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小學(xué)畢業(yè)作文

時(shí)間:2024-02-02 14:42:00 畢業(yè) 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)作文通用【9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)畢業(yè)作文通用【9篇】

小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

  那是一個(gè)夏天,梔子花盛開(kāi)的夏天,風(fēng)兒一吹,梔子花瓣便拌著淚水落在了我長(zhǎng)長(zhǎng)的白褶裙上,沒(méi)錯(cuò),這又將是一場(chǎng)離別。 別了,讓我愛(ài)上讀書(shū)的圖書(shū)館。剛來(lái)學(xué)校,雖說(shuō)是一年級(jí),但因?yàn)槌D旮改覆辉谏磉叄院芸斓木湍苋谌雽W(xué)校的生活,那時(shí)學(xué)校有一個(gè)小小的圖書(shū)館,雖然小,但我們還是會(huì)有事沒(méi)事的約幾個(gè)朋友去哪里看連環(huán)畫(huà),漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槲沂前嗬镒類(lèi)?ài)看書(shū)的孩子,所以我幸運(yùn)的得到了班主任老師為我寫(xiě)的字:“煮書(shū)”,是用石灰加墨水,用勺子寫(xiě)出來(lái)的,拿到它時(shí),我的心里是多么高興。 別了,我的恩師。小學(xué)六年,印象最深的便是畢業(yè)班的李老師,他是那樣的和藹可親,又是那樣的嚴(yán)厲,記得上第一節(jié)課時(shí),課堂氣氛十分“活躍”,他們以為李老師十分和氣,便不把第一節(jié)課當(dāng)回事,結(jié)果李老師臉色沉重,但他并沒(méi)有罰我們,而是與我們講了他小時(shí)候的艱苦生活,從此之后,我們的課堂紀(jì)律便是全校最好的,班風(fēng)也是全校最正的。雖然說(shuō)李老師上課時(shí)十分嚴(yán)厲,但下課了卻像個(gè)小孩一樣和我們玩游戲,增進(jìn)感情,那段時(shí)間我的成績(jī)突飛猛漲,從班上的中等生,變成了優(yōu)等生。 我輕輕的來(lái)到母校,正如我輕輕的離開(kāi)母校,回想當(dāng)初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好,也不允許其他人貶低她,即使當(dāng)初多么不愿意到那里去,六年累積下來(lái)的感情,不是說(shuō)斷就能夠斷的`。那個(gè)陪伴我六年的教學(xué)樓,那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨屬于我們的單車(chē)亭,記載了我們的小小心事,承載了我們成長(zhǎng)的滴點(diǎn)的那個(gè)操場(chǎng),還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎?還記得當(dāng)初考試失利后,在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個(gè)飯?zhí),多少次說(shuō)它的東西不好吃,還記得那似曾相識(shí)的味道嗎?那個(gè)被我說(shuō)成墳?zāi)故降男5,離開(kāi)了才知道它的可取之處。 離別的六月,帶著梔子花瓣,帶著我們的淚水,悄悄離去。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,已到了六年級(jí)了,快要畢業(yè)了,心中總有一股莫名的悲傷,因?yàn),我即將要和我待了三年的班?jí)說(shuō)再見(jiàn)了。

  我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的,剛來(lái)到這個(gè)班上,我還擔(dān)心我同學(xué)混不好,但我錯(cuò)了,因?yàn),這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都對(duì)我十分友好,下課了都跑到我身邊來(lái)介紹自己,帶了的玩具或吃的'都會(huì)和我一起分享,我有困難,他們都會(huì)及時(shí)幫助我,對(duì)我的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù),讓我感覺(jué)很窩心,我一下就跟他們混熟了。我還記得那次,我要上升旗臺(tái)英語(yǔ)演講,我很害怕,是同學(xué)們鼓勵(lì)我,為我打氣,并一路護(hù)送我上升旗臺(tái)。我上臺(tái)后,還是不敢說(shuō)話,同學(xué)們?cè)谙旅娉椅⑿,做加油的手?shì),讓我大膽起來(lái),并在這次英語(yǔ)演講里脫穎而出,獲得了第一名。

  我還記得每次春游,總是既聰明又愛(ài)搗蛋的李樂(lè)涵走在頂前面,做些鬼臉和怪動(dòng)作,讓路人和我們的忍俊不禁。每次春游,都是我們最快樂(lè)的時(shí)候,我們會(huì)在草地上野餐,然后搶著吃東西,因我個(gè)子小,所以總是被擠出去,即使這樣,我還是很開(kāi)心,到最后,總會(huì)有人為我留了一大包東西,那時(shí)候我才明白他們?yōu)槭裁匆敲唇弑M全力的搶?zhuān)桥率菪〉奈覜](méi)東西吃。吃完?yáng)|西,我們會(huì)在草地上放風(fēng)箏。丟沙包。爬樹(shù),還記得我有一次爬樹(shù),爬到樹(shù)上摔了下來(lái),有一個(gè)同學(xué)在下面接住了我,我們兩個(gè)都摔了一個(gè)“狗啃泥”,又哈哈大笑起來(lái)。

  記得每次他們叫我,都從來(lái)不叫我的大名的,而是叫我小熊餅干。熊寶寶。國(guó)寶大熊貓,不是因?yàn)槲倚招,也不是因(yàn)槲液芊剩且驗(yàn)槲液躋,很萌,外形長(zhǎng)得很像熊(不包括體型哦),所以才叫我熊,不過(guò)我也很喜歡他們跟我起的這個(gè)外號(hào),因?yàn)槲乙蚕矚g熊,想到這里,我又要哭了,因?yàn)楫厴I(yè)之后,我就再也聽(tīng)不到別人叫我小熊餅干。熊寶寶,或著國(guó)寶大熊貓。

  這里有太多太多的美好的回憶,讓我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……

  六年的小學(xué)生活是多么的精彩!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)是可以聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi),架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。

  六年前,我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了,我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友,為我的童年畫(huà)上了彩虹,使我感到不孤單。

  如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡,這里充滿了我的`回憶。

  一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。

  離別雖然叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué),我將會(huì)走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說(shuō)聲再見(jiàn),昂首向前邁進(jìn)。

  謝謝您,母校。今天,我以母校為榮;他日,希望母校以我為榮。為此,我必須力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇4

  小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,想想看,從一年級(jí)天真到六年級(jí)的成熟;一年級(jí)的初遇到六年級(jí)的知己;一年級(jí)時(shí)的白樺樹(shù)到六年級(jí)又添了六個(gè)年輪;每一個(gè)年輪都記載著我們的歡樂(lè)聲笑語(yǔ)與快樂(lè)的記憶。

  一年級(jí)時(shí)都不愿意來(lái)上學(xué);二年級(jí)時(shí)的同學(xué),看起來(lái)很有意思;三年級(jí)時(shí)的漸漸熟悉;四年級(jí)時(shí)的朋友之間的歡樂(lè);五年級(jí)時(shí)的知己“伯牙”“鐘子期”;六年級(jí)時(shí)的好希望可以多待幾年,就算是幾天也行。就在那一瞬間,我們分離了,手里只剩下一張畢業(yè)照。此時(shí),回頭望去,學(xué)校的大門(mén)已不再嶄新,曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。

  盡管,再多的節(jié)目、派對(duì)、活動(dòng),都抵不過(guò)在上一次小學(xué)的快樂(lè),六一班的快樂(lè)無(wú)法測(cè)量,六一班的`故事沒(méi)有終點(diǎn),這就是我引以為傲的六一班,同學(xué)們比喜劇演員更幽默,比勞動(dòng)人民更勤勞,比愛(ài)因斯坦更聰明,比藝術(shù)作家更會(huì)捕捉生活中的細(xì)節(jié)精華,更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩(wěn)重、天真又不失成熟,幽默又不失莊重的同學(xué),這就是我的同學(xué),我很高興能夠遇到他們。

  其實(shí),每收獲一段友誼的人都很幸運(yùn),因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)都擁有過(guò)歡樂(lè)時(shí)光,但也意味著,每收獲一段友誼的人也很悲慘,因?yàn)楫?dāng)分離的時(shí)候,會(huì)比平常人付出更多的感情,還要再深刻。

  在我的記憶中,六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者,因?yàn)闀r(shí)光帶走了曾經(jīng)的失敗者,而饋贈(zèng)給我們的是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄、永遠(yuǎn)會(huì)朝著快樂(lè)出發(fā)的六一班。中國(guó)有許許多多個(gè)六一班,但是在我心里只有一個(gè)——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇5

  一轉(zhuǎn)眼,今年就過(guò)去了大半,而小六鑒定考試就近在眼前了。但是,這不就意味著我們要畢業(yè)了?

  從當(dāng)初幼稚天真的剛進(jìn)學(xué)校,對(duì)一切事物都那么陌生,要重新結(jié)交新朋友,一切都那么熟悉,仿佛昨日般。但只需一轉(zhuǎn)眼的功夫,六年過(guò)去了,老師騙了我們那么多事情,像是打針不痛、下次讓我們做什么什么事,但唯一沒(méi)有騙我們的大概就是——六年的時(shí)間,真的很短。

  我從來(lái)都不敢去想象畢業(yè)的樣子,可能是在欺騙自己吧,欺騙自己距離畢業(yè)還有好長(zhǎng)一段時(shí)間。

  我還記得我們常常約定要一起去哪里哪里旅行,說(shuō)什么都要來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。但是,我不知道什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn),因?yàn)楫厴I(yè)以后,我們都要各奔東西,結(jié)交新的朋友,再和新的朋友說(shuō)著這樣的約定。然后忘了和舊朋友的約定,一切都那么平靜,仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)。

  人生有很多階段,從幼稚園、到小學(xué)、再到中學(xué)、未來(lái)甚至要上大學(xué)、生子、老去、死亡,每個(gè)人都必須經(jīng)歷。小學(xué)朋友、小學(xué)生活,只不過(guò)是你的人生里一個(gè)過(guò)客、一條必經(jīng)之路。但既時(shí)這樣,我還是好想好好地拉著童年、現(xiàn)在,不讓它過(guò)去。

  這個(gè)班級(jí)有點(diǎn)驕傲,什么課都不發(fā)言,但是還是很溫暖,同學(xué)之間的寒暄。壓著課本抄作業(yè),甚至是考試上的看一眼,現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得好親切。離開(kāi)這所只允許自己說(shuō)不好,但卻不許別人說(shuō)不好的母校后,我們又要為自己的中學(xué)生涯打拼努力了,像是早上的黑眼圈、課堂上的.小困倦,一點(diǎn)又一點(diǎn)的。

  如果畢業(yè)后,讓大家再回到母校,上著以前超無(wú)聊的老師的課,我想,沒(méi)有人會(huì)想睡覺(jué)了。畢業(yè)后,以前覺(jué)得最討厭的老師,應(yīng)該會(huì)成了現(xiàn)在最想感謝的人。

  我只想要拉著童年好好地說(shuō)聲再見(jiàn),希望我們即將逝去的童年,可以不帶任何遺憾。我想對(duì)朋友們說(shuō):“畢業(yè)后,我們都會(huì)好的!

小學(xué)畢業(yè)作文 篇6

  時(shí)光的腳步一刻也不停息的走著,回想起小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里頗有感觸。 黑板的記憶 教室里那個(gè)黑板,似乎有點(diǎn)銹跡,卻還是充滿光澤。它的前面,是一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,是一雙雙充滿光芒的眼睛。斑駁的黑板上殘留著老師美麗的字體,手摸黑板只感一片凹凸不平,這許許多多的坑洼里都藏著老師與學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然都已被黑板擦給擦去,可是,卻永遠(yuǎn)刻在我們的.心里,無(wú)法抹去。 同桌的回憶 世界上有一種生物叫做“同桌!彼龝(huì)在我回答問(wèn)題的時(shí)候把我的鞋帶綁在桌子上,會(huì)趁我不在的時(shí)候把我椅子給抽走,然后一個(gè)人在那里傻笑。同桌,她會(huì)在我生病的時(shí)候幫我請(qǐng)假,會(huì)在我去排練舞蹈的時(shí)候給我記好當(dāng)天的作業(yè),會(huì)在我做某道題百思不得其解的時(shí)候耐心的教我,讓我“柳暗花明又一村!彼,同桌不僅僅是一個(gè)名詞。 彈指一揮間,畢業(yè)的鐘聲馬上就要敲響了。我的小學(xué)記憶,時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的眼前,不由得一陣酸楚。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  六年時(shí)光匆匆逝去,光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際,我想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  從始至今,不知不覺(jué)中度過(guò)了六個(gè)春秋。那操場(chǎng)邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗,經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨練變得挺拔有力,成為了校園中的小戰(zhàn)士,F(xiàn)如今,我的腦海中還歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛(ài)的笑容;是老師一絲不茍地上課;是爭(zhēng)先恐后的賽場(chǎng);是精彩絕倫的表演節(jié)目……

  我至今還記得,六年前入學(xué)時(shí),面對(duì)著周?chē)哪吧ㄖ,心中驚恐不安。同學(xué)們都沉浸在有了新朋友的歡樂(lè)之中,唯獨(dú)我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上。這時(shí),一位陽(yáng)光開(kāi)朗的同學(xué)站在了我前面。陽(yáng)光從他臉龐穿過(guò),顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛(ài)的手說(shuō):“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛,我為之一振,心里莫名其妙的甜蜜。我拉著他的手,交到了第一位朋友——楊海洋。從那之后,我們親密無(wú)間,情同手足。

  我還記得,上個(gè)學(xué)期,操場(chǎng)上熱火朝天的跳蚤市場(chǎng)。每一個(gè)班級(jí)都開(kāi)啟了一個(gè)愛(ài)心店鋪。每個(gè)店鋪的商品都是各形各色,琳瑯滿目。叫賣(mài)聲一浪蓋過(guò)一浪,熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買(mǎi)入,高價(jià)賣(mài)出,倒買(mǎi)倒賣(mài),令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅令我們?cè)鎏砹丝鞓?lè),取得了友誼,還將我們的綿薄之力貢獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的.孩子們。

  還記得有一次,上學(xué)期中旬,我因臨時(shí)有事,忘記了掃地,令組員增添了負(fù)擔(dān)。薛老師一聽(tīng)此事將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)的對(duì)我進(jìn)教導(dǎo):“人是為了信用而活著的。一‘與朋友交言而有信’。如果你總是這樣不遵守諾言,那么你的信用就會(huì)大大降低……”當(dāng)聽(tīng)完老師的話之后,我不禁茅塞頓開(kāi),明白了要做一名遵守諾言有信用的人。

  ……

  在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,一切顯得是多么迅速,不知不覺(jué)中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)們純正無(wú)邪的情誼;難忘老師孜孜不倦的教誨;難忘那一幕幕的精彩瞬間;難忘這可愛(ài)的母!

  歲月帶的走時(shí)間,卻帶不走我們之間的思念;畢業(yè)雖然帶的走思念,卻帶不走我們同窗六年的情誼。

  別了,我親愛(ài)的同學(xué)們;別了,我敬愛(ài)的老師們;別了,這兒處處有我身影的母校……

小學(xué)畢業(yè)作文 篇8

  不久后,我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過(guò)的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時(shí)間就溜走了。

  六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開(kāi),到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累,也許有人會(huì)說(shuō),六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。

  就如同海浪中的一只小舟,我們?cè)诤@酥衅床;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo),我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過(guò)障礙,繼續(xù)跑下去……但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護(hù),無(wú)時(shí)無(wú)地的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。

  這六年,我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助,我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛(ài)的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的'友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤(rùn)你的心田。我一定不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟銈,我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

  我,一定會(huì)銘記這段,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的記憶。

  一定會(huì)……

小學(xué)畢業(yè)作文 篇9

  今天就要畢業(yè)了,我早上早早的起床,挑了一件很漂亮的裙子,坐在鏡子前,梳理頭發(fā),今天就要小學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)然要穿的漂漂亮亮。之后我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)人都低著頭,像一個(gè)個(gè)枯萎了的喇叭花,以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級(jí),突然像潑了冷水一樣的安靜,同學(xué)們都默默無(wú)言。我拿起相冊(cè),看我們大家的集體照,活動(dòng)照……看著看著,我的眼淚突然流了下來(lái),我突然聽(tīng)到了哭泣聲,我巡視了一下周?chē),原?lái)大家都帶了的相片,同學(xué)們都在默默的哭,看到這情景我的'心不由得痛起來(lái)。我看到老師在窗外,從她的的眼神可以看出老師也很傷心,老師控制了一下自己的情緒,大步的走進(jìn)來(lái),清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,天下沒(méi)有不散的酒席,老師知道同學(xué)們很傷心,也很難過(guò),老師也一樣啊,我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂(lè)好嗎?你們是老師的第一批學(xué)生,也是我從一年級(jí)帶大的,老師看著你們你們長(zhǎng)大,也理解你們的心情。你們想想啊,雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了,但以后可以再聯(lián)系啊!再想想,你們要迎接一個(gè)新的學(xué)校,新的教學(xué)環(huán)境,新的老師,和許許多多新同學(xué),你們應(yīng)該高興,因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了!”老師話音剛落,班里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。班長(zhǎng)大人起來(lái)說(shuō):“我想同學(xué)們都有許多話要對(duì)我們說(shuō)吧,那大家一個(gè)一個(gè)來(lái)吧!”首先是我們班的“齊天大圣”--李起凡他可調(diào)皮了,他說(shuō):“我平時(shí)給大家添了許多麻煩,請(qǐng)大家見(jiàn)諒!卑ミ线,我心里想這是李起凡該說(shuō)的話嗎?他什么時(shí)候變成乖乖貓了??

  時(shí)間過(guò)得還真快呢,老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@中心照了一張畢業(yè)照——我們一起照的最后一張相片……

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