昨天說(shuō)了不能用修正帶了,但還是有很多人用了,我點(diǎn)這些人的名字。”幸好沒(méi)有點(diǎn)到我。

  我在回家的路上一直在思考,我到底是用還是不用,我回到家,看到桌上那幾個(gè)小巧玲瓏的修正帶時(shí),心中久久不能平靜。到了晚上九點(diǎn),我終于想好了,不用就不用!我閉著眼,咬著牙,把修正帶扔進(jìn)了垃圾桶。

  就這樣,我的煩惱解決了。

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2

  上了初中,我便有一個(gè)不說(shuō)的秘密,那就是煩惱,成長(zhǎng)的煩惱。我不敢向任何人訴說(shuō),因?yàn)闊o(wú)人能懂得我心中的感受。

  老師已不是從前的老師,同學(xué)已不是從前的同學(xué),周?chē)囊磺卸加懈淖儯业男那橐搽S之改變。剛上初一,老師和家長(zhǎng)都說(shuō)我們長(zhǎng)大了,往日的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮如輕煙般飄散,使我感受更多的是長(zhǎng)大的煩惱。

  好不容易有一個(gè)假期,我們應(yīng)該去圖書(shū)館獲取知識(shí);去野外呼吸新鮮空氣;去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體。可是我們卻整天背著塞滿(mǎn)各類(lèi)書(shū)籍和試卷的書(shū)包,奔波于家園與校園之間,又苦又累。這苦和累,就如同希望的種子,不一定都能發(fā)芽。要知道,考試中獨(dú)占鰲頭的榮耀只能歸于一人,更多時(shí)候,我們只有獨(dú)自黯然神傷。

  好不容易可以和離別已久的家人相聚一堂,享受天倫之樂(lè)。父母不在縱容我們?nèi)涡缘娜鰦。他們同樣給予我們關(guān)心和溫暖,但更多的是給予我們無(wú)限的希望。久經(jīng)波折的他們不想讓自己的孩子重復(fù)他們的故事,我們剛剛起航的人生小舟,載得起他們這沉甸甸的希望嗎?

  原本快樂(lè)純真的童年如今卻被一雙無(wú)形的舉手緊緊握住,曾經(jīng)快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年早已消失,只能如夢(mèng)境般的出現(xiàn)在腦海里。

  這就是我成長(zhǎng)的煩惱,我不敢告訴任何人,因?yàn)闊o(wú)人能體會(huì)我心中的感受。

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3

  人長(zhǎng)大了,煩惱就多了。俗話(huà)說(shuō):看不完的是書(shū);聽(tīng)不完的是父母的嘮叨;寫(xiě)不完的——那就是作業(yè)了。

  每天放學(xué)回家,放下沉重的書(shū)包,拿出作業(yè)就,開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。直到有一天,我每天的作業(yè)就不只老師給我的這么一點(diǎn)了,而是老師給我的作業(yè)還要加上父母給我的作業(yè)。就如同天空中的繁星一樣多了。哎!那怪有些同學(xué)一上學(xué)心理壓力就變大了。這作業(yè)還要從我生日那天說(shuō)起。

  “媽媽?zhuān)一貋?lái)了。” 我一邊走進(jìn)門(mén),一邊說(shuō)道。媽媽走出來(lái)說(shuō):“今天是你的生日,我和你爸爸買(mǎi)了一些東西!蔽乙宦(tīng),心想:這會(huì)是什么呢?是洋娃娃,是好玩的,還是好吃的。心想時(shí)媽媽說(shuō):“我?guī)闳タ匆豢窗,你肯定想不到!”我緊跟著媽媽。

  只見(jiàn)桌子上沒(méi)有洋娃娃,也沒(méi)有好玩的,更沒(méi)有好吃的,只有一大堆作業(yè)和書(shū)。我一下子全明白了,我的心情一下子又高興變成了低沉。這是媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“就要畢業(yè)快了,我們希望你考得好一點(diǎn),就……”我打斷了媽媽的話(huà),說(shuō)道:“那也不用這么多呀!”“我們做家長(zhǎng)的,也希望你好一點(diǎn)呀!”媽媽反駁道。我還想再說(shuō)點(diǎn)什么,但我知道說(shuō)了也是白說(shuō),話(huà)到了嘴邊,又咽了下去。我哭著跑進(jìn)了我的房間。

  “我不想長(zhǎng)大,我不想長(zhǎng)大”每當(dāng)聽(tīng)到這首《我不想長(zhǎng)大》的歌耳邊想起時(shí)我就不想長(zhǎng)大,可是每個(gè)人都長(zhǎng)大,此時(shí)我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4

  媽媽在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò):“晨曦呀,孩子越長(zhǎng)大就會(huì)有叛逆心理,我怎么從你身上一點(diǎn)兒也沒(méi)看出來(lái)啊。”隨著時(shí)間的變化,我的脾氣也壞了起來(lái),對(duì)人也不像以前那么柔和,我對(duì)情緒的變化很生氣,很煩惱。

  上一星期六媽媽沒(méi)事,便要我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了好帶我出去玩。我本來(lái)是想好好地寫(xiě)作業(yè)的,但是聽(tīng)了媽媽的話(huà)竟讓我有一種抵抗的念頭,本來(lái)想說(shuō)的:“好,我一會(huì)兒就寫(xiě)完了!弊兂闪诉@樣的話(huà)語(yǔ):“假期本來(lái)就是讓我玩的,放松的。我想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)懀覙?lè)意什么時(shí)候就什么時(shí)候。你不要管!”情緒突然由晴轉(zhuǎn)陰,我氣嘟嘟的,我表現(xiàn)得很自在去開(kāi)電視、電腦。心理期待著媽媽趕快走,走了就可以光明正大的寫(xiě)作業(yè)了!

  媽媽奇怪地看著我,不過(guò)也沒(méi)好氣地說(shuō):“那我出去逛街了,你要不要去,去了帶上你!蔽也畈欢嗍呛鸪鰜(lái)的:“你去唄,別管我!”“那你自己在家要注意……”媽媽還是耐心地說(shuō),“煩不煩啊,你不煩我還煩呢!再見(jiàn)再見(jiàn)!”我生氣地回答道。隨著“砰”的一聲關(guān)門(mén)聲,我的怒氣一下子高了起來(lái),既沒(méi)出去玩,自己心里還不痛快,和媽媽還鬧得不愉快,而且還要寫(xiě)作業(yè)。“剛才我為什么要那么說(shuō)呢?”我自言自語(yǔ)道。

  這時(shí)電話(huà)響起來(lái),我過(guò)去接,又是媽媽?zhuān)∥业幕饸饽涿钌似饋?lái),可我對(duì)自己說(shuō)一定要控制住自己的情緒,媽媽說(shuō):“晨曦,注意安全,不要看太多電視……”一種奇怪的力量促使我朝話(huà)筒說(shuō):“知道知道了,再見(jiàn)再見(jiàn)!眿寢尩脑(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我“啪”就把電話(huà)給掛了。我在心里不住地問(wèn)自己為什么要那樣做。

  可我聽(tīng)到媽媽要我做什么,我就煩,不想去按媽媽說(shuō)的去做,很想反抗性地說(shuō)幾句,有時(shí)還會(huì)想對(duì)著干!我突然覺(jué)得自己是不是發(fā)了什么神經(jīng)或腦袋短路。

  在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事,找同樓剛上初一的姐姐劉欣媛玩,她在寫(xiě)作業(yè),我一邊告訴她今天上午的倒霉事,一邊瀏覽她的書(shū)柜。她寫(xiě)完了作業(yè),長(zhǎng)吁了一口氣,說(shuō):“終于寫(xiě)完作業(yè)了,給你說(shuō)啊,你這是叛逆心理,不是什么病,長(zhǎng)大就會(huì)有叛逆心理。像小孩子,爸爸媽媽說(shuō)什么聽(tīng)什么干什么,多聽(tīng)話(huà)呀,長(zhǎng)大就不一樣了,有自己的思想,自己的作為,所以就會(huì)叛逆!彼f(shuō)的讓我懵懵懂懂。最后還來(lái)了一句:“有成長(zhǎng)就會(huì)有煩惱。”我想了好長(zhǎng)時(shí)間,帶著一絲似懂非懂地表情下樓回到家里。最后總結(jié)出:“原來(lái)成長(zhǎng)的煩惱就是這樣。 

  看來(lái)長(zhǎng)大也不是一件好事,多了這么多的煩心事,哎,看來(lái)以后要把握好自己的情緒哦,不要變成一個(gè)脾氣暴躁的女孩。

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5

  “煩惱”曾經(jīng)在我的字典里是從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。Butnow,它來(lái)了。

  窗外的天氣,有晴也有陰的時(shí)候。就像人的生活,有開(kāi)心的日子,也有讓人煩惱的日子。有些煩惱,會(huì)讓我寢食不安,忐忑不停,就像那一天:我一不小心打破了肖肖家的玻璃,這讓我很煩惱,四五天都沒(méi)睡好,她家人知道后,卻沒(méi)有怪我。我感到很意外。真不知道怎么感謝她家人。

  之后,我又回頭想了想,如果人家不原諒我,那事情就不好辦了。

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,都會(huì)經(jīng)歷種種煩惱。考試沒(méi)及格而煩惱,得不到別人的關(guān)心而煩惱,乘車(chē)沒(méi)乘上而煩惱……生活中的煩惱許許多多,快樂(lè)也無(wú)處不在?鞓(lè)的日子,煩惱的日子,就像人的心情一樣,千變?nèi)f化。快樂(lè)的日子也好,煩惱的日子也罷。那都得過(guò),這是免不了的!生活是酸、甜、苦、辣色香味俱全的,煩惱,再大的煩惱也有解決的辦法,關(guān)鍵是你如何去處理的!

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6

  白駒過(guò)隙彈指一瞬間,我已經(jīng)從一個(gè)天真又帶點(diǎn)幼稚的小女孩成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。唉,現(xiàn)在的日子不如以往了,單調(diào)的學(xué)習(xí)生活再也忍受不住了。

  不能忘卻剛上初中那陣子,進(jìn)入新學(xué)校的喜悅、興奮,再加上頑皮的性格,讓我制造出種種不是理由的理由,流連于網(wǎng)吧,徘徊于游戲廳,而這卻換來(lái)了成績(jī)單上的“紅燈高掛”,面對(duì)父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌,只能無(wú)言以對(duì)。“金盆洗手”是我唯一的'擇路。

  現(xiàn)在的生活,屬于自己的時(shí)間太少了。每天都往返于學(xué)!彝ィ瑑牲c(diǎn)一線(xiàn),早出晚歸,晚上還要面對(duì)那壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。于是,日子非常難熬,抬起頭,看見(jiàn)時(shí)鐘不息走動(dòng);閉上眼,那不斷減少的期末考的倒計(jì)時(shí),又在腦海中翻動(dòng)。

  天哪!生活的枯燥乏味,在我的世界抹上了一層單調(diào)的色彩。頓時(shí),青春的氣息已不再那么強(qiáng)烈,到處是那無(wú)味、膩色加點(diǎn)蒼白的生活,心情也由此轉(zhuǎn)化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽(yáng)光,你在哪里,在哪里?

  生活中,我猶如一只鳥(niǎo)兒關(guān)在了一個(gè)密得連一只蚊子都無(wú)法進(jìn)入的籠字里,它束縛了我,任我拼命掙扎,但還是無(wú)能為力。

  神啊,救救我吧!我不知道現(xiàn)在該怎樣調(diào)整我的生活,真的好懷念小時(shí)候那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活!

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7

  走進(jìn)初中,我的煩惱比以前更多了。

  每天都要起早床,上課的時(shí)候擔(dān)心老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題,考試的時(shí)候擔(dān)心自己考不出格,而且還要上七門(mén)課,唉!累死個(gè)人。

  我真想不通,老師是怎么說(shuō)出口的,一次性寫(xiě)三篇作文,而且還要只有兩個(gè)小時(shí)撒,同學(xué)們都在報(bào)怨老師,為什么要逼我們寫(xiě)過(guò)么,盡管知道老師是在我們好 ,但都不令倉(cāng)皇情。

  在學(xué)校就有很多煩惱,晚上一回到家就什么都忘得一干二凈了,F(xiàn)在這個(gè)年齡就很期待長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,回想自己童年時(shí)的快樂(lè),傷心、童真,就很想回到小時(shí)候。

  “煩惱”你不去我去,它自己來(lái)我你。

  我時(shí)常想,如果人生中沒(méi)有煩惱該多好。】扇松猩俨涣藷⿶,在人的成長(zhǎng)中千劫萬(wàn)難是免不了難,不然你解決困難后,那能獲得解決了煩惱的喜悅呢!你說(shuō)是吧!

我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇8

  成長(zhǎng)中,當(dāng)然有快樂(lè)也有煩惱。我們現(xiàn)在就是在享受快樂(lè)和去掉煩惱中不斷長(zhǎng)大的。

  有一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候,我做完了一天的作業(yè),交給了老師,便背上沉甸甸的書(shū)包,迎著我自己的影子輕輕松松準(zhǔn)備回家。就在我快要邁出學(xué)校時(shí),碰到了我的英語(yǔ)老師。她叫住了我,親切地對(duì)我說(shuō):“操天宇,你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很不錯(cuò)啊:讀起來(lái),響亮清楚;寫(xiě)起來(lái),靚麗正確。希望你努力再努力,爭(zhēng)取有更好的成績(jī)!蔽乙宦(tīng),心里很高興,真叫我壓抑不住喜悅,便笑瞇瞇、美滋滋地回答說(shuō):“老師,我相信我會(huì)努力再努力的!”這時(shí),我自然想起在“卓越小星星”讀英語(yǔ)的情景。在一年多的日子里,不管是刮狂風(fēng)、下暴雨還是下大雪,堅(jiān)持去“卓越小星星”讀英語(yǔ),我從來(lái)沒(méi)有賴(lài)過(guò)學(xué),從來(lái)不遲到、不早退;我總是按時(shí)去、按時(shí)回。三個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的英語(yǔ)果然有明顯長(zhǎng)進(jìn),“卓越小星星”的老師對(duì)我贊揚(yáng)有加,一次又一次地讓我獲得了“貝貝卡”。今天,我的英語(yǔ)老師也這樣表?yè)P(yáng)我,我心里的快樂(lè),我心里的甜美,有什么可比的呢?我只覺(jué)得我越來(lái)越長(zhǎng)大了;你看,快要下山的太陽(yáng)照在我的后背上,我面前的人影長(zhǎng)長(zhǎng)的,我都可以一腳一腳地踏上了!

  但是,快樂(lè)好像是短暫的,更多的似乎是煩惱。

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