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[優(yōu)秀]即將畢業(yè)的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的即將畢業(yè)的作文7篇,希望對大家有所幫助。
即將畢業(yè)的作文 篇1
快要畢業(yè)了,時間就是如此,匆匆的來了,又匆匆的走了,時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走,以前……我們不懂得珍惜,時光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒,原來,時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。
親愛的母校,親愛的老師同學們,再見了,雖然我要離開這里,到別的學校讀書,但我會把你們記在我最內(nèi)心的`深處。
快到畢業(yè)了,才覺得校園里的一切都非常美好,和老師、同學的和睦相處,嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性,現(xiàn)在回憶起來都美好,同學們,你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處,永不忘記。
同學們希望你們都有自己快樂、美好的日子,都能過得很好,你們的難過、痛楚不是一個人自己承受,我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。
雖然不在你們的身邊,但是我們永遠是一個默默連接著的集體,不離不棄,身在遙遠的地方;但……我們的心……永遠連在一起,直到世界的盡頭。
即將畢業(yè)的作文 篇2
六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級的學生,我們即將畢業(yè);赝W生活,不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年,六年來,我們走過了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風風雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實,我們畢業(yè)了。
在期間,我們收獲的許許多多的知識,明白了許許多多的處世經(jīng)驗。在期間,我們認識了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進,在同學的關(guān)心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,都茁壯成長,走出小學,踏向更加光明的未來!
六年來,學校以良好的教學態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學環(huán)境。從我們第一次踏入學校的那一天,我們就成了這個大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學校開展了一系列活動:有“科技節(jié)”,同學們把自己的科學小制作拿出來展覽,吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫,展開想象的翅膀,飛向更高更遠的探索空間;學校還開展了“閱讀月”活動,并舉辦了“書香校園”比賽,評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵同學們讀好書,好讀書,繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,同學們把自己看過的書賣給其他同學,自己也買書,實現(xiàn)“獻一本讀百本”的計劃;學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會,設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目,鍛煉了同學們的身體,增強了同學們的體質(zhì)。特別是最近學校的新教育,收獲甚佳。
近一年來,學校實施了新教育,每天,我們在晨誦中開啟黎明,老師帶著我們走進詩歌的世界,享受朗誦的樂趣。下午來時,我們每個人都捧起一本書讀起來,沉浸在美妙的午讀之中。晚上,我們針對一天的學習,盡情抒發(fā)自己的情感,揮筆寫下一篇篇作文,這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外,各班還積極響應(yīng)新教育,開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等,編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習作集,同學們在快樂中學習成長,成長快樂,真正實現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采,受到老師、家長、學者和教授們的贊賞和好評。
回想起我們在校園的那些點點滴滴,無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑,還是在教室中安靜地閱讀,都是學校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學習環(huán)境和豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多,每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,課下批改作業(yè),備課,還要考慮到每個同學的情況,因材施教,給予應(yīng)當?shù)慕逃曳路鹂吹,老師的白發(fā)是粉筆染白的,老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了,老師為了我們付出了這么多的心血,然而我知道,這些對老師來說都是無怨無悔的,老師對我們?nèi)绱,對上一屆學生,對下一屆學生、對每一屆學生都是如此,都花費了心血和精力去培養(yǎng),為國家培養(yǎng)出了一個個棟梁之才。
六年的小學生活,充滿著多少歡樂和多少痛苦,我們感謝母校,母校給了我們知識;我們感謝老師,老師給了我們溫暖;我們感謝同學,同學給了我們歡樂。校園的生活是如此的難忘,回憶出來有一種說不出的味道,是酸,是甜,是辣,是苦,就如同五味瓶一起倒在我們的'心間,那些愁緒,那些情感,怎好意思說出?又怎能說出?春天,我們看百花盛開,柳樹結(jié)出嫩芽,摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天,驕陽似火的日下,打籃球,去跑步,享受著夏日的激情。秋天,各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,進行歡快的游戲,看梧桐葉落,桂花飄香。冬天,打雪仗是最讓我們興奮的,校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬,每一個日日夜夜,誰能見證?誰能表達?在這樣的一個時刻,作為一個畢業(yè)的學生,縱使心中有話也說不出,2371個日日夜夜,此刻竟化作濃濃的愁緒,飄蕩在世間。
來吧,朋友,此刻是歡聚在母校的操場,祝偉大的母校越辦越好,祝我們的老師桃李滿門,我們偉大的友誼萬歲,萬歲,萬萬歲!
即將畢業(yè)的作文 篇3
三年時間就這樣不知不覺的過去了,你是否會記得我們在七年級開學的那種激動的心情,八年級時那種瘋狂的玩耍時那種痛快淋漓時的心情,九年級時那種拼死拼活為自己前途而奮斗時緊張時的心情,現(xiàn)在我們即將畢業(yè)不知你是否還會記得有我這個摯友呢?
想起我們七年級下期才見面,八年級才認識,現(xiàn)在算算才發(fā)現(xiàn)我們認識的時間是那么的.短暫啊,而我們還能在一起玩的時間是那么短暫,說到這里我就想起了我們在一起是那些一起玩耍時的情節(jié),是多麼開心。
即將畢業(yè)的作文 篇4
。ㄒ唬
五月、六月,每年的五月、六月,當我看到你們——親愛的初中三年級即將畢業(yè)的學子們,就會想起看激烈的戰(zhàn)斗故事中的戰(zhàn)士們“臨戰(zhàn)的前夜”的備戰(zhàn)場景,那種場景下的戰(zhàn)士們的心情是我很難用文字形容和敘述出來的。
五月、六月,應(yīng)該是孩子們自由自在的季節(jié),也應(yīng)該是孩子們抬頭看彩云的季節(jié),還應(yīng)該是孩子們迎著微風吹口哨的季節(jié),更應(yīng)該是孩子們跳起來夠玉蘭樹葉的季節(jié),最應(yīng)該是向親愛的即將畢業(yè)的青春少年道一聲你們好的季節(jié):五月、六月,浪潮正勁,命運驅(qū)使著你們駕馭著屬于自己的帆船駛過歲月里的風口浪尖。
人們說:“起得比雞早,睡得比狗晚的是老師!逼鋵嵞銈冇袝r候比老師起得早,比老師睡得晚!奥勲u起舞”不只是形容古人的發(fā)奮精神傳說,每天天沒亮,就聽見你們沙沙的腳步聲;每天已近半夜在路邊還能夠看見你們疲憊的身影。
一進入畢業(yè)班就有校長、副校長、教導主任、班主任、語文老師、數(shù)學老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開始向他們敲起了一個又一個的警鐘:孩子,你要好好學習,什么“飽讀詩書終有益”,什么“書籍是人類的朋友,是人類進步的階梯”什么“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”。什么“少年壯不努力,老大徒傷悲”、“你們還很年輕,要學的東西實在太多,而你們知道的東西又太少”……凡是好聽,凡是勸學的都用上了。聽得你們耳朵都磨出繭子了,還得一幅認認真真,誠誠懇懇的態(tài)度聽著。
你們很少有節(jié)假日,甚至對節(jié)假日和周末等不很敏感,反正每一天幾乎都是前一天的重復(fù),天蒙蒙亮就起來讀書,一直到晚上十點十一點才就寢,就是中午一點點時間也被老師們充分利用起來,你們每天自由支配的時間被擠壓到以分鐘計算,這些都已經(jīng)是寶貴經(jīng)驗,并命名為“精細化管理”,被許多學校作為經(jīng)典管理方法。平時如此,周六周日如此,節(jié)假日也是如此。偶爾有一、兩天的假日你們更忙,離開教室前語文老師、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學科的老師都會給你留下一份禮物——試題,或許還不夠,再加上某某書某某頁至某某頁某某某某題。
學校的管理制度森嚴,學習氣氛緊張,你們每個人都在近乎整齊劃一的重復(fù)地啃著那些古董般珍貴的教科書。階段考、月考、模擬考、周周考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動有時候成了他們不可實現(xiàn)的奢望,課內(nèi)時間不可能讓你們休息活動,課外吃飯都得迅速一點,否則就可會在教室外“學習”,因為老師的動作可比你快得多。
說實在話,你們中很多人對自己的期望都源于父母的期望。父母認為兒女只有擁有了驕人的成績,成人之后就會走上幸福的康莊大道;還有一些大人們把自己無法達到的目標暗暗加在了兒女身上,想以兒女的“成功”來撫慰自己“不成功”的遺憾。一些人追求完美,立志成功,骨子里其實是以為這樣才可以對得起父母,才能向敬愛的父母有所交待。實際你們的父母不能真正體會到你們的心苦,也不能真正體會到你們的辛苦。
。ǘ
無須隱瞞我的身份,作為一個干了好多好多年的教師,知道你們真的真的很辛苦,真的真的很不容易。但是我還是要說:“讀書真的真的很重要”。你們不但要讀書,而且要好好讀書!須知“立身以立學為先,立學以讀書為本”。青春無畏,你們要坦然接受這份挑戰(zhàn),放歌五月,在六月結(jié)出的累累碩果。
我們的親愛的溫總理說:“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量,影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族,是沒有希望的!弊x書可以開啟智慧,書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚;讀書可以塑造一個人品性,能夠使一個人追求知識和美德;讀書能夠改造一個人的靈魂,多讀書,多有益,就像是和許多高尚的人談話;讀書對一個人的人生具有啟迪作用,是一個人偉大心靈的血脈。
“世界是你們的`,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上!弊鎳枰銈,社會發(fā)展需要你們,你的家庭指望著你們,一切一切的希望都寄托在你們這一輩輩的身上!
只有當你真正想讀書時,你總能為自己找到充足的時間和充分的理由去讀你所應(yīng)該要讀的書。這樣想,讀書就不會是什么難的事情。有一種“我讀書、我享受、我快樂"的精神。讀書既需要一個良好的氛圍和條件,更需要有心平氣和的心情和境界,心不靜無法讀書。自己要下番功夫去摸索。要抱著一個踏實的態(tài)度和持一種順其自然、循序漸進的心態(tài),勿急、勿驕、勿躁。成功永遠來自于不懈的努力,成功永遠屬于勤奮的人,
親愛的孩子們,這里把曾經(jīng)寫給我的兒子的“勸學”送給你們(不要見笑),為你們加加油,鼓鼓氣。吾輩不畏求學難,少小立志善攻關(guān)。書山有路勤為徑,學海無涯苦作船。精通文理終有益,潛心修養(yǎng)定為賢。待到學業(yè)有成日,闊?仗烊伪P旋。
。ㄈ
親愛的即將畢業(yè)的孩子們,現(xiàn)在世界天天都在發(fā)生變化,每一項發(fā)現(xiàn)和科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造都對世界生活產(chǎn)生巨大影響。你們必須學會適應(yīng)世界的變化,不斷提高文化素養(yǎng),提高自身的素質(zhì),更努力的學習,不斷勉勵自己提高自身的文化素養(yǎng)。為了成功,要努力拼搏;為了成功,須勤能補拙;為了成功,有遠大的理想,有準確的目標和堅定的信念。超越目標,實現(xiàn)理想,相信自己,在五月、六月的東風里,用蘸滿情感的筆墨,寫下五月、六月的美麗,成功的彼岸就在不遠的前方。一定要知道明天的陽光一定比今天的陽光更加燦爛!
祝福你們!親愛的即將畢業(yè)的中學生。你們辛苦了,祝你們一路順風。
即將畢業(yè)的作文 篇5
六年!
六年的風風雨雨,馬上便要,煙消云散。
我們擋不住時間的流逝,只能任它飛過身邊,頭也不回的`離去。
歡樂也好,悲傷也好,在今年夏天,便都成了泡沫,在腦海里,碎裂,逝去,直到讓所有那些小學記憶消失。
時間如此短暫,我們?nèi)绱诉z憾,多年過后,,是否仍能夠記得你們的面龐?
也許,可以挽留呢?
如果遺忘,就不要留下遺憾吧。在最后的這段日子里,好好和你們相處,雖然會忘記,但至少,我們沒有遺憾,在這最后的日子里。
很久以前,我們希望畢業(yè),因為那是長大的信號。
但是現(xiàn)在,我們不畢業(yè),因為我們真的不愿分離。
過去的日子,只剩模糊的影子。
但是,請相信--------
真正的朋友從來不會迷路,只是在岔路口時分散,但一定可以再相見。
愿,一切可以重來。
即將畢業(yè)的作文 篇6
初中——爛漫輕狂的三年,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來,發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多。初三,似乎突然間成長了,懂得了珍惜,不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當,年少輕狂的少年,一起放蕩不羈地大笑,一起肆無忌憚的落淚,一起唱歌,一起瘋狂?擅鎸﹄x別,我們卻只有無力。
面對繁重的初三,我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間,我們想珍惜在一起的時候,來得及嗎?初三的.離別,并沒有沖淡我們的友誼,反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念,不知這樣的畫面,還能否重現(xiàn)!
風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會再度重逢!相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。 我們擁有三個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。
時間,請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。 讓我再看一眼,看一眼周圍一張張熟悉的臉。 不會忘記了。 也許在離別那天,我們會忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個淡淡的微笑,輕輕說聲:
再見。 無言,我們就這樣,各自奔天涯……
即將畢業(yè)的作文 篇7
小學就要畢業(yè),在小學里所有的老師中,有不少給我留下深刻的印象,其中印象最深的是教語文的陸老師。
我清楚地記得,陸老師走進教室,三十多歲得她,瘦瘦得身材,留著齊耳短發(fā),一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。
開始上課,陸老師用流利優(yōu)美得語句給我們上課。她的話語像磁鐵一樣,吸住我。從那時起,我就喜歡上語文,并發(fā)誓一定要學好語文。
四年級上班學期,有一次,我測驗考砸,76分,語文76分,這真是破天荒第一次。我非常傷心,整整一天,我上課聽不進,飯咽不下,那刺眼的76分一直我眼前跳動
放學,我還呆呆地坐在座位上。這時,陸老師向我走來,她用溫暖的大手撫摸我的'頭,親切地說:“別傷心,還有下一次機會,來,我們一起分析試卷!”隨后,她仔細地幫我尋找錯誤的原因,耐心地輔導我;氐郊,媽媽端出熱騰騰地飯菜,吃著香噴噴的飯菜,我不禁想起陸老師也有家庭,也有兒女,此時,她辛苦一天,一定帶著疲倦、饑餓,在廚房里做菜吧。
陸老師,您像辛勤地園丁,給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥,您在平凡的崗位上默默無聞,盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意,化作一聲深情的呼喚:“老師,您辛苦!我謝謝您!
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