【精品】畢業(yè)的作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
“啪”，清脆的咔嚓一響，76個(gè)同學(xué)，16位教師，92個(gè)別具一格的表情，永遠(yuǎn)定格在了這張畢業(yè)照上，七彩的服飾，七彩的面目表情灼灼如火的紅領(lǐng)巾，匯成了這張?jiān)谖矣洃浿杏啦煌噬漠厴I(yè)照。
瞧，朱靜涵，趙夢(mèng)怡，語(yǔ)文教師笑的多燦爛，充滿陽(yáng)光的笑使她們看起來(lái)像朵多朵嬌艷美麗的花。再瞧瞧，田由甲，英語(yǔ)教師，常思俏，羞答答地微笑，像三朵出水芙蓉，好美��！咦？瞧，孫婧，洪鑫，賈玉瑩，那明亮而大的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的兩片黑牡丹花瓣，使得她們看起來(lái)格外精神。透過她們的笑，她們的眼，我看到了平日我們?cè)谝黄疰覒虼螋[，我們?cè)谝黄鹨髡b詩(shī)歌，我們?cè)谝黄鹬码娭袊?guó)那氣勢(shì)磅礴的江山，我們?cè)谝黄鹨蜣q論而面紅耳赤……這一幕幕那樣印象深刻，那樣記憶猶新，這又讓我回想起了當(dāng)時(shí)照畢業(yè)照的心情。
當(dāng)我們第一排準(zhǔn)備蹲下去拍照時(shí)，我的心猛地一顫，這一照就證明我們馬上就要離開這所學(xué)校了�，F(xiàn)在和我在一起的同學(xué)，也將分別，也將分道揚(yáng)鑣，想想諾大的校園里，每一處地方，每一個(gè)角落，都有我留下的足跡與身影，猛一分別，那樣不舍。早就知道的畢業(yè)如約而至，可我卻覺得還是太突然，難舍難分的同學(xué)，循循善誘的教師，朝夕相處的校園，就要這樣分開，教我怎樣舍得？一滴淚不由自主地流了出來(lái)，我連忙把頭扭向一邊，眼神也隨著轉(zhuǎn)向那邊，惶惑，不舍，我的手微微顫抖，令人終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨，歡快的步伐，愉悅的笑聲，動(dòng)人的歌聲，這些都融入了我的心田。陽(yáng)光葉影在我眼前輕輕晃過，“來(lái)，往后再來(lái)點(diǎn)兒，讓教師抱著你�！睌�(shù)學(xué)教師的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛，攪起了我心中的萬(wàn)頃情潮，他們翻騰涌動(dòng)著，喚醒了我和數(shù)學(xué)教師在一起的歡快時(shí)光。我們?cè)谝黄饸g快地讓著一塊西瓜，我們?cè)谝黄鸪ㄩ_心扉的'討論，我們?cè)谝黄鹛剿髂锹龑W(xué)習(xí)路上出現(xiàn)在的難題……��！我心中涌起了一股對(duì)教師的感恩之情，眼又濕潤(rùn)了……“啪”清脆的一響，照片出來(lái)了，上面的我眼窩濕潤(rùn)，眼看著遠(yuǎn)方，這照片再一次印證了我的不舍！
七彩的服飾，七彩的表情，七彩的照片，七彩的童年，這種種顏色，匯成了一幅絢麗多彩的畢業(yè)照，它在我記憶中永遠(yuǎn)駐存下來(lái)，永遠(yuǎn)透著七彩的顏色，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地成為我人生不可再有，永不褪色的畢業(yè)照！
畢業(yè)的作文 篇2
伸開手掌，旋空一握，二十多年的歲月，瞬間定格。猛然驚顫，原來(lái)在這飛速流逝的青春里，真的會(huì)有很多難忘的回憶。
——題記
翻開如花的榮耀，曾經(jīng)那些微笑的陽(yáng)光是多么驕傲，但是有誰(shuí)知道尋覓時(shí)的艱辛和苦惱，想的是殊途同歸，可結(jié)果總是讓人出乎意料。我沒有想過自己在經(jīng)歷重大挫折后還能這樣堅(jiān)持，也沒有想過是什么力量涌動(dòng)著自己的心靈勇敢前進(jìn)，我想的只是用今天的失敗去換回明天冉冉升起的太陽(yáng)。因?yàn)槲蚁嘈�，我的人生�?huì)開滿丁香花。
曾經(jīng)我想要過平靜無(wú)憂無(wú)慮的生活，不談悲喜，只聞花香，不爭(zhēng)朝夕，喝茶讀書，不想要那些曾經(jīng)的輝煌，不再招惹是非，安分守己，心平氣和的過日子，可事情總是那么不盡如人意。也許，我真的不能參透：“聞清凈故，耳根清凈，根清凈故，耳識(shí)清凈�！钡男䴔C(jī)。但是我堅(jiān)信，我的生活一定會(huì)洋溢出彩虹橋。
大學(xué)，我懷揣著把英語(yǔ)學(xué)好的希望，一年又一年，等的花都謝了也沒有見實(shí)際行動(dòng)。看著別人一個(gè)個(gè)盡心盡力，像捧著珍寶一樣，天天看，天天讀，絲毫不懈怠的學(xué)習(xí)，我就有點(diǎn)自愧不如。我生氣的對(duì)自己說(shuō)“小宇，我覺得強(qiáng)迫制教育方法更適合你”。但我感覺，總有一天我會(huì)用智慧的源泉沖破各種英語(yǔ)的警戒線。
那一年，我的青春剛剛起航，故事里，有過幸福的心花怒放，也有過悲傷的黯然銷魂；有過色彩斑斕的興奮，也有過灰色記憶的傷感；有過叛逆，也有過忠誠(chéng)，有過膽怯，也有過勇敢，但所有的一切在歷經(jīng)滄桑后留下的`只有回憶。我漸漸的開始懷疑幸福樹上的歡樂果什么時(shí)候才可以結(jié)出來(lái)。
四年前，我們無(wú)污無(wú)垢、清純而自然的走進(jìn)校園，一副稚嫩的笑臉讓每個(gè)人都感到很溫暖，我們開始幻想著未來(lái)，暢想著還可以揮霍的青春夢(mèng)。四年后，我們帶著遺憾、滿腹辛酸依依不舍的離開，我們注定要為那些無(wú)知、年少輕狂的日子付出代價(jià)。
沉睡了四年，我就要離開這所學(xué)校了，踏出校門口的那一刻，我哭了，記憶的喧囂刺穿了心靈的甲板，黑壓壓的陰云堵在了胸口喘不過氣，前方看不到曙光的水面真不知還要走多遠(yuǎn)，命運(yùn)波折后是不是真的會(huì)有陽(yáng)光雨露。所有的留戀不舍此時(shí)都淌出心扉，一股腦變成了傷感的回憶。
畢業(yè)的花季，我們各奔東西。
畢業(yè)的作文 篇3
我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，今天是周末，做完功課一個(gè)人坐在書桌旁發(fā)起了呆�；叵肫疬@六年的酸酸甜甜，迷迷糊糊的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見我回到了校園里，來(lái)到了教學(xué)大樓，看到三年級(jí)一班的教室我并走了進(jìn)去，突然看見了和我長(zhǎng)得一模一樣的，只是比我矮一截的“我”。這時(shí)我聽見有幾個(gè)同學(xué)叫我的名字并且說(shuō)：讓“我”給他們講故事。這時(shí)我想：我現(xiàn)在都快畢業(yè)了，我還沒有給同學(xué)們講過一個(gè)故事呢，他比我小那么多，他有那么大膽給同學(xué)們講故事?我在旁邊看著“我”沒有一絲毫的緊張，只聽到”我“滔滔不絕地給同學(xué)們講起了《小滸傳》。看著同學(xué)們聽得津津有味，我心里樂開了花，心想：原來(lái)我也可以這么大方啊!
“叮叮�！鄙险n鈴響了，只見“我“迅速的回到座位上，這一節(jié)課是班隊(duì)課�！拔摇贝蟛降刈呱现v臺(tái)，我在旁邊看著“我”想：你上講臺(tái)做什么?難不成你還去做主持人?我為“我”捏了一把汗。只見“我”操著一口流利的普通話主持著班隊(duì)活動(dòng)�！拔摇边�和同學(xué)表演了一個(gè)相聲。贏得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。我看到“我”表現(xiàn)那么突出那么優(yōu)秀，情不自禁的'為“我”豎起了大姆指。
我又來(lái)到了數(shù)學(xué)課，老師正在發(fā)批改好的試卷，老師念到我的名字”楊晉，一百分�！昂呛怯忠淮蔚昧艘话俜�。我看到”我“鎮(zhèn)定地拿著試卷，并沒有一絲的驕傲并且認(rèn)真地聽著老師評(píng)講著試卷并做好筆記。
汪汪汪……一陣小狗的叫聲打斷了我的美夢(mèng)。回味著。如果時(shí)光能倒流讓我再上六年的小學(xué)，我一定要向夢(mèng)里的我那樣開朗活潑，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)表現(xiàn)自已的特長(zhǎng)。那樣老師就不會(huì)在每學(xué)期我的期末總結(jié)里面寫到”希望下期能大膽發(fā)言，積極的表現(xiàn)自己“了。
雖然我不能從小學(xué)開始，但是在我以后的時(shí)光里我會(huì)忘記自己的不足，學(xué)會(huì)重新開始。
畢業(yè)的作文 篇4
今天是我一生中無(wú)法的日子，今天我畢業(yè)了。今天我將要離開我的高中同學(xué)；今天我要離開我的高中老師；今天我要離開我的母校。再過幾天，我將要面臨高考，面對(duì)著人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我充滿了信心，我相信我能戰(zhàn)勝高考，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我對(duì)大學(xué)我充滿了向往，對(duì)高中我又依依不舍�？粗覀兗磳⒏鎰e的老師，我內(nèi)心的愛在涌動(dòng)。我相信老師也是如此，他們把我們當(dāng)成自己的孩子一樣看待，傷心總在離別時(shí)！
離別總是不可避免的。但是，我相信我們會(huì)再見面的。若干年之后老師、同學(xué)定會(huì)再聚首，共敘師生情誼和同學(xué)友誼。俗話說(shuō)：“友誼地久天長(zhǎng)”。我想：到那時(shí)，即便我們忘記了同學(xué)的名字；即便我們斷了聯(lián)系；即便我們?cè)匐y相聚，但是我們的友誼絕不會(huì)被遺忘。
人的一生真正朋友甚少，如果要說(shuō)最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是幸福，我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學(xué)們：無(wú)論今后我們身在何處，距離有多遠(yuǎn)，我們的心總是在一起，我們友誼的絲帶不會(huì)斷開。
此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時(shí)間里，她不但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面給予了我很大幫助，每次她都幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)到很晚，而且在生活的簡(jiǎn)樸和做人的`真誠(chéng)上，給我做了好的榜樣。我不會(huì)忘記我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)后的談話，是那樣的親切。
還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過了高中最重要的一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學(xué)習(xí)方法，感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。
最后，我要感謝即將退休的年級(jí)組長(zhǎng)郭老師。郭老師也是陪我度過了艱難的高考沖刺階段，她總是告訴我放平心態(tài)，面對(duì)不好的成績(jī)不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出總有回報(bào)”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會(huì)生存的法則，這是書本知識(shí)不可能學(xué)到的。
總而言之，教我的老師都很有責(zé)任感，他們對(duì)我們的愛感動(dòng)了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的永遠(yuǎn)的朋友！
這個(gè)時(shí)候，我難說(shuō)再見。千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)：“謝謝老師們，我不會(huì)忘記您們。”
希望老師們能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，祝老師們身體健康，幸�？鞓�！
畢業(yè)的作文 篇5
終于，我迎來(lái)了這一天——畢業(yè)典禮。
雖然天下沒有不散的宴席，但我還是依依不舍，面對(duì)著這1000多名師生，淚水不由自主的流下，難道離別真的那么痛苦嗎？總對(duì)自己說(shuō)，畢業(yè)那天一定不能哭，要做一個(gè)勇敢的女生，結(jié)果我當(dāng)之無(wú)愧成了校園里最脆弱的女生。是不舍得老師？同學(xué)？是舍不得這多年來(lái)的師生情？
小時(shí)候，總以為老師和同學(xué)都是對(duì)自己不離不棄的。轉(zhuǎn)眼我們就成了大哥哥大姐姐，這一切的變化是我們感到傷感，因?yàn)槲覀冎牢覀兙鸵x開母校了，要離開與我們生活了六年的老師和同學(xué)了�；叵肫疬@一幕幕，總有些心酸……
“20003級(jí)同學(xué)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!”當(dāng)我聽見這一句話時(shí)，眼含淚水，努力不讓它留下來(lái)，因?yàn)楹屠蠋熡羞^一個(gè)約定——要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。五年級(jí)同學(xué)的賀卡，老師頒發(fā)的畢業(yè)證書，讓我如此的不舍。
老師，我會(huì)把老師的話放進(jìn)小紙船，讓它游向我的心海，一直到最后……永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我背后支持我的老師和同學(xué)。再見了，我的.母校!再見了，我的同學(xué)!再見了，我的老師!讓我們這小船乘風(fēng)破浪，游向無(wú)邊無(wú)際的大海。抱著美好的夢(mèng)想與期望，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
畢業(yè)的作文 篇6
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好像給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但是思緒卻再也回不到書本上去
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的.飄帶系好
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍時(shí)眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。 回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
畢業(yè)的作文 篇7
語(yǔ)文書，已經(jīng)翻到了最后的一頁(yè)，
合上后，
也將語(yǔ)文老師慈祥的面容“復(fù)印”在了里面。
數(shù)學(xué)書，也已經(jīng)上到了最后的一課
聽完后，
也將數(shù)學(xué)老師生動(dòng)的講議“錄制”在了里面。
Englishteasher默默地收起了資料
一聲Goodbye，
還是不能那樣就離開
科學(xué)課，無(wú)聊的瑣事盡拋開，
認(rèn)真地聽完那最后的一課，
科學(xué)老師一直板著的臉也漸漸舒展了
等待著下課，
等待著下一刻，
沖向講臺(tái)，
將一本本的同學(xué)錄伸向老師。
齊聲喊。
“老師！幫我們寫吧！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
再見了，
敬愛的.老師。
再見了，
親愛的同學(xué)們。
也許，以后不再一起，
但是，那本美好的同學(xué)錄永遠(yuǎn)記載著我們美好的回憶。
從此，
教室里的座位將被重新排列，
又會(huì)有新的班級(jí)座落在那里。
是的，
他們會(huì)代替我們，
一屆一屆地輪下去
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