我們畢業(yè)了作文【精】
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我們畢業(yè)了作文,歡迎大家分享。
我們畢業(yè)了作文1
有人說”相遇就是緣分“是啊!也許下輩子我們不會再認識。可又有人說”天下沒有不散的宴席“再美好的昨天也會逝去。
當初我們從各個地方聚到了這里,不久我們就將離開這里。我們是7班的一份子,7是一個幸運數(shù)字,它好比是我們的幸運神,也許就是它在冥冥中讓我們聚在了一起。
一個年級有七個班,我們排在最后一個班,就好比我們的成績也是如此。雖然我們成績差,可是我們勇敢,堅持,善良,單純,這都是我們的優(yōu)點,也許是上帝認為我們太十全十美,不得不挑出個缺點,安撫那些認為這不公平的人們。
可是在不久我們就要離開這里,也許那一天,上帝會流淚,對我們這個完美的班就要離開而感到傷心。也許那一天,上帝會灑下金色的光芒,為我們離開而灑下金色的席子。
哦!我親愛的朋友,你是否還記得,那年的運動會!那天我們班為了我,而丟去了冠軍寶座,從歷年來的寶座掉了下來。那天烈日炎炎,那炎炎烈火使我中暑了,這是我眼前忽然一陣黑,醒來時,我躺在一棵樹下,周圍是我的同學,每個都面帶擔憂。那一刻,我很感動,因為我收獲到了真摯的.友誼。
親愛的朋友,還有一個月,我們就要分道揚鑣了。這年盛夏我們就要畢業(yè)了,我親愛的同學。讓我們對一個月后的我們說句:朋友,明天會更好的,讓我們祝福自己吧!
我們畢業(yè)了作文2
小學六年的時光一去不復返,六年級了,面臨著畢業(yè)這一讓人惆悵又不舍的事實。
面臨畢業(yè),我有著一種說不出來的留戀之情,特別是我在學校里最好的朋友,也就是說我和她在一起的時間也進入了一個倒計時的狀態(tài)。
一想到要和她分別了,總是想起來我們經歷過的點點滴滴,從認識她、到冷戰(zhàn)、到和好,發(fā)生的各種各樣的事情,到了最后總是讓我們收獲得更加牢固的友情,不管是壞事還是好事,現(xiàn)在想起來都會感覺特別激動。
在班級之中,誰都知道我倆最好,有些女生看到我沒有跟她在一起玩,就會假裝驚訝的說:“哎?小謝,你怎么沒有和你朋友一起玩呀?你們兩個不是都天天粘在一起的嗎?”而且我們倆的年齡差很大,她是全班最大的,我是全班最小的。
自從意識到有這個倒計時的時候,我就更加珍惜我和她在一起的機會了,恨不得整天跟他黏在一起,每次下課的第一件事就是跑到她面前拉她出去玩,就連這一次六一節(jié)也要和她一起過,一起玩!
我們的友誼真的是牢不可破,倒計時一次又一次的加固了這一道墻,讓我們彼此越來越珍惜,一天到晚總有說不完的、亂七八糟的`話。
是啊,小學的六年就是一個殘忍的倒計時,這小學的六年要有多少的留戀之情啊,每個人都在校園的各個角落留下了美麗的剪影,在逸夫樓、在圖書館、在實驗樓、在中心花園、在體育場……
有人說過:最難開口的是最初的問候和最后的道別。我想這個短暫的離別倒計時是為了讓我們追逐各自的夢想,追求更精彩的人生!
我們畢業(yè)了作文3
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。
想著剛進學校的我們,一個個都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長大了,成熟了,我們都在努力的復習,準備著迎接中考。三年的時間,只為這幾小時的努力一搏!
想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候,老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次,我真的長大了!當時,我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會永遠的'感謝著我的班主任,也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記,我的老師,花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學,能和她們在一個班里,我很開心;貞浭亲蠲篮玫,想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會分開了,以后的見面,也會越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都沒有少過你們,我不會忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠回味無窮。
80多天過后,將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面,一張張笑臉,會永遠刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別。
那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文4
我們的摩天輪己停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學習天地,卻為何仍留戀格子里的春天?啊,再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。
操場靜下來了,往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的`竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?
過去了,結束了,該散場了吧?風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠,但腳印留在了母校的劇場……不該悲傷,因為我們在成長.那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文5
光陰似箭,日月如梭。還記得六年前,我踏進了這所學校的校門,轉眼間,我將離開這座美麗的校園了。
六年前,我走進這所學校。學校里充滿了書香氣,一棟高大美麗的教學樓,一座漂亮整潔的'食堂;在這里度過了六年,我在操場上留下了歡聲笑語,帶走了歡樂與陽光。我在教室里留下了足跡,帶走了許許多多知識與做人的品德。轉眼間,我們畢業(yè)了,我要感激母校的教誨。
六年前,我認識了我的老師--林老師,林老師。∧吞@的面容,親切的話語,讓我感到您猶如親人一般;在我不舒服的時候,您焦急地端水給我喝,給我媽媽打電話,還關切地問我需不需要找個同學陪我下樓梯。您為了我們的學習日夜操勞,熬夜批試卷。轉眼間,我們畢業(yè)了,林老師,我們以后一定還會回來看你的!
六年前,我和我的同學們初次見面,那時我很內向,是你們接近我,和我交談,才有了現(xiàn)在活潑開朗的我。你們會在我傷心的時候安慰我,在我失敗的時候鼓勵我,在我生病的時候關心我。明年,課堂上的座位將重新編排,而在座位上坐著的,卻不再是我們。朋友們,感謝你們陪伴了我六個年頭,再告別之前,請收下我真摯而美好的祝福!
就這樣,我們畢業(yè)了,感謝母校、感謝老師、感謝同學們,我相信,日后我們還會相聚!
我們畢業(yè)了作文6
我們將于今年夏天畢業(yè)。
今年夏天我們就要畢業(yè)了,我們會分散在世界各地。不知道十年后的同學會是什么樣子。
那些曾經調皮搗蛋的男同學,十年的改變,不知道會變好還是會還嘴。笨同學不會變聰明。那些總是表現(xiàn)自己,很驕傲的同學,也會變得卑微。那些不喜歡學習的同學到時候就是學習的精英了。那些總是?岬.同學,是不會變回以前不?岬牧晳T的。我們班每個人都是什么樣的身份?真的很貼心!但是現(xiàn)在我們只是不成熟的孩子,除了玩游戲,吃飯睡覺什么都不懂。但在未來,我們中的一些人可能會成為科學家、主席、律師、醫(yī)生、土地開發(fā)商、教師、教授、研究生.
我們不知道要不要參加畢業(yè)考試,也不知道所謂的結果是什么,更不知道我們會考上哪個初中,我們的未來是什么?但是,只要一想到我們全班同學的分離,我的眼淚就會不由自主的流下來。是的,我承認我們602班紀律差,衛(wèi)生差,出勤率差,三個評比都不好。但是我們班帶給一些老師的回憶是無法比擬的。
別人的課堂枯燥無味,我們的課堂卻生動活潑。有些小段子,有些小動作,有些小細節(jié),有些小聰明,不注意是找不到的。看人(物)不僅看表面,更要看內心。有些人表面上和內心都是相反的。比如有的女生表面很堅強,內心卻很脆弱。有些男生表面上很快樂,內心卻很孤獨,很孤獨,很痛苦。我們班有利有弊.但是有一點是不能改變的,那就是602班在我們心中的地位,因為它是永恒的,最好的記憶。
我們將于今年夏天畢業(yè)。
我們畢業(yè)了作文7
我不知道離別的滋味是這樣凄涼,我不知道說一聲再見要這么堅強。
習慣了鬧哄哄的教室,竟有些不適應現(xiàn)在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過了三年的風風雨雨,卻忘我們也有分別的這天。頭頂?shù)娘L扇依然慢悠悠的轉著,悶熱的風打在臉上,夾雜著離別的氣息。我沒有哭,只是眼里進東西了而已。
抬頭看著熟悉的黑板,黑板上寫著請假書。老師走進了教室,沒有了,往常的嚴厲,沒有了往常的嚴肅。他看著我們笑了,真真實實的笑了。他說,同學們讓我們上完這最后這節(jié)課,之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了,剩下的路你們要自己走,不要害怕,不要回頭。 說完這些,我看到老師眼中的淚水?粗诎迳系恼埣贂,他用顫抖的手拿起了粉筆,簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學們湊錢買了一個大蛋糕,是最后的驚喜。同學們亂成一團,用蛋糕抹了別人一臉,同時別人也抹了自己一臉,都笑的很開心很開心。
我們在后面的那塊黑板上都簽下了自己的.名字,證明自己來過的痕跡?粗诎迳洗笮〔灰坏淖煮w,同學們都眼含淚水?粗羧沾螋[的伙伴,看著吵架拌嘴的同學,看著一起玩耍的好朋友,心中竟有了別樣的情感。
當拿著書包邁出教室的那一刻,淚水又不爭氣的留了下來。明年這里依舊是同樣的教師,同樣的風扇,同樣的黑板,同樣的桌椅,只是不再是我們。
學校那么令人討厭的地方,老師那么令人討厭的人,作業(yè)那么多,學了那么多,為何心中還是會不舍呢?
再見,我的母校,再見,我不復返的青春。
“畢業(yè)了,校服丟不丟?”
“不丟,太貴了!
“有多貴?”
“三年青春!
我們畢業(yè)了作文8
六月,煙雨蒙蒙;六月,荷花飄香;六月,垂柳飛揚。六月,雖然景色優(yōu)美,詩情畫意,但是,更多的,卻是離別的淚水,離別的強顏歡笑。作為一個六年級,一個即將畢業(yè),一個即將前往初中,開啟新的學習旅途的小學生,我深深體會到了離別。
前幾天,老師將畢業(yè)照的冊子發(fā)了下來,我并未打開,而是放進了書包。
回到家,我坐在沙發(fā)上,拿出了畢業(yè)照,封面上,一個梳兩支小辮兒,頭戴博士帽,身穿博士服小姑娘甜甜的笑著。我的手輕輕撫摸,記得上一次穿博士服,還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著,打開了冊子。
第二頁,是我們的集體照。老師們坐在中間,一群穿著校服的姑娘小伙將老師們圍了起來。仍記得每次期末考試考完,老師們都會為我們拍幾張合影。一轉眼,老師竟有了幾根白發(fā),而我們也變得高大。
在接著往下翻,開始出現(xiàn)了我們同學的合照。幾個要好的'伙伴手拉手,坐在臺階上,躺在草坪上,笑著面對攝影師,攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來。時間定格在那一霎那,我們的笑容成了永恒的記憶。
一張張照片,一個個笑容,被印在了紙上。不知不覺間,一本厚厚的相冊竟以翻到最后一頁;叵胫c同學們一起度過的快樂時光:六一兒童節(jié)、元旦節(jié)、運動會……我的手指劃過相片,淚水情不自禁的流了下來,滴落在指間。
人生的道路已經鋪好,人生的藍圖開始規(guī)劃,人生的帆船揚帆起航,而我,與同學們一起,在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別,但我們的友誼長存。
陽光斜斜的從窗子中射進,我堅定的站起身來:夕陽雖已落下,但人生的太陽才剛剛升起,讓我們以離別為新的起點,全力奔赴我們心中的夢想吧!
我們畢業(yè)了作文9
六年的記憶宛如一首歌,憂傷,明麗,溫馨,讓我舍不得忘記。我們就那樣,在木錦花落的季節(jié)走出了小學的大門。
——題記
摩天輪停下了,我們一起走過了20xx多個日日夜夜,換來的是初中更寬闊的學習天地,而我還是懷念我們走過的日子。啊,還是去母校走一走吧…… 木錦花開時,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水以鮮血祭奠的青春,一去不復返。樹下刻著我們的名字,承載著"友誼長存"的誓言,他們卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手的暢談心事,卻終究要拉著行李箱各走各的路。
操場一片寂靜,曾經的呼喊聲,吶喊聲,加油聲,今日又去了哪里?我們有多少的心事還沒有來得及分享?有多少個數(shù)學公式還沒有來得及背下?有多少面孔還沒來得及識別?有多少的疑問還沒有來得及提問?有多少的誤會還沒有來得及解釋?伴隨著"咔嚓"一聲,我們那一張張癡癡的笑臉被定入了畢業(yè)照,笑臉畫了一個不完美的句號。罵了六點的飯菜成了習慣的美味,還能不能容許我們?yōu)槌陨厦牢兜拿姘缭缛ヅ抨犇兀匡垙d的叔叔阿姨還會那么粗魯?shù)膶Υ乱粚脤W生嗎?也許,還是有可能的.吧!老師們會懷念我們在一起匆匆走過的六年嗎?老師們還會懷念我們給他們帶來的惡作劇嗎?老師們還會懷念我們舉辦的圣誕派對中的節(jié)目嗎?老師們還會懷念我們在遇到不會的題時,在旁邊畫個可愛的小豬嗎?也許,一切皆有可能。
童年的天真爛漫漸漸的消失了,隨著時間的流逝,我們已經長大了,可還是忘不了曾經那快樂的時光。照相機"咔嚓"一聲拍下了我們癡癡的笑臉——那一刻,我們畢業(yè)了!
我們畢業(yè)了作文10
多彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香,甜進心坎。從剛入學時的互不相識,到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔?鞓,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈,每當我因考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會給我一次警示——“酸,我不怕!”
初中生活很苦。為了最終的目標,為了未來的夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息,為的是不把今日的`工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!
初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個句號時,暮然回首,原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活,再見!
我們畢業(yè)了作文11
我們要在木棉花開的季節(jié)走出初中的大門了嗎?
我們的摩天輪已停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學習天地,卻為何仍留戀那曾經經歷的春天?
再在校園里走一走吧…
木棉花總在我們即將離別的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右我往左地凄涼背影。
操場靜下來了,往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著葉子的脈絡滴下,多少件心事還來不及分享,多少個公式還來不及默寫,多少個面孔還來不及銘記啊。隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的`笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻,只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著心扉。教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想。把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?
為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈的消失。
過去了,結束了,該散場了吧!
我們總會飛遠,但腳印留在了母校的劇場。
不該悲傷,因為我們在成長。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文12
今天,我們畢業(yè)了。站在學校門口,已經變成了回頭望向校園的我,淚水悄無聲息地流過了我的臉頰。我以為我不會哭,原來這哭是由不得我的。
正如時光的流逝,由不得我一般,我的淚水也由不得我做主。當時間走到了我們即將告別的時期,當情誼已經融進了我們的血液里,那么淚水的到來,也就更像是我們情不自禁的一種反應了。我沒有試圖去擦干自己的`眼淚,也不擔心被身邊的人看見,我只是回頭望著我曾經苦讀過幾年的學校,全神貫注地望著,像是想要將此刻永遠刻進自己的大腦,讓自己未來的歲月里,也能有這么一所容納過我多年青春的校園供我戀戀不舍,供我無限回望。
我們畢業(yè)了,所有的一切就都過去了嗎?我們和同學的情誼,我們與老師的情誼,乃至我們與學校的情誼,這些都將要在畢業(yè)之時消逝而去嗎?我以為不會。畢業(yè)是一個階段的結束,是另一個階段的開始,亦是一段永遠不可逝去的回憶的封存。我們畢業(yè)了,這會兒的我們是在告別過去的一個階段,是在迎接另一個階段的開始,但也在用我們的情誼將這段美好的回憶封存起來。也許在接下來的時光里會少有回憶,但在未來的時光里,一定會有大段的時間喚醒著我們不斷地進行回憶,回憶曾經一起同過窗的同學,回憶曾經教導過我們的老師,回憶曾經帶給我們也留下我們歡聲笑語的校園。
我們畢業(yè)了,今天,我們畢業(yè)了。我以為劃過我臉頰的,都是我的淚水,其實不是,那些劃過我臉頰的還有我們匆匆而過的時光,它們用特別的印跡證明著它們的存在,也用特別的方式在提醒著我,畢業(yè)的結束與開始。
我們畢業(yè)了作文13
填著一張張同學錄,翻讀著一頁頁畢業(yè)留言,心中不禁涌起一股酸楚。是啊,光陰似箭,六年的小學校園生活就要結束,回首過去,那些美好時光依然歷歷在目。
從那個背著書包,懷著欣喜的心情,向爸爸媽媽揮手告別的小女孩,變成一個扎著干凈利落的馬尾辮的小學生,再到與同學和睦相處,學習認真的小班干,最后到對初中生活充滿幻想與動力的大女生……這一切都在改變,可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學們。記得二年級時的紅扇操比賽,我們群策群力,團結一致,奪得第一;三年級時的隊列比賽,我們個個英姿颯爽,成績喜人;五年級的拔河比賽,我們齊心協(xié)力,拿下前三。六年級時的武術操比賽,我們挑戰(zhàn)極限,堅持不懈,最終以98分的.優(yōu)異成績奪得冠軍。這一切的一切,都源于——團結和愛!
我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點進步,每一點成績,都蘊含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時,老師們及時地激勵我們前行;做錯事時,老師們善意的批評如同警鐘敲響,讓我們在人生的道路上,不再犯相同的錯誤。老師,我們一定用優(yōu)異的成績告訴您:我們長大了!
我留戀這里的一切?纯床賵錾,仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影。走在教學樓道里,仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲;草坪上、樹叢中,仿佛還能看見我們背靠背說著悄悄話……那些美好的回憶,我定會好好珍藏。
畢業(yè)在即,同窗的友誼不會忘,似海的師恩不會忘,如根的母校不會忘。不管未來有多遠,這些都是永遠割舍不掉的情懷。
我們畢業(yè)了作文14
翻開那本厚厚的回憶錄,往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前,那綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那么動人。
。±蠋,是您,把我從一個稚嫩的小孩變成一個朝氣蓬勃的少年。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李;您若明燈,照亮了我們前進的道路。老師,您恰似一束陽光,溫暖著我們幼小的心靈。為了我們,您付出許多的辛勞,您的臉上已經因為我們刻上了歲月的.痕跡。粉筆“唰唰”,書寫著一首首偉大的贊歌,的確,沒有您這樣辛勤的園丁,就沒有我們這些祖國的花朵。
母校,我也應該謝謝您!六年時光在歲月長河中是短暫的,在即將離開母校升入初中的時候,我深深地眷戀著您,這里的一草一木是這樣的熟悉,這里留下了我們童年的歡樂和少年的夢想。這里是我們啟蒙的家園,更是我們夢想騰飛的地方。在離開您的時候,我會把對您的深厚感情和美好記憶帶走,留下我深深的留戀和美好的祝愿。
同學,我更應該謝謝你們,你們是同我比肩生長的小樹,有福同享,有難同當,不離不棄,我們是最好的伙伴,你們?yōu)槲胰松漠嫾堅鎏砹艘荒ńk麗的色彩,馬上今天將成為昨天,一切將成為記憶。因此,讓我們一起好好努力,我們友誼天長地久。
老師,母校,同學,我們不說再見。時光爺爺啊,請您慢點走,讓我同我親愛的老師,母校,同學再多待一會兒吧!
我們畢業(yè)了作文15
“畢業(yè)”一個多么神圣,而又令人感動的名稱。它曾經是那么令人渴望。而如今,常給我們的卻是無盡的悲傷和不舍。
在上小學一年級的時候,看著高年級我大哥哥大姐姐,他們是那么的令人羨慕。他們是那么高大威武,他們就是母校的驕傲,祖國的未來啊!要是我是六年級的學生,該多好。∥页3O,常常想……我殊不知長大后的煩惱,殊不知小學畢業(yè)生學習的壓力山大,只幻想我也能成為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生,報效祖國。
而如今,我已成為一名小學畢業(yè)生,卻無感知幼時渴望的心情。無法享受小學最后歡樂的時光。只有作業(yè)陪伴著我,因為我們身上背負著祖國未來的希望。長大后的.煩惱越來越多。好想回到小學低年級時,那種無憂無慮的生活、天真無邪的伙伴,。真希望時間能倒流,回到那美好的曾經。不再渴望六年級的生活,可能已厭倦,已心傷。更渴望回到小時候,無憂無慮的生活。天真無邪的伙伴,每一天都是那么開心。不受學習的拘束,不受成績的困擾。大不了考砸以后,再努力補過。而現(xiàn)在,考得多砸,也無法彌補,聽天由命。
啊,畢業(yè)了,曾幾次感傷過,曾幾次迷惘過,曾幾次擁有過,一切都太過虛幻,不過是過眼浮云。啊終于,我們畢業(yè)了,是有些許興奮,因為期待過,更多的是失落、難過、不舍、啊,去親愛的朋友們,我們還會在一起嗎?是否會殘留曾經的興奮,心情五味陳雜,懷念曾經,似乎前方一片迷茫。這六年里,我收獲了什么,懂得了什么呢?不再感傷畢業(yè),只剩下懷念、懷念……
我們終于畢業(yè)了。不想再懷念過去,只展望未來,畢業(yè),我對你說聲:再見。
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