關(guān)于畢業(yè)的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
畢業(yè)考考完，這幾天每天呆在家里，因?yàn)楫厴I(yè)，沒(méi)有作業(yè)，本以為想干什么就能干什么，但現(xiàn)在好像又覺(jué)得無(wú)所事事、閑得無(wú)聊，不禁思念起同學(xué)來(lái)�；叵肫鹕蠈W(xué)的日子，回想起同學(xué)、老師，我嘆口氣，六年，相處六年的同學(xué)馬上就要分別，心頭酸溜溜的。六年來(lái)的一幕幕似乎就在眼前，但一眨眼，就過(guò)去。六年的小學(xué)生涯，像一江春水，一去不復(fù)返，真想和同學(xué)們?cè)僮x一次小學(xué)。
記得畢業(yè)聯(lián)歡的時(shí)候，同學(xué)們還在一起嬉戲打鬧，好像很開(kāi)心，沒(méi)有為馬上要分別而傷心，大口吃著零食，看著同學(xué)們的表演，無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，他們是否像我一樣正回憶著小學(xué)六年中那一幕幕。
六年來(lái)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，為集體取得數(shù)不清的榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總分六次排名第一、跳繩六連冠……那一張張獎(jiǎng)狀里，包含同學(xué)們的笑聲、汗水和堅(jiān)持不懈的努力。
但--這一切都過(guò)去，只剩下美好的回憶，畢業(yè)之后，讀初中之后，一切將重新開(kāi)始，在那陌生的學(xué)校，在那陌生的教室，面對(duì)那些陌生的老師和學(xué)生。
生活就像我每天乘坐的`公共汽車，我和同學(xué)們、老師們一起坐六站，其中有人上車，也有人下車。到第六站，老師們下車，一些同學(xué)也下車，這時(shí)又上來(lái)一群陌生人，我要和他們繼續(xù)乘坐公共汽車并慢慢相識(shí)。也許在人生的某一個(gè)站臺(tái)，我又遇見(jiàn)以前的同學(xué)和老師。這樣一想，心里那種酸酸的滋味才稍稍好點(diǎn)。
離別的滋味真不好受。
畢業(yè)的作文 篇2
早上，自習(xí)課時(shí)，班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮的東西，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了！那6767你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切。
和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的.，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。
但這也是沒(méi)辦法的事，大家鼓起>勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)的作文 篇3
回憶就像一只筆沒(méi)有顏色，確有著清楚的字體；回憶像一首歌，忘了歌詞，卻能哼出傷感的旋律；回憶像一碗熱湯，思念是那么的滾燙！小學(xué)六年匆匆逝去，我們帶著滿滿的開(kāi)心到來(lái)，六年后我們滿載回憶的離去。
有一次，我和我的小弟談我畢業(yè)時(shí)那種莫名的傷感與不舍。可以說(shuō)他毫無(wú)感觸，他斬釘截鐵地說(shuō)：“畢業(yè)有什么不好的，我就是想畢業(yè)！”也許，等他也到了畢業(yè)段就會(huì)明白我說(shuō)的話了吧！
正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們迎來(lái)了生命中的第一個(gè)離。心中真的有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的'惆悵。在校期間，我們就是老師們口中的壞學(xué)生，不聽(tīng)話！畢業(yè)后我們便成為了老師以及下一屆畢業(yè)生口中的傳奇。
我仍依稀的記得在畢業(yè)前夕，那時(shí)坐在我后面的同學(xué)打了我一下，我剛要還手，他就突然和我說(shuō)：“再不打就說(shuō)不定打不到了！”“傷感”的氣氛如一場(chǎng)瘟疫，不知不覺(jué)的感染了全班同學(xué)。于是全班同學(xué)隨即陷入了“傷感”的漩渦。同學(xué)們都在課余時(shí)間互相傾訴著自己畢業(yè)后的寄語(yǔ)，隨后我們來(lái)到了學(xué)校那個(gè)充滿回憶的操場(chǎng)，畢業(yè)照也在最后一天出來(lái)了，我們望著畢業(yè)照哭了！放學(xué)后，女生聚在一起不斷地八卦，男生們聚在一起專心地打著最后的一場(chǎng)小學(xué)籃球賽……
曾經(jīng)，我們一起不顧旁人開(kāi)心的大笑；曾經(jīng)，我們一起不顧旁人開(kāi)心的大笑；曾經(jīng)，我們一起為各自的故事流下眼淚；曾經(jīng)，我們踩著月光聊天到天亮；曾經(jīng)，我們站在星空下幻想著我們美好的未來(lái)；曾經(jīng)，我們?cè)S下誓言要做永遠(yuǎn)的好兄弟；曾經(jīng)……
風(fēng)輕云淡，虹霓流嵐，曾經(jīng)總自欺欺人的想：沒(méi)事，過(guò)去了，我們那段六年的記憶就會(huì)從記憶的長(zhǎng)河中枯竭，自己的心中不會(huì)再有那段令人傷感的記憶�？傉J(rèn)為回憶會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘！如今，我才明白當(dāng)時(shí)的我是錯(cuò)的。
人生的成長(zhǎng)就像一片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷我自言自語(yǔ)，我自憐自愛(ài)，我自由成長(zhǎng)，怎么都不說(shuō)痛。
畢業(yè)的作文 篇4
現(xiàn)在的我們都是陽(yáng)光少年，活力女孩。我們都從一年級(jí)時(shí)的膽怯的小弟弟和小妹妹，變成現(xiàn)已六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。我們?cè)晟佥p狂，總有說(shuō)不完的煩惱；當(dāng)我們已長(zhǎng)大了，對(duì)人尊敬禮貌，大人面前也乖了不少。但是臨別分離，我卻有傷心的沖動(dòng)。當(dāng)畢業(yè)前的回憶，始終……
想到一年級(jí)的我們，一個(gè)個(gè)膽小如鼠、呆若木雞。上課時(shí)，有時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，有時(shí)做小動(dòng)作；下課時(shí)，有時(shí)受高年級(jí)欺負(fù)，有時(shí)又對(duì)高年級(jí)頂嘴張狂。想到一年級(jí)，真是確確實(shí)實(shí)的兩面派。
當(dāng)?shù)搅巳昙?jí)時(shí)，我們卻慢慢的改變。從膽小無(wú)知變成勇敢懂事。我們不打不還，經(jīng)過(guò)了兩年的朝夕相處中，我們個(gè)個(gè)都成了要好的同學(xué)。在學(xué)校中的我們上課比比成績(jī)，下課出去瘋玩；不僅這樣，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也常常聚在一起、嬉皮玩鬧；就這樣我們對(duì)任何同學(xué)都個(gè)個(gè)非常熟悉，我們都成了要好的朋友。
終于到了六年級(jí)時(shí)，我們卻突然感受到光陰似箭、日月如梭。我們們都感慨道以前的相處還太少。我們都感覺(jué)到彼此的不舍與留戀。我們也曾對(duì)老是感到不滿，當(dāng)我現(xiàn)在卻非常感激老師對(duì)我們的.關(guān)心與愛(ài)護(hù)。如果我們是茁壯成長(zhǎng)的小苗，就離不開(kāi)園丁的滋潤(rùn)與愛(ài)護(hù)；如果我們是花兒，就離不開(kāi)蝴蝶的授粉；如果我們是一只小樹(shù)，就離不開(kāi)一棵大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨。謝謝您！老師；謝謝你們！同學(xué)；謝謝你！母校。
畢業(yè)前的回憶是快樂(lè)的、傷感的，但是也是豐富多彩的，再見(jiàn)了！看我成長(zhǎng)的母校；再見(jiàn)了！辛勤的老師；再見(jiàn)了！親愛(ài)的同學(xué)們。
畢業(yè)的作文 篇5
眨眼間，六年過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。即將離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)和藹可親的老師，離開(kāi)讓我生活了六年的母�！闹校幸蝗f(wàn)個(gè)舍不得……
畢業(yè)時(shí)，好想再叫一聲同學(xué)的名字，和他們說(shuō)聲再見(jiàn)，可總是說(shuō)不出口……好想再和同學(xué)們一起聊天，可越聊越傷心……好想再和同學(xué)們一起爭(zhēng)先恐后的講題，可機(jī)會(huì)越來(lái)越少……
畢業(yè)前，我們不懂得珍惜；畢業(yè)時(shí)，我們只會(huì)用淚水代替；畢業(yè)后，我們才感覺(jué)惋惜……
當(dāng)我再拿起那張畢業(yè)照，指著上面熟悉又陌生的面孔，再緩緩念出他的名字，突然發(fā)現(xiàn)照片上有幾滴水，以為是下雨了，原來(lái)自己早已哭成了淚人……
當(dāng)我再拿起那本沉甸甸的留言冊(cè)，一字一句讀的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多同學(xué)欣賞我，而我總對(duì)他們很冷漠……
當(dāng)我再拿起手機(jī)，看同學(xué)們的照片時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他們也是那么的天真，可愛(ài)，純潔……
當(dāng)我再拿起萬(wàn)年歷的時(shí)候，看著上面的日期，從畢業(yè)的那天，一直數(shù)到今天，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們分開(kāi)已經(jīng)一個(gè)多月……
當(dāng)我再想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶我們?cè)谝黄鸫螋[的情景，一起吃飯的樣子，一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，眼淚順著臉頰流了下來(lái)……
眼淚并不能說(shuō)明什么，但能證明我對(duì)同學(xué)們的愛(ài)和想念，畢業(yè)了，我只想再問(wèn)一句：你還好嗎？
回憶是都么的美好，好像是把我的想念統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，盒子里不僅有我的思念，也裝載著同學(xué)們的思念。同學(xué)們還給這個(gè)盒子取了個(gè)名字，叫做：畢業(yè)·淚水·珍惜……
畢業(yè)的作文 篇6
給閨蜜、同學(xué)：
一張張純真的笑顏，
一聲聲稚嫩的童音，
一個(gè)個(gè)歪扭的字跡，
已不知何時(shí)記在我的腦海。
同學(xué)們乘載著微風(fēng)，
帶來(lái)了夢(mèng)想，
同學(xué)們搖晃著秋千，
帶來(lái)了快樂(lè)，
同學(xué)們大踏步走在夕陽(yáng)之下，
帶來(lái)了希望。
筆尖流下的墨水，
記下了你的關(guān)心與祝福。
在那空白的紙張上，
留下了最絢麗的色彩，
你們?cè)谖业哪X海中，
刻下了最美妙的音符。
給老師：
一塊黑板，
一個(gè)講臺(tái)，
一支粉筆，
便是您的世界。
開(kāi)得嬌艷的花朵，
總在您身旁綻放。
您用知識(shí)的海洋，
澆灌了每一株開(kāi)在心田上的`小樹(shù)。
每一本厚重的筆記本，
都乘載了您的辛勤汗水。
您講課的每一字每一句，
都一筆一劃地刻在了我的心上。
看！
盛開(kāi)著美麗花朵的地方的那片土地，
就是您的心靈。
當(dāng)書本的右側(cè)越來(lái)越薄，
我深知，
這一學(xué)期又快要結(jié)束了。
老師，
我含淚與您揮手道別！
畢業(yè)的作文 篇7
當(dāng)歲月的腳步漸漸走過(guò)，當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。
六年的時(shí)光就這樣走過(guò)，像一眨眼似的——太快了；像是一場(chǎng)夢(mèng)——好像這六年都是在夢(mèng)里，現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年太讓人難忘了，有喜有憂，有笑有淚，有花有果——先學(xué)然后考試，有滋有味……今天，我們和全校14位老師合了影作為留念，這就意味著——我們要告別親愛(ài)的母校，到初中去了。
以前，煩數(shù)學(xué)老師布置一大堆作業(yè)，現(xiàn)在，想讓老師布置也沒(méi)機(jī)會(huì)了；煩語(yǔ)文老師讓我們做題，現(xiàn)在，也沒(méi)機(jī)會(huì)了……這里所以的一切，以后都不會(huì)屬于我們了。
在母校時(shí)不懂得珍惜，要告別了卻又是這樣的留戀。難道人天生就是這樣的.嗎——擁有時(shí)不知道珍惜，離開(kāi)時(shí)又十分留戀。在這里，我要?jiǎng)襁�在母校的同學(xué)們：好好珍惜和大家在一起的時(shí)光吧！不要總是恨老師，不要總是和同學(xué)吵架。既然還擁有，就好好珍惜吧！
畢業(yè)的作文 篇8
時(shí)間還是那么快，容不得多停留一會(huì)兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開(kāi)了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識(shí)了。單純，無(wú)憂無(wú)慮，怎么可能？一些美好的詞語(yǔ)，顯得格外的刺眼。壓力與苦惱越來(lái)越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開(kāi)頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時(shí)畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時(shí)，還是不由的點(diǎn)起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識(shí)到時(shí)光過(guò)的如此之快，蠟燭開(kāi)始融化著自己的身軀，融化的非�？�，非�？�，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，而在這個(gè)過(guò)程里我已經(jīng)失去了非常多，曲終人散了我們都分開(kāi)了，刺痛了，燭光沒(méi)有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷�！皣@世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰(shuí)知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的`至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里�，F(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見(jiàn)了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒(méi)有利用價(jià)值時(shí)，就像陌生人一樣擦肩而過(guò)，其實(shí)就算是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候也好。我的心開(kāi)始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來(lái)當(dāng)我掩飾的紅裝，見(jiàn)到我的人，只認(rèn)為我的樂(lè)觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。寂寞過(guò)后才會(huì)懂得寂寞的苦楚。
失去過(guò)后才會(huì)懂得珍惜的重要。
傷心過(guò)后才會(huì)懂得快樂(lè)的流逝。
友誼也開(kāi)始流逝了，時(shí)間也飛速的離開(kāi)了。我們沒(méi)有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會(huì)來(lái)臨，但是總會(huì)有那么幾個(gè)人點(diǎn)亮心中的燭光。
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