畢業(yè)的作文(精華3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文 篇1
這幾天同學(xué)們都瘋狂地填著同學(xué)錄。在給每個(gè)人寫畢業(yè)贈(zèng)言的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人竟如此可愛(ài),雖然同窗三年,雖然曾一起笑過(guò)一起鬧過(guò),但我沒(méi)有此刻這樣真切的感受。往事被一頁(yè)頁(yè)翻開,想起和他們有過(guò)的交集,我的嘴角不自覺(jué)地蕩漾起了一絲微笑。
初三的生活已快接近尾聲了,三年的生活,說(shuō)快又快,說(shuō)慢又慢,就這樣過(guò)去了。中考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字是30天。我依稀記得剛掛上百天倒計(jì)時(shí)牌的那天,我惶惶不可終日地細(xì)數(shù)著日子,可是轉(zhuǎn)眼間,百天已不再是百天。今天下午,又開了三十天動(dòng)員大會(huì)。記得開百天沖刺大會(huì)的時(shí)候,倩坐在我的旁邊,握著我的手說(shuō),她怕分別,怕有一天,所有的人都會(huì)離開。我握緊她的手說(shuō),不會(huì)的,我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的,高中以后我們還要做同桌。可是真的會(huì)這樣嗎?也許30天以后我們真的就分道揚(yáng)鑣了,親愛(ài)的你告訴我,我該怎樣去面對(duì)?
今天開會(huì)的時(shí)候,每個(gè)人都低著頭,由于剛填過(guò)同學(xué)錄,每個(gè)人的心里都涌起一各種悵惘,雖然說(shuō)笑聲不絕于耳,但我能感覺(jué)到每個(gè)人心里涌起的暗潮。也許我們都不是善于表達(dá)的孩子,盡管內(nèi)心很不舍,卻還要裝出一副無(wú)所謂的樣子。而我們,只能通過(guò)眼神的傳遞來(lái)感知彼此的心靈世界。
我看倩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她的眼里有晶瑩的東西在閃爍,我馬上低下頭,不想讓她知道我看見(jiàn)了她的悲傷。她微微靠在我身邊,我緊緊握住她的手,想永遠(yuǎn)記住她手心的溫度。倩,感性的孩子,記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),她就對(duì)我說(shuō)她怕三年以后的分別,看到一屆一屆的畢業(yè)生分別,她就有一種想哭的沖動(dòng)。我還笑她當(dāng)時(shí)太敏感,還很自豪地宣言:像我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的個(gè),一定會(huì)很坦然地面對(duì)分別是。也許當(dāng)時(shí)的自己還是個(gè)小孩子,沒(méi)有現(xiàn)在這么細(xì)膩的心思,可是我真的不愿這樣。我多么希望我可以坦然面對(duì)分別,可是當(dāng)我看到那人去樓空的教學(xué)樓,讓我如何心如止水?
那天在給很多人填同學(xué)錄的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)三年來(lái)和他們從未有過(guò)任何交集,也許3年說(shuō)的加起來(lái),也不到20句。當(dāng)他們遞給我那份同學(xué)錄的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛都是笑著的.,于是,我也回報(bào)給他們同樣友善的笑容。我很用心地為每個(gè)人寫著畢業(yè)贈(zèng)言,希望他們不要忘記我,雖然我們彼此交往不多,但我真的在意你們。
WL,呵呵,我們?cè)谝黄鹚坪踔皇菭?zhēng)斗,你亂翻我的書包,我將你的書撒了一地,把你的試卷團(tuán)成一團(tuán)塞給你。現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣。還有每周一你和我搶座位,我搶不過(guò)你就在教室里大吼特吼,每當(dāng)這時(shí)你就露同猙獰又得意的笑,我只好特“君子”地再隨便找個(gè)座位坐下來(lái)。然后便汲取失敗的教訓(xùn),以后換座位的時(shí)候就提早把書包往那一撂,哈哈,氣死你。
小勇,酷酷的短發(fā),喜歡在我剛剛剪完短發(fā)后和我比誰(shuí)的發(fā)梢長(zhǎng),可你總是用你那最長(zhǎng)的那根比我最短的那根,唉,我暫且就讓你得意一陣子,姐姐我的頭發(fā)長(zhǎng)起來(lái)那可比光速還快呢,不到一周,假小子的發(fā)型就變成另一番模樣了,又是滿頭烏黑的秀發(fā),哼哼,看你再敢和我比。
還有電電,剛成為我的同桌不久,但卻特能侃。你很聰明,只要稍稍努力就可以考上一個(gè)不錯(cuò)的中學(xué)。還記得初一時(shí)我惡作劇地將你寫給XX的情書涂改一番,還為這在班里引起一場(chǎng)風(fēng)波……想起曾經(jīng)的我們,總是一涌一種興奮的感覺(jué)。
還有和我一起走過(guò)的那些女生們,雖然曾曾分分合合,最終還是沒(méi)能在一起,但是感謝你們給我一季的快樂(lè),也希望在以后的路上,你們能走得很漂亮。希望你們天天快樂(lè)。
嗯,寫了這么多,謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給那些和我同窗三年的朋友。也許我們馬上會(huì)走向分別,但是離別是為了再次相聚,別忘了,十年后,我們還會(huì)再見(jiàn)……
記憶是陣陣花香,我們說(shuō)好,誰(shuí)都不能忘……
畢業(yè)的作文 篇2
我們用笑聲送走了低年級(jí)的輕松和多彩,用勤奮和自信迎來(lái)了六年級(jí)的忙碌與艱辛在即將畢業(yè)的日子里,我們?cè)谏钌畹乃妓髦谢貞涀蛉盏闹赡郏肺唤癯某砷L(zhǎng),放飛明天的希冀。
時(shí)間緩慢流逝……秒針的嘀嘀噠噠~~然而,坐在教室里的我,只不過(guò)是一個(gè)空洞,一個(gè)思想在大街上漫游的`行尸走肉。但當(dāng)老師那句貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。直捅我心弦時(shí),懂得了忙里偷閑憶往昔,今朝學(xué)海勤做帆的意義何在~
老師們都開始用減壓力法,就是說(shuō)上學(xué)期背一點(diǎn),就可以將下學(xué)期的壓力所減少。從此,我們?cè)僖矝](méi)有多余的時(shí)間和情趣去追憶曾經(jīng)快樂(lè)自由的時(shí)光。課間教室中少了同學(xué)們對(duì)奇聞趣事的津津樂(lè)道,多了許多埋頭苦讀的身影。只見(jiàn)同學(xué)們時(shí)而眉頭緊鎖時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而側(cè)頭沉思,時(shí)而會(huì)心微笑。我們開始在題海中用勤奮構(gòu)造乘風(fēng)破浪的智慧之船,然而只有勤奮才能在疾風(fēng)勁雨總站立成帆。時(shí)光在這一天天的苦戰(zhàn)中流逝,那一道道求證出來(lái)的數(shù)學(xué)難題,一個(gè)個(gè)精確無(wú)誤的方程式,就是一首首抒寫勤奮的絕句呀!
我的戰(zhàn)友們都是我最親最親的伙伴,以后的日子里避免不了磕磕碰碰,可我相信那一只只手,一陣陣暖流,在我心間奔放~在我心間流淌!我們也幾個(gè)曾圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍(lán)圖。雖然我們整日的忙碌,但并未忘卻我們的理想。我們的理想藍(lán)圖中有遼闊的草原,有綿延的遠(yuǎn)山,有浩蕩的紅河,有無(wú)邊的林海,有藍(lán)天白云,有花紅草綠?粗瑢W(xué)們憧憬的表情,我突然也倍感自信。
在即將畢業(yè)的日子里,我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì)了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日,學(xué)會(huì)了在書本中將每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景,學(xué)會(huì)了用一滴滴汗水呼喚美好的未來(lái)。
在即將畢業(yè)的日子里,讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方!
畢業(yè)的作文 篇3
以前和她經(jīng)常也會(huì)提起畢業(yè)的事情,那時(shí)候我們雖然也是充滿著悲傷和失落的討論畢業(yè)以后各自的去向。但在一段時(shí)間的傷感之后,我們突然就會(huì)從想象中醒悟回來(lái),我們還沒(méi)有畢業(yè),還可以好好的在一起。然后,就會(huì)有一種失去后又獲得的喜悅感。但是,現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了,那種失去后又獲得的喜悅感已經(jīng)悄悄的遠(yuǎn)離,越來(lái)越偏遠(yuǎn)我們,最終就不再屬于我們了。
她是家里的獨(dú)女,畢業(yè)后一定要回到她的父母身邊,哪怕從事一個(gè)薪水比較低,無(wú)趣的工作,也要回去,這是她父母的要求。這個(gè)要求對(duì)于從小一直扮演著乖乖女的她,是無(wú)法拒絕和抵抗的。
而我呢,也是家里的獨(dú)子,原本男孩子可以四處闖蕩,我也曾經(jīng)打算和她一起去她所在的城市創(chuàng)造自己的事業(yè)。但是,今年父親的公司遇到困難,再加上父親身體本來(lái)就不好,現(xiàn)在是每況愈下。我作為父母唯一的孩子,也就是唯一可以接管公司的人,面對(duì)父親幾近祈求的眼神怎么能忍心拒絕呢?
所以,我和她面臨著結(jié)束我們?nèi)甑膼?ài)情,分離后就不再有任何的關(guān)系。我們約好,畢業(yè)后就各奔東西,我過(guò)我的`生活,她過(guò)她的乖乖女生活。
說(shuō)這些話的時(shí)候,我們都裝出非常輕松的樣子,其實(shí)都知道,彼此內(nèi)心的不舍和難過(guò)。但是,又有什么辦法呢?人生就是這么的到處充滿這無(wú)奈,沒(méi)有十全十美的事情。我告訴她,在畢業(yè)分離的那天,不許悲傷,也不許哭泣,我想要記住她快樂(lè)的樣子,永遠(yuǎn)的記住。她告訴我,在畢業(yè)分離的那天,要穿上她送給我的衣服,也要開心的笑,她也要記住我?guī)洑獾臉幼樱肋h(yuǎn)的記住。
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