畢業(yè)的作文3篇（通用）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文1
由于我沒有參加學校的畢業(yè)旅行，所以爸爸用心幫我安排了特別的畢業(yè)旅行，享受歡樂的畢業(yè)旅行。
在行程出發(fā)的前幾天，氣象預報說會有臺風，讓我們非常緊張，覺得我們的旅行可能會被迫取消。但奇跡似的，行程當天，卻晴空萬里，在火車往外看，風景美不勝收，一轉(zhuǎn)眼，就到達火車站了。接著我們享受了又香又好吃的豬腳大餐，前往我們向往的神秘公園——美麗的蝴蝶谷。
在飯店附設(shè)的戶外溫泉，有多種吸引人的設(shè)施，其中最讓我喜歡的是旋轉(zhuǎn)池跟泡泡池，旋轉(zhuǎn)池是一個圓形的`池子，由三個點噴出強力水壓，水池就會產(chǎn)生漩渦，刺激的水流讓我和弟弟驚聲尖叫，滿山都是我們的歡笑聲。泡泡池就是一啟動，會有很多泡泡產(chǎn)生按摩的效用，令人心曠神怡。
第二天，我們前往那著名的蝴蝶谷。有翠綠的山林，伴隨著山嵐云霧美不勝收大片森林里，有一些樹在劇烈搖晃，仔細的觀察后，才發(fā)現(xiàn)是有猴子在玩。那只猴子身體又圓又胖，手臂又細又長，非常可愛。園區(qū)內(nèi)有一個非常漂亮的溫室，里面有許多蝴蝶，一大群在花叢圍繞，真是名符其實的蝴蝶谷。
這次旅行雖然好玩，但是很可惜。園區(qū)內(nèi)名聞天下的龍吟瀑布因為連續(xù)的大雨把步道沖壞了，此次無法一窺廬山真面目。所以期望明年再來的時候一定要到龍吟瀑布。
畢業(yè)的作文2
我畢業(yè)了。
開學我便是初一的學生了，從學校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒有很高興，相反，我倒是有點沉重。夏天是多雨的季節(jié)，那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學校門口的道路上，從今天起我就不再是小學生了啊。
走進學校的大門，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹，老師說過那棵梧桐樹已經(jīng)有很大歲數(shù)了。樹上的葉子綠油油的，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒到時間，但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學，老師也在講臺上站著，看著同學們，眼神里也滿是不舍。沒多久同學們便都來了，大家都端正在位上坐著，沒有說話，教室很靜�！巴瑢W們……”老師開始講話，但聲音卻有些許哽咽……
老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒有任何抱怨，有的只是對老師的`，對同學的，對朋友的不舍。
我們領(lǐng)完畢業(yè)證便準備走了，但是這次沒有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著�！耙院筮�要聯(lián)系�。 蔽覀兓ハ嗾f道，卻紅了眼眶。
是啊，我們都是要長大的，要離開這個陪伴我6年的大家庭，離開溫柔的老師，離開可愛的同學。但是生活還在繼續(xù)，上了初中的我們也一定會更優(yōu)秀。再見了，我的老同學；再見了，我的老師；再見了，母校！
畢業(yè)的作文3
隨著歡快的音樂聲，我們步入了畢業(yè)典禮的會場，我們興奮，我們不舍。即將離開生活了六年的校園，即將離開共同學習的伙伴，即將離開愛護我們的老師，六年，有太多太多的記憶，在我們幼小的心靈里留下永不磨滅的印記。
還記得剛步入校園里的迷茫嗎？還記得是誰把我們迎進校園的嗎？還記得第一次拿到書本的興奮嗎？還記得第一次在操場上做的游戲嗎？第一個認識的伙伴是誰？第一位同桌叫什么名字？第一次考試的成績是多少？......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海里，他將伴我一生！
今天，我們就要畢業(yè)了，人生的旅程雙將展開新的篇章，我們與母校同共經(jīng)歷了搬遷、過渡、回歸，這里有我們太多的情感。再見了母校，再見了百步坡，再見了敬愛的`老師，再見了親愛的伙伴，我們已經(jīng)長大，今后的道路將獨自前行，有你們的祝福，我會感到溫暖，我會克服一切困難，希望再重逢時你我都已成才，都能為國做出貢獻，都能不辜負老師的殷切期望！
讓我們共同努力，讓我們彼此祝福，相信我們的明天會更加美好！
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