畢業(yè)的作文(大全4篇)
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的畢業(yè)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
當?shù)谝宦曄s鳴劃破夏日的寂靜,一朵朵嫣紅的鳳凰花也忍不住緩緩綻開笑靨,音樂盒婉轉重復播放著小學時光的種種回憶,一遍一遍倒帶放映一幕又一幕。
今年夏天,我們共同編寫了六年的故事,即將畫下句點,但學校將永遠會是我們最快樂的學習園地,我們最喜愛的快樂天堂,帶給我們勇氣、希望。畢業(yè)后,走廊,仍舊是那樣的吵鬧;操場,仍舊是那樣的.朝氣;紅廊,仍舊是那樣的優(yōu)雅,但,就是感覺少了一份真誠,少了一份感情,不過,我們相信,籃球場上我們灌籃的帥氣身影,月考前我們共同呼吸的讀書聲瑯瑯,華興操場上我們追趕跑跳碰的陽光笑容,每一件事物,會永存于心中。
六年來,我們有兩位母親,一位是我們精神上的母親,但淑惠老師~是帶給我們知性的母親;淑惠老師~是帶給我們關愛的母親;淑惠老師~是與我們一同歡笑的母親;淑惠老師~是與我們一同哭泣的母親。現(xiàn)在,都即將成為我們永遠的回憶,感謝同學失敗時的加油鼓勵;感謝老師不厭其煩的諄諄教誨;更感謝學校過去六年的關懷與陪伴,我們愛你!
畢業(yè)的作文 篇2
馬上就要畢業(yè)了,心中充滿了依依不舍,不舍的是一起朝夕相處了六年的同學們,這六年來也讓我懂得了很多,很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學都是在一年級認識的,在這六年中,基本上每年都會有新同學來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦?鞓肥亲疃嗟。快樂陪伴著笑聲和時間走過了六年……
那一次,我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個老師踢球,球像黃子碩飛去,黃子碩嘴腳并用:“我讓你踢!”,一腳就把球遠遠的踢出了界,而且還連著好幾回踢出界,我對他喊:“黃子碩!你腳好‘臭’啊!光踢出界!”說完,我們幾個后場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時候,老師讓寫東西,寫了一些后就不想寫了,非常厭倦。如果是六年級的話,早就匆匆的寫完了,因為已經(jīng)到了六年級,要進行很多考試,我們要抓緊復習,在考試中考好。時間也自然很緊。
在這些天里,我要好好學習,認真的寫,改正馬虎的習慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試里考好。在這段時間,每一分鐘,每一個小時,都過的那么的快,在以前,課間都是玩耍,現(xiàn)在,時間過得非常的快,所以,我們要利用課間的時間,用來復習,這樣,才可以讓我們在學校最后的`十幾天過得充實,過的有價值。
在學校,我經(jīng)常和宿舍長吵架,經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,馬上就要畢業(yè)了,要給同學們留一個好印象,所以我要盡量的改正,給留個好印象。
馬上就要畢業(yè)了,心中充滿了依依不舍,不舍的是朝夕相處了六年的同學們,六年里讓我懂得了很多很多……
畢業(yè)的作文 篇3
給閨蜜、同學:
一張張純真的笑顏,
一聲聲稚嫩的童音,
一個個歪扭的字跡,
已不知何時記在我的腦海。
同學們乘載著微風,
帶來了夢想,
同學們搖晃著秋千,
帶來了快樂,
同學們大踏步走在夕陽之下,
帶來了希望。
筆尖流下的墨水,
記下了你的關心與祝福。
在那空白的紙張上,
留下了最絢麗的色彩,
你們在我的腦海中,
刻下了最美妙的音符。
給老師:
一塊黑板,
一個講臺,
一支粉筆,
便是您的世界。
開得嬌艷的花朵,
總在您身旁綻放。
您用知識的海洋,
澆灌了每一株開在心田上的小樹。
每一本厚重的筆記本,
都乘載了您的'辛勤汗水。
您講課的每一字每一句,
都一筆一劃地刻在了我的心上。
看!
盛開著美麗花朵的地方的那片土地,
就是您的心靈。
當書本的右側越來越薄,
我深知,
這一學期又快要結束了。
老師,
我含淚與您揮手道別!
畢業(yè)的作文 篇4
又值春天,六年級的我們迎來畢業(yè)季。四月這天,我們在學校里拍了畢業(yè)照。多么難忘的時刻,我打扮得帥氣一點,沒想到卻成了“全校的亮點”!
早晨到校,同學們歡呼雀躍,為畢業(yè)照做足了準備。很快,我們來到學校門口,只見那鋪著紅地毯,有一家巨大的三層階梯矗立其上,前方正中有一架攝影機,旁邊的是幾位攝影師。
理了理紅領巾,忽然發(fā)現(xiàn)了什么,驚叫道:“為什么別班的同學都穿著校服?”同學們看去,張老師也很是疑惑,問問其他周圍的老師。后知后覺中,發(fā)現(xiàn)的確是穿校服,卻無人提醒張老師。見我們唉聲嘆氣,張老師笑著道了一聲:“沒關系,別班同學身穿校服,相比之下,我們班不是更加奪目嗎?”說罷,大家豁然開朗。
攝影師叔叔親切地領我們上了攝影臺,我個子較高,居然被調(diào)到了第三層階梯,順著階梯往下看,只見眼前的大地變了一個樣,開始“搖晃”了起來。我驚嘆了一聲:“這是在用生命拍照啊!讓我這個恐高患者情何以堪啊!”位子排好了,馬上就要拍照了,我調(diào)皮地向右望去,每個班都是“黑漆漆”的,唯有吾班“五彩繽紛”,在整個六年級中脫穎而出,成為獨一無二的'亮點。攝影師叔叔從左到右一組組拍,很快到我們班了,我又理了理紅領巾,戴上眼鏡,目不轉睛地看著攝影機。“咔嚓”這一聲,將我們六年的小學生活定格在這一刻。
想象著我收到了畢業(yè)照,一定會第一時間指著第三層,然后驕傲地說:“看!這是我們組,這是整個六年級最奪目的、獨一無二的亮點。”
畢業(yè)照,我將永遠珍藏,因為它是我人生的回憶,是我人生中獨一無二的亮點。
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