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畢業(yè)作文

時(shí)間:2024-09-14 15:03:42 畢業(yè) 我要投稿

(精華)畢業(yè)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精華)畢業(yè)作文3篇

畢業(yè)作文 篇1

  眼淚,惋惜。

  不舍,無奈。

  又是一個(gè)春天,一個(gè)新的開始?墒怯行┦逻^去了,卻永遠(yuǎn)也不會再有新的開始。

  一只羽翼未豐的小鳥獨(dú)自在鳥巢里流著淚,在夕陽的映襯下,顯得格外凄涼。這只本該在林間自由嬉鬧的小鳥,究竟為何哭得如此傷心呢?因?yàn)樗呀?jīng)長大了,父母已經(jīng)完成了撫育它的使命。它和它的兄弟姐妹將要獨(dú)自翱翔于天際,獨(dú)自去經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,獨(dú)自去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。這只小鳥落下的不是害怕的淚水,而是對自己的巢穴、父母和兄弟姐妹們不舍的`淚水。

  我就是這只小鳥,我也將要揮動我那柔嫩的翅膀離開我的“巢穴”遠(yuǎn)航。未來的路上布滿了荊棘,我就是要在這荊棘中讓自己的翅膀變得更加有力和堅(jiān)強(qiáng)。

  往日的對手、現(xiàn)在的摯友,因?yàn)槲覀兎蛛x,分手前讓我們把所有的不快都化成泡影吧,讓所有的歡樂都變成美好的回憶。讓我們一起面對分離的痛苦與無奈,一起去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮,讓我們一起快快樂樂地離開我們的巢穴,用自己那日漸成熟的翅膀去搏擊長空!

  在以后的日子里,不管我飛得多遠(yuǎn),我都會再飛回到這里來,看一看養(yǎng)育過我的這個(gè)溫暖的巢穴,尋找那段永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。

  啊,我的巢穴,我的港灣,我的曾經(jīng)生活了三年的母校,我的即將分別的校園!

畢業(yè)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,三年就這樣悄無聲息的過去了,無論我們愿不愿意,我們都要離開,盡管我是那么的留戀。

  也許我們真的應(yīng)該說得不到的才是最好的。三年前,我有時(shí)間在這里學(xué)習(xí),三年后,我只想更好地度過這幾個(gè)初中的日子。很難過,但更遺憾。

  最后幾次從操場,方花園,來到。從前的我,每天都在流逝,不像這次,只是失去了心中這種莫名的感覺。我懷念這個(gè)陪伴了我美好青春三年的地方。以前無憂無慮的時(shí)候,有沒有想過有一天我會離開這里,離開這片百年書香圣地?最后幾次聽老師講課,珍惜每一分每一秒。以前上課一次次心不在焉,現(xiàn)在只能苦笑;叵胍幌伦畛醯挠矟h老班,二年級的搞笑老班,三年級和我們作文一起努力的一絲不茍的老師。平時(shí)恨死他們了,現(xiàn)在只覺得好懷念。有一天,當(dāng)我覺得被這些老師批評成了奢望的時(shí)候,鼻子可能會變酸。

  最后幾天,我會和這群同學(xué)在一起。也許畢業(yè)后,我們會去不同的`學(xué)校,再也沒有機(jī)會坐在一起。我們會漸行漸遠(yuǎn),忘記彼此。但我會珍惜我們珍貴的回憶:那是為團(tuán)隊(duì)比賽而努力訓(xùn)練的汗水;那就是越野訓(xùn)練的相互支持;那就是我們在炎熱的夏天還在體育鍛煉的青年。我會記住這些。我永遠(yuǎn)不會忘記我們永不墜落的團(tuán)隊(duì)。留下一些留戀也許是最好的結(jié)局。

  像一個(gè)流浪的人,想伸手拼命抓東西,但還是不可避免的從手指間穿過。但正如莎士比亞所說:我認(rèn)為我是一個(gè)沒有邊界的君主,但我仍然被核桃殼所包圍。的確,我們還有未來。

  畢業(yè)后,我想留在這里,面對未來。

畢業(yè)作文 篇3

  今日的母校,給了我許多如兄如弟的同窗,和善可親的教員,闊闊亮堂的教室,手不釋卷的教育……這些,都是母校的恩惠。

  曾經(jīng),母校把一個(gè)什么都不曉得、連1、2、3都不會數(shù)的小女孩,錘煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生;曾經(jīng),母校把經(jīng)常泣鬧的我,變成一個(gè)開心果;曾經(jīng),母校把一個(gè)調(diào)皮的我,變成一個(gè)規(guī)規(guī)則矩的`學(xué)生……

  時(shí)光似流水,六年一眨眼就過來了,可母校的恩惠,卻永遠(yuǎn)刻在了記憶力,揮之不去。母校,對我有太多的恩,太多的愛,我只想說,感激母校。

  我已經(jīng)來到母校了,母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場;不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓;不多、但如兄如弟的同窗;外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠(yuǎn)也忘不了,全班38個(gè)同窗也忘不了的——母校情,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的中央,等咱們回想。

  那群奔騰呼吁的小學(xué)生,終究會成為各色各樣的人,在一同分享喜悅與悲傷……

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