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畢業(yè)作文

時(shí)間:2024-11-19 18:33:51 畢業(yè) 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)作文必備(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于畢業(yè)作文必備(15篇)

關(guān)于畢業(yè)作文1

  五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候,我莫名其妙地對(duì)同桌說:“我們快六年級(jí)了。”同桌好像突然意識(shí)到了,他回了一句:“對(duì),快六年級(jí)了!”聽那聲音,我們好像進(jìn)入了六年級(jí),明天就要離開和我們?cè)谝黄鹆甑睦蠋、同學(xué)、教學(xué)樓、小草坪等等。

  不知不覺已經(jīng)上六年級(jí)了。剛開始的時(shí)候,我還不習(xí)慣。我過去常常在作業(yè)、作文后面和論文上寫五三篇。我總是習(xí)慣性的提醒我:“嘿,六年級(jí)!”而我總是把“五”擦掉,改成“六”。時(shí)光飛逝,日月如梭。開學(xué)一個(gè)多月了。寫為五年級(jí)三年級(jí)的段子雖然不再出現(xiàn),但卻久久不能停止?赡苁橇昙(jí)任務(wù)重,也可能是已經(jīng)離開現(xiàn)在學(xué)校,彼此熟悉的同學(xué)脫節(jié)。

  學(xué)了近六年,經(jīng)歷了無數(shù)次從低年級(jí)到高年級(jí)的升級(jí),但適應(yīng)從來沒有這么慢過。老師從來沒有這么嘮叨過。他每天都重復(fù)著同一句話:“六年級(jí)了。我要畢業(yè)了。別傻了,好好學(xué)習(xí)!”

  在六年級(jí)“慢慢習(xí)慣”的'短暫時(shí)間里,我曾經(jīng)想過:還有整整一年,何碧珍為什么要懷念很久以前呢?但是老師的一句話徹底摧毀了我的想法,徹底結(jié)束了我的“習(xí)慣”生活。老師說:“十月底期中考試,一月二十號(hào)期末考試!”此時(shí)是十月中旬。

關(guān)于畢業(yè)作文2

  講到主持,我應(yīng)該算是初生牛犢了.自主持了汶川地震的班隊(duì)會(huì)后,老師對(duì)我這種主持風(fēng)格留下了滿意的印象,夸我是“好苗子“.說到這汶川地震班隊(duì)會(huì),還真是瞎貓碰上死耗子,當(dāng)時(shí)我可沒抱著必勝的心態(tài)去面對(duì),純屬就是準(zhǔn)備濫竽充數(shù),頂一節(jié)課,好向老師交差,僅此而已.可沒想到的是,我竟然讓一個(gè)表演節(jié)目的同學(xué)潸然淚下,媽呀,當(dāng)時(shí)我就嚇傻了.就憑我這三腳貓的功夫,嘿,誤打誤撞了呀!于是,我對(duì)前景充滿了信心.

  這次的畢業(yè)晚會(huì),老師放棄了有經(jīng)驗(yàn)的.班長,狠心宰下了曾獲主持人比賽2等獎(jiǎng)的“臟鍋“,挑中了我---這個(gè)只主持過一個(gè)班隊(duì)會(huì)的而且還是抱著僥幸心理的副班長!接到這個(gè)艱難的任務(wù),我徹底崩潰了.讓我主持小節(jié)目還可以,這個(gè)畢業(yè)會(huì),可直關(guān)重要,萬一搞雜了,那全班級(jí)同學(xué)每人吐一口唾沫,就能把我給淹死了.

關(guān)于畢業(yè)作文3

  時(shí)間過得飛快!

  轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)什么事都不懂,幼稚天真的一年級(jí)小學(xué)生成長為一個(gè)即將面臨畢業(yè)升學(xué)抉擇的六年級(jí)大姐姐,回想過去六年的生活……

  過去的六年,我不僅有快樂,也有辛酸。那年我上一年級(jí),第二個(gè)期末考試,我發(fā)揮很好,考了100分,是全班第一!~當(dāng)時(shí)我十分高興,家人也為我自豪,因?yàn)槟?/p>

  是我人生當(dāng)中第一次的成功!~

  既然有甜,那也有酸。記得有一次,我作業(yè)沒寫完,還騙老師說沒帶,可后來我就覺得忐忑不安,便向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師不但不生氣,還原諒了我,她對(duì)我說:“能用于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!”從此,我再也沒有撒過謊。

  時(shí)間飛逝如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了,馬上就要畢業(yè)了,為了我能夠進(jìn)入一個(gè)好中學(xué)我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),為了我的未來,好好努力!

  時(shí)間飛逝,六年時(shí)間所經(jīng)歷的'每一件事,猶如繁星一般,有的早以忘卻而有的確記憶猶新。

  親愛的老師,可愛的同學(xué),六年的時(shí)間過得飛快,馬上我就是一名中學(xué)生了,驕傲的站在人群當(dāng)中,我沒有忘記,曾經(jīng)還有一群這么可愛的朋友陪伴我!

關(guān)于畢業(yè)作文4

  6.18 我們畢業(yè)考結(jié)束。還有足足三天我們能見面、 不說什么。就說我們之間的友誼。就夠?qū)懸槐緯?大家都要各奔東西了。都為了自己的未來走了、 翻翻我們的老黃歷。舊故事。多多少少總會(huì)有感觸、 我們的心酸。我們的快樂。我們?cè)陉柟庀峦断碌挠白印?我們的傻氣。我們的成熟,我們一起度過的'艱辛的日子。

  在這六年。全都呈現(xiàn)了 你說,我們有鬧不和,對(duì)。但是。最終都不還是和好如初? 你說,我們有過背叛。對(duì),但是,結(jié)局不是歡笑退場? 我們2146個(gè)青春歲月。6個(gè)春夏秋冬。要在這里畫上句號(hào)了、 看著畢業(yè)照,每個(gè)熟悉又馬上要陌生的面孔、怎么不難過? 那些。我們?nèi)鱿職g聲笑語的地方。那些。我們走過難過傷心的小路 那些,我們記憶深處的,美好的,不美好的。我都記得了。 紫藤落盡。 依舊記得你們。

關(guān)于畢業(yè)作文5

  日子不斷被時(shí)間吞噬,在時(shí)間的漩渦中,總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲,在老師心血的澆灌下,我們從稚嫩的孩童漸漸長大,但在老師眼里,我們還是孩子。

  一年又一年,時(shí)間在“命運(yùn)羅盤”中流轉(zhuǎn),新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間,時(shí)光似乎回逝從前,腦海里全是零零散散的記憶碎片,歡笑聲,哭泣聲中?偸前殡S這一股股酸澀。

  小學(xué)的`生活漸漸從指縫中流走,它像是一本無形書,形象的刻畫著我們的小學(xué)生活,直到六年級(jí),里面的字面俞顯得稀薄,它很厚很厚,但是總是避免不了時(shí)光的摧殘,身在其中的我們總是顯得特別脆弱,似乎一觸動(dòng)就會(huì)變得體無完膚,等待著我們的只剩離別,童年的天真被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地割碎,碎片呢,只有消失不見。

  飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切,經(jīng)過的足跡,傷痕,坎坷…

  一本,兩本,三本……我一本一本地?cái)?shù)著,那些寶貴的文章、知識(shí)寶藏猶如千年琥珀蘊(yùn)藏在地下,書柜里塞滿的不僅僅是書,還有老師嘔心瀝血的教誨。

  校園是我們的家,新的開始,新的起點(diǎn)在這兒啟程,也在這里終結(jié)……

關(guān)于畢業(yè)作文6

  雖然是分離,但是這表示將來相聚的開始,俗話說“天下無不散的筵席”,大家都那么傷心呢?我們應(yīng)該用笑臉來迎接將來,我們的一生,總是要面對(duì)多少次的離別,每一次的離別都是那么令人心碎的,從小到大,有哪一場離別是以歡笑收?qǐng)龅,就算再好的朋友、再美好的時(shí)光,總是有離別的時(shí)候。

  老師曾經(jīng)說過,要記得畢業(yè)不代表學(xué)業(yè)已結(jié)束,而是要邁向?qū)黹_始,更進(jìn)一層樓,讓自己各自奔向?qū)淼那俺,雖然我們將會(huì)在這個(gè)世界上的不同地方,但我們都會(huì)在同一個(gè)地球上,雖然在世界上的不同地方但并不會(huì)影響到我們的友情,因?yàn)槲覀兌紩?huì)利用網(wǎng)絡(luò)來互相傳達(dá)我們自己的'心聲。

  我覺得我們應(yīng)該去感謝曾經(jīng)讓我們享受如此快樂的人或事物,我知道總有一天一定會(huì)有離別的時(shí)候,我是非常舍不得的,所以現(xiàn)在的每一分每一秒、每一天都必須好好珍惜和把握,因?yàn)檫@是大家相聚在一起創(chuàng)造更多更美好回憶的時(shí)刻。

關(guān)于畢業(yè)作文7

  歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。

  忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯成長。

  忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗,您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的',春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

  忘不了,親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼,讓友誼地久天長!

  我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶。給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

關(guān)于畢業(yè)作文8

  我坐在六( 4 )班的教室里,心里美滋滋的,我終于成為畢業(yè)生了!

  我是畢業(yè)生了,我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí),我掌握了很多新奇的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候,就天天盼著有一天能上六年級(jí),那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們,應(yīng)該也是這樣想的吧?

  我是畢業(yè)生了,我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,在這一年里,無論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面,都不應(yīng)該落下。我的`體育本來就比較差,還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì),看來要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說沒什么太大的問題,但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí),不努力怎么行?

  我是畢業(yè)生了,我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了,就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假,來得快,去得也快。如果讀初中了,學(xué)習(xí)就更緊了,玩的時(shí)間還不是更少了,我實(shí)在舍不得啊!

  我是畢業(yè)生了,不管怎么說,要相信自己,充實(shí)每一天,做好自己份內(nèi)的事,為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹立一個(gè)好榜樣!

  我是畢業(yè)生了,加油!

關(guān)于畢業(yè)作文9

  終于,我迎來了這一天——畢業(yè)典禮。

  雖然天下沒有不散的宴席,但我還是依依不舍,面對(duì)著這1000多名師生,淚水不由自主的流下,難道離別真的那么痛苦嗎?總對(duì)自己說,畢業(yè)那天一定不能哭,要做一個(gè)勇敢的女生,結(jié)果我當(dāng)之無愧成了校園里最脆弱的女生。是不舍得老師?同學(xué)?是舍不得這多年來的師生情?

  小時(shí)候,總以為老師和同學(xué)都是對(duì)自己不離不棄的。轉(zhuǎn)眼我們就成了大哥哥大姐姐,這一切的變化是我們感到傷感,因?yàn)槲覀冎牢覀兙鸵x開母校了,要離開與我們生活了六年的老師和同學(xué)了;叵肫疬@一幕幕,總有些心酸……

  “20003級(jí)同學(xué)畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開始!”當(dāng)我聽見這一句話時(shí),眼含淚水,努力不讓它留下來,因?yàn)楹屠蠋熡羞^一個(gè)約定——要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。五年級(jí)同學(xué)的賀卡,老師頒發(fā)的畢業(yè)證書,讓我如此的不舍。

  老師,我會(huì)把老師的話放進(jìn)小紙船,讓它游向我的.心海,一直到最后……永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我背后支持我的老師和同學(xué)。再見了,我的母校!再見了,我的同學(xué)!再見了,我的老師!讓我們這小船乘風(fēng)破浪,游向無邊無際的大海。抱著美好的夢想與期望,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

關(guān)于畢業(yè)作文10

  還有不到三個(gè)月的時(shí)間,就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校,從前總以為還有很久才要離開母校,可是轉(zhuǎn)眼間,自己就要離開。珍惜著每天的時(shí)間,留住每一個(gè)快樂的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的'情誼,現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握,希望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

  以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批接著一批的離開,心里總想著沒到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為學(xué)校的大哥大姐。過期考之后,等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試,面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我們的心中出現(xiàn)一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開,如果時(shí)光能倒流,那該多好。

  母校我想對(duì)您說我愛你,你就是祖國的園丁,您培育一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過氣,為多少學(xué)生操心。這些年,你無怨無悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因?yàn)槟逃^他,我們對(duì)您表示深深的祝福,希望您的學(xué)生越來越多。

關(guān)于畢業(yè)作文11

  再見了,那些青春,再見了,那些遇見,再見了,親愛的母校。

  這段四年的青春,結(jié)束了,沒有那么多豪言壯語,也沒有那么多信誓旦旦,有的只是輕輕揮手告別,我們互說再見。

  那時(shí)那日,今時(shí)今日,仿佛就在一瞬間,仿佛是做了一個(gè)很長的夢,突然間夢就醒了。到底是時(shí)間太快還是我們太留戀。

  四年里,看過白巖松,讀過九夜茴,追過周星馳,做過像他們一樣眾星捧月的夢。但現(xiàn)實(shí)都太遙遠(yuǎn),唯有默默守望,在孤獨(dú)的世界里努力發(fā)光。

  曾經(jīng)在看完一兩本小說后以為,我也可以寫小說了,無奈,在寫上一段后,理屈詞窮,最后以失敗告終。原來,那個(gè)看著就在對(duì)岸的距離,其實(shí)很遙遠(yuǎn)。

  他說,畢業(yè)了,他要去當(dāng)場長,你說,畢業(yè)了,你要去開寵物店,我說,畢業(yè)了,我要去寫故事。如今,那些暢想未來的日子,我們還記得多少。

  那些早九晚九的日子,那些在圖書館分不清白天黑夜的日子,離別時(shí)才更加難分難舍,更加情意綿綿。其實(shí),即使一無所有,也還剩懷念。

  看著那些,漸行漸遠(yuǎn)的`背影,聽著那些,離別的聲音。心猶如時(shí)間禁止了一樣,不在跳動(dòng),而是在流血。

  當(dāng)歲月走遠(yuǎn),當(dāng)流年遠(yuǎn)逝。當(dāng)這段青春變成回憶,我們可曾想起,可曾懷念,可曾還會(huì)記得那些一起的時(shí)光。

關(guān)于畢業(yè)作文12

  還有不到三個(gè)月的時(shí)間,就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,可是轉(zhuǎn)眼間,自己就要離開了。珍惜著每天的時(shí)間,留住每一個(gè)快樂的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握,希望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

  以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批接著一批的離開,心里總想著沒到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過了期考之后,等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試,面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我們的'心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開,如果時(shí)光能倒流,那該多好。

  母校我想對(duì)您說我愛你,你就是祖國的園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無怨無悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因?yàn)槟逃^他,我們對(duì)您表示深深的祝福,希望您的學(xué)生越來越多。

關(guān)于畢業(yè)作文13

  熾熱的六月,包容著我們熾熱的心,熾熱的成績和那不舍的情懷。哦!老師,我們高飛后您可會(huì)記得我們?哦!母校,我們高飛后您可會(huì)想起我們?望著我們輝煌的成績,欣慰之情油然而生。我們即將畢業(yè),留下閃光的足跡,永生難忘。六年前,牽著父母的手來到溫馨的校園,操場雖已破舊,卻洋溢著溫暖的氣息,潔白的墻壁讓人神清氣爽,碧綠的花壇讓人浮想翩翩,多么新鮮!和不了解的小伙伴們?cè)谝黄疰覒虼螋[,成了最真誠的朋友;和不相識(shí)的老師在一起討論題目,成了永遠(yuǎn)的知心……聽著老師蒼老的'聲音,我們肅然起敬;聽著學(xué)校洪亮的鈴聲,我們不舍回班;聽著課間歡快的早操音樂,我們活力四射……如果能再過一次美好童年,我將給母校留下更閃光的紀(jì)念。

關(guān)于畢業(yè)作文14

  同學(xué)們,在不久后,我們,分開了,我知道那時(shí)候,我一定會(huì)狠狠哭的,因?yàn)槲疑岵坏茫昙?jí)下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

  我可以不禮貌,可以不學(xué)習(xí),可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì)說出來,也不會(huì)在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。],我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

  我可以不要學(xué)習(xí),可以不雖然。

  我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的`響亮,我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊,我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié),到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)的六二班,永遠(yuǎn)的我們。

關(guān)于畢業(yè)作文15

  一、二、三......不,一、二......對(duì),還剩兩天。

  還有兩天,我就該和學(xué)校說bye!bye!了,這幾天我得我腦子可真是亂如麻呀!想著要和藹可親得餐廳師傅再見,想到要關(guān)懷至親得宿舍老師說再見,想到要不厭其煩給我們補(bǔ)習(xí)功課得語文數(shù)學(xué)老師,想到下課一起歡笑玩耍得小伙伴們......想到要和他們分別,想到要和他們?cè)谛iT口揮手說再見,想到這些都要成為現(xiàn)實(shí),我就越發(fā)得不敢想。

  六一兒童節(jié)上,大家歡聚得校園里,開心得游玩,其中,有"大富翁",也有"窮光蛋",但是,大家也會(huì)互相幫助,票多得會(huì)分給票少得幾張,票少得也會(huì)努力得去"掙錢",能看到大家得笑臉,也是一件值得高興得事。

  拔河比賽上,大家信心十足,每個(gè)人心里都想著要使勁拉,不讓對(duì)手獲勝。到那之后,我們雖然輸了,但我們并不是互相埋怨,而是互相說些鼓勵(lì)得話語,在這些話,只會(huì)讓我們多一些默契和配合。

  我們雖然要說再見了,但我們心里還是有著對(duì)方(好朋友),所以,我們應(yīng)該高興得離開。

  所以,我還想送大家一句:師長深情深似海,同學(xué)緣分高于天。

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