[集合]畢業(yè)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)作文1

　　三年前我們?nèi)�班同學(xué)進(jìn)到一個教室開始了為期三年的同學(xué)之旅然而這場為期三年的期限還剩16天就要到期了。

　　同學(xué)三年里其實(shí)大家都有互相排斥和鬧別扭的是但是盡管這樣我們也會以最快的速度和好，因?yàn)樯磉呥�有更多的同學(xué)為你好不希望你爭吵。內(nèi)宿生每天晚上一起吃飯一起回宿舍早上每天的一起晨跑這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們怎么可以忘記。還有那些可愛的課代表們每次都嚷嚷著收學(xué)業(yè)啦快點(diǎn)快點(diǎn)其實(shí)沒完成時(shí)他們也會為我們打圓場。在校運(yùn)會上的我們一起揮動汗水互相加油打氣，在文藝晚會上的我們一起塞出青春塞出風(fēng)采，在野外郊游時(shí)的我們互相幫助有東西大家一起分。還有那個我們的領(lǐng)頭人班主任，在我們犯錯時(shí)立馬出現(xiàn)抓我們現(xiàn)身并且給我們做出相應(yīng)的.懲罰，在我們不舒服時(shí)她會馬上出現(xiàn)在我們面前送我們?nèi)メt(yī)院，在這三年的圣誕節(jié)和兒童節(jié)里盡管我們已經(jīng)長大她也會為我們舉辦兒童節(jié)的活動。她會在我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)按相應(yīng)的進(jìn)步給我們分發(fā)獎金，她會自己掏錢給我們打印更多的學(xué)習(xí)資料。在這三年里班主任為我們的付出不低于父母給我們的付出，她付出了所有的辛勞只為三年來的中考。

　　現(xiàn)在我們即將畢業(yè)不論曾經(jīng)發(fā)生過什么不愉快我們也要在快樂中分別，也要為三年來班主任給我們的付出做出回報(bào)。

畢業(yè)作文2

　　窗外，高大挺直的鳳凰樹上，青翠欲滴的葉片間，一朵細(xì)小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹，打開記憶中的音樂盒，喜怒哀樂全在里面，一首首包含著豐富感情的歌曲，也慢慢的播放出來。

　　當(dāng)初，媽媽牽著我踏入這個美麗的校園時(shí)，還有些恐懼呢！但因?yàn)閹熼L的關(guān)懷、同學(xué)的友愛，使得原本安靜內(nèi)向的.我，漸漸開朗起來。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我從六上到六下，學(xué)了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長了許多，校園里，四處都有走過的足跡，到處都可以聽見我們的笑聲，但這一切都將隨著嘹亮的驪歌聲，畫下完美的休止符！

　　想起這些年來的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當(dāng)寂寞時(shí)有朋友陪伴，快樂時(shí)有朋友分享，那些共同學(xué)習(xí)、共同成長的同學(xué)們，和那些值得尊敬的師長們，都讓我難以忘懷。

　　盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過，畢業(yè)并不是一個結(jié)束，而是另一個階段學(xué)習(xí)的開始，我會帶著老師的教誨和同學(xué)的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。

畢業(yè)作文3

　　這個地方，有我許多回憶、相遇、相識、成長、成熟、分手、分離，我的童年，就這樣流失了。

　　一年級剛?cè)雽W(xué)，我還流著口水，吸著手指頭，哭哭啼啼得走進(jìn)學(xué)校；六年后，我抬頭挺胸的走出校門。

　　我笑了，因?yàn)槲医?jīng)在這里擁有一切的一切，擁有了所有的朋友、所有的信任、所有的經(jīng)驗(yàn)、所有的成就、所有的一切，我都很開心我有這么輕松、自在的日子。

　　我哭過，因?yàn)槟歉袀��?離別，不得不離開了我最親近，我最熟悉的校園，畢業(yè)，代表結(jié)束；而結(jié)束，就是另一個開始。因?yàn)�，我們都要繼續(xù)成長，展翅高飛了。

　　這個開始對我們來說，來得又急、又快，翅膀還沒硬的我們，就要開始飛翔，對我們來說是真的有些勉強(qiáng)，但是，這也算人生必經(jīng)的另一個考驗(yàn)吧？！

　　現(xiàn)在想想，至少，我曾哭過，也笑過，還有什么不滿足的呢？

畢業(yè)作文4

　　畢業(yè)離別

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢在我們手中偷跑，不經(jīng)不覺又到了畢業(yè)的時(shí)候了！我要跟我最好的同學(xué)朋友們說再見了！這個時(shí)候我們?nèi)�班同學(xué)都很不舍得大家的離別，所以說好，畢業(yè)后久不久就出來聚會一次，讓我們的友情不能斷，不能讓這一年一起奮斗的同學(xué)們忘記彼此！

　　這天是我們照畢業(yè)照的時(shí)候，我們?nèi)�班同學(xué)都興高采烈地回到學(xué)校照相，去懷念母校的最后時(shí)光，去搶回屬于我們一起共度的時(shí)間。我們穿著校服排在留影區(qū)處，開開心心地照相，有些人擺出犀利奇怪的動作，可能是想讓將來，同學(xué)們拿起畢業(yè)照都會想起誰是誰，哪個打哪個，其實(shí)當(dāng)時(shí)我們照相的`時(shí)候每個同學(xué)心中都有種不舍得的感情，但是這個時(shí)刻每個同學(xué)都不想哭，不想讓氣氛搞砸，所以每個同學(xué)都好好珍惜每一個時(shí)刻，畢業(yè)照照完后每一個同學(xué)都捉住老師的手，都想向老師說聲：“謝謝老師！這一年的照顧！”當(dāng)然我也有份跟著大隊(duì)向老師們致謝！

　　在這里我想向在這年和我一起共度的老師們，同學(xué)們說聲：“謝謝你們！謝謝你們這一年的照顧，在你們身上我學(xué)習(xí)了很多東西！在步入新的學(xué)校里，我都不會忘記你們的，你們是我最好的老師和同學(xué)們！”

畢業(yè)作文5

　　今天，我們畢業(yè)了，我既開心又悲傷！

　　今天，我拿著畢業(yè)書，獨(dú)自走在空無一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉(zhuǎn)身，一串串歡聲笑語在我的.耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn)；一聲聲呼喚勾起我的回憶……

　　畢業(yè)前，老師對我們說：“我的孩子們，你們已經(jīng)長大了，也是時(shí)候離開了，去尋找你們新的目標(biāo)”老師的一席話，又讓我想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。

　　那天，我興高采烈地牽著奶奶的手來到學(xué)校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個和藹可親的女老師，她對我說：“小朋友，不怕，來，快來認(rèn)識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說：“我……我叫唐……唐冰蓮”女老師對我說：“小朋友，別緊張�！蔽衣�慢得學(xué)會和同學(xué)們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學(xué)們之間沒有距離，我現(xiàn)在很開心！

　　今天，我畢業(yè)了，我有千言萬語祥對老師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說：“老師我愛你，感謝你，您辛苦了。”

畢業(yè)作文6

　　我們是六年紀(jì)的學(xué)生了，是畢業(yè)班了，正因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，有許多風(fēng)波纏繞著我們，我們都膽戰(zhàn)心驚，手足無措，希望風(fēng)波趕快消失．

　　風(fēng)波一：

　　同學(xué)錄風(fēng)波：我們班里的許多同學(xué)大都買了同學(xué)錄，所以每個人都希望別人寫自己的同學(xué)錄，等到每個人發(fā)完了全班35多張同學(xué)錄紙．并且過分的是有的同學(xué)竟再上課的時(shí)候?qū)�，幸虧沒有讓老師逮著，要不后果不堪設(shè)想�。�

　　風(fēng)波二：

　　大頭貼風(fēng)波：寫完同學(xué)錄了，應(yīng)該留記念吧，所有女同學(xué)都照了近五元錢的，我只有十幾張，全班25位女同學(xué)，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒有我的`大頭貼的同學(xué)來問我要怎么辦那？？？？？？？{那只能算她們倒霉，嘻嘻！}

　　風(fēng)波：無

　　畢業(yè)風(fēng)波快結(jié)束吧�。∥也唤�唱起了：“我不想不想長大，長大世界就沒有童話。我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”．

　　希望風(fēng)波趕快結(jié)束的人

　　贈畢業(yè)班六。二

畢業(yè)作文7

　　記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。

　　也許這樣，就不會有太多遺失。

　　離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊!

　　如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的.地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據(jù)了!

　　我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗�永遠(yuǎn)自由，我們才會擁有如此的悲哀!

　　等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補(bǔ)，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷!

畢業(yè)作文8

　　當(dāng)鳳凰花開，驪歌輕唱，我將告別六年的小學(xué)生活，邁向另一段嶄新的初中旅程。歡愉的日子總是如此的短暫，思念的日子總是如此的漫長。六月微風(fēng)徐徐，吹落了一地樹葉，卻吹不熄我對大家共同擁有的點(diǎn)滴與回憶。

　　每當(dāng)鳳凰木上的紅花開滿枝椏，就意味著離別季節(jié)已悄然的來到。揮揮手，我將告別心愛的.校園、師長與同學(xué)們，朝人生未來的旅程邁進(jìn)。感謝親愛的校長，為我打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能在多元中適性發(fā)展，在安靜中思考、在安定中改變、更在安全中成長茁壯。感謝親愛的老師們，您的每一句教導(dǎo)。每一句教誨，使我學(xué)會了許多的知識，更學(xué)了許多的人生哲理，您對我辛苦的付出，我都會時(shí)刻銘記在心。從今而后，我們會努力再努力，為自己將來的人生道路，鋪出光明的康莊大道。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們相互感謝彼此，這六年來的互解、互諒、互信與互愛的深刻情誼。畢業(yè)不是結(jié)束而是新的開始，讓我們用“感恩”記憶童年的時(shí)光，讓我們用“期待”面對未來的人生，讓我們彼此相扶持、相鼓勵，共創(chuàng)美好的前景。

畢業(yè)作文9

　　回眸過去，雪白的冬；碧綠的春；火紅的夏；金黃的秋。我度過了24個春夏秋冬。讓我歷歷在目。一年級的童稚，二年級的頑皮，三年級的積極，四年級的活躍，五年級的酸甜苦辣，六年級的一點(diǎn)一滴都讓我久久不能忘懷。書上說‘一寸光陰一寸金，老師說、寸金難買寸光陰�！瘯r(shí)光如水一去不返，轉(zhuǎn)眼間我以小學(xué)畢業(yè)了，從當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入小學(xué)懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰踏上這漫長的學(xué)習(xí)路程。到成為一個真正的青少年一位中學(xué)生。

　　六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。在這六年中我們學(xué)得認(rèn)真、讀得熱情。充滿了少年的勃勃活力，我們像一條小魚懷著對知識的好奇心，在廣闊無垠的學(xué)海里盡情遨游。在我們漫長的學(xué)習(xí)路程總有一盞啟明燈默默指引著我們。那就是老師。老師您在我們心目中是那純潔的天使，是那辛勤的園丁，是那廣闊的海洋。敬愛的老師，我們要送您一朵花，讓您睡夢中感受到我們生命的芬芳；我們要送您一支歌，讓您在休息時(shí)聽聽我們的心聲。七月的.風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。

　　中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。省視過去，展望未來。我們將在 藍(lán)藍(lán)的天空中開辟我們自己的天地不讓我們的老師辜負(fù)厚望。

畢業(yè)作文10

　　幻想過，畢業(yè)是很久遠(yuǎn)很久遠(yuǎn)的事情�？墒欠�翻日歷，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)畢業(yè)了！明天就去拿試卷，這事結(jié)束后，就代表著我真的畢業(yè)了！

　　畢業(yè)了……畢業(yè)了……帶著或好或壞的成績，帶著友情，帶著勉勵，我走出校園；帶著父母的鼓勵，帶著姐姐的加油，我走進(jìn)校園，走進(jìn)升學(xué)考試的校園——新元。

　　我猜想，明天肯定有人會哭。不是大聲地嚎，而是默默地抹著眼淚。不會把自己的真實(shí)情感對大家表露出來；我猜想，明天肯定大家會笑。不是傻傻的笑，而是笑中藏著一種難以割舍的情感，或者是有人裝著，不想讓壞心情干擾我們最后的'團(tuán)聚；我猜想，明天肯定會面無表情，也是裝的，其實(shí)心里早就想好好大哭一場了……

　　哥們，別哭。仔細(xì)想想，畢業(yè)時(shí)我們?nèi)松�一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這輩子要經(jīng)歷四次畢業(yè)，如果你都哭還不哭死？別難過，當(dāng)你對著鏡子念出“畢業(yè)”二字的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，你的嘴角正微微上翹，似乎在笑。

畢業(yè)作文11

　　七月，初夏，畢業(yè)。心，在離別前蕩起秋千;淚，只能轉(zhuǎn)身后說再見。初見走到了再見，回到原點(diǎn)，曙光重現(xiàn)，凝結(jié)了時(shí)間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們再一次遇見，我們都一如從前，沒變。

　　莎士比亞說：“時(shí)間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀�！钡�有一樣?xùn)|西卻不會被它的鐮刀收割，那就是我們之間的友誼。我們的生命一天天地轉(zhuǎn)動著，秒針、分針、時(shí)針——當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)、失望、彷徨、躊躇，上帝打開了那扇叫做成長的.大門

　　六年前，第一次走在學(xué)校的小道上，樹木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個班，我一直銘記在心，令我記憶猶新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個不一樣的班級，46個不一樣的我們。也許在別人看來，我們的一切是那么平凡，可對于我們來說，它是獨(dú)一無二的，是我們才擁有的一切!

　　當(dāng)閃光燈照向我們時(shí)，仿佛時(shí)間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺得時(shí)間過得飛快，但是我真的要走出校門，走出這六年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來�！�，六年的時(shí)光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。

畢業(yè)作文12

　　同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我明白那時(shí)候，我必須會狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏茫�六年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但就是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。

　　我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，但就是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注：比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的.好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。

　　我能夠不要學(xué)習(xí)，能夠不雖然。

　　我們的笑聲永遠(yuǎn)就是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都就是那么整齊，我們的班級永遠(yuǎn)都就是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，就是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。

畢業(yè)作文13

　　忘了自己最初的想法是什么：

　　畢業(yè)了，我們都將殊途末路，從此匆匆趕在茫茫道路上，我們面臨分別，面臨選擇，面臨痛苦，面臨挫折，面臨考驗(yàn)，即使記憶中的我們依舊漫步在一片花海中，但是只留下了淡淡的飄忽不定的影子，我們將一步步走向更加廣闊的人海。

　　任時(shí)間嘩嘩流逝，任人群漸漸流失，任我們在一年又一年，一天又一天中迷失原本的自己。很多時(shí)候我們都會忘了自己最初的想法的什么，最初的信念，信仰是源于什么，可是不會學(xué)會反復(fù)琢磨思考，而且跟著時(shí)間去遺棄、忘卻，從此將記憶的寶貴與饋贈未央。

　　遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，廣闊的大海，便是我們心靈最好的撫慰，煩惱被分解傾斜，但卻在我們心中留下了一絲絲難以忘懷的痕跡，以及傷疤。被玷污過的大地染上了塵埃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我們心中斂開圈圈波浪，一層層的撩撥……

　　遺忘不再來臨的今天，忘卻我們即將埋葬的回憶，忘記了最初的一切。

　　與藍(lán)天共享：

　　在藍(lán)天的.吹拂下我們變得輕飄飄，與藍(lán)天共同享受陽光的沐浴。

　　帶著自己無法遺忘的一切踏上旅途：

　　我們會帶著自己最寶貴的回憶踏上遙遙無期般的新旅途，因?yàn)槲磥�，離我們還很遠(yuǎn)。

畢業(yè)作文14

　　領(lǐng)到畢業(yè)證后，最后打掃了一遍教室，我們陸陸續(xù)續(xù)的走了。

　　我們在最后一年奮戰(zhàn)過的教室，已經(jīng)不再屬于我們。它靜靜的等待著，等待著下一屆的新初三學(xué)生。

　　在走之前，我從沒有如此懷念這間教室，這一年的時(shí)光；在我們現(xiàn)在離開了，又是多么的不舍。剛到初三時(shí)，我們坐在這新的教室，面對著新的老師和新的課堂，我們不停地和老師較勁，各種氣新的老師。那時(shí)候，在教室是吵鬧的，活潑的.。當(dāng)冬三月時(shí)，教室里與之前相比完全變了樣，所有人都在安安靜靜的做自己要做的事，沒有人愿意破壞這份寧靜。就連平時(shí)成活寶的我，也在這環(huán)境中，漸漸安靜下來。在百日誓師過后，我們每一天都在喊出我們莊嚴(yán)的口號，體育課也每天變得很多。我們都希望每天能多在教室里休息，而不是出去忍受烈日。但出去還得出去，我們需要體育中考。

　　終于，在6月20日，我們看了考場。五樓的考場不再是我們的了，我們在初一初二的考場。

　　考完試后，我第一時(shí)間跑回原來的教室，看看它是否還像原來那樣，我再順便澆一澆我澆了一年的感情花，希望在最后一天能多帶走幾盆留作紀(jì)念。

　　然而，領(lǐng)到畢業(yè)證后，這個教室，真的，真的，不再屬于我們。

　　時(shí)光不老，我們不散。愿在未來無事，我能�；貋砜纯�！

畢業(yè)作文15

　　我們像海鷗與波濤似的

　　初識了；走近了

　　海鷗飛走，波濤滾滾流開

　　我們也分別了

　　————引子

　　走出校園的一刻，我意識到，我的小學(xué)生活被畫上了句號。

　　同學(xué)，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運(yùn)的，我們還能再一起讀書；否則，有可能各奔東西。

　　我們在小學(xué)相識，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時(shí)，內(nèi)心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆，期待在新的校園見到熟悉的.身影。等待著幾年，或幾十年后的同學(xué)會，所有人再次歡聚一堂。

　　也許很久以后，會忘記許多事，但小學(xué)的時(shí)光，一定是我最美的回憶。憂傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著同學(xué)們的陪伴和祝福，帶著這些，不斷成長，不斷進(jìn)步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。

　　時(shí)光匆匆，分分合合，人生也只是重復(fù)著這些。分離并不可怕，因?yàn)橛谢貞浻肋h(yuǎn)在心里，即使無法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來。總有一天，它會重現(xiàn)光彩...... 等我們再見面時(shí)，我們會重新找回那只屬于我們的——純真年代......

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