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畢業(yè)的作文

時間:2024-08-12 17:46:30 畢業(yè) 我要投稿

實用的畢業(yè)的作文【匯總4篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的畢業(yè)的作文【匯總4篇】

畢業(yè)的作文 篇1

  君醉笑三千場,不訴離殤!}記

  我唯有,迎著八分鐘前的燦爛朝陽,才不會,忘記你的絢麗的光芒;我唯有,頂著萬米高空落下的滴滴淚雨,才不會,忘記你我風(fēng)雨同舟;我唯有,記得無數(shù)歡聲笑語,才不會,忘記你我一起走過的青蔥歲月。

  曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事,而今已經(jīng)發(fā)生;曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道,其實學(xué)校才是天堂;曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼,現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感,可是不寫有會不會遺憾呢?我不知道,只想以后用那張紙賺點眼淚,足矣。有位摯友蘭交寫著:“信不封好,就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言,我們就不用分離?”多么直擊心臟的話呀!一直因為高考,六月是黑色的,可是它真的很悲傷。

  因為純真的褪去,五月最煽情,它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們,畢業(yè)留言就像是回憶錄,回憶著兩個人的點滴。無論是親近的朋友還是一般的同學(xué),只有回憶才建立聯(lián)系,但我不愿過多的去回憶,因為我都記得。人總是很善良的,盡管我與你和不來面對傷悲,總是心軟的,總是愿意釋放自己的愛,哪怕只有一點,但足夠了,因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個微笑,你會覺得自己是特別的。

  我的同學(xué)并不是每個都能進(jìn)入內(nèi)心,但他們一直默默陪伴,用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方,又有誰還會回憶痛苦呢?我想更多的是感動吧!

  沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的`訊息時,不禁問自己假如到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢?如今真的到了,卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”現(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。

  越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”;考完開始呼喊釋放;不知不覺學(xué)長學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng);每年回來聚餐開始訴說當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年,樂此不疲。因為這個季節(jié)我最幸福。

  年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子,而十八歲卻成了永恒,我們開始了新的旅途,盡管知道有些事如何艱難,可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢?越來越明白這個世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節(jié)才會有同樣的錯誤。

  出發(fā)吧,只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以,這個季節(jié)我畢業(yè)了,卻不會向你訴說,更不會去回憶,因為我都能記下那三千場中的笑與淚。

  當(dāng)被質(zhì)疑的時候,我能大聲的說:“我不去回憶,因為我都記得!

  謹(jǐn)以此,紀(jì)念我們青春的重生。

  ——尾聲

畢業(yè)的作文 篇2

  記不記得那些年在操場上隨風(fēng)狂奔的我們;記不記得那些年考試失敗了哭個稀巴爛的我們;記不記得那些年被老師批評了還沒心沒肺笑著的我們。還記得嗎?

  不知不覺,初中的大門已經(jīng)朝我們走來了。六年,一輪回,一轉(zhuǎn)瞬,一彈指,一個不經(jīng)意的擦肩。

  最初踏進(jìn)這個班級的時候,懵懵懂懂的我們迷茫的看著一個個陌生的臉龐,心中有些害怕,有些恐慌,更多的是想離開。老師的和藹,同學(xué)們的關(guān)懷,讓內(nèi)向的我默默地接受了這個班級,當(dāng)初融入這個集體的時候,我沒有想過如今會是如此依依不舍的。

  六年的歲月,二千多個日日夜夜,聽起來似乎是那么漫長,沒畢業(yè)時一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真的要畢業(yè)時,要面對離別的時候,又覺得六年是那么的短暫。此時,我已經(jīng)不能用一個詞語來形容我這個滿是激情的.小學(xué)六年了。一點一滴的回憶如微電影一般從我的腦海中閃過,那么普遍,卻又那么珍貴。

  “我看著,沒剩多少時間,能許愿,好想多一天”每當(dāng)回想起鹿晗的《我們的明天》,心里總是酸酸甜甜的。六年的時間,我們從小屁孩到青少年,從剛?cè)雽W(xué)到畢業(yè),從相識到離別。這六年來,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才有了如今,才有了如今的我們,傻呆呆的我問著老天:“還有多少時間?”在我對這操場發(fā)呆的時候,歲月已經(jīng)從我眼前伴隨清風(fēng)飄走了一大截;我在操場揮灑汗水的時候,歲月粘著籃球穿過球框離開了;在我為了難題絞盡腦汁的時候,歲月在紙上寫下答案就孤身遠(yuǎn)走高飛了……剛剛成為一年級的我覺得六年歲月是遙不可及的,如今快要告別小學(xué)的我卻是觸手可及。

  歲月如一把無情的刻刀,改變了我們當(dāng)初的模樣。在這里,我要特別感謝辛勤培育我們的老師,在你們悉心關(guān)懷下,我們健康快樂的成長,從一群懵懂的兒童變成一個個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力,更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。師恩似海、恩師如山。你們給予了我們生命的色彩。我們將永遠(yuǎn)銘記在心。請允許我們深情地道一聲:“親愛的老師,你們辛苦了,謝謝你們!”

  又到了分別是時候,連空氣也是彌漫著離別味道,在這個留下了我的六年青春和夢想,我想,該是時候揮手說再見了。流金歲月就像一個大大的句號,從此我們告別一段純真的青春,一段少年輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……

  點評:當(dāng)六月即將來臨的時刻,六年級的小作者毫不猶豫的選擇了畢業(yè)作為青春的旋律,有些傷感,有些許不舍,文章用疑問句展開了論述,不僅在回望過去,同時也在展望未來,這樣回憶—希望的描述方式積極向上,同時給讀者一種愉悅的心情!

  文章略顯遺憾的是,文章雖然在開頭處有表現(xiàn)出對于未來初中生活的希望,但是最后結(jié)尾處似乎也應(yīng)該提及對于未來的期望,最后的分別才不會孤獨落寞……

畢業(yè)的作文 篇3

  這個夏天,伴著蟬鳴,又一個畢業(yè)季來到了,作為畢業(yè)的孩子,在全班家長的努力與安排下,我們舉行了快樂又略帶傷感的畢業(yè)典禮,心中有說不出的愁緒。

  寬敞的餐廳,同學(xué)們?nèi)绾泔w來飛去,一會站到臺上去試音,一會又在臺下做準(zhǔn)備工作,心中有說不出的激動,等大家差不多都到齊了,陽光活力的開場舞馬上就拉開了序幕,家長們喝彩,同學(xué)們拍手,輕松的`舞步,美妙的音樂,青春而又快樂。

  畢業(yè)典禮正式開始,節(jié)目不斷,笑聲不斷,快樂不斷,淚水不斷,蛋糕、飯菜、飲料,都在我們的手中互相傳遞,這是一份和睦,一份其樂融融的感情。

  當(dāng)我一次次的走上臺時,面對著全班的家長同學(xué)老師,沒有了一年級時的害怕,沒有了二年級時的羞澀,沒有了三年級的緊張,沒有了四年級的不安,現(xiàn)在,面對黑壓壓的人群,我們擁有的是五年級的大方與樂觀,是一個畢業(yè)生該有的陽光心態(tài)。

  歌聲回蕩,燈光閃爍,我們在不知不覺中已經(jīng)長大了,畢業(yè)了,在這個蟬鳴的夏季,我們將作為一群畢業(yè)的孩子,滿含淚水的離別,快樂開心的迎接,只因,我們畢業(yè)啦!

畢業(yè)的作文 篇4

  夏天來了,樹葉成蔭,我們畢業(yè)了!

  時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼,我們就畢業(yè)了!有句話說得好:畢業(yè)是為了步入下一階級,分離是為了明天的友誼。這句話說不就是我們嗎!畢業(yè),不必傷感,我們的分離是為了我們的將來罷了,我們還會在下一個階級認(rèn)識更多的人,交更多的朋友。我們并不是不再見了,或許一年后、兩年后或十年后,我們依舊可以聚在一起,聊天談心,到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子,而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。

  當(dāng)然,每個人的性格和情感是不同的.,反正最常見的畢業(yè)景象就是:(此處進(jìn)行快進(jìn))畢業(yè)那天,兩個抱一塊或一堆站一塊哭,之后互相拜拜,然后回家。說實話,此等場面在電視屏幕上沒少見過,實在是太劇情化了!。∫驗,在這類人中,他(她)們覺得,在這種情況下,你沒哭泣,沒滴下眼淚,就是怪胎加怪怪胎。

  但我想說,留念小學(xué)的校園生活,沒有錯,也不會有人覺得是錯的。但是,難道你就不會憧憬未來各種階段的生活嗎?難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹柳成蔭的日子中,你不會去猜未來嗎?猜未來在你上的中學(xué)會有什么趣事:自己會分到哪一個班之類的想法嗎?會的,多多少少是一定會有的!

  不要忘了,我們的青春才剛剛來到啊!我們要抬著頭,挺著胸,邁著自信的步伐,盡情綻放活力的光芒,揮手與那生活了五年的小學(xué)說再見,去迎接即將到來的中學(xué)生活,要記。寒厴I(yè)季,不哭泣,不傷感,迎接青春,往前走!

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