長城小學生作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的長城小學生作文，希望對大家有所幫助。
長城小學生作文1
今天終于要去爬我們盼望已久的長城了。
到了有“天下第一雄關”之稱的居庸關腳下，抬頭一看長城果然還是那么的雄偉，壯觀。
開始爬長城，導游開口了：“認為自己有實力的可以爬右邊，沒有信心的，就爬左邊�！币皇俏腋忻傲�，我一定要爸爸帶我爬右邊的，現在只能爬左邊了。
當爬到第一個烽火臺時，我的心情激動得很。我又定下了一個目標——爬到最頂上。當我爬到最頂上時，我驚喜地發(fā)現，我竟然是旅游團里第一個到達的。就連左皓東都在我的后面嘞。
彎彎曲曲的長城看起來就像一條長龍，臥在各個山頭，但里面很陡峭，爬的時候很吃力�？磥韺в握f得沒錯：“不到長城非好漢，到了長城一身汗�！�
也許，我還不能感受到古時候的人們修建長城時的辛苦，但我可以想象他們修建長城時的樣子，為了修一段長城他們付出多少的代價，有的人甚至是生命的代價！
長城小學生作文2
假期里，我和爸爸一起去了雄偉的八達嶺萬里長城。車至山腳下，我們乘纜車直達第四峰。我伸手觸摸了長城的墻體，驚奇地發(fā)現：一邊又高又厚，而且還有許多的小口;而另一邊矮矮的，還有許多的排水口。我不解的問導游阿姨這是為什么呀?阿姨笑呵呵地說：“厚厚的墻體可以防御敵人的進攻，方方的小口可以用來射箭;而另一邊矮矮的墻體可以方便自己運輸物資呀。”我心里不禁暗暗佩服：中國先人真聰明!順著起伏的臺階，我努力地向上攀登，不一會就登上了第五個烽火臺。這回我知道了，烽火臺是發(fā)信號用的。當敵人進攻的時候，可以用火或煙來報警!阿姨笑笑說：“對!”好漢坡是最辛苦的一段路了，經過我們不懈地努力，終于登上了最高峰。我站在那里，放眼望去，長城就像一條長長的巨龍在崇山峻嶺間蜿蜒起伏!那一刻，我深深地感受到了中國先人的偉大!感受到了作為一個中國人的驕傲!
長城小學生作文3
北京是中國的首都，是歷史文化名都。之前只能在書本上或聽人們講長城多么雄偉、壯觀，所以我一直想登長城。
在這個暑假，我參加了“探索帝都行走壩上，我是草原小勇士”夏令營，目睹長城的風采。
長城有幾千年的歷史。遠看，長城像一條巨龍盤繞在崇山峻嶺之間。近看，長城高得直上云霄。我們開始登長城了，長城全部都是用石頭砌成的，當人們登上長城的時候，望著氣勢磅礴的萬里長城，就會想到秦始皇讓勞動人們把一塊塊這么重的石頭背上山，是多么不容易啊!長城這么長，石頭又那么重，當時又沒有機械化，全是勞動人們用肓背，用手抬把一塊塊石頭運上山，不僅讓人感嘆，勞動人們好偉大啊!
長城很長還很寬，可以有十個人左右并排行走，長城不但寬，還很陡，上階梯必須抓住欄桿。走著走著，我已經滿頭大汗了，開始不想登長城了，但我想到了一句話：“不到長城非好漢”。休息了一會兒，我鼓起勇氣，繼續(xù)向上攀登，終于登頂了，我興奮地跳了起來，心情無比激動。
這次我終于親眼看見了萬里長城的雄偉、壯觀，實現了愿望，以后有機會我還要來登長城。
長城小學生作文4
今天，我很高興，因為媽媽要帶我去爬長城。早晨，天氣晴朗，我們起了大早，坐了一個半小時的旅游車終于從北京市區(qū)到了八達嶺長城的腳下。遠望長城猶如一條蜿蜒的青龍趴在山脊上，起伏連綿。終于可以攀登長城了，我迫不及待的向第一個烽火臺進發(fā)，沒想到長城的坡度這么陡，爬起來很吃力，爬上長長的青磚陡坡，站在烽火臺上，大汗淋漓的我吹著從垛口吹來的山風非常涼爽。
向下望去，山峰層層疊疊，一望無際，山上樹木茂盛，近處的小山頂上還有零散的烽火臺呢！短暫的休息后，我們又向下一個烽火臺進發(fā)了。第三個烽火臺至第四個烽火臺的臺階特別陡，游人前進的速度很慢，感到越來越擁擠，越來越悶熱，只有在垛口才可以吹到涼爽的山風。終于我們努力登上了第四個高高的烽火臺，游覽的時間快到了，我們只好戀戀不舍的返回了�！安坏介L城非好漢”，現在我是真正的男子漢了！但是，我還會再來，下一次來欣賞長城的冬景，那一定更加雄壯吧！
長城小學生作文5
去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京旅游。我一直聽別人說：到了北京不爬長城等于沒來。所以來到北京的第二天，我就和爸爸媽媽坐大巴車來到了長城腳下。
遠遠望去，長城猶如一條長龍盤旋在山嶺上。我們隨著人群開始向上爬，爬了大約十多分鐘，我和爸爸媽媽已經滿頭大汗了，手腳也發(fā)軟了，可是，我們依然堅持著往上爬。過了一會兒，我看見了一座像房子似的堡壘，原來這就是烽火臺，是古代的時候打仗用的。
我們一邊休息一邊爬，功夫不負有心人，我們終于爬上了頂峰，我抬頭望了望天空，再望望長城，長城兩邊的小樹小草都在微風中跳躍著。
望著人群，我想，這便是長城的吸引力。如果長城沒有宏偉的氣勢，怎么會吸引那么多的游客?我們又隨著人群涌了下去……
長城小學生作文6
今天，我讀了一篇關于長城的報道，令我非常心痛也很氣憤。 每當旅游旺季到來時，由于大量游人涌入，垃圾隨處可見，城墻也難逃惡運，被游客們亂涂亂畫。
當地的村民靠山吃山，在垛口出和通往長城的小路上私自搭設梯子，設點收費。一些房地產開發(fā)商在保護區(qū)里還建起了許多與長城不協調的建筑物。中國，是一個擁有五千年歷史的國家。古代的勞動人民用自己勤勞的雙手和智慧為我們創(chuàng)造了一個又一個奇跡。故宮、天壇、頤和園、秦兵馬俑、敦煌、布達拉宮。這些名勝古跡吸引了全界游客的目光。作為一個中國人應該感到自豪并好好保護，可長城為什么會遭到這樣的破壞呢？長城是我國的脊梁，長城也是我國的象征。
同學們，想想吧。作為一名新時代的學生，我們應該怎么做呢？
長城小學生作文7
瞧，遠看長城它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
現在我們已來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，它高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射口，供望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，屯兵的堡壘，打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
現在我們站在了長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你會很自然地想起古代修筑長城勞動人民來。單著這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車，汽車，沒有起重機。這陡峭的嶺，就靠著無數的肩膀無數的手，可想當時的勞動人民是多么偉大。
這樣氣魄雄的工程，世界歷史上可是一個偉大的奇跡啊!
難道長城的雄偉壯麗，那莽莽蒼蒼的雄資不讓我們深深陶醉嗎?
長城小學生作文8
俗話說的好，不到長城非好漢，這次，我就成了好漢。
沒到八點，我們就出發(fā)去長城了，長城離市中心比較遠，而且，去長城的車特別多，我們是一路塞過去的。開了兩個多小時才到長城腳下。
一下車，我們三個小朋友就直奔售票處，買好票，我們坐索道到了半山腰。站在長城上，我發(fā)現長城像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中，一直延伸到遠方，忘不見頭。
長城上，每隔一段，就有一個烽火臺，那是當年打仗時傳遞消息的，在那個沒有任何通訊設備的時代，聰明的古代人民想出的好辦法，一遇到外敵入侵，就在烽火臺上點燃狼煙，迅速通知各處駐守的戰(zhàn)士。
我隨著人流向高處爬去，長城都是由一塊塊灰色的方形石頭砌成的，有的 還 非 常 大，石頭也很平整，真不知道當時人民是怎么把那么多，那么大的石頭給搬上來的。
爬過兩個烽火臺，我已經筋疲力盡了，汗水也濕透了衣服，我有點想放棄了，但一想到自己就是好漢了，休息一會，又開始爬了，一直爬過五個烽火臺，爸爸堅持不住了，大爸爸他們也落在很后面了，我就好漢做到這里了�？上�，好漢碑被挪到了居庸關，八達嶺上是無緣再跟它合影了。
長城小學生作文9
凌晨四點，媽媽叫我起床了，原來，我們現在就要跟導游去爬八達嶺長城啊!我非常興奮，馬上換好衣服向八達嶺長城出發(fā)。
到了長城，我們分成兩隊，一隊是乘滑車上去的，還有一隊是自己爬長城。我和媽媽很興奮，下定決心要自己爬這偉大的建筑。
“一、二、三，出發(fā)!”我聽媽媽一聲令下，就爭先恐后的往上爬，長城爬起來可真困難啊!一會兒陡峭，一會平坦。有時候向上，都沒臺階的。我“手腳并用”努力地向上爬，爬到第二個烽火臺時，我們團隊的人越來越少了，到第三個烽火臺時，只有7個人了。最后，我一鼓作氣，爬到了好漢坡。然后，我往后看：哇!長城起伏在山嶺上，仿佛游龍一般，身披彩霞，氣勢非凡。
我想：以前的勞動人民多么偉大啊!用自己的雙手怎樣才能造成那么偉大的長城呢?我以后要多看書，爭取找到這個答案。
長城小學生作文10
你聽過一句俗語：“不到長城非好漢!”嗎?你見過那美麗的八達嶺長城嗎?別急，我?guī)呓?/p>
暑假的一天我們上了旅游大巴，向長城出發(fā)。在路上我一直想象著長城的壯觀與雄偉，心里興奮極了。不知過了多長時間，一個聲音把我從心靈的想象美夢喚了回來：“看，你們快看，長城，長城在那!”哇!果真是威武的長城，和我想象中的一模一樣。
遙望遠方，長城前不見頭，后不見尾。像一條巨龍盤蜷在這陡峭的山中。順著山，它的背延伸到開邊，兩側一片刷翠綠，壯麗極了。
來到長城腳下，我跟著“人浪”一起登上了長城。我踏著那灰色的石階，不禁又一次帶到震撼，那個時代沒有汽車、沒有起重機，更沒有載重飛機，勞動人民是怎樣建造了長城這項具大的工程呢?是靠人力，靠勞動人民的血肉之軀建造成的�？粗卿仢M紅磚的扶墻，我不禁想到他們的辛苦;那些飽經風雪的石階似乎在向我們訴說著他們的艱苦。
今天真是美好的一天，經過這次長城之旅，不僅感受到大自然的美，更加明白勞動人民的偉大，還學到了課堂之外的歷史知識。
長城小學生作文11
萬里長城是世界建筑奇跡之一，已被視為中國古代文明的象征，聞名于世界。
長城已經有兩千多年的歷史，它的修筑是從戰(zhàn)國時期開始的。秦朝的長城整個工程共征用了民工二十萬人、連續(xù)用了十年時間才完成。明朝對長城進行了全面修復，西起嘉峪關，東到鴨綠江邊，全長六千七百多公里。其中嘉峪關是現存長城中最完整的一處，氣勢雄偉，有“天下第一雄關”之稱。
綿延萬里的長城穿越在崇山峻嶺、急流溪谷等險峻地段之上，表現了中華民族的磅礴氣勢和聰明才智。也反映了中國古代測量、設計、建筑和工程管理方面高超的水平。
中國近代偉大的民主革命的先驅孫中山先生評論長城說：“中國最有名之工程者，萬里長城也！為世界獨一之奇觀！”美國前總統尼克松在參觀了長城之后說：“只有一個偉大的`民族，才能造出這樣偉大的建筑！”
所以說，長城作為人類歷史的奇跡，1987年被列為“世界遺產名錄”當之無愧，是世界七大奇跡之一。
長城小學生作文12
在北京的最后一天，我們一早來到了世界聞名的萬里長城。都說不到長城非好漢，這次我可一定要做回好漢。
來到了萬里長城，我們的情緒都興奮了起來。才來到長城門外，我和哥哥就迫不及待地想進去了。爸爸買好票，說在上面不能玩太久。聽了這話，我們兩步并做一步，飛快地來到了長城腳下，我一眼望去，��！長城可真是太長了，我望也望不到長城的另一頭。
我們來到了長城的一端準備行動了，長城的臺階有點高，一會兒功夫，我們就有點氣喘吁吁。于是，我和哥哥就扶著邊上的鐵桿，扶著它，斜著身子，一步步地向上走去。越到上面，就越艱難。我們又走了一會兒，找了一塊地兒休息。我向長城遠處望，長城變成了一條巨龍，怎么也望不到盡頭，而在爬長城的人們，都變成了一個個的小矮人。
雖然我累得滿頭大汗，但是心里是非常開心的！
長城小學生作文13
到北京我很開心，我們完了這多地方，第一天游了故宮，天安門。第二天我們打算爬長城。
我們出發(fā)去八達嶺長城。在路上，我們靜靜地坐在座位上休息，直到有一個人叫道：“快看那兒！前方就是長城�！蔽覀儾爬_窗簾，不約而同地看著前方，哇！真的耶！遠遠望去，長城好似一條巨龍橫臥在連綿起伏的崇山峻嶺間，真雄偉，真壯觀��！
不知不覺就到了長城底下，通過檢票口，我們就開始爬長城。長城很陡峭，一不小心就會摔得頭破血流，所以我們小心翼翼地爬著。我們爬過了一個烽火臺，又爬上了一個特別陡峭的坡，眼看就要爬到敵臺了，但由于媽媽太累了，所以最終我們往回下去了。
雖然我們這次有點遺憾，沒有爬到好漢坡，但我們依然很開心，因為我們已經體驗到了爬長城的感覺，也看到了偉大的長城。
長城小學生作文14
萬里長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。同時，長城于1987年12月被列為世界文化遺產。
萬里長城佇立在寬闊的城垣上，極目遠望。在廣闊的天宇下，這古老的磚墻隨著群山萬壑綿延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長空;有的像沉思的巨人，默對蒼穹。萬里長城有三條巨龍：一條是群山的巨龍，一條是長城的巨龍，還有一條是人流的巨龍。三龍交疊：那青灰色的巨龍伏在翠綠跌宕的巨龍之上，而五顏六色的巨龍則在灰龍上緩緩蠕動。近處，用大塊花崗巖條石和灰色城磚砌成的城墻，很少風化，依然堅固，白色的灰漿線條清晰可見。年屹立于此的長城，你是生命的記錄，歷史的見證。
長城你我們祖先的智慧和力量的結晶，是我們中國人民的驕傲!長城，我為你自豪!
長城小學生作文15
“不到長城非好漢“，今天，我便登上長城，做了一回“好漢”。
放眼遠眺，只見群山連綿起伏，而長城就建造在這崇山峻嶺之中。它依山而建，隨著山勢的高低時起時伏。抬眼望去，長城向上延伸，仿佛與天相連，又像是漂浮在半空的一條長綢帶。俯視山谷，長城向下盤旋，仿佛一個巨型的滑滑梯。抬頭看不到盡頭，俯視看不到尾，我仿佛被困在了一個迷宮里。
有了藍天白云的襯托，長城顯得更加古老;有了群山的映襯，長城具有了生機。當云霧繚繞時，烽火臺上仿佛硝煙彌漫，把我們又回到了那個兵荒馬亂的年代。當夕陽的余暉灑滿大地時，長城仿佛鍍上了一層金邊，它化成了一條金色的巨龍，似乎隨時要騰空而起。
我站在這長城上，不由得想到那些建造長城的祖先們，他們不知流了多少血汗才建造了這前不見頭，后不見尾的萬里長城啊!他們可真是了不起啊!
【長城小學生作文】相關文章：
長城小學生作文05-25
小學生作文長城07-26
長城小學生的作文09-11
長城的小學生作文09-15
長城小學生作文11-11
小學生作文爬長城03-28
小學生描寫長城的作文01-29
長城游小學生作文11-05
歌頌長城的小學生作文11-04
小學生作文：游長城11-12