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畢業(yè)了作文[匯編15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的畢業(yè)了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)了作文1
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷;有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒,朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客,但因?yàn)檫@份緣起緣滅,更使生命變得美麗起來(lái),朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨?至少,曾經(jīng)我與她一起走過(guò)朋友的路。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了這在我生命中出現(xiàn)的一個(gè)匆匆的過(guò)客,和她在一起的日子回憶起來(lái)即是甜蜜的又是痛苦的。
朋友給了我快樂(lè),但快樂(lè)的日子真的很短暫,是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我正在感受時(shí)它消失了;當(dāng)我正在留戀時(shí)它隨風(fēng)飄走了;當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)要給自己安慰時(shí),它卻在我心里留下來(lái)一道永遠(yuǎn)也抹不平的傷疤。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的`。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)。有難的時(shí)候奮不顧身。真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn),
但我認(rèn)為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質(zhì),真誠(chéng),但卻始終經(jīng)不起考驗(yàn)。我們之間有再大的困難,我們都會(huì)共同面對(duì),但如果我們分開(kāi)了,僅僅只是一個(gè)班,那我們之間就的友誼就會(huì)慢慢消失,兩個(gè)人漸漸陌生起來(lái),再也沒(méi)有來(lái)以前那份親切感。有時(shí)我好懷戀我和她再一起的時(shí)候,我們一起在草叢中玩耍,一起迎著朝陽(yáng)奔跑,一起踏著夕陽(yáng)回家。有時(shí)我想問(wèn)她:“我們還能重新成為朋友嗎?‘海會(huì)枯,石會(huì)爛,我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎?這一切的一切難道你都忘記了嗎,晶晶?”你當(dāng)初說(shuō)我很會(huì)偽裝,所有人都不會(huì)了解我,只有你會(huì)了解我,你說(shuō)我是一個(gè)不快樂(lè)卻依然再笑,一個(gè)傷心時(shí)依然不會(huì)哭,一個(gè)沒(méi)有淚水的女孩,你說(shuō)我們一樣,我們都有著傷心的往事,我把一切都告訴了我,我也把一切都告訴了你,以后我們有傷心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A述,這樣我們便快樂(lè)了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言;那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無(wú)論怎樣這一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
建立友誼如像種樹(shù),因?yàn)橛颜x是一株樹(shù)。朋友就是無(wú)形中伴你走過(guò)風(fēng)雨,永遠(yuǎn)支持你的力量;朋友就是一種無(wú)法言喻的美好感覺(jué)朋友就是你最容易忘掉的人;朋友就是在別人面前永遠(yuǎn)護(hù)著你的那個(gè)人;朋友就是即使是一點(diǎn)小感動(dòng),一點(diǎn)小事都想一起與你共享;朋友就是當(dāng)你抱頭痛哭的時(shí)候,扶著你肩膀的那個(gè)人;朋友就是當(dāng)你面對(duì)人生挫折時(shí),一直緊握你的那雙手;朋友就是當(dāng)你步步高升是,對(duì)你稱(chēng)呼從不改變的那個(gè)人。喜歡下雨,因?yàn)槟悴粫?huì)知道我流淚……當(dāng)初我就是因沒(méi)有珍惜這段友誼才留下來(lái)永生遺憾,有了友誼,有了屬于你的朋友,一定要好好珍惜,別給自己的人生留下永生的遺憾。
畢業(yè)了作文2
窗外的雨下個(gè)不停,“沙、沙、沙”,請(qǐng)豎起你的耳朵去傾聽(tīng),捧出心觀賞,這個(gè)雨的世界。
清風(fēng)吹過(guò),夏季的香樟散發(fā)著迷人的幽香,可有幾片不識(shí)趣的葉子,悠悠落下,不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶(hù)上,發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的,沒(méi)有一絲光彩,這是為了我們的離去而傷感嗎?要畢業(yè)了,要離開(kāi)這個(gè)裝載著金色童年的學(xué)校,要離開(kāi)給予我們知識(shí)的老師們,要離開(kāi)天天一起歡歌笑語(yǔ)的朋友,難道你還會(huì)開(kāi)心嗎?童年玩伴,啟蒙老師無(wú)一愿分離。
校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長(zhǎng)的腳印,不大的操場(chǎng)又殘留這多少爽朗的笑聲,沒(méi)有塑膠的泥濘跑道又蘊(yùn)藏著多少不滿(mǎn)的抱怨聲……應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧!要離去,臉上強(qiáng)裝的微笑,心中的不舍,只有自己知道。在同學(xué)間歡呼:“畢業(yè)了,長(zhǎng)大了,自由了!”可藏在心里的虛偽告訴自己:畢業(yè)是真的,你是長(zhǎng)大了,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了偽裝。牽強(qiáng)的歡樂(lè)又能維持多久,不想讓大家看見(jiàn)你的憂(yōu)傷,告誡自己要?dú)g笑。為什么不像其他人一樣,抱著好友痛哭?不流淚,不傷心,讓小學(xué)最后的時(shí)光沒(méi)有遺憾。讓這所學(xué)校裝下
人生如酒,歲月如歌。小學(xué)六年的生活即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。同學(xué)們?cè)诰o張的'學(xué)習(xí)之余,有沒(méi)有想起我們逝去的時(shí)光呢?
六年的時(shí)光,一轉(zhuǎn)眼從我身邊晃過(guò),我們從一個(gè)青澀懵懂的小孩子變成了一個(gè)成熟的小大人,一切仿佛只是昨天而已。那窗明亮幾凈的教室中常常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身影;那多功能教室里,一只只高舉的右手成為一道道絢麗的風(fēng)景線;那飽滿(mǎn)古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是我們豐富知識(shí)的港灣。
還記得我們的班長(zhǎng)嗎?每次她站在講臺(tái)上管理班級(jí)時(shí),如果哪位同學(xué)坐姿不標(biāo)準(zhǔn)或有點(diǎn)小動(dòng)作,都逃不出她的法眼,她都會(huì)大聲批評(píng),就算是她最好的朋友也不例外,照樣厲聲批評(píng),不講一點(diǎn)私情可言。不過(guò),她也好像是個(gè)雙面人,一會(huì)像個(gè)黑暗婆婆,厲聲訓(xùn)斥別人;一會(huì)像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子,和大伙一起開(kāi)玩笑。時(shí)而在班上引歌高吭,時(shí)而在課上睡覺(jué),讓人又愛(ài)又恨。
還有余婉婷這號(hào)人物,她整天追著同學(xué)們喊:“注意坐姿!”一會(huì)走在這個(gè)位子邊說(shuō):“坐好!”一會(huì)走到這個(gè)邊說(shuō):“別講話(huà)”若同學(xué)們不聽(tīng),他就會(huì)發(fā)揚(yáng)它的“追命”精神,氣沖沖地沖上講臺(tái):”全班安靜!”直到教室里鴉雀無(wú)聲為止。
以前大家都很害怕聽(tīng)到這樣的聲音,可能一個(gè)月后就再也聽(tīng)不到了。
還記得我們一次次的班會(huì)嗎?這些全都是三位女生的杰作,他們充分發(fā)揮了自己的才能,有的引歌高吭,有的翩翩起舞,教室里常常充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的時(shí)光,我們?cè)?jīng)一起在知識(shí)的海洋中拼搏,在平坦的操場(chǎng)上盡情玩耍,這一幕幕的場(chǎng)景就像是在播電影一樣浮現(xiàn)在我們的腦海中。我原本以為我們能一直像這樣一樣,可是時(shí)光卻將我們卻殘忍地將我們演變成了《匆匆那年》。
下個(gè)夏天那個(gè)教室里有坐滿(mǎn)了人,可那群人卻不再是我們。
畢業(yè)了作文3
認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻,終究還是到來(lái)了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時(shí),與往常不同的,是一縷一絲的懷念蓋過(guò)了打心底里的歡快。那一刻,我的心不禁思潮起伏,也總在心中安慰自己:還會(huì)來(lái)的,還會(huì)來(lái)的。我們,只是短暫地分別了。
來(lái)來(lái)往往的校園,到處都留下了我們的足跡。考完試后,我獨(dú)自一人漫步于六年的校園。
看到那雄偉的大門(mén)了嗎?從四年級(jí)開(kāi)始,我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生,每次輪到值周時(shí)便要一大早地站在那兒,與來(lái)校同學(xué)問(wèn)好,對(duì)老師們敬禮。剛開(kāi)始覺(jué)得這份“工作”辛苦,可卻給我?guī)?lái)了一股又一股濃濃的暖意。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉,這何嘗不是一種欣慰呢?記憶最深刻的,也是最后一次值周,是在六年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間。那次,我們出了些差錯(cuò)。往常的值周,都有老師提前集中開(kāi)會(huì),但我們都六年級(jí)了,講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級(jí)的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個(gè)人開(kāi)短會(huì),讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個(gè)人到時(shí),我們才知道通知沒(méi)到位,自然,也遭到了訓(xùn)斥。那時(shí)殊不知已是我們最后一次在小學(xué)值周了,竟會(huì)鬧出這樣的笑話(huà),也是一次教訓(xùn)吧。
往里走一小段,便能看到繁花似錦的學(xué)校中心——花壇。其實(shí)我與花壇的緣分并不深,在我看來(lái),它只是日日夜夜陪伴著我們,看著我們成長(zhǎng)卻一言不發(fā)的大姐姐罷了。不得不承認(rèn),她很漂亮,一年四季都在更換不同的彩衣;她很壯觀,兩棵大雪松直入云霄。許多小動(dòng)物也很喜歡她。記得三年級(jí)科學(xué)課,老師讓我們課外收集幾只蝸牛;▔愠闪俗顡屖值膶(duì)象,花壇里的不管是大蝸牛,小蝸牛,還是老蝸牛,全都被我們一掃而光。年年都是這樣,不同屆的三年級(jí),不同批的“除蟲(chóng)師”,花壇的繁花似錦,其實(shí)也離不開(kāi)我們偶然的“幫助”。校園里就是這么和諧,我們與動(dòng)植物互相愛(ài)護(hù),互相幫助。
走進(jìn)花壇左側(cè)的教學(xué)樓,那里,才是六年中最重要的地方。我們一直都在學(xué)校靠東的教室,只是隨著年級(jí)的增長(zhǎng),樓層不同了而已。教室里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起承受過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,連受懲罰,都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分:老師,同學(xué)。一個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng),帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋;一個(gè)伴我快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我懂得分享,沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分,也正是他們的相伴,我才能順順利利地畢業(yè),即將踏入初中的隊(duì)列。我要感恩母校,感恩老師,感恩同學(xué)!
這六年來(lái),滿(mǎn)滿(mǎn)的.關(guān)心,滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),我都銘記在心。在小學(xué)中發(fā)生的各種事跡,不管是讓我開(kāi)懷大笑,還是讓我淚如雨下,都是特別的回憶。雖然我們即將離開(kāi)朝夕相處的母校,去到一個(gè)新的陌生的環(huán)境,但,我們的心永遠(yuǎn)是與母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連在一起的。畢業(yè)并不代表什么,分分合合只是常情。但往事涌上心頭,竟一時(shí)半會(huì)兒讓我的情緒無(wú)法平靜……
畢業(yè)了作文4
又一個(gè)班級(jí)散了,我們終將各自奔赴五湖四海,希望永遠(yuǎn)也不要忘記一起走過(guò)的六年,我們畢業(yè)了。
畢業(yè)了,好激動(dòng),心情既悲又喜,此刻心情無(wú)法言說(shuō),六年了,剛剛還在一起玩,剛剛還在考試,現(xiàn)在卻畢業(yè)了,分開(kāi)了,開(kāi)心的是,我熬了六年,到盡頭了,悲的是,我和同學(xué)分開(kāi)了。
熟悉的我們,落腳在哪邊,考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光,課桌上一起涂鴉的夢(mèng)想,曾經(jīng)的笑臉,散落在天邊,突然翻出舊相片,畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前,那些懵懂的歲月里,那些彩色的紀(jì)念,仿佛六年就在昨天,不知覺(jué)間,淚滑落臉頰。
我本以為我能笑著說(shuō)再見(jiàn),我本以為我不會(huì)流淚,我本以為我可以瀟灑轉(zhuǎn)過(guò)身無(wú)所謂舍不舍得,一切都只是我以為,當(dāng)你淚眼朦朧看著我的那一刻,原本還在努力克制自己,努力微笑,強(qiáng)忍著不流淚,眼角的淚這不是錯(cuò)覺(jué),我還是哭了。
流水的小橋,爬不完的階梯,我微微地笑,樹(shù)越來(lái)越高,蟬舊很吵,六年了,不可能不難過(guò),我知道誰(shuí)都不好受,真希望下期開(kāi)學(xué)還能和你們?cè)谕蛔鶎W(xué)校,同一個(gè)班級(jí),同一個(gè)宿舍,刺眼的太陽(yáng)照射著我,仿佛是在笑我,做白日夢(mèng),因?yàn)槟歉揪筒豢赡堋?/p>
奇妙的緣分讓我們相聚,卻又讓我們分離,記得我們坐在公園秋千打發(fā)時(shí)間,記得有時(shí)候你會(huì)說(shuō)我太過(guò)啰嗦,記得我們總愛(ài)在課桌四周畫(huà)上記號(hào)。
擁抱過(guò)后,揮手告別,望再度相逢,櫻花樹(shù)下,暢飲傾訴,歲月無(wú)情,事多變遷,再聚時(shí),愿汝等如初不變,吾必不變,再度如兒時(shí)般,嬉笑玩鬧,小時(shí)候總是希望自己快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就開(kāi)始懷念小時(shí)候,人總是這樣得不償失,小時(shí)候會(huì)因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)勵(lì)而高興好一陣子,會(huì)傻傻的以為自己很了不起,小時(shí)候我們經(jīng)常一起去海邊玩,都還記得嗎?那時(shí)候多快樂(lè),真的好懷念。
這一切的一切都將成為曾經(jīng),畢業(yè)的合照,留下全班每個(gè)人的笑容,畢業(yè)贈(zèng)言,留下了每個(gè)人的.筆記和語(yǔ)氣,我知道那都是大家含淚寫(xiě)下的。
是否你們還記得,曾經(jīng)在一起的歡笑,一起的流淚,一起因?yàn)檫t到而受罰,一起在操場(chǎng)上漫步聊天,聊我們的理想,我們的愿望,一起在背后說(shuō)某些不喜歡的人的壞話(huà),一起上課傳紙條,一起說(shuō)老師怎么這么刻薄。
我們即將踏入新的校園,新的旅程希望一路有你們,新的起點(diǎn),希望有你們陪著,新的方向,我們一起奮斗。
那天又再次回到校園,我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下“我們畢業(yè)了”從未注意過(guò),原來(lái)當(dāng)蝴蝶飛過(guò)花叢中時(shí),是那么美,我們一起高呼,我們畢業(yè)了。
我們?cè)f(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊,但,我知道我們終究還是會(huì)分開(kāi),我只希望大家能夠記住我們的約定。
這一刻,我們,畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文5
如水光陰,如金歲月,我們畢業(yè)了,說(shuō)好了不說(shuō)再見(jiàn)!
光陰似箭,歲月如梭。紅了櫻桃,綠了芭蕉。歲月荏苒,青春行走在時(shí)間的河岸,漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至,離別的腳步也快要走近了,彈指一揮間,三年的美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨天。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,林林總總躍然而起,歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué),面對(duì)著美麗的校園,我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)教室、離開(kāi)書(shū)本……,但到了此時(shí)才知道,自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。
畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代?
來(lái)到這片校園之前,想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨模麄(gè)生活就好像它折射的光:純凈而自由。大一的時(shí)候,覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái),新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里,有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng),第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……大二的時(shí)候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長(zhǎng),旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù),夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí),看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑;開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食,也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī),匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。
臨畢業(yè)的這些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,散伙席筵,舉手話(huà)別,各奔東西。一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
每一天,我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想兩年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了兩年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得兩年的同窗,身邊的.朋友,比想象中要和善,可愛(ài)得多!星光下的夜晚,每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。路邊的草坪,記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;圖書(shū)館自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著么,大三時(shí)鏖戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子,如今應(yīng)該沒(méi)有什么人了吧,一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結(jié)果如何,它讓我收獲了很多。
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà),串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情!現(xiàn)在我們?cè)谔剿髦忻悦5倪x擇呢未來(lái)。我們只能期望自己的未來(lái)更有未來(lái)。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風(fēng)》:當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠痛送別的人們 卻擠不掉我深深的離愁當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀 我只能讓眼淚留在心底 面帶著微微笑用力的揮揮手 祝你一路順風(fēng) 面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)……
畢業(yè)了作文6
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,為什么我們共同度過(guò)的日子一去不復(fù)返呢?
再回首,平日讓人覺(jué)得啰嗦的老師,此時(shí)卻是那么的慈祥;再回首,平日因?yàn)橐谎圆缓隙蟠虺鍪值耐瑢W(xué),此時(shí)卻又是那么的依依不舍;再回首,校園里平日不怎么引人注目的一草一木,一磚一瓦,此時(shí)是那么的親切、美麗。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們之間那深厚的情誼。在這三年中,我們共同度過(guò)了美好的歲月,共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。記得我的體育成績(jī)不好,要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了,你們怕我不及格,都來(lái)幫助我;有的同學(xué)告訴我跳繩怎樣跳得快,有的同學(xué)教我跳遠(yuǎn)應(yīng)該怎樣擺動(dòng)雙臂……在你們的幫助下,我的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試成績(jī)終于合格了。
忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的`目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您不知為我們操了多少心,流了多少汗。黃老師,您還記得嗎?有一次,您生著病還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。那天,您的臉色很不好,難看極了。同學(xué)們都問(wèn)您怎么了,可是您卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。就在那節(jié)課后,您昏倒了,昏倒在走廊的花壇邊……而您卻只休息了短短的半天,又趕來(lái)給我們上課了。我們知道您是放心不下我們。方老師,您還記得嗎?您有嚴(yán)重的咽喉炎,不能大聲說(shuō)話(huà),可是為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得清楚,您上課總是那么大著聲講,以致每到星期五您的嗓子就啞了。
忘不了,可愛(ài)的校園!您不僅是我們的校園,更是我們的學(xué)園、家園、樂(lè)園、花園。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這個(gè)百年老校的那一瞬間,我就被您深深地吸引住了。在您的懷抱中,誕生了那么多杰出的人才,有著名的作家鄭振鐸,著名商人吳昌濤,著名數(shù)學(xué)家谷超豪,舞蹈家黃豆豆……您的一切都讓我感到作為一名廣高中生的驕傲和自豪。來(lái)廣小三年了,您的變化真不小,從原來(lái)只有兩棟教學(xué)樓到現(xiàn)在有四棟教學(xué)樓,從原來(lái)只有兩個(gè)操場(chǎng)到現(xiàn)在有四個(gè)操場(chǎng),從原來(lái)每個(gè)教室只有一臺(tái)幻燈機(jī)到現(xiàn)在每個(gè)教室都有嶄新的電腦和電視機(jī)……廣小———我們的母校在無(wú)聲地變化著,越變?cè)矫溃阶冊(cè)侥贻p,越變?cè)浆F(xiàn)代化!
校門(mén)口的那條小路我整整走了三年,那條路上有我的笑,也有我的淚,有我拿著滿(mǎn)分的考卷高高興興地跑回家的情景,也有我被老師批評(píng)了,流著淚慢慢走回家的身影。記得我曾在這條小路上摔了一跤,把臉都摔傷了,至今臉上的疤痕還清晰可見(jiàn)。
將來(lái)不管我成為教授還是博士,廣場(chǎng)路高中,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;將來(lái)不管我當(dāng)上了市長(zhǎng)還是局長(zhǎng),廣場(chǎng)路高中,我永遠(yuǎn)是您的兒女;將來(lái)不管我做了母親還是奶奶,廣場(chǎng)路高中,我永遠(yuǎn)是您的孩子。高中時(shí)代每一位老師的音容笑貌和教給我的知識(shí),我都將永遠(yuǎn)銘刻在心。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師們;再見(jiàn)了,可愛(ài)的校園。
畢業(yè)了作文7
日子像念珠一樣,一天天滑過(guò),串成周串成月。眨眼間,三年已如流沙般從指縫間溜走,往日的歡聲笑語(yǔ)仍清清楚楚地回蕩在耳邊,抹不去的是懷念。
懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校,懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師,懷念曾經(jīng)毫無(wú)拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……
回想曾經(jīng)的我們,喜歡在桌子上刻下青春的誓言,喜歡把黑板上的中考倒計(jì)時(shí)改了又改,喜歡對(duì)朋友發(fā)泄?jié)M腹的牢騷,喜歡把書(shū)本堆得高高的,喜歡早晨踩點(diǎn)到校,喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會(huì)兒天。這一切的喜歡只因?yàn)椋,初三了?/p>
坐在高一的教室里,窗外時(shí)常飄來(lái)桂花的縷縷幽香,沁人心脾,便不由自主地懷念起初中的桂花樹(shù)。那時(shí)候,每次我們大汗淋漓地上完體育課,總是循著桂花的香味進(jìn)入教室,疲勞也隨之一掃而光?粗總(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑,汗水不時(shí)從額頭上滴落下來(lái),嘴角卻揚(yáng)起了高高的弧度,心里有了一個(gè)答案,這才是初三。
九月的金秋,我們初三了。漸漸地,我們習(xí)慣了早早地起床,懶懶得刷牙,悶悶地吃早飯,慢慢地踱向?qū)W校,邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來(lái)上學(xué),為什么有這么可惡的教育制度……
那時(shí),下課鈴仿佛成了催眠曲,有些同學(xué)一聽(tīng)到它便準(zhǔn)備進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),無(wú)奈老師還要拖會(huì)兒課,終于,一節(jié)漫長(zhǎng)的課在此起彼伏的抱怨聲中結(jié)束了?墒,下課鈴對(duì)于另一些同學(xué)卻毫無(wú)意義,即使是下課他們也仍在奮筆疾書(shū),似乎有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。彼時(shí)的我們,總是無(wú)聊地在課程表前徘徊個(gè)無(wú)數(shù)次,盼望能從上面找到一些自己喜歡的課,可事實(shí)卻總不盡人意,眼睛里除了“語(yǔ)”“數(shù)”“英”還是“語(yǔ)”“數(shù)”“英”,但我們?nèi)怨虉?zhí)地站在課程表前不肯離去。這就是初三。
那時(shí),似乎有重重?zé)o形的壓力,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),稍有不慎成績(jī)就會(huì)下滑,所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試,成績(jī)都會(huì)排名。學(xué)生應(yīng)該都是這樣的吧,在考卷發(fā)下來(lái)的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好,可是當(dāng)真正發(fā)下來(lái)了,又是一陣陣的`嘆息,不斷地懊悔這道題怎么錯(cuò)了,那道題怎么也錯(cuò)了,這些題目我都會(huì)做。于是,我們都產(chǎn)生了對(duì)成績(jī)的敬畏心理,害怕成績(jī)的宣布,同時(shí)又期盼成績(jī)的宣布,總是趁老師不在的時(shí)候偷偷去翻試卷,然后默默地走開(kāi)……心想下次我一定能考好。
那時(shí),我們正值喜歡挑戰(zhàn)刺激的年齡,喜歡把一疊疊的試卷帶回去,然后對(duì)他人許諾說(shuō),我今天一定要把它做完。于是,挑燈夜戰(zhàn)成了我的家常便飯,可是總排除不了瞌睡蟲(chóng)的干擾,在桌子上沉沉睡去,半夜里醒來(lái)猛驚試卷還沒(méi)做完,又晃晃悠悠地抬起頭來(lái)做作業(yè),最終卻趴在了床上,開(kāi)始了又一段夢(mèng)之旅……
那時(shí)的我們有著太多太多的歡樂(lè),每次回想起來(lái),總是有種想流淚的沖動(dòng)。勸君惜取少年時(shí),逝去的初三時(shí)光,是我們青春最美好的回憶。
畢業(yè)了作文8
或許你曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)彷徨,但是你一定要微笑;你或許有很多對(duì)手,但是也要給對(duì)手給予祝福,給予微笑。畢業(yè)后,老師的這句話(huà),深深的印在我的腦海里,印在我的心里……
——題記
【微笑之考試前后】
去一外考試的前一天晚上,我最大的對(duì)手小玲打來(lái)電話(huà),意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“娜娜,一外的考試我有事不去了,雖然咱們不怎么熟,但是我衷心的祝愿你,祝福你!”我能想象到,小玲在電話(huà)的那一頭一定是微笑著說(shuō)的,一定是真心祝福的!
我?guī)е×岷图胰说淖8_M(jìn)了考場(chǎng)。在錄取成績(jī)的漫長(zhǎng)等待中,我認(rèn)為,成績(jī)已經(jīng)不重要了,小玲親切的祝福才最珍貴!
后來(lái),我被一所不錯(cuò)的二類(lèi)中學(xué)錄取,已經(jīng)不錯(cuò)啦!但是,我學(xué)到的,不比考進(jìn)一外的少:微笑,給予對(duì)手微笑,其實(shí)就是在鼓勵(lì)你自己!
【微笑之辛勤奔波】
小升初考試結(jié)束了,我還沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì),接踵而來(lái)的是“補(bǔ)課風(fēng)波”!
每天從七點(diǎn)上到十二點(diǎn),下午還有兩個(gè)小時(shí)的小主持,天哪,這不是“要命”嗎?
媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō):“娜娜,你雖然優(yōu)秀,但這次也不是沒(méi)考上一外嗎?只有補(bǔ)完課,小學(xué)的知識(shí)才能進(jìn)一步鞏固啊!”
好吧,我承認(rèn)了。于是:我每天都要奔波兩千米到達(dá)上課地點(diǎn),中午匆匆扒上幾口飯,就又走了,哎,也是為我好!有好幾次,我都不想上課了,但想起媽媽慈祥和藹的微笑,便無(wú)話(huà)可說(shuō)。
【微笑之秒殺腦細(xì)胞】
每天晚上,媽媽都要讓我做那可惡的卷子,要知道,那里面的每一道奧數(shù)題,都要秒殺我的好幾千腦細(xì)胞。
我想朋友訴苦,不曾想,她的遭遇比我的更慘:每天兩節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)語(yǔ)文、英語(yǔ),還要做三份卷子。她微笑著,這樣對(duì)我說(shuō):
“誰(shuí)叫我沒(méi)考好呢?”
哎,同是天涯淪落人啊,可是,善解人意的媽媽每天晚上都端給我熱牛奶,還安慰我,好吧,這些都是為了我!微笑著,面對(duì)吧!
【微笑之攀比風(fēng)波】
畢業(yè)后,同學(xué)們都放松了,找到了樂(lè)趣:攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就連上的中學(xué)也要比。
我家不算“富翁一族”,穿著很普通。
有人就譏諷我:“小娜,你看你畢業(yè)考試考得那么好,你爸媽就不獎(jiǎng)勵(lì)你?”
我只是笑笑:“沒(méi)什么,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,好的'成績(jī)并不是新衣服換來(lái)的。”
她們不理睬我,繼續(xù)攀比,為了比出誰(shuí)穿的衣服更高級(jí),她們甚至都吵了起來(lái)……
瘋狂的同學(xué)們找我評(píng)理,我微笑著,對(duì)她們說(shuō):“咱們已經(jīng)畢業(yè)了,以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就很少了,為什么在這短短的兩個(gè)月里都不能好好相處呢?”
她們啞口無(wú)言,被我“淡定的微笑”征服,都低下了頭,都微笑著看著對(duì)方……
【尾聲】
經(jīng)歷了小升初,我突然間明白:什么最可貴?是微笑啊!你對(duì)著朋友、親人、對(duì)手微笑,你會(huì)明白:微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單!
或許,以微笑結(jié)束的小升初很簡(jiǎn)單,但是,非比尋常!
畢業(yè)了作文9
同學(xué)們,在不久后,我們就要各奔東西啦。我明白到那時(shí)候,我肯定定會(huì)狠狠的哭的,因?yàn)槲疑岵坏美蠋熀屯瑢W(xué)們。我舍不得,我們平常一起打打鬧鬧的同伴。我都習(xí)慣了和我小學(xué)同學(xué)們的相處。到初中,誰(shuí)陪我打鬧呢?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六年級(jí)五班,哪怕一生只有十二歲,我也愿意,永遠(yuǎn)留在那個(gè)充滿(mǎn)童真的校園,充滿(mǎn)溫馨的班級(jí)。讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。友情,對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然比不上親情,卻勝似親情,我實(shí)實(shí)在在的舍不得我們班的老師和同學(xué)。
以前,看到許多批學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,一批之后一批的離開(kāi),我心想著,還沒(méi)有到我們,可是,歲月不饒人啊,時(shí)間就這么過(guò)去了,我們也變成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,意味著即將分別。過(guò)了期末考試之后,等待我們的將會(huì)是畢業(yè),應(yīng)對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我的心中出現(xiàn)了一陣又一陣漣漪,但又不得不離開(kāi),如果時(shí)光能倒流,那該有多好!
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)最美麗的遐想。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小船,在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。
我能夠不禮貌,能夠不學(xué)習(xí)?晌也荒軟](méi)有了快樂(lè),水瓶座的女孩,也許就是樂(lè)觀,就算是再大的委屈,也不會(huì)說(shuō)出來(lái),也不會(huì)再別人面前流淚,但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲疑岵坏眠@一切一切,我舍不得我的啟蒙老師,我舍不得校園里的一草一木,我不舍得在學(xué)校里的`追逐打鬧,我真的好舍不得。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我愛(ài)您,您就是祖國(guó)的園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培育下成長(zhǎng)。您為多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你們無(wú)怨無(wú)悔的將我們培育成才,您沒(méi)有絲毫怨言,我深深的祝福您,祝您永遠(yuǎn)青春。
同學(xué),我想對(duì)你們說(shuō),謝謝你們六年來(lái)的陪伴。陰涼的走廊下,有我們的歡聲笑語(yǔ);寬闊的操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;明亮的教室里,有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情,歷歷在目,難舍難分。
老師們,同學(xué)們,時(shí)間是多么匆匆啊。匆匆中,我們走進(jìn)校園,匆匆中,我們又將離開(kāi)母校,離開(kāi)老師和同學(xué)。
我相信,我們還會(huì)再見(jiàn)。
我相信,我會(huì)一直想念。
我相信,我們都會(huì)很好。
我相信我相信的一切。
我想:明天,我長(zhǎng)大了,必須很愛(ài)想事情,常;孟朊利惖氖劳馓以矗幌矚g踏著多情的夕陽(yáng),靜靜的徘徊,想過(guò)去,想此刻,想未來(lái),喜歡一個(gè)在大自然中,尋找自我的夢(mèng);喜歡在雪野種自由狂喜的奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿(mǎn)星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放在碧藍(lán)的晴空。
再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,同學(xué)!
畢業(yè)了作文10
送走一片晚霞,迎接壯觀的日出,胸中涌起的神圣,化作一片虔誠(chéng)。我們這批畢業(yè)班的莘莘學(xué)子,即將踏上新的學(xué)習(xí)征程。面對(duì)朝夕相處的母校,我們想說(shuō)的太多,不知為什么競(jìng)說(shuō)出一句連自己都吃驚的話(huà):母校,我不留戀你!
人在途中,總覺(jué)得路長(zhǎng)長(zhǎng),水迢迢;可是,當(dāng)你走過(guò)一段路,回頭瞻望時(shí),卻又是那么短暫。
剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén),覺(jué)得什么都新鮮。走進(jìn)陌生的教室,和陌生的同學(xué)坐在一起,聽(tīng)陌生的老師講著陌生的話(huà)――走進(jìn)了一個(gè)新鮮、陌生的天地。
新鮮和陌生,很快就被山樣的作業(yè),海般的練習(xí)代替。每天,我們?nèi)缫活^“小黃!,背馱著重負(fù),剛爬上語(yǔ)文的陡坡,數(shù)學(xué)的懸崖又橫在眼前,沒(méi)辦法,咬牙、瞪眼爬吧。終于爬上來(lái)了,剛要喘口氣,前面又有更多的陡坡……想起老師那張憤怒的臉,想起父母那期待的目光,眼淚在框框里打轉(zhuǎn),忍住,別掉下來(lái),繼續(xù)爬,繼續(xù)爬,理智最終戰(zhàn)勝了委曲和無(wú)奈。
踏著夕陽(yáng),迎著萬(wàn)家燈火。一頭扎進(jìn)題海。滄海茫茫,水天一色,哪里是一塊可以暫棲的礁盤(pán)?畢業(yè)了,仿佛看到遠(yuǎn)處的海岸,知道那不過(guò)是海市蜃樓,其實(shí),那里是一片更深更廣的大海在等待我們。都說(shuō)苦海無(wú)邊,回頭是岸,已經(jīng)無(wú)數(shù)次回頭,也找不到岸的蹤影。
說(shuō)對(duì)母校一點(diǎn)兒也不留戀,也不盡然。校園里有一塊綠色的草坪,長(zhǎng)著幾棵高大的榕花樹(shù)。那兒卻是我們的樂(lè)園。春天,采幾片對(duì)稱(chēng)、整齊,月牙兒形的樹(shù)葉,夾在書(shū)里;夏天,躺在綠茵茵草地上,望著湖水般湛藍(lán)的天空,看朵朵風(fēng)帆似的白云飄來(lái)飄去,聞著絨花那特有的芳香,要多愜意有多愜意。有時(shí),不知從哪飛來(lái)幾只唱得很好聽(tīng)的小鳥(niǎo),它們躲在榕樹(shù)濃濃的綠蔭時(shí),呼朋引伴,啁啾嗚叫。這時(shí),正在上課的.我,眼光悄悄地從黑板上溜號(hào)!澳慊卮疬@個(gè)問(wèn)題”,數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)是看我走思,故意提問(wèn)我。“也許―”差一點(diǎn)兒把樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)出來(lái),教室里,一陣哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師本來(lái)正方形的臉,一下子拉成了長(zhǎng)方形,眼里怒火燃燒。罰站、檢討一系列的懲罰接踵而至。但我的心思還是沒(méi)有離開(kāi)小鳥(niǎo):它多自在!不用背蝌蚪似的外語(yǔ)單詞,不會(huì)被叫到辦公室罰站,不會(huì)――哎,別再想了,否則――。秋天的校園,也別有情趣。我喜歡聽(tīng)那老楊樹(shù)的葉子,被風(fēng)刮得颯颯地響;喜歡看一片片樹(shù)葉,從枝干上脫落,在空中打著各式各樣的旋,飄落在地上;喜歡聞秋菊那清幽,冷澀的芳香;冬季的校園雖說(shuō)蕭條、冷落,但一下雪就有趣多了,堆雪人,打雪仗,玩得滿(mǎn)頭大汗。啊!,校園里,原來(lái)還有這么多讓我留戀的東西。
畢業(yè)了,我想說(shuō)什么呢?哦!只能悄悄說(shuō),再見(jiàn)了,我的教室;再見(jiàn)了,老榕樹(shù);再見(jiàn)了快樂(lè)的小鳥(niǎo),以后,我一定會(huì)來(lái)看你們的。
畢業(yè)了作文11
在我們沒(méi)有做出準(zhǔn)備的時(shí)候 ,一切的都在開(kāi)始, 然而又不得不結(jié)束。從陌生的相遇到垂淚的離別,其中有過(guò)激情的愉悅,也蘊(yùn)含學(xué)習(xí)的苦腦。終于該是時(shí)候說(shuō)些什么了—我們畢業(yè)了。
雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲。時(shí)間就像一條大河在緩緩奔流,一眨眼,初中生活在向我們揮手告別。告別那段美麗時(shí)光,告別那些相互嫌棄的老同學(xué),告別那個(gè)埋頭苦干的身影。這多多少少,就這樣揮揮手道別。
還記得幼稚的我們都說(shuō):“畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼卻各奔東西。”這還真是讓人心痛的結(jié)局。那個(gè)時(shí)光讓人留戀。時(shí)間就是這樣,說(shuō)慢,是掙扎在痛苦之中的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)快,也許是享受快樂(lè)太多了,沒(méi)有注意時(shí)間匆忙的腳步。導(dǎo)致我們能夠沒(méi)有好好的珍惜與同學(xué)、老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驀然回首以逝去的歲月,才能驚覺(jué)醒悟。每一個(gè)人往往會(huì)有這種經(jīng)歷,在僅有的時(shí)間里,從不會(huì)用心去珍惜,只有在失去之后。才明白自己當(dāng)初的愚蠢,但后悔已晚了,留下的便只是終生的遺憾。
到目前為止,我終于可以明白歲月的無(wú)情。
還依稀記得在操場(chǎng)上激情活躍的你我,滿(mǎn)操場(chǎng)的歡呼聲。在教室里埋頭苦干的身影,那種出奇的寂靜,襯托出同學(xué)們的對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦 ,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終讓人難以忘懷。
去打飯匆忙的身影,時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現(xiàn),揮之不去。也許是為了鍛煉,下課的零聲還沒(méi)有響完,我們卻已百米般的速度從四樓跑到了一樓。除了老師延長(zhǎng)上課時(shí)間外,每一餐飯我們都是首次抵達(dá)食堂的。于是每到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,“跑步”這一項(xiàng)都是拿第一的。
美麗的校園總是因我們的激情而充滿(mǎn)生機(jī),沒(méi)有盡頭的歲月總是在我們無(wú)聲的勤奮中化作永恒。因?yàn)槲覀儊?lái)過(guò),所以可以感到前所未有的快樂(lè)。
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去嫌棄在校的飯菜,在那時(shí),飯?zhí)美锏陌⒁贪盐覀儺?dāng)作敵人進(jìn)行粗魯對(duì)待,她們罵人的聲音兇得可怕,F(xiàn)在終于可以擺脫那種天天被人罵的.感覺(jué),我們也有一些欣喜,一些沖動(dòng),但對(duì)生活在那里三年的母校,卻實(shí)有些舍不得。畢竟過(guò)去的我們也是那里的一員,再怎樣也與我們的母校結(jié)下了深刻的情感了。只望在我們長(zhǎng)大以后能夠再次來(lái)到這里,好好的感謝給予我們美好生活的母校。
如果生活是一張白畫(huà)卷,那母校就是一支彩筆。把我們的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛,亮麗奪彩,從此我母的生活便變得更多有意義。
仿佛我用汗水和心血祭奠的青春,一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴青春而流逝得毫無(wú)蹤跡,腦海里也寫(xiě)滿(mǎn)了回憶。
過(guò)去了,結(jié)束了,也該散場(chǎng)了!
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在母校的劇場(chǎng)……
讓我們大聲吼一吼,證明我們的畢業(yè)。
畢業(yè)了作文12
時(shí)光荏苒,歲月如梭。又是一個(gè)畢業(yè)季,自進(jìn)入高中以來(lái),我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校,踏上夢(mèng)想的旅程了。過(guò)不了幾天,高三的畢業(yè)生將會(huì)走到命運(yùn)的岔口,與千千萬(wàn)萬(wàn)高中畢業(yè)生一眼,面臨抉擇,縱使前方朦朧著霧氣,是你分不清方向,認(rèn)不清你我,可那又怎樣?縱使前方交織著夢(mèng)幻般奇境的虛影,或閃亮著金光,門(mén)庭若市,或鋪設(shè)幾戶(hù)低矮人家,這又能怎樣?
記住:今天,你是在賭命,你的對(duì)手卻只有自己!
高三畢業(yè)生們:不要羨慕人家光輝的背景,自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影,永遠(yuǎn)不要輕視自己,輕視自己等于在輕視對(duì)手,而輕視對(duì)手,你始終會(huì)被淘汰!因?yàn)槟爿p視包括你自己一切,不到命運(yùn)結(jié)束的最后一刻,你都要相信自己。時(shí)光雖已逝去,可悲的,可喜的。但那些決定不了什么,未來(lái)還是靠自己去創(chuàng)造!但勿忘時(shí)光、那些時(shí)光機(jī)中流露出的,是你們成功的助推劑,它將指引著你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,直至成功為止。
現(xiàn)在你什么樣子這并不重要,重要的是你想成為什么樣子!
從呱呱墜地始,我們從未停止過(guò)夢(mèng)想腳步。夢(mèng)想著走進(jìn)高中,可誰(shuí)知,高中結(jié)束,又要開(kāi)始新的夢(mèng)想征程。十幾年的夢(mèng)想再完美,高考,也會(huì)使你傾盆如洗,F(xiàn)在,大家面臨著新的夢(mèng)想,但請(qǐng)不要做夢(mèng)!夢(mèng),每個(gè)人都會(huì)做,奪天下之志,人皆有之,重要的是圓夢(mèng),更重要的是圓夢(mèng)的旅程,縱使圓夢(mèng)之行荊棘載途,艱難無(wú)比,但絕非不可行之。機(jī)遇每時(shí)每刻都在產(chǎn)生,就看你有沒(méi)有超凡脫俗的洞察力與把握能力,我們要的不是被夢(mèng)想主宰,而是駕馭它,讓所有人的夢(mèng)想成為自己的夢(mèng)想,縱使“篤志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”又怎樣,當(dāng)你站在成功之巔,定可以“一覽眾山小”。
高三畢業(yè)生們:高考在即,定要端正心態(tài),將成功與失敗看得輕一些,即使失敗又如何?“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái)”,相信自己是金子總會(huì)發(fā)光的`。時(shí)間飛逝,高中美好三年,馬上要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了,也許到現(xiàn)在,你對(duì)未來(lái)的自己已經(jīng)是感嘆號(hào)了,或許為問(wèn)號(hào),但是,這并不重要,重要的是高考的前一秒,你還在為之奮斗著,拼搏著,相信努力終究有收獲。
你們走后,會(huì)有一批新的夢(mèng)想者登上備考舞臺(tái),而你們留下的不只是令人懷念時(shí)光與倩影,還有為夢(mèng)想拼搏奮斗的精神。青春的光,因?yàn)閴?mèng)想而拼搏,一生無(wú)悔!
贈(zèng)高三學(xué)子:“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,科學(xué)備考,爭(zhēng)取成功!“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒,江東弟子多才俊,卷上重來(lái)未可知!毙词,放松心態(tài)!祝高三學(xué)子金榜題名,凱歌高奏!
畢業(yè)了作文13
從剛上小學(xué),我便知道總有一天要畢業(yè),總認(rèn)為畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事,今天才知道了真正的滋味。
早上八點(diǎn)半,同學(xué)們已早早到齊了,考試完后兩天不見(jiàn),大家有說(shuō)有笑有那么多的知心話(huà)兒,我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當(dāng)主持人宣布有孔教師為我們講話(huà),孔教師走上講臺(tái),說(shuō):“今天,我很高興能再次在這里見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們,還記得六年前……”剛說(shuō)到這兒,孔教師便開(kāi)始哽咽,很多同學(xué)也和孔教師一起流下了淚水,孔教師告訴我們,不管將來(lái)大家走到哪兒,永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木,不要忘記朝夕相處的教師和同學(xué),此時(shí)此刻,教師已淚流滿(mǎn)面,我只感覺(jué)到自己的眼淚在眼眶里跑步,我們變得無(wú)比傷心,原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
接下來(lái)由孔教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),家長(zhǎng)還要面對(duì)面給自己的孩子講一句話(huà)祝福的話(huà)。很多很多家長(zhǎng)在講話(huà)時(shí)都流下來(lái)眼淚,媽媽對(duì)我說(shuō):“感謝六年來(lái)教師的辛勤培育和付出,希望郭怡欣在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí),陽(yáng)光自信,快樂(lè)成長(zhǎng)!”我突然很傷感,現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,我即將是一名初中生了,真的要告別母校的教師和同學(xué),那種心情真是無(wú)以言表。
為了表達(dá)對(duì)母校和對(duì)教師的感恩,郭京煒同學(xué)代表我們,用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩(shī)《感恩母!罚感0,我愛(ài)你,不管將來(lái)走遍天涯海角,我始終都不會(huì)忘記你!你永遠(yuǎn)是我心目中最深的記憶!現(xiàn)在,雖然我即將離開(kāi)你,但我會(huì)時(shí)常來(lái)看看你的,這里的一草一木,都是世界上最美麗的'風(fēng)景線,將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂(lè)課教師第一次教我們唱這首歌時(shí),大家臉上都洋溢著幸福,快樂(lè),甚至還有一絲調(diào)皮,而今天,當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮上再次唱起時(shí),同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重,班長(zhǎng)丁一笑時(shí)不時(shí)用手去擦眼角的淚水,同學(xué)們有的低著頭,有的在抽泣,可我們的歌聲依然嘹亮動(dòng)聽(tīng),它是對(duì)我們童年的依戀,是我們對(duì)母校的不舍,是我們對(duì)六一班永遠(yuǎn)的牽掛……
當(dāng)我們一起在孔教師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時(shí),我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂,我們是那樣開(kāi)心,那樣的興奮……
從來(lái)不知道時(shí)間過(guò)得這樣快,畢業(yè)典禮結(jié)束了?捉處熂t著眼圈溫柔地對(duì)我們說(shuō):“好了孩子們,下樓玩去吧!笨墒牵蠹覜](méi)有一個(gè)人動(dòng),依依不舍地望著孔教師,因?yàn),這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)孔教師講話(huà)了,大家只能有這樣的方式,表達(dá)對(duì)教師同學(xué)的依依不舍,即便孔教師又喊了幾遍,也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從座位上站起?捉處熖嵝汛蠹铱梢栽诮淌一蛘咝@合影,也可以和喜歡的同學(xué)玩耍,此時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái),和孔教師擁抱合影,很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課,讓我們帶著母校教師和同學(xué)的期待,帶著家長(zhǎng)的祝福上路,去迎接人生有一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
母校,我愛(ài)你!教師,我愛(ài)你!同學(xué),我愛(ài)你們!
畢業(yè)了作文14
沒(méi)有想象中的壓抑沉悶,沒(méi)有想象中的淚如雨下,有的只是無(wú)限的興奮,美好的憧憬。
教室里隱約有一點(diǎn)為離別悲傷的氣氛。
依舊是那樣的一個(gè)班,依舊是被全年級(jí)稱(chēng)作“yellow之首”的班級(jí),還是那樣的特性,一點(diǎn)都沒(méi)有改。同學(xué)們笑著,歡呼著,只是,卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié),一切都那么順其自然,乖乖地,聽(tīng)老師念完最后的畢業(yè)詞。
是啊,最后的,最后的啊。同學(xué)們相聚在一起,最多的都應(yīng)該有4年了,最少也有2、3年,F(xiàn)在呢,只想乖乖聽(tīng)老師講完真心話(huà),然后,就要頭也不回地走了。
這四年,將在幾分鐘后成為過(guò)去,然后,在未來(lái)無(wú)窮盡的歲月里,今天這一幕,這一瞬間,將會(huì)不斷的被回憶,被追溯,并被鍍上一層永不褪去的光彩。
這四年,沒(méi)有刻骨銘心的回憶,沒(méi)有驚天動(dòng)地的作為,沒(méi)有轟轟烈烈的情感渲染,只有平平淡淡、真真切切的友誼。
大家不必抹去眼角的淚花,因?yàn)楦緵](méi)有人會(huì)流淚——老師說(shuō),不能哭,哭了老師就不喜歡了,盡管老師的眼眶也隱約閃動(dòng)著晶瑩的水珠。
靜靜地,就這樣一分一秒,在一起的時(shí)光更可能下一秒成為歷史。離別,最痛徹心扉的便是那些多情之人的感傷、淚流。似乎別的班都在哭,但是唯獨(dú)我們真?zhèn)班,一個(gè)人也沒(méi)有留下眼淚,哪怕是一小滴也好,沒(méi)有人會(huì)為了這小小的離別而哭泣,我們班的同學(xué)都是,自傲、清高,每一個(gè)人都是,沒(méi)有任何余地地。
是啊,不需要去流淚,只要默默地度過(guò)這一分一秒,這最后的相處、最后的同學(xué)也就不會(huì)重演了。現(xiàn)在我在想,為什么世上要設(shè)這么多的聚聚散散、如果說(shuō)一開(kāi)始就注定要分別,那么就不要見(jiàn)面啊,為什么要見(jiàn)面呢?最后分別了,刺痛的還是自己的心啊。
今天,我畢業(yè)了,沒(méi)有太多的詞匯去形容,也沒(méi)有太多的詞匯去描述,還是和往常一樣,平平無(wú)奇,并沒(méi)有太大的`改變。
我想,我的生命最珍貴的一部分已經(jīng)結(jié)束了,最純真的友誼已經(jīng)離開(kāi)了,F(xiàn)在想想,我是多么幼稚。我曾以為永遠(yuǎn)不會(huì)有真正離別的那一天,哪怕是?菔癄、天崩地裂,也永遠(yuǎn)不會(huì)有那一天——誰(shuí)會(huì)想象得出,又有誰(shuí)回去想象那殘酷的場(chǎng)景呢?人生最殘忍、最無(wú)情的也莫過(guò)于離別了,特別是這注入了4年的感情,不是說(shuō)斷就斷的,只是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,不愿意在別人面前哭泣,顯示出自己的懦弱罷了。我曾以為這最美的童年能因?yàn)槲因\(chéng)的祈禱而駐留一分鐘、甚至一秒鐘,我曾以為童年沒(méi)有在我身上留下任何痕跡,就像我從沒(méi)有想到童年已經(jīng)輕輕盈盈地從我身上跨過(guò)了。
是啊,今天,我畢業(yè)了,人生中最美的童年,結(jié)束了。
6月25日。紀(jì)念我逝去的童年畢業(yè)日。
畢業(yè)了作文15
君醉笑三千場(chǎng),不訴離殤!}記
我唯有,迎著八分鐘前的燦爛朝陽(yáng),才不會(huì),忘記你的絢麗的光芒;我唯有,頂著萬(wàn)米高空落下的滴滴淚雨,才不會(huì),忘記你我風(fēng)雨同舟;我唯有,記得無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ),才不會(huì),忘記你我一起走過(guò)的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事,而今已經(jīng)發(fā)生;曾經(jīng)以為讀書(shū)的痛苦離開(kāi)以后才知道,其實(shí)學(xué)校才是天堂;曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼,現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感,可是不寫(xiě)有會(huì)不會(huì)遺憾呢?我不知道,只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚,足矣。有位摯友蘭交寫(xiě)著:“信不封好,就寄不出去,是不是不給你畢業(yè)留言,我們就不用分離?”多么直擊心臟的話(huà)呀!一直因?yàn)楦呖,六月是黑色的,可是它真的很悲傷?/p>
因?yàn)榧冋娴耐嗜ィ逶伦钌壳,它承載了太多的回憶。不擅長(zhǎng)文藝的人們,畢業(yè)留言就像是回憶錄,回憶著兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無(wú)論是親近的朋友還是一般的同學(xué),只有回憶才建立聯(lián)系,但我不愿過(guò)多的去回憶,因?yàn)槲叶加浀。人總是很善良的,盡管我與你和不來(lái)面對(duì)傷悲,總是心軟的,總是愿意釋放自己的愛(ài),哪怕只有一點(diǎn),但足夠了,因?yàn)槿藢?duì)于不熟悉和不了解更容易滿(mǎn)足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑,你會(huì)覺(jué)得自己是特別的。
我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內(nèi)心,但他們一直默默陪伴,用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方,又有誰(shuí)還會(huì)回憶痛苦呢?我想更多的是感動(dòng)吧!
沒(méi)有高三以前看到任何關(guān)于高考的'訊息時(shí),不禁問(wèn)自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對(duì)呢?如今真的到了,卻也是既來(lái)之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。
越長(zhǎng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”;考完開(kāi)始呼喊釋放;不知不覺(jué)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐賣(mài)書(shū)成為傳統(tǒng);每年回來(lái)聚餐開(kāi)始訴說(shuō)當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年,樂(lè)此不疲,因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子,而十八歲卻成了永恒,我們開(kāi)始了新的旅途,盡管知道有些事如何艱難,可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì)知道呢?越來(lái)越明白這個(gè)世界上根本沒(méi)有感同身受。所以我們?cè)谕瑯拥募竟?jié)才會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。
出發(fā)吧,只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以,這個(gè)季節(jié)我畢業(yè)了,卻不會(huì)向你訴說(shuō),更不會(huì)去回憶,因?yàn)槲叶伎梢杂浵履侨?chǎng)中的笑與淚。
當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候,我可以大聲的說(shuō):“我不去回憶,因?yàn)槲叶加浀谩!?/p>
謹(jǐn)以此,紀(jì)念我們青春的重生。
——尾聲
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