關(guān)于畢業(yè)作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于畢業(yè)作文1
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，初中是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
六年了，兩千一百多天的大好時(shí)光就這樣悄悄的從我指尖溜走，雖想挽留，但還會(huì)流逝，心中感慨萬(wàn)千。 忘不了敬愛(ài)的老師 ，忘不了您的教誨，忘不了您那親切地目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多辛苦的汗水。 忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間深厚的情誼。
在這六年中我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒橇甑�'時(shí)光眨眼間就過(guò)去了，我們就要分別了，我的心中感慨萬(wàn)分。 忘不了可愛(ài)的校園，忘不了您那充滿活力的英姿，忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，智慧的力量，明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少國(guó)家的棟梁？
我能忍心離開(kāi)您嗎？ 再會(huì)了，敬愛(ài)的老師！再會(huì)了，朝夕相處的同學(xué)們！再會(huì)了哺育我六年的母校！
關(guān)于畢業(yè)作文2
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別教我們3年的英語(yǔ)老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì)很傷心，我們班就要以淚拖地，可我錯(cuò)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對(duì)我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對(duì)得起英語(yǔ)老師。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)。我們老師教育我們說(shuō)的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的`記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì)說(shuō)話，感情未必都是真的。”當(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
關(guān)于畢業(yè)作文3
6.18 我們畢業(yè)考結(jié)束。還有足足三天我們能見(jiàn)面、 不說(shuō)什么。就說(shuō)我們之間的友誼。就夠?qū)懸槐緯?shū)、 大家都要各奔東西了。都為了自己的未來(lái)走了、 翻翻我們的老黃歷。舊故事。多多少少總會(huì)有感觸、 我們的心酸。我們的快樂(lè)。我們?cè)陉?yáng)光下投下的影子、 我們的傻氣。我們的'成熟，我們一起度過(guò)的艱辛的日子。
在這六年。全都呈現(xiàn)了 你說(shuō)，我們有鬧不和，對(duì)。但是。最終都不還是和好如初？ 你說(shuō)，我們有過(guò)背叛。對(duì)，但是，結(jié)局不是歡笑退場(chǎng)？ 我們2146個(gè)青春歲月。6個(gè)春夏秋冬。要在這里畫(huà)上句號(hào)了、 看著畢業(yè)照，每個(gè)熟悉又馬上要陌生的面孔、怎么不難過(guò)？ 那些。我們?nèi)鱿職g聲笑語(yǔ)的地方。那些。我們走過(guò)難過(guò)傷心的小路 那些，我們記憶深處的，美好的，不美好的。我都記得了。 紫藤落盡。 依舊記得你們。
關(guān)于畢業(yè)作文4
日子不斷被時(shí)間吞噬，在時(shí)間的漩渦中，總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來(lái)我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書(shū)聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的'孩童漸漸長(zhǎng)大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時(shí)間在“命運(yùn)羅盤(pán)”中流轉(zhuǎn)，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書(shū)本的一瞬間，時(shí)光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中。總是伴隨這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無(wú)形書(shū)，形象的刻畫(huà)著我們的小學(xué)生活，直到六年級(jí)，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時(shí)光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動(dòng)就會(huì)變得體無(wú)完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地割碎，碎片呢，只有消失不見(jiàn)。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過(guò)的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地?cái)?shù)著，那些寶貴的文章、知識(shí)寶藏猶如千年琥珀蘊(yùn)藏在地下，書(shū)柜里塞滿的不僅僅是書(shū)，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)在這兒?jiǎn)⒊蹋苍谶@里終結(jié)……
關(guān)于畢業(yè)作文5
我就要畢業(yè)了！望著窗外廣闊的藍(lán)天，我的心里充滿了對(duì)未來(lái)的希望。當(dāng)我高飛時(shí)，各種失望涌上心頭……
六年來(lái)，老師孜孜不倦的教學(xué)，讓我掌握了讀書(shū)、數(shù)數(shù)、寫(xiě)字的竅門，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)激發(fā)了我的智慧，讓我懂得了如何與人和事打交道；是老師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)給了我施展才華的機(jī)會(huì)...謝謝你的`陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月里茁壯成長(zhǎng)。
回首這兩千多天，教室里有我們美妙的讀書(shū)聲，有歌聲，有歡笑。樹(shù)下和走廊里，留下我們的足跡；我們?cè)谇驁?chǎng)上更有活力。記得有一次，班里的女生因?yàn)椴町惢脑蛟诎嚅g籃球賽上被打敗了，幾個(gè)平日里負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的男籃球高手居然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論中，我們面紅耳赤，爭(zhēng)執(zhí)不下，但一轉(zhuǎn)身，就有說(shuō)有笑。
啊，六年前，我空手而歸，六年后的今天，我滿載而歸！師生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛(ài)互助，將是我小學(xué)生活中最美好的回憶！？
關(guān)于畢業(yè)作文6
再看一眼學(xué)校的大門，再看一眼學(xué)校的涼亭，再看一眼學(xué)校的花花草草，再看一眼學(xué)校飄然在上空的五星紅旗，再看一眼我們的教室······光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。
在六年級(jí)的最后一個(gè)下午，我們沒(méi)有上課，而是在與同學(xué)們道別，與同學(xué)們拍照留影······雖然我們表面上都很高興，但心里一想到與自己共同學(xué)習(xí)幾年的老同學(xué)，從今以后再也見(jiàn)不到了的時(shí)候，心里總有一絲說(shuō)不出來(lái)的苦楚。別說(shuō)你的眼淚我不在乎，別說(shuō)我看不見(jiàn)轉(zhuǎn)身的剎那你的`眼里憂郁的暗淡了四圍的光。別說(shuō)時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，別說(shuō)青春在此鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑。曾經(jīng)一起感冒發(fā)燒，鼻涕淘淘。曾經(jīng)一起歡聲笑語(yǔ)，把彼此的小秘密講給對(duì)方聽(tīng)。曾經(jīng)一起上課走神，被老師罰。曾經(jīng)一起······
這些都是我們無(wú)法忘卻的美好的回憶。
撐不住這個(gè)夏季輾轉(zhuǎn)的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場(chǎng)。撐不住這個(gè)夏季輾轉(zhuǎn)的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場(chǎng)。天空依然晴朗，依然有鳥(niǎo)在飛翔，青春在此立下了埤坊。
這個(gè)夏季銘記了我們的青春，炎熱正涌，故事仍在繼續(xù)。
關(guān)于畢業(yè)作文7
彈指歲月，初中的時(shí)光在慢慢畫(huà)上句號(hào)。那些熟悉的不能在熟悉的畫(huà)面，我卻開(kāi)始不舍。而窗外的雨，將世界下的特別安靜。初夏就這樣靜靜悄悄的走來(lái)，別離這字眼顯得有些傷心。
走進(jìn)初夏或許我真的變了，學(xué)習(xí)浮躁、虛度光陰時(shí)，想起不足一百天后的離別，心就靜了。真的懂了，為什么要聽(tīng)媽媽的.話。因?yàn)椴幌胛逸�，所以叫我用功讀書(shū)�？梢舱娴睦哿耍鲋孟裼肋h(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。
在操場(chǎng)上匆匆行走的人群，跌跌撞撞踩到我的，也沒(méi)說(shuō)對(duì)不起、借過(guò)。是否青春就該這樣的兵荒馬亂，走得過(guò)于匆忙。而我只是嘆息，再也沒(méi)有小學(xué)最后那個(gè)初夏，糖果店旁快樂(lè)的心情。
走進(jìn)初夏，心情變得有些復(fù)雜�？傆刑嘞胝f(shuō)，又無(wú)從開(kāi)口的話。留給了文字，留給心。為什么太多的東西擁有了就要面臨失去。為什么有些人，跌倒了就不敢爬起。
總覺(jué)得還有時(shí)間，不知愧對(duì)了對(duì)少個(gè)明天。或許走進(jìn)了初夏，我再也唱不動(dòng)那些文藝歌了。但該失去的終將無(wú)法挽留，我也要聽(tīng)媽媽的話，用功讀書(shū)。因?yàn)橄嘈牌压⒃倨胀ǎ倨椒�，有天也能勇敢飛翔。
還有我懂走進(jìn)初夏的青春是一場(chǎng)名為奮斗的風(fēng)暴。
關(guān)于畢業(yè)作文8
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的.自由啊!
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
關(guān)于畢業(yè)作文9
初中快畢業(yè)了，我很舍不得，因?yàn)槌踔猩罾铮矣刑嗟挠洃�，我不想讓它從我的世界里消失，從我腦海里消失。假如我有時(shí)光機(jī)，我會(huì)一直停在這里，我相信，他們也會(huì)留下來(lái)。
其實(shí)，初中生涯里最舍不得事我的閨蜜啦！我們?cè)?jīng)一起笑，一起哭，一起瘋，一起顛。
真得舍不得，但這始終又是一個(gè)畢業(yè)季的到來(lái)，我們始終要面對(duì)離別。即使怕失去，可也要離開(kāi)彼此。祝福對(duì)方吧！
我要在下一個(gè)雨季，下一個(gè)夏天，下一個(gè)畢業(yè)季，回到母校的懷里，回憶過(guò)去。
同學(xué)，請(qǐng)記住我，記住我這個(gè)你初中生活中的`過(guò)路人！希望我們到時(shí)候在大街上遇見(jiàn)，能夠認(rèn)識(shí)彼此，這應(yīng)該也就足夠了吧。
畢業(yè)了，畢業(yè)了，真的畢業(yè)了，母校，請(qǐng)記住我，我會(huì)回來(lái)看你的，等著我勝利歸來(lái)吧！
關(guān)于畢業(yè)作文10
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對(duì)我的關(guān)照，現(xiàn)在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識(shí)都是您給予的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評(píng)我，也有時(shí)表?yè)P(yáng)我，這些都是對(duì)我的愛(ài)與教誨，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(zhǎng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀的還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的`標(biāo)志型植物，各個(gè)頂天立地。將來(lái)有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水。
老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè)，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結(jié)束了，心中有著一種說(shuō)不出的眷戀，我真希望能永遠(yuǎn)和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認(rèn)真閱讀，一起在音樂(lè)教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗(yàn)。在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對(duì)生活有用的人之后在來(lái)母�？赐蚰酪宦暎骸袄蠋�，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望。”
關(guān)于畢業(yè)作文11
讀了三年初中畢業(yè)。沒(méi)想到期待了三年的那一天終于到來(lái)了，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得開(kāi)心。反而覺(jué)得心里真的很難過(guò)。同學(xué)們好像和我心情一樣。我以為畢業(yè)后會(huì)釋然，但這成了新的羈絆。
畢業(yè)后，你再也不能像以前那樣任性了...
畢業(yè)后就不能再吃學(xué)校食堂阿姨做的菜了...
畢業(yè)后，我再也不能和我的朋友在教室里談笑風(fēng)生了...
畢業(yè)了，還能回到過(guò)去嗎？
畢業(yè)了，還能在一起奮斗嗎？
三年前，我們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。三年后，我們會(huì)分開(kāi)。那么，三年過(guò)去了，我們還會(huì)記得那個(gè)熱血青年嗎？
在畢業(yè)之前，我們一直以為解放只是另一種羈絆，因?yàn)檫@三年來(lái)，我們成長(zhǎng)了，變得更加成熟，懂得了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和痛苦，更好的了解了這個(gè)世界，積累了在這個(gè)世界上的生活方式。
現(xiàn)在上高中了，開(kāi)始懷念以前的老師，以前的教室，以前的`同學(xué)，以前的朋友。曾經(jīng)后悔為什么沒(méi)有珍惜初中最后的時(shí)光，現(xiàn)在覺(jué)得很遺憾。但是，這畢竟已經(jīng)成為一種記憶，所以讓這種記憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。高中三年比較好，但是你不能辜負(fù)老師和學(xué)生的希望。加油高中的少年們。
關(guān)于畢業(yè)作文12
明天，我們將離開(kāi)師生在一起2190天的母校----泰山小學(xué)。
回首往日，有太多的甜與酸。甜是因?yàn)橥瑢W(xué)們能夠互相幫助，友好相處。酸是因?yàn)橥瑢W(xué)們即將分別，各自‘‘漂泊’’。當(dāng)我們剛剛邁入學(xué)校大門那一刻，我們就立志做一名合格的小學(xué)生，但現(xiàn)在想起，我們卻沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)的諾言。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的'夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
與大家相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與大家相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿大家多保重。
關(guān)于畢業(yè)作文13
也許，那隱藏心底許久的心愿，將會(huì)被暖人的春風(fēng)帶走。也許，那曾經(jīng)擁有的夢(mèng)幻將隨著花落的季節(jié)悄悄墜落。六年的學(xué)習(xí)生涯有淚水，也有歡樂(lè)，它給我們?cè)S多美好的回憶�；叵肫疬@六年生活中的種種開(kāi)心，串串苦澀，我不徘徊，我不哀嘆，哪怕是哭泣，我流的也是幸福的淚水。
面臨著即將畢業(yè)的我們，不禁潸然淚下，來(lái)不及演繹，來(lái)不及回首，六年的時(shí)光就這樣匆匆流走。
琴鍵上留下我們辛勤的'汗水，鏡子里反射出我們苦練后的微笑，舞臺(tái)上有我們歡快的節(jié)奏。
六年的學(xué)習(xí)生活，從陌生到認(rèn)識(shí)了解，從吵鬧到謙讓，慢慢學(xué)會(huì)了做人的真諦，這才使我真正體會(huì)到同學(xué)之間的珍貴，體會(huì)到人間自有真情在。
當(dāng)然，六年的生活中，也少不了老師的培養(yǎng)和支持，她那寬大的胸懷可以包容整個(gè)宇宙，而自己絢麗的花朵卻被歲月無(wú)情地埋沒(méi)了……。
別離的憂傷無(wú)法腐蝕我們的心情，真誠(chéng)的淚水只會(huì)擦亮我們的眼睛。
整理好紛雜的思緒，抬起自信的腳步，向西邊的云彩揮一揮手，向昔日的母校揮一揮手，，拋棄心中的憂傷。
因?yàn)槲覀冎溃?/p>
明天的我們依舊燦爛、陽(yáng)光！
幸福使我們相聚！
友情使我們相知！
記住這一切無(wú)論走道哪里，我們將永遠(yuǎn)想隨相伴。
關(guān)于畢業(yè)作文14
光陰似箭日月如梭，眨眼間我們即將畢業(yè)。還有一段時(shí)間，那時(shí)我們同一個(gè)班級(jí)的人就要各奔東西，開(kāi)始一段新的求學(xué)生活，開(kāi)始一段屬于自己的新的“冒險(xiǎn)”旅程。
回憶三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那足球場(chǎng)上飛奔的身影，那籃球賽時(shí)同學(xué)們的吶喊與加油聲，還有那冬季越野賽時(shí)，那些為班級(jí)爭(zhēng)光的選手們……忘不了，我忘不了這些鮮活的影子，更忘不了元旦晚會(huì)上那一張張熟悉而又陌生的面孔，給我們帶來(lái)的快樂(lè)，還有以后要舉辦的畢業(yè)典禮……我忘不了和我在一起的死胖子，政哥，寶哥，二哥還有小雞，超哥還有我們班的所有人……他們都是我的好伙計(jì)好兄弟，就要分開(kāi)了，還真舍不得。
是啊！三年時(shí)間；三年的友誼；三年生活中的酸甜苦辣，是無(wú)法淡忘的`。在一起打鬧著的好伙伴，在一起嘻嘻哈哈的好朋友，在一起承擔(dān)過(guò)錯(cuò)的好兄弟好姐妹，將要散落到天涯海角，星星點(diǎn)點(diǎn)。
十年后，如果再見(jiàn)面了不知道似否記得彼此，似否記得起各自的名字，想起當(dāng)初他或她的外號(hào)�；蛟S全然忘卻。但忘不了九班、四班、忘不了這么融洽的大家庭！
畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么遙遠(yuǎn)卻又那么近，不知道我們的心靈是否能承受住離別的命運(yùn)……
關(guān)于畢業(yè)作文15
畢業(yè)，然后離別。
上學(xué)的時(shí)候我們總是會(huì)說(shuō)，怎么還不畢業(yè)，真不愿意上學(xué)。
可如今，分別就在眼前，而此刻的我們卻不怎么想離別。畢業(yè)猶如假期一樣存在在我的腦海里，上學(xué)的時(shí)候盼望放假，放假之后卻又無(wú)比懷念上學(xué)時(shí)忙碌的日子。此刻，即將分別也是一樣，沒(méi)有的時(shí)候，盼望擁有著，我們彼此擁有的時(shí)候，卻未曾那么珍惜。
人生只有僅此一次的小學(xué)，而小學(xué)中歡笑的同學(xué)也僅此之后你們。有時(shí)，我討厭你們的吵鬧，煩躁你們的吵鬧。時(shí)至今日，才覺(jué)得那些都是我們調(diào)皮的童年和熱鬧的青春。
畢業(yè)前夕，我告別的六年的班主任，四年的英語(yǔ)老師，原本嚴(yán)厲的他們卻微笑的和我開(kāi)起了玩笑，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，原來(lái)的`批評(píng)只是為了塑造更好的你，他們告訴我，那些曾經(jīng)的誤會(huì)和我的任性，都是他們最美好的回憶。
這種注定的別離，放在嘴上，苦在心里。我們從不對(duì)彼此說(shuō)珍惜，從不對(duì)彼此說(shuō)，有你真好。而此刻，多想抱住那些一起歡笑玩鬧的同學(xué)說(shuō)上一句，有你們一起，真好。相聚其實(shí)就是一種緣，那么值得紀(jì)念。
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