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小學(xué)畢業(yè)作文

時(shí)間:2024-06-17 13:21:52 曉麗 畢業(yè) 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)作文(通用20篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)畢業(yè)作文(通用20篇)

  小學(xué)畢業(yè)作文 1

  啊,轉(zhuǎn)眼間我們就快小學(xué)畢業(yè)了,這是畢業(yè)之前的最后一個(gè)學(xué)期。我們要面臨和六年來(lái)朝夕相處的老師和同學(xué)們分開(kāi),還面臨很多考試和小升初的緊張的沖刺階段。

  現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始為小升初作準(zhǔn)備了,天天上這個(gè)課那個(gè)課的,最近爸媽又想給我報(bào)什么英海培訓(xùn)班,真是讓人發(fā)愁!主要是因?yàn)橛⒑5恼n跟康大課在時(shí)間上沖突了。爸爸非要讓我二選一,沒(méi)辦法,我只能無(wú)奈地說(shuō):“爸爸,讓我考慮考慮吧!

  除了應(yīng)付課外班之外,讓我感到特別傷心的就是即將跟同學(xué)分離。我現(xiàn)在已經(jīng)知道我們?cè)?月18號(hào)左右就要畢業(yè)離校,與老師同學(xué)分開(kāi),好舍不得!畢竟 已經(jīng)有六年的感情了,怎么能說(shuō)分別就分別呢?我很珍惜跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)……六年來(lái)的一幕一幕在腦海 里閃過(guò),壘起來(lái)比天高!難道讓我們分開(kāi),我們不難過(guò)嗎?啊,真到了分別的那一天,我估計(jì)我會(huì)哭得一把鼻涕一把淚的。我實(shí)在是太舍不得我的“兄弟姐妹”了 啊!

  眼看著時(shí)間在飛逝,這讓我想起了朱自清的一段話(huà):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的'時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  小學(xué)畢業(yè)作文 2

  周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機(jī),說(shuō)了聲:“六(5)!”

  周四,是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照片的日子,沒(méi)想到,這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上,教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲,而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照片的聲音。我看了看同學(xué)們,也不知為何,感到陣陣激動(dòng)!芭漠厴I(yè)照片了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì),幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流,自己比誰(shuí)都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話(huà),就是有人在做小動(dòng)作,扮鬼臉。

  當(dāng)我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,全班30人都照過(guò)后,是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的.,或是六年級(jí)的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。

  合照結(jié)束了,接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

  小學(xué)畢業(yè)作文 3

  記得剛上五年級(jí)的我,還是一個(gè)膽怯的女孩,根本無(wú)法像別人一樣,與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰。

  也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番。渴望擊倒了害怕,我講得生動(dòng)具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后,親切的問(wèn)了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字,表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!最后,我想:既然是老師,就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是,我大聲地說(shuō)了一聲:“陸燕儀!”在作業(yè)本,老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是;燕儀,基礎(chǔ)扎實(shí)的你,老師記住了!我想:老師,我愛(ài)您!我爸爸也是親切地叫我一聲:“燕儀!”現(xiàn)在,您也這樣叫我,突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……

  但是,老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍?xiě)的'字退步了,老師問(wèn)我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說(shuō):“不,不是!您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字,我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)。“認(rèn)真點(diǎn),專(zhuān)心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō):“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)好學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是,我又想:老是只是關(guān)心而已,對(duì)我說(shuō)了幾句話(huà),還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí),眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。

  期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96.5分!看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后,對(duì)自己是百分百滿(mǎn)意!但老師卻說(shuō):“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后,我把事情告訴給爸爸,爸爸說(shuō):“是呀!打你是對(duì)的。為什么滿(mǎn)足于現(xiàn)狀呢?你要永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足,只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老師真是用心良苦!

  !老師,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說(shuō)一句:“感謝您,溫老師!”

  小學(xué)畢業(yè)作文 4

  如果讓我選一種花代表校園情懷和校園愛(ài)情,我覺(jué)得沒(méi)有哪一種花比梔子花更合適的了。

  那一年,我大四。空氣中彌漫著越來(lái)越炙熱的氣息,毒辣的陽(yáng)光下,面臨畢業(yè)的我忙著論文答辯,忙著拍照,忙著告別,忙著從學(xué)校宿舍搬離——學(xué)校都下了逐客令了,要求我們于某日之前必須搬出校園。

  有一次臨中午下課,我有些茫然地獨(dú)自去教學(xué)樓尋找大學(xué)的美好記憶。一聲鈴響,從大門(mén)里擁出一群群興奮的學(xué)弟學(xué)妹,把我淹沒(méi)在人潮中。他們上完課,可以放松地去吃午飯了。那一張張青澀而青春的臉龐,仿佛昨日的我,那一瞬間,我意識(shí)到我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去教室上課了。我的校園生活在這里會(huì)畫(huà)上一個(gè)并不圓滿(mǎn)的'句號(hào),我永遠(yuǎn)地解放了——不用上課,也沒(méi)有老師管著我。

  一種失落感在心底彌漫。在校園里閑逛,猛然間,在路邊,一股濃烈的芳香直往鼻子里鉆。原來(lái)那一叢綠色的灌木間,展露了一朵朵白色的梔子花,那純白的姣好面容,恰似一個(gè)穿著白裙子的貌美女子。而那種芳香呢,陽(yáng)光愈是猛烈,它的香氣也愈加醇厚,撲鼻的香味令人沉醉。

  想起曾經(jīng)和初戀女友的某次約會(huì),就在夜晚校園的梔子花下。女友愛(ài)花,更愛(ài)梔子花。她說(shuō),梔子花是純潔之花,誰(shuí)也不能玷污它的純真美好。女友一見(jiàn)梔子花開(kāi)放,就忍不住去尋覓它的蹤影,采下幾朵,拿在手里把玩,不時(shí)用鼻子嗅嗅。回到寢室后,便把梔子花插在瓶子里。這幾朵梔子花能讓她的整個(gè)夏天都芬芳起來(lái)。

  有一次,女友還讓我把梔子花戴在她的發(fā)間,然后調(diào)皮地問(wèn):“我漂亮吧?”我笑著說(shuō):“漂亮極了。”女友又嚴(yán)肅地說(shuō):“男人大概都抵擋不了梔子花的誘惑!蔽也唤獾貑(wèn):“為什么呢?”女友只是沉默不語(yǔ),我也不再問(wèn)。

  一瞬間,只身一人的我突然明白,大學(xué)的戀情就像梔子花一樣單純而美好,卻有有效期限。畢業(yè)季一來(lái)臨,純真的大學(xué)愛(ài)情就面臨著各種考驗(yàn),經(jīng)受不住考驗(yàn)的就面臨著分離。

  純白的梔子花,藏匿在一大片綠葉中,可謂萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白,那白奪人眼球,就像那一低頭的溫柔,就像生命中的那些純真與美好。所以,我總覺(jué)得,校園里應(yīng)該有梔子花。

  在綠色的地方有寧?kù)o,在寧?kù)o的地方有歌聲。是誰(shuí)在唱:梔子花開(kāi)呀開(kāi),梔子花開(kāi)呀開(kāi),像晶瑩的浪花,盛開(kāi)在我的心海;梔子花開(kāi)呀開(kāi),梔子花開(kāi)呀開(kāi),是淡淡的青春,純純的愛(ài)。

  小學(xué)畢業(yè)作文 5

  作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的我,即將要畢業(yè)了。但我依然舍不得我的老師,同學(xué),更加舍不得這美麗可愛(ài)的母校!

  自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)坎,我們就生活在老師的身邊,從一個(gè)愛(ài)哭的孩子,變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。老師給了我們知識(shí),給了我們力量,他們,是名符其實(shí)的園。凰麄,是最應(yīng)該受到尊重的人。

  同學(xué),是和我們一起生活了六年的伙伴,有許多知心話(huà),我們不敢跟家長(zhǎng)說(shuō),不愿跟老師說(shuō),同學(xué)是唯一訴說(shuō)的對(duì)象。雖然在一起發(fā)生過(guò)誤會(huì),但我們一起開(kāi)心過(guò),高興過(guò),一起成長(zhǎng)過(guò)。

  畢竟,我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了六年,生活了六年。對(duì)這兒有著很深的感情。在這里,有我在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),第一個(gè)教我們的老師,在這里可以學(xué)到許許多多的知識(shí),道理;還可以認(rèn)識(shí)到許許多多同學(xué),不管怎樣,這個(gè)美好的`回憶是不可以從腦海中消失的。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將成為人生珍貴、美好的回憶!

  最后我還要祝愿我的母校更加輝煌、更加燦爛。讓您桃李滿(mǎn)天下。

  小學(xué)畢業(yè)作文 6

  畢業(yè)考試即將來(lái)臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器,驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。

  每一天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜,書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。

  我應(yīng)對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū),偶爾停下揉揉朦朧的'眼睛,然后便不禁撩開(kāi)窗簾,望望窗外的一角天空。

  傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由。

  皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺(jué)生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一天。

  小學(xué)畢業(yè)作文 7

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,感謝有同學(xué)們的陪伴,陪著我過(guò)這漫長(zhǎng)的六年時(shí)光。這六年有喜有悲,多姿多彩,感謝你們讓我的童年有了色彩。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我們即將從小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué),開(kāi)始認(rèn)識(shí)新朋友。

  小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的,也是悲傷的。開(kāi)心的是我們要去中學(xué)讀書(shū)了,變成中學(xué)生了,悲傷的是又要離開(kāi)陪伴我們六年的朋友、同學(xué),教育我們老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方——母校,去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。

  六年前,我們都是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的小孩,一轉(zhuǎn)眼過(guò)了六年,現(xiàn)在的我們是成熟的,這六年里我們經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣各種味道,現(xiàn)在換來(lái)了一個(gè)完美的.童年,盡待吃盡了苦頭,但也是值得的。以前學(xué)習(xí)的日子,和同學(xué)們一起共度風(fēng)雨,是那么的快樂(lè)。

  再見(jiàn)了!親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)了!美麗的母校!風(fēng),還在輕輕地吹著,雨,還在密密地下著,我們對(duì)母校是那么的不舍,只得說(shuō)一聲“珍重!再見(jiàn)”。

  小學(xué)畢業(yè)作文 8

  畢業(yè)考試即將來(lái)臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器,驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。

  每一日的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜,書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。

  我應(yīng)對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū),偶爾停下揉揉朦朧的'眼睛,便不禁撩開(kāi)窗簾,望望窗外的一角天空。

  傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由啊!

  皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺(jué)生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一日。

  小學(xué)畢業(yè)作文 9

  六年級(jí),壓力總是大的;六年級(jí),感情是豐富的。

  我舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的女生男生,舍不得曾經(jīng)輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母校……心中盡管有太多不舍,但終歸是要離開(kāi),我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí),也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑……如果這點(diǎn)分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實(shí)如此,我們要分開(kāi)了。

  如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會(huì)很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的.話(huà),那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂(lè),但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。

  面對(duì)吧,這是沒(méi)有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心時(shí)光,畢竟快樂(lè)第一嗎!

  小學(xué)畢業(yè)作文 10

  現(xiàn)在我已經(jīng)是初中的學(xué)生了,這本應(yīng)該是令人高興的,可是我的心中總是有那么不舍,那么依戀。

  想一想,跟同學(xué)在一起有六年了,多少有一些感情,就要跟他們分開(kāi)了,心里總是有一點(diǎn)難受。

  “六年的時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀!哎!”我默默的嘆氣。雖然我總是說(shuō)我想離開(kāi)我那個(gè)班,但是我的感情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級(jí),我的同學(xué),我的老師。我愛(ài)他們。

  六年的時(shí)間里,我們的班級(jí)雖然不是非常的和睦。我們同學(xué)有時(shí)也會(huì)吵嘴,雖然也會(huì)打架,但是我們的友誼,我們的感情再我們的心里是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)他們,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。他們的頑皮、他們的`天真、他們的感受,我永遠(yuǎn)會(huì)牢牢記在心中。

  親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,我知道我們的故事,我們的深情是無(wú)法用語(yǔ)言表示出來(lái)的。我不渴望你們記住我,但是我會(huì)記住你們。

  小學(xué)畢業(yè)作文 11

  畢業(yè)考試即將來(lái)臨,生活突然變得那么的緊張,就像是一臺(tái)轟鳴的機(jī)器,驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。

  每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜,書(shū)桌上的'作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。

  我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么的渺小,好像是一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū),偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開(kāi)窗簾,望望窗外的一角天空。

  傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由。

  皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺(jué)生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一天。

  小學(xué)畢業(yè)作文 12

  再見(jiàn)了,老師!

  一快要畢業(yè)了,要告別美麗的母校,告別朝夕相處的同學(xué),心里就涌起了的眷戀之情。

  還清楚地記得,六年前我們依偎著爸爸走進(jìn)了校園時(shí),望著綠草如陰的操場(chǎng),窗戶(hù)明亮的教室,天真可愛(ài)的同學(xué),和藹可親的老師,撫摸著散發(fā)知識(shí)香氣的課本,只覺(jué)得這里的'那樣的誘人。

  六年過(guò)去了,我里茁壯成長(zhǎng)。里得技能的知識(shí),懂得了應(yīng)該怎樣做人,更感受童年的快樂(lè)與幸福。母校啊母校,老師呀老師,你給予我們精神與財(cái)富,我們?cè)跄芡洠?/p>

  在離別的時(shí)候,敬愛(ài)的老師我要送你一支歌,讓你在歇息的時(shí)候能聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲——我們像雄鷹展開(kāi)翅膀自由飛翔。

  以后,再一次漫步校園,當(dāng)年我親手栽下的小樹(shù)苗,將已成了小樹(shù),等到小樹(shù)成為參天大樹(shù)時(shí),等到成為棟梁時(shí),大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望老師,多美呀!那時(shí),對(duì)您說(shuō):“老師,我沒(méi)有辜負(fù)您的希望!

  小學(xué)畢業(yè)作文 13

  畢業(yè)考試即將來(lái)臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器,驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。

  每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜,書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。

  我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū),偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開(kāi)窗簾,望望窗外的一角天空。

  傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由啊!

  皎潔的'月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺(jué)生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一天。

  小學(xué)畢業(yè)作文 14

  再見(jiàn),我的老師;再見(jiàn),我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)的,我還會(huì)回來(lái)看你的,我會(huì)一直想著你們的!边@會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席?

  轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來(lái),那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起那種純真的快樂(lè),是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。

  風(fēng),還是在那輕輕的吹著。雨,也還在密密的.下著。這便代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只得化為一句:“珍重,再見(jiàn)!

  中間可以寫(xiě)六年里發(fā)生難忘的事情,如:運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家努力,互相幫助的情景,旅游開(kāi)心的記憶……

  小學(xué)畢業(yè)作文 15

  時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí);仡櫷碌男了釡I水,回顧往事的天真笑臉,淚水模糊了雙眼。曾想,我不想離開(kāi)她們,不想,不想……

  可是,六年了,應(yīng)該夠了吧?應(yīng)該滿(mǎn)足了吧?聚在一起六年,上天沒(méi)對(duì)你不公平吧?可惜,馬上就要離開(kāi),長(zhǎng)大后,若有緣,還能見(jiàn)面,若無(wú)緣,只能仰天長(zhǎng)嘆。惜,天下無(wú)不散之筵席。嘆,曾經(jīng)把一個(gè)個(gè)愿望,把一個(gè)個(gè)笑臉埋在小樹(shù)底下,如今小樹(shù)已長(zhǎng)大,是不是意味著,愿望也已實(shí)現(xiàn)了呢?不知道。

  望著流星默默許愿,許下永久不分開(kāi),流星會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)么?還是不知道。只是知道,我不想與她們分開(kāi),只是,可能么?或許吧,或許不可能。

  曾經(jīng),一下課就瘋瘋鬧鬧,灑脫熱情的.我們,到了這種震人心弦,悲傷不已的時(shí)刻,會(huì)流淚么?真正分別是,會(huì)掛念么?

  到了那時(shí),再繼續(xù)對(duì)著那顆永遠(yuǎn)陪伴我的流星,許愿吧,再來(lái)一次,許下永久不分開(kāi)之承諾……

  直到永久,永久……

  小學(xué)畢業(yè)作文 16

  六年的小學(xué)生活臨近了尾聲,以前,總覺(jué)得小學(xué)生活是如此漫長(zhǎng),可是當(dāng)我即將告別這段生活時(shí),我才覺(jué)得它是如此短暫和寶貴.似乎以前討厭的同學(xué)也變的那么可愛(ài),以前不喜歡的功課也讓我回味無(wú)窮.。

  六年來(lái),我們一起走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,不會(huì)忘記吧?六年來(lái),我們經(jīng)歷了許多笑的,哭的`場(chǎng)面,也不難忘記吧?

  我們大家,在分離的那一天.同學(xué)們或許會(huì)相擁著哭泣、或許會(huì)依依不舍地道別,祝福,盡管沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),但一定都會(huì)真情流露。

  小學(xué)很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即將成為過(guò)去了,但卻會(huì)留在心里某個(gè)角落,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記, 也永遠(yuǎn)不會(huì)退色變黃,因?yàn)檫@些都將是我的珍寶,成為我的珍藏。

  小學(xué)畢業(yè)了,忽然間覺(jué)得,我們都長(zhǎng)大了,一種前所未有的感覺(jué)... 再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,教育我成長(zhǎng)的老師;再見(jiàn)了, 我朝夕相處的同學(xué)……讓我們的友情像燈火,愈撥愈亮。像鮮花,愈開(kāi)愈美。像濃酒,愈陳愈香;像旱地中的一場(chǎng)春雨,永遠(yuǎn)有生命力。

  小學(xué)畢業(yè)作文 17

  五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)期,已經(jīng)結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期來(lái)到了。

  在新的學(xué)期里,我們的耿老師換成了田老師,在以前耿老師帶領(lǐng)著我們,一起奮斗,一起歡悅,一起閱讀,到了現(xiàn)在,我們離開(kāi)了耿老師,換成了我們新的學(xué)期的班主任——田老師,在田老師的帶領(lǐng)下,我們一樣可以像以前耿老師,那樣的`,各各項(xiàng)目考第一的。

  在新的學(xué)期里,我們又迎來(lái)了一位新的同學(xué)——郭政禹。而一位老同學(xué)——賈錦源退學(xué)了,在英華學(xué)校里我們班和賈錦源生活了四年,在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候退學(xué)了,在這四年里,我們和他在上課的時(shí)候,一起探索;在下課的時(shí)候,我們和他一起玩耍,一起閱讀……這么多的東西都是我們創(chuàng)造的,在20xx年的第一場(chǎng)雪中,我們玩的多么的開(kāi)心、愉快、歡樂(lè)……這多么值得我們?nèi)セ貞洶。?/p>

  在新的學(xué)期里,我也要多努力,考一個(gè)好的成績(jī)。

  小學(xué)畢業(yè)作文 18

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),卻悲傷的去!雖然從幼兒園和小學(xué)1---5年級(jí),待在學(xué)校,可是,每次的離別,都是一把處在自己的胸口上的`一把血刀!

  這次卻又要分離,到了離別的時(shí)候了,我就感覺(jué)這3天就在一秒間的過(guò)去了,又開(kāi)學(xué)了!緊緊握著爸爸媽媽的手,不想松開(kāi),可是卻在校門(mén)中,撒手,可是不想放手,怕一放手就在這10幾天的“監(jiān)獄里度過(guò)”,最后還是撒手了,可是我們卻用淚來(lái)表示!自己的心!可是這十幾天,在我眼里就像過(guò)了一年的時(shí)間!

  在被窩里我會(huì)痛苦!回想起那3天所發(fā)生的高興的事情:“比如媽媽陪這我寫(xiě)作業(yè),折紙,有時(shí)我們還嘻嘻哈哈,有時(shí)一起看書(shū),媽媽每天都陪著我,還去表哥工作的地方,參加盛典那風(fēng)箏,放風(fēng)箏!等等……”可我現(xiàn)在一點(diǎn)兒開(kāi)心不起來(lái)!

  離別,是最慘痛的事,可是時(shí)間卻不可以不復(fù)返了!

  小學(xué)畢業(yè)作文 19

  也許時(shí)間是一種解藥,也是我現(xiàn)在正放下的毒藥……

  一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了。整整六年的時(shí)間,就這么從我的指尖滑過(guò)了。和同學(xué)們“有福同享有難同當(dāng)”過(guò)去了。我們現(xiàn)在面臨的是畢業(yè)考和畢業(yè)。

  就要離開(kāi)校園了。

  校園里的老樟樹(shù),我舍不得你。校園里的學(xué)妹們,我舍不得你。校園里的恩師,我舍不得你。校園里的每一處,我都舍不得。

  陪我度過(guò)了六年,我得到了知識(shí);我得到了好成績(jī);我得到了展示的舞臺(tái)……這一切都是一般人得不到的?墒菚r(shí)間是無(wú)情的',我還是吆喝著校園分開(kāi),我的母校,我的校園。

  每天晚上閉上眼,想到的都是,和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的一幕幕。不舍,分離……

  為什么時(shí)間如此無(wú)情?為什么我到6年紀(jì)了?為什么我不是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小妹妹?真的不想長(zhǎng)大了,不想和同學(xué)們分開(kāi),因?yàn)。不舍得?/p>

  算了,時(shí)間是無(wú)情的,不該來(lái)的強(qiáng)求不了,該來(lái)的也躲不了。

  小學(xué)畢業(yè)作文 20

  兒時(shí),我們背著新書(shū)包,穿著漂亮的衣服,踏進(jìn)校園。

  兒時(shí),嘲笑別人,不和他人玩。

  現(xiàn)在,我們不嫌棄任何人了,因?yàn)楝F(xiàn)在我們馬上畢業(yè),可能以后再也不會(huì)見(jiàn)到他們了。

  小學(xué)的`最后一個(gè)六一,我們哭了,我們說(shuō):“珍惜最后一個(gè)六一,這是我們聚在一起最開(kāi)心的日子!

  我們班把教室布置的特漂亮,有氣球,拉花……我們買(mǎi)了飲料,零食,在一起吃,老師買(mǎi)了生日蛋糕。我們?nèi)嘣S了同一個(gè)愿,是希望以后我們還能聚在一起。

  畢業(yè)典禮,開(kāi)始了,我們唱了一首友誼地久天長(zhǎng)。下面的同學(xué),給我們鼓掌。

  畢業(yè)典禮結(jié)束了,我和我的兄弟,姐妹,閨蜜,抱在一起哭了。

  老師的說(shuō):“如果你們有緣分的話(huà),肯定會(huì)繼續(xù)在一起的。相信我,老師從來(lái)沒(méi)騙過(guò)你們。”

  我們背著舊書(shū)包,出了校園,路上我們還是堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)話(huà),某人到家了,我們流淚了說(shuō),再見(jiàn)!

  再見(jiàn)母校!

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