成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文800字
導(dǎo)語(yǔ):成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,但煩惱也是成長(zhǎng)的必修課之一。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花苞是開不出最美麗的花朵。下面是小編為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)六年級(jí)作文800字1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多的煩惱困惑著我,它們就像一層層膠水,緊緊粘在我身上,即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層,這些煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著我。
在三年級(jí)時(shí),老師成立了一個(gè)圖書角,讓大家捐書,以便掌握更多的知識(shí),剛開始大家都不想捐,后來(lái)老師批評(píng)了我們同學(xué)們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,紛紛“慷慨解囊”起來(lái)。原本以為捐完書后就沒(méi)什么事了,可老師偏要弄什么圖書管理員,讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒(méi)在意,在一旁做作業(yè),大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字,我心想:“老師應(yīng)該不會(huì)選我的,瞎叫什么!睕](méi)想到,老師居然同意了,從講臺(tái)上的抽屜里拿出一本本子,上面赫然寫著“圖書登記表”這五個(gè)大字,另外還有二張標(biāo)簽紙,遞給我說(shuō):“先把標(biāo)簽貼在所有書上,然后寫上捐書人的名字,”啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆,天。∵@下慘了,得忙死我了。在每節(jié)課下課后,我一直在貼標(biāo)簽紙,連做作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有,還得貼整齊了,貼歪了可不行。過(guò)了幾天,有幾本書“不翼而飛”了,在這堆書中,它們像插上了翅膀,從教室里消失了。老師知道后,立馬批評(píng)了我,說(shuō):“你這個(gè)圖書管理員是怎么當(dāng)?shù),連幾本書都管不好。以后再這樣,就該撤職了,從現(xiàn)在開始一本書都不能少!睆哪且院,我每次檢查圖書特別認(rèn)真,深怕又被哪個(gè)小偷給偷走了,還會(huì)被同學(xué)們和老師們責(zé)怪我不認(rèn)真,不負(fù)責(zé)。不說(shuō)我這個(gè)圖書管理員容易嗎?
到了六年級(jí),煩惱就更多了,著來(lái)自各方面的壓力,尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后,媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯,我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下,來(lái)到了小桔燈上課,我的`頭暈乎乎的,還得寫作文。不寫吧,寫作水平就得下降。你說(shuō)我苦不苦?不過(guò),自從上了小桔燈,我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢!
現(xiàn)在才是小學(xué)階段,就有了這么多的煩惱,真不敢想長(zhǎng)大以后會(huì)怎么樣,但我相信誰(shuí)都有煩惱,因?yàn)橛辛藷⿶溃艜?huì)讓平淡無(wú)奇的生活變得生動(dòng)而有趣。
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成長(zhǎng)的煩惱,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,在童年的時(shí)候我們自由自在的玩耍,沒(méi)有憂慮,沒(méi)有煩惱,轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了思考,煩惱卻變多了,成長(zhǎng)的煩惱像冬天里的雪花,一個(gè)勁兒不停的飄啊飄。
我的煩惱豈止是多呀,他如同一支軍一般,一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。比如作業(yè)多,睡眠不足,同學(xué)間友誼的破壞,各種各樣的考試等等。我最大的煩惱就是考試。每當(dāng)老師說(shuō)要考試的時(shí)候,我的心就提到了嗓子眼兒。靈魂也不知道飛到哪兒去了,恍恍惚惚,想到以前沒(méi)考好時(shí)被爸爸媽媽打罵的樣子,我就打了一陣陣哆嗦。
那一天,老師拿著一大摞的試卷進(jìn)來(lái)了,我趕緊放下手中的書,被嚇了一跳,思想在那一瞬間凝固了:完了,完了,老師怎么沒(méi)有提前說(shuō)要考試呀?我該怎么辦?昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)呀!天!救救我吧!
當(dāng)老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候,我慌忙拿起筆,慌亂中名字都差點(diǎn)忘寫了?荚囘M(jìn)行了好一會(huì)兒,我看了看時(shí)間,只剩半個(gè)小時(shí)了,可是我連第二面還沒(méi)有寫完,心里猶如一把大火在燒,焦慮不安,腿也不由自主地抖了起來(lái),筆以360°自由落體掉在了地上,我恐懼又不安地閉上了眼睛。過(guò)了幾秒鐘,我睜開眼睛,長(zhǎng)舒了一口氣,繼續(xù)答題。
"還有十分鐘!"當(dāng)我聽了老師的話后,大叫了一聲:"什么?!"周圍的同學(xué)朝我望了過(guò)來(lái),我不管三七二十一,硬著頭皮快速把最后一題做完了,我揮了一把冷汗,像是剛從鬼屋里出來(lái)一樣。
試卷收上去了,我心想:如果考不好會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽打?伴隨著極度恐懼的心理,隨著時(shí)間的推移,試卷終于發(fā)下來(lái)了,一個(gè)又大又紅的86分,寫在上面。什么?我又發(fā)出了撕心裂肺的吶喊。
回到家后,爸媽竟沒(méi)有打罵我,而是幫我分析試卷中錯(cuò)誤的原因,鼓勵(lì)我用良好的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)。原來(lái),父母更重要的是希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其實(shí)成長(zhǎng)的煩惱,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),只有經(jīng)歷了才知道戰(zhàn)勝它的方法,就像考試一樣,考試多了,就明白該如何去學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)提高成績(jī)。在我們幼年時(shí)期,考試沒(méi)考好,一般是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,而父母嚴(yán)格的要求,是因?yàn)楦改赶M屛覀凁B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,成熟一點(diǎn)兒以后,才能明白父母的良苦用心。
成長(zhǎng)的煩惱,是輔助我們一步步走向成熟的階梯。成長(zhǎng)的煩惱,其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人是有幫助的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?成長(zhǎng)中的煩惱,你來(lái)吧,我會(huì)勇敢地面對(duì)你,想辦法趕走你!
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現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春期,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。
進(jìn)入初中后,我每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無(wú)太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),腦子里還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn),還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。有時(shí)我會(huì)被考試時(shí)的一次次失誤所“擊敗,有時(shí)我會(huì)為放學(xué)回家太晚所遭受的嘮叨而困擾,有時(shí)我會(huì)為父母周末替我們姐弟倆安排的一次次補(bǔ)課而痛苦。
一早,我便被可惡的鬧鐘吵醒。由于上了初中要早讀,6點(diǎn)多鐘就得匆匆忙忙起床。我似乎還沒(méi)從昨晚的夢(mèng)中解脫出來(lái),就要為今天的學(xué)業(yè)和考試擔(dān)心。我對(duì)我自己還是缺乏信心。沒(méi)辦法,早點(diǎn)起來(lái)吧;沒(méi)辦法,一定要把成績(jī)抓上去,否則回家又是……無(wú)奈的我,拖著疲憊的身子起床,刷好牙洗好臉,匆匆忙忙吃早點(diǎn)。到了學(xué)校,還得為班級(jí)的管理工作操勞一陣子,結(jié)果考試考砸了,只得了第5名。啊,我的又一個(gè)煩惱出現(xiàn)了,怎么辦,我怎么向家長(zhǎng)交代?老師會(huì)先把我一痛罵;氐郊,我又抬不起頭來(lái)。我失落了。
“成長(zhǎng)這個(gè)詞,在許多小孩眼里,充滿著誘惑和好奇,恨不得立刻長(zhǎng)成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),似乎很爽。也許,成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人,瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后,卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。
“煩惱這個(gè)詞,對(duì)許多大人來(lái)說(shuō),都是十分痛苦的,何況我這個(gè)年齡的“小大人呢?但成長(zhǎng)就避免不了煩惱,有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》,它反映的主題相當(dāng)好:在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們每碰到一個(gè)煩惱,就意味著一項(xiàng)責(zé)任;讓煩惱變成快樂(lè),是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。
有人說(shuō),成長(zhǎng),就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能長(zhǎng)成!
成長(zhǎng)中的你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有的煩惱變成快樂(lè),讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲得責(zé)任,伴隨成長(zhǎng)的過(guò)程,勇往直前,搭上一艄“快樂(lè)號(hào)小船,風(fēng)雨無(wú)阻,駛向前方美好的未來(lái)!
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